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Un mdulo.
Descripcin de la actividad paso a paso.
A partir del video bajado del sitio: http://www.youtube.com/watch?v=dr0ldXCgUlw, los
alumnos debern:
1- Observar detenidamente el video.
2- Las consignas del trabajo sern entregadas a los alumnos a continuacin, las mismas son:
a) A partir de los smbolos qumicos que aparecen en el video formando parte de ciertas
palabras, debern identificarlos y si es posible sealar a qu elemento qumico pertenecen, sin
utilizar la Tabla peridica.
b) A continuacin, debern plantear la configuracin electrnica de alguno de los elementos
que aparecen mencionados en el video. Los mismos sern indicados en el momento.
c) Luego, podrn predecir ciertas propiedades que se derivan de las configuraciones
electrnicas planteadas: *Ubicacin en la Tabla peridica (Grupo y periodo)
*Clasificacin (metal, no metal, gas noble, elemento de transicin,
elemento representativo)
* Tendencia a dar iones (Cationes o aniones)
3 Entrega de la actividad.
Previsin del material didctico.
Los alumnos ya cuentan en sus carpetas con la informacin terica necesaria para poder
resolver la actividad. Las consignas para poder resolverlas sern entregadas por escrito
a cada alumno.
Evaluacin:
La actividad esta planteada como parte del proceso de evaluacin.