Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
Emplazamiento
Mapa
Perfil vertical
1/52
20/07/13
Mapa
Curvas de nivel
Puntos primarios
Puntos secundarios
Ejemplo
ftp://ftp.fao.org/fi/CDrom/FAO_Training/FAO_Training/General/x6707s/x6707s07.htm
2/52
20/07/13
7. La preparacin de un levantamiento
topogrfico tambin depende de cul es el
objetivo. Es aconsejable adoptar un plan de
trabajo similar al descrito para el levantamiento
de suelos (ver Volumen 6, Suelo, Seccin 24).
En primer lugar se procede a un estudio de
reconocimiento preliminar. Se pueden usar
mtodos rpidos sin preocuparse mucho por
lograr una gran precisin.
A partir de los resultados del primer
levantamiento, se prepara y se llevan a cabo
levantamientos ms detallados y precisos
como aquellos que tienen como objetivo la
ftp://ftp.fao.org/fi/CDrom/FAO_Training/FAO_Training/General/x6707s/x6707s07.htm
3/52
20/07/13
8. La preparacin de un levantamiento
topogrfico depende del objeto mismo que se
debe estudiar, por ejemplo:
Eje de un dique
ftp://ftp.fao.org/fi/CDrom/FAO_Training/FAO_Training/General/x6707s/x6707s07.htm
4/52
20/07/13
Poligonal abierta
5/52
20/07/13
Seccin 71);
a partir de un solo punto conocido, por
proyeccin radial, un mtodo que consiste en
medir distancias horizontales y azimut, o
ngulos horizontales (ver Seccin 72);
a partir de una lnea conocida, por offset, un
mtodo que consiste en medir distancias
horizontales y trazar perpendiculares (ver
Seccin 73);
a partir de dos puntos conocidos por
triangulacin y/o interseccin, mtodos que
consisten en medir distancias horizontales y
azimut, o ngulos horizontales (ver Seccin 74).
Levantamiento radial
CUADRO 9
Mtodos de planimetra
Seccin
Mtodo
Elementos
bsicos
Aplicabilidad
Comentarios
Las secciones
transversales pueden
tener la misma longitud,
ms de 25 m e
idealmente de 40 a 100
m Es necesario hacer
comprobaciones por si
se han cometido errores
7.1
Poligonal,
abierta,
cerrada
Secciones
transversales y
estaciones
Terreno plano o
boscosoPerfiles
longitudinales o cortes
transversalesPoligonal
con brjula,
prospeccin rpida y
detalles
7.2
Estaciones
radiales,
centrales y
laterales
Estacin de
observacin
7.3
Offset
Lnea de
Levantamiento de
encadenamiento detalles en puntos
cercanos a la lnea de
encadenamiento
ftp://ftp.fao.org/fi/CDrom/FAO_Training/FAO_Training/General/x6707s/x6707s07.htm
La lnea de
encadenamiento no
debera estar a ms de
35 m de estos puntos
6/52
20/07/13
7.4
Grandes parcelas de
terrenoTerrenos
ondulados y
abiertosLugares
inaccesibles
A menudo en
combinacin con
levantamiento por
poligonales. Requiere
una prospeccin previa
detallada.Mejor con
ngulos de unos 60
7.5
Plancheta,
poligonales,
radial,
triangulacin
Levantamiento de
detalles y
prospeccinTerreno
abierto y buen
climaLneas y
parcelas irregulares
Poligonal cerrada
2. El levantamiento de poligonales es un
procedimiento muy frecuente en topografa, en el
cual se recorren lneas rectas para llevar a cabo
el levantamiento planimtrico. Es especialmente
adecuado para terrenos planos o boscosos.
Poligonal abierta
ftp://ftp.fao.org/fi/CDrom/FAO_Training/FAO_Training/General/x6707s/x6707s07.htm
7/52
20/07/13
8/52
20/07/13
ftp://ftp.fao.org/fi/CDrom/FAO_Training/FAO_Training/General/x6707s/x6707s07.htm
9/52
20/07/13
FS=AB
Distancia AB
10/52
20/07/13
BS = BA
FS = BC
Distance BC
11/52
20/07/13
17. Todas las mediciones realizadas se deben anotar cuidadosamente en un cuaderno de campo.
Es posible usar un cuadro como el que se ilustra en el ejemplo o se puede trazar un esquema sencillo
de la poligonal abierta en papel milimetrado, anotando las mediciones junto a las estaciones
correspondientes.
Ejemplo
Mediciones efectuadas al inicio del levantamiento con brjula de la poligonal AX, que consta de 12
estaciones:
Estaciones
Distancia (m)
Azimuth (grados)
Desde
Individual
Acumulada
FS
BS
Diferencia calcuada
VAd/VAt (degrees)
53.6
53.6
82
261
179
47.3
100.9
120
301
181
65.2
166.1
66
248
182
56.8
222.9
51
229
178
61.1
284.0
91
270
179
...
...
...
...
...
...
...
ftp://ftp.fao.org/fi/CDrom/FAO_Training/FAO_Training/General/x6707s/x6707s07.htm
12/52
20/07/13
Poligonal AX efectuada
Poligonal XA efectuada
Poligonal XA efectuada
ftp://ftp.fao.org/fi/CDrom/FAO_Training/FAO_Training/General/x6707s/x6707s07.htm
13/52
20/07/13
marque
sobre
estas
lneas
las
correciones calculadas BB, CC, DD y
EE, usando siempre la misma escala;
ftp://ftp.fao.org/fi/CDrom/FAO_Training/FAO_Training/General/x6707s/x6707s07.htm
Dibuje XX'
14/52
20/07/13
15/52
20/07/13
ftp://ftp.fao.org/fi/CDrom/FAO_Training/FAO_Training/General/x6707s/x6707s07.htm
16/52
20/07/13
22. En el cuaderno de campo, anote cuidadosamente todas las mediciones efectuadas. Se puede
usar un cuadro semejante al propuesto para las poligonales abiertas (ver punto 17). Tambin se
ftp://ftp.fao.org/fi/CDrom/FAO_Training/FAO_Training/General/x6707s/x6707s07.htm
17/52
20/07/13
puede realizar un croquis de la poligonal en una hoja suelta cuadriculada y anotar all las medidas.
Simultneamente, verifique que las visuales hacia adelante y las visuales hacia atrs difieran
180.
Ejemplo
Se ha llevado a cabo el levantamiento del sitio ABCDEA por poligonal cerrada y las anotaciones de
campo son las siguientes:
Estaciones Distancia
(m)
Desde A
Azimut (grados)
FS
BS
Diferencia calculada
VAd/VAt (grados)
90.8
136
315
179
53.5
78
259
179
68.7
347
168
179
44.6
292
110
182
63.7
241
63
178
ftp://ftp.fao.org/fi/CDrom/FAO_Training/FAO_Training/General/x6707s/x6707s07.htm
18/52
20/07/13
23. Ya se ha visto precedentemente que en todo polgono* de N lados, la suma de todos los
ngulos interiores es igual a (N - 2) x 180 (ver Seccin 30). Esta regla puede ayudar a verificar la
medicin de los azimut, despus de calcular el ngulo interior de cada estacin (ver Seccin 32,
punto 10 y 11).
Ejemplo
A partir de las observaciones indicadas para el ejemplo anterior, calcule la suma de los ngulos interiores
del polgono ABCDEA de la siguiente manera:
Estacin
AB -AE = 136- 63
73
1231
CD - CB = 347 - 259
88
ftp://ftp.fao.org/fi/CDrom/FAO_Training/FAO_Training/General/x6707s/x6707s07.htm
19/52
20/07/13
DE - DC = 292 - 168
124
EA - ED = 241 - 110
131
539
Dado que el norte magntico queda dentro del ngulo, se debe calcular como 360 (la
diferencia de azimut) 360 237 = 123,
De acuerdo con la regla general enunciada, la Comprobar: la suma de los ngulos = (5-2) x 180 = 540
suma de los cinco ngulos interiores es igual a
(5 2) x 180 = 540, lo cual coincide
aproximadamente con el resultado alcanzado.
Ejemplo
ftp://ftp.fao.org/fi/CDrom/FAO_Training/FAO_Training/General/x6707s/x6707s07.htm
20/52
20/07/13
Dibuje AF a escala
Dibuje AA'
Dibuje FA
20/07/13
otras estaciones B, C, D y E;
ftp://ftp.fao.org/fi/CDrom/FAO_Training/FAO_Training/General/x6707s/x6707s07.htm
22/52
20/07/13
ftp://ftp.fao.org/fi/CDrom/FAO_Training/FAO_Training/General/x6707s/x6707s07.htm
23/52
20/07/13
ftp://ftp.fao.org/fi/CDrom/FAO_Training/FAO_Training/General/x6707s/x6707s07.htm
24/52
20/07/13
25/52
20/07/13
65.4
265
1371
58.7
42
88
51.5
130
70
89.8
200
23
41.3
223
11
43.8
234
31
265
360
ftp://ftp.fao.org/fi/CDrom/FAO_Training/FAO_Training/General/x6707s/x6707s07.htm
26/52
20/07/13
ftp://ftp.fao.org/fi/CDrom/FAO_Training/FAO_Training/General/x6707s/x6707s07.htm
27/52
20/07/13
ftp://ftp.fao.org/fi/CDrom/FAO_Training/FAO_Training/General/x6707s/x6707s07.htm
28/52
20/07/13
Qu es la triangulacin?
1. La aplicacin del mtodo de triangulacin,
consiste en determinar tringulos consecutivos, a
partir de dos puntos conocidos que sean visibles
el uno desde el otro. La lnea recta que une estos
dos puntos, se llama lnea de base .
Ejemplo
A y B son dos puntos cuya posicin se conoce.
Por lo tanto, es fcil efectuar el levantamiento de
la lnea de base AB, para medir la distancia
horizontal y el azimut magntico. AB mide 123 m
de largo y su azimut AB = 150.
29/52
20/07/13
Ejemplo
30/52
20/07/13
31/52
20/07/13
Qu es una plancheta?
1. Una plancheta es un tablero de dibujo horizontal,
colocado sobre un soporte vertical. Se usa con
un visor, un nivel de burbuja y una brjula.
Plancheta simple
ftp://ftp.fao.org/fi/CDrom/FAO_Training/FAO_Training/General/x6707s/x6707s07.htm
32/52
20/07/13
ftp://ftp.fao.org/fi/CDrom/FAO_Training/FAO_Training/General/x6707s/x6707s07.htm
33/52
20/07/13
Plancheta mejorada
34/52
20/07/13
Adaptacin de
Maryland, USA,
pag.137-140.
ftp://ftp.fao.org/fi/CDrom/FAO_Training/FAO_Training/General/x6707s/x6707s07.htm
35/52
20/07/13
12. Construya las tres patas usando las piezas de madera de 1,40 m de largo. Talle en punta uno
de los extremos de cada pieza. En el otro extremo, trace un eje paralelo al lado que mide 2,50
cm. Prolongue esta lnea 5 cm hacia abajo por ambos lados de cada pata. En esos dos puntos,
trace una lnea perpendicular de 2,50 cm de largo; conecte los puntos finales de esta recta de
2,50 cm subiendo por el lado de la pata y pasando por arriba. Corte el bloque as marcado, que
mide 2,50 x 2,50 x 5 cm, y deschelo. Redondee con un cuchillo o con papel de lija, los bordes de
las dos lengetas de madera que quedan, dirigidas hacia el costado de la pata que mide 2,50
cm.
13. En ambas lengetas, perfore un hueco de 6 mm a 1,3 cm de la parte superior de la pata.
Redondee los extremos con la
entalladura
ftp://ftp.fao.org/fi/CDrom/FAO_Training/FAO_Training/General/x6707s/x6707s07.htm
36/52
20/07/13
ftp://ftp.fao.org/fi/CDrom/FAO_Training/FAO_Training/General/x6707s/x6707s07.htm
37/52
20/07/13
17. Perfore un hueco de 6 mm sobre el eje de la cara de 4,50 x 7 cm, de cada bloque de madera,
a 1,30 cm del borde. Clave o atornille estos tres bloques de 7 cm en la superficie del segundo
disco, de tal manera que dibujen una Y alrededor del agujero central. Para lograr sto, alinee los
ejes de las caras de 2,50 x 7 cm con las rectas a, c y d trazadas como se ha explicado en el punto
16. Los extremos ahuecados de cada bloque deben dirigirse hacia el borde del disco.
Perfore un agujero en cada taco de madera
ftp://ftp.fao.org/fi/CDrom/FAO_Training/FAO_Training/General/x6707s/x6707s07.htm
38/52
20/07/13
ftp://ftp.fao.org/fi/CDrom/FAO_Training/FAO_Training/General/x6707s/x6707s07.htm
39/52
20/07/13
ftp://ftp.fao.org/fi/CDrom/FAO_Training/FAO_Training/General/x6707s/x6707s07.htm
40/52
20/07/13
24. En una de estas piezas, corte una ranura de 25. En la segunda pieza, recorte una ventana de 3
8 cm a lo largo del eje, comenzando a 1 cm del cm x 8 cm, como se muestra en la ilustracin.
borde de 5 cm.
41/52
20/07/13
Utilizacin de la plancheta
29. Se puede usar la plancheta de dos maneras
diferentes, dependiendo del tipo de levantamiento
que se quiera hacer:
en prospecciones, para hacer rpidamente en
el campo, mapas y planos;
en levantamientos topogrficos posteriores, para
completar los detalles luego que se han
determinado los puntos primarios.
42/52
20/07/13
nivelar
la
plancheta,
o
colocarla
horizontalmente;
orientar el tablero en la direccin de la lnea
sobre la que se efecta el levantamiento.
43/52
20/07/13
44/52
20/07/13
Instalacin de la plancheta
ftp://ftp.fao.org/fi/CDrom/FAO_Training/FAO_Training/General/x6707s/x6707s07.htm
45/52
20/07/13
ftp://ftp.fao.org/fi/CDrom/FAO_Training/FAO_Training/General/x6707s/x6707s07.htm
46/52
20/07/13
Orientacin de la plancheta
45. Es posible orientar la plancheta con la ayuda
de una brjula y tambin mediante una visual hacia
atrs . Generalmente, el tablero se orienta primero,
aproximadamente, con la brjula y luego en forma
ms precisa con la visual hacia atrs.
ftp://ftp.fao.org/fi/CDrom/FAO_Training/FAO_Training/General/x6707s/x6707s07.htm
47/52
20/07/13
48/52
20/07/13
49/52
20/07/13
Ejemplo
Durante una prospeccin, se ha representado con precisin el emplazamiento de una granja acucola
ABCDA, usando una plancheta. Se quiere conocer la posicin exacta de una roca que sobresale X y de un
grupo de edificios Y. Se procede de la siguiente manera:
coloque la plancheta sobre el punto A, orientndola mediante una visual hacia atrs hacia las
lneas conocidas AB y AD;
trace las lneas AX y AY;
mueva la plancheta hacia el punto B, orientndola con referencia a las lneas AB y BC y trace la
lnea BX;
vaya al punto C y trace las lneas CX y CY;
vaya al punto D y trace la lnea DY;
determine la posicin de X en la interseccin de AX, BX y CX;
determine la posicin de Y en la interseccin de CY, DY y AY.
Parcela ABCDA
ftp://ftp.fao.org/fi/CDrom/FAO_Training/FAO_Training/General/x6707s/x6707s07.htm
50/52
20/07/13
Dibuje ab
Dibuje ac
Ejemplo
es necesario medir el ngulo BAC formado
por las rectas AB y AC, que han sido
correctamente sealadas en el terreno. El
primer paso es colocar la plancheta en la
estacin A;
coloque la alidada de manera tal que pase
por el punto a y mire hacia el punto B.
Trace la lnea ab;
ftp://ftp.fao.org/fi/CDrom/FAO_Training/FAO_Training/General/x6707s/x6707s07.htm
51/52
20/07/13
ftp://ftp.fao.org/fi/CDrom/FAO_Training/FAO_Training/General/x6707s/x6707s07.htm
Mida bac
52/52