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METODOS NUMERICOS
INFORME DE TRABAJO PRIMER PARCIAL
TEMA:
DESCRIPCCION DE LOS METODOS NUMERICOS Y
PROBLEMAS DE CADA CASO.
ALUMNOS:
DAVID CATAGNIA.
MANCHAY DIEGO.
.
FECHA DE ENTREGA:
13 DE NOVIEMBRE DEL 2014
PERODO ELECTIVO:
OCTUBRE 2014- FEBRERO 2015
CALIFICACIN:
METODOS NUMERICOS
INFORME
Alumno: David Catagnia
e-mail: Luis.david.cc1993@gmail.com
2. PALABRAS CLAVE:
Mtodos Numricos, Matemticas de ingeniera, Matlab
5. MARCO TEORICO
5.1. Mtodo de Biseccin
El objetivo es buscar la raz de una funcin, tomando un intervalo
inicial y reduciendo gradualmente a la mitad este, hasta hallar una
aproximacin o la raz que satisface la funcin, Este mtodo
plantea que si se cumple que:
f(x) es real y continua en el intervalo que va desde un Xi hasta
un Xs
f(Xi) f(Xs)<0
ABSTRAC:
Matlab.
3. OBJETIVO GENERAL:
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Si se tiene dos puntos (a,f(a)) y(b, f(b)) y se traza la recta que une
a estos dos puntos, se puede observar que un punto est por
debajo del eje x y otro por encima de este, y un punto intermedio
(Xm,0), con este punto intermedio se puede comparar los lmites
y obtener un nuevo intervalo.
Si f(A) y f(B)<0, entonces la raz se encuentra al lado izquierdo
del intervalo.
Si f(A) y f(B)>0, entonces la raz se encuentra al lado derecho
del intervalo.
Para hallar la interseccin de la recta con el eje X usamos la
siguiente frmula:
Xm= a - ((f(a)*(b - a))/(f(b) - f(a))) [2]
5.3. Mtodo de Punto Fijo
Buscar una raz de una funcin a partir de un valor inicial, una
tolerancia y un nmero de iteraciones, para este caso no es
necesario tener un intervalo. A partir de una ecuacin F(X)=0 se
genera una ecuacin X=g(X), a la cual se le busca una solucin, y
se debe tener en cuenta lo siguiente.
Se busca un valor de X que al reemplazarlo en g, el resultado
sea X.
Se debe elegir una aproximacin inicial Xo
Se calcula X1=g(Xo) Y se repite el paso anterior hasta llegar a
una aproximacin. [3]
A continuacion tenemos el seudocodigo de este metodo
METODO DE LA BISECCION
Fig.6:Pseudocodigo metodo de Raices Multiples
Figura P5.14
5.16 Por un canal trapezoidal fluye agua a una tasa de Q = 20
M3/s. La profundidad crtica y para dicho canal satisface la
ecuacin.
La Solucion es : 1. 5078
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II.
REFERENCIAS
III.
CONCLUSIONES
-El mtodo de la Biseccin converge lentamente, lo que genera la
propagacin de error por la cantidad de operaciones e iteraciones
necesaria para que el mtodo converja.
-Para las bsquedas incrementales es de gran importancia saber
elegir el valor del incremento, pues de este depende que el mtodo
tenga gran eficiencia o no.
-Para los mtodos cerrados es necesario garantizar que dentro del
intervalo de entrada la funcin sea continua y que este contenga
una raz.
-Para los mtodos aciertos es necesario garantizar que la funcin
sea continua.
-El mtodo de Newton se va volviendo lento cuando la derivada de
la funcin tiende a 0.
-Los mtodos abiertos convergen de una manera ms rpida que
los mtodos cerrados.
-En los mtodos cerrados, en ocasiones el mtodo de la regla falsa
puede volverse lento, por lo que se prefiere biseccin.
I.
AGRADECIMIENTOS
Quiero agradecer al Ingeniero Edith Alexander Muoz Rios por su
atencin en el trabajo y por la ayuda de las clases y las bases que l
nos ha fomentado nos ha ayudado para comprender claramente el
deber enviado, adems agradecerle por tomarse el tiempo de
revisar este trabajo
1. BIOGRAFIA:
Cristian Mauricio Ayala Criollo, naci en la
parroquia de Gonzlez Surez del cantn
Otavalo, provincia de Imbabura en Ecuador, el
13 de Agosto de 1984. Realiz sus estudios
primarios en la Escuela Simn Bolvar. Realiz
sus estudios secundarios en el Instituto Tcnico
Superior Otavalo donde, se gradu como Fsico
Matemtico en julio de 2002. En abril del 2008,
se gradu como Tcnico Superior Informtico en
el SECAP. Estudi Ingeniera Electrnica y
Redes de Informacin en la Escuela Politcnica
Nacional, hasta el 6 semestre, retirndose de sus
estudios por fuerza mayor en diciembre de 2010.
Actualmente se halla estudiando Ingeniera Elctrica en la Universidad
Politcnica Salesiana, campus Kennedy en 6 semestre. Trabaj como suboperario en logstica del COTRAN seccin de inteligencia de las Fuerzas
Armadas del Ecuador, as como docente de la Unidad Educativa a
distancia Eugenio Espejo, en Ibarra-Ecuador, y docente del SECAP, en
Otavalo-Ecuador.
reas de inters: diseo grfico, informtica y redes, automatizacin y
control industrial, domtica, iluminacin, Smart Home, msica
instrumental.
(cayalac@est.ups.edu.ec)
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10. ANEXOS:
Figura 10.2.
EJERCICIOS:
Respuesta:
Una funcin dada de s siempre puede representarse por un
diagrama de polos y ceros, que es la representacin con las
pequeas cruces y crculos en el plano s que localizan los polos y
los ceros. La funcin. [1]
Figura 10.1.
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