UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS

CRISTIANE MARIA DA SILVA

ELIZABETE PEREIRA BRAGANA
JULIANA DA CUNHA ALVES PEREIRA
MARILENE SOUZA

PROJETO DE EXTENSO BIBLIOTECRIA

BIBLIOTECA CEFET I
POR TRS DA OBRA

BELO HORIZONTE
2011

CRISTIANE MARIA DA SILVA

ELIZABETE BRAGANA
JULIANA DA CUNHA ALVES PEREIRA
MARILENE SOUZA

PROJETO DE EXTENSO BIBLIOTECRIA

BIBLIOTECA CEFET I
POR TRS DA OBRA

Trabalho apresentado ao Curso de

Graduao em Biblioteconomia e Gesto
da Informao da Escola de Cincia da
Informao da Universidade Federal de
Minas Gerais como parte final das
atividades avaliativas da Disciplina Servio
de Disseminao da Informao.
Professora : Beatriz Valadares Cendn

BELO HORIZONTE
2011

SUMRIO

INTRODUO ...................................................................................................... 4

IDENTIFICAO DO PROJETO ..................................................................... 4

2.1 Ttulo ........................................................................................................................4
2.2 Data da elaborao....................................................................................................4

PROBLEMA E JUSTIFICATIVA ...................................................................... 4

3.1 Contexto da instituio a que se destina....................................................................4
3.2 Problema .................................................................................................................5
3.3

Justificativa para o projeto ......................................................................................5

OBJETIVOS .......................................................................................................... 6

PBLICO ALVO ................................................................................................. 6

5.1

Justificativa e definio do pblico alvo ...................................................................7

PLANEJAMENTO............................................................................................... 7
6.1

Contedo a ser coberto e descrio do processo pelo qual o contedo foi Definido .7

6.2 Definio das fontes de informao utilizadas produo e justificativa para a seleo
das fontes ........................................................................................................................9
6.3

Mtodo de divulgao/marketing...........................................................................9

6.4 Recursos necessrios (infra-estrutura, humanos, materiais, financeiro, tecnolgicos)

..................................................................................................................................... 10

ESTRUTURA / PROGRAMA DETALHADO .................................................. 10

MATERIAIS A SEREM DISTRIBUDOS PARA A AUDINCIA ................ 11

MTODO PARA AVALIAO ......................................................................... 11

INTRODUO

Este presente trabalho tem por objetivo democratizar o acesso produo

cultural, atravs do conhecimento de autores da literatura brasileira, entre a Biblioteca
da Unidade I, do Centro Federal de Educao Tecnolgica de Minas Gerais (CEFETMG), localizado na Avenida Amazonas 5253, Nova Sua, e as demais reas do
conhecimento, envolvendo professores, funcionrios, pais e alunos. Para tal faanha,
este projeto, um tanto ambicioso, pretende atuar na comunidade de forma a
desmistificar o conceito dos homens e mulheres das letras, levando a conhecer o
indivduo por trs da obra.

IDENTIFICAO DO PROJETO

2.1 Ttulo
Por trs da obra

2.2 Data da elaborao

30 de Novembro de 2011 a 07 de Dezembro de 2012

PROBLEMA E JUSTIFICATIVA

3.1 Contexto da instituio a que se destina

Aps a realizao de entrevistas com a bibliotecria de referncia e com alguns

usurios, notou-se a necessidade de promover o maior envolvimento dos usurios ao
universo temtico de alguns servios oferecidos pela biblioteca. A partir dos
depoimentos, foi observado que a percepo dos usurios em relao ao significado de
todas as aes e atividades desenvolvidas pela biblioteca positiva, mas que eles a
reconhecem meramente enquanto local de guarda de livros. No entanto, a bibliotecria
entrevistada indicou que elementos como a pressa, insegurana, impacincia, ignorncia
4

e, at mesmo, a prpria falta de conhecimento dos usurios quanto ao potencial de

gerncia de mltiplos recursos informacionais podem ser vistos enquanto sinais a serem
aprimorados pela equipe de gesto dos servios oferecidos pela biblioteca.

3.2 Problema

Aps a descrio do cenrio institucional e das demandas especificadas durante

o levantamento, identificou-se a ausncia de integrao na atuao da biblioteca s
prticas pedaggicas da escola. O contato desenvolvido pela equipe de funcionrios da
biblioteca com os professores extremamente formal. Os professores se restringem a
repassar biblioteca suas listas de sugestes para a seleo e aquisio do acervo. At o
momento, no foi estabelecida uma relao em que se possibilitasse a integrao do
bibliotecrio de referncia aos contedos abordados em sala de aula. Neste sentido,
nota-se a ausncia de maiores estmulos e aes voltadas para a integrao dos alunos
ao espao da biblioteca. Percebe-se, ento, que a biblioteca vista, em boa parte dos
casos, enquanto um local de guarda dos livros indicados pelas listas bibliogrficas das
disciplinas oferecidas pelos cursos.
Apesar dos vrios esforos empenhados pelo servio de referncia da biblioteca,
foi observado que os seus usurios apresentam dificuldades em pesquisar e recuperar
seus itens de desejo do acervo. Nesse sentido, visualiza-se a no independncia de seus
usurios quanto ao uso de servios informacionais, devido, principalmente, ao contato
tardio ou ausncia de aes continuadas de competncia informacional.

3.3

Justificativa para o projeto

A partir das demandas identificadas, notou-se a necessidade de se elaborar um

projeto de ao cultural voltado para a projeo da biblioteca avaliada enquanto plo de
5

referncias e difuso culturais. Assim, o projeto est direcionado para o preenchimento das
lacunas de uma instituio que deveria ter a participao de uma comunidade ativa de usurios,
mas no desenvolve projetos com esse foco. Em contrapartida, percebe-se a existncia de um
pblico de usurios carente de atividades de insero cultural.

OBJETIVOS

Promover aes culturais continuadas aos alunos e professores do CEFET, com

periodicidade definida, tendo em vista a disseminao de temas relacionados s

colees do acervo. Para tanto, sero desenvolvidas aes ldicas que faro uso de
diversos recursos teatrais, musicais, circenses e cinematogrficos.

Integrar os mais variados profissionais equipe de bibliotecrios dirigente da

biblioteca avaliada, para que possam compor as aes culturais, combinando e

ajustando as necessidades de promoo e traduo de assuntos vinculados ao acervo, s
possveis linguagens artsticas de transmisso deste contedo;

Promover, a partir das aes culturais, a real integrao dos usurios e potenciais

usurios ao espao da biblioteca, canalizando os esforos para que ela seja vista
enquanto plo cultural de trocas de experincias, de assimilao cultural e de aquisio
de conhecimento;

Aumentar a visibilidade do acervo;

Publicitar a vida dos escritores de maior destaque do acervo, a fim de despertar o

desejo de leitura por esses autores;

Estimular o dilogo do espectador com as obras e promover novas leituras;

Oferecer elementos sensveis para apropriao da obra;

Levar o pblico a participar (agir) nas intervenes culturais, atravs de leituras

ou mesmo improvisaes.

PBLICO ALVO

5.1

Justificativa e definio do pblico alvo

Conforme levantamento realizado atravs de entrevista com a bibliotecria, a

comunidade de usurios da biblioteca avaliada constituda por diversos perfis, devido
ao atendimento a diversas faixas etrias e aos diversos nveis escolares. A biblioteca do
CEFET (unidade I) presta servios aos alunos tanto do turno diurno quanto do turno
noturno, bem como aos cursos do ensino mdio at ao nvel de ps-graduao. Tendo
em vista as necessidades apontadas pela bibliotecria, o publico alvo ser constitudo de
todos os alunos matriculados, sendo compreendido do nvel mdio ao mestrado, e
tambm ir abranger os professores, demais profissionais da escola e pais.

PLANEJAMENTO

6.1

Contedo a ser coberto e descrio do processo pelo qual o contedo foi

definido

A cada incio de ms, ser criada uma ambientao cnica ou um cenrio no hall
da biblioteca que ir reproduzir os universos ntimos (ex. escritrio do autor ou
ambiente com os principais objetos pessoais do escritor) de certos autores de maior
renome do acervo ou de maior interesse dos usurios. Portanto, a cada ms um autor
ser homenageado e, para esta tarefa, sofrer antecipadamente uma avaliao e pesquisa
a respeito dos principais assuntos, referncias, aspectos e caractersticas que o cercam.
Em ambas as etapas de trabalho, sejam a de veto final da escolha pelo autor
homenageado e a de pesquisa sobre as diversas formas de abord-lo e apresent-lo ao
pblico, os profissionais envolvidos neste projeto estaro dedicados pesquisa intensa
de contedo a respeito da obra e vida do homenageado.

O transporte dos equipamentos e objetos, bem como a instalao do cenrio

sero realizados pelos profissionais do CEFET, obedecendo aos direcionamentos da
equipe da biblioteca. No incio de maro, ocorrer o sorteio dos nomes dos escritores a
serem homenageados, respeitando a ordem dos nomes sorteados que definir a
sequncia de apresentao dos autores. O projeto ter incio em maio e ser finalizado
no ms de dezembro.
Caber equipe de bibliotecrios reunir os demais profissionais integrantes ao
projeto. Para a composio da equipe, os bibliotecrios iro entrar em contato com os
professores de artes cnicas e msica. A partir da definio do nome do autor
homenageado e da compilao dos seus principais aspectos, caractersticas e
referncias, os professores de artes podero compor o universo do escritor homenageado
em linguagem artstica. Apesar da liberdade artstica permitida aos professores de artes
para a composio de suas aes culturais, ser pr-requisito deste projeto a escolha por
uma obra do autor a ser lida, musicalizada ou teatralizada. Desta forma, os profissionais
de artes iro construir as suas aes performticas de forma centralizada em uma obra
do autor previamente estabelecida. O objetivo deste processo de definio e de criao
das aes culturais destina-se promoo do contedo principal da obra do autor, bem
como da disseminao do universo particular do homenageado, de forma direta ao
pblico e com interao do mesmo.
As obras a serem apresentadas pelos professores de artes, atores e msicos sero
escolhidas pela equipe de bibliotecrios, que constantemente estaro pesquisando as
principais referncias e sugestes dos alunos. A apresentao dos trechos dos livros
tambm ser de grande contribuio para promover a maior integrao entre os
professores e os bibliotecrios. Alm do mais, os alunos podero, durante o curso das
disciplinas de artes, usufrurem ainda mais do espao da biblioteca para a utilizao das
obras do seu acervo e do prprio desenvolvimento de redescoberta, leitura ou releitura
dos livros. As apresentaes acontecero uma vez a cada ms, sempre na segunda terafeira do ms, com incio no ms de maio, prolongando at o ms de dezembro, e os
atores/professores de artes devero instigar o pblico a intervir na ao, re-significando
a obra e promovendo uma nova apropriao da mesma.

Cada apresentao ser destinada a um grupo de 20 participantes, devido

limitao de espao do local. A apresentao no poder ultrapassar 60 minutos e o
horrio de incio ser sempre s 20:00 horas.
O pblico, durante a apresentao, ser conduzido at o 2 andar, onde
conhecer os demais escritores e tambm o cronograma de apresentaes e
homenagens.

6.2

Definio das fontes de informao utilizadas produo e justificativa para a

seleo das fontes

As fontes de informao utilizadas para seleo das obras que ir embasar as

exposies sero extradas atravs de Bibliografias, Dicionrios Bibliogrficos,
Peridicos (jornais, revistas, boletins) e a internet. Tendo em vista o acervo constitudo
por um nmero considervel de obras, de significativa importncia a realizao de
uma pesquisa criteriosa para que os objetivos propostos sejam cumpridos e para que tais
obras de referncia constituam em um amparado legal e rico para tal proposta.

6.3

Mtodo de divulgao/marketing

A divulgao ser realizada atravs de cartazes por todo o campus, contendo a

programao, horrios e contato para a inscrio das apresentaes. Sero
encaminhados e-mails para todos os alunos, professores, funcionrios da escola e pais,
contendo as mesmas informaes dos cartazes. Dentro da biblioteca sero anexados
alguns banners em locais estratgicos, informando de forma geral o objetivo da ao
cultural e seus critrios. Essa divulgao dever acontecer em duas etapas: convidando
o pblico alvo a aderirem ao projeto, e posteriormente informando as datas das
apresentaes. Para que possa ocorrer maior interesse na adeso ao projeto e maior
9

participao de usurios nas apresentaes, ser utilizado como incentivo sorteios de

livros e brindes relacionados obra exposta.

6.4

Recursos necessrios (infra-estrutura, humanos, materiais, financeiro,

tecnolgicos)

O local utilizado para a realizao da Ao Cultural ser as dependncias da

biblioteca do Cefet/MG campus I. A equipe de responsveis pela conduo do projeto
ser composta por: professores, funcionrios de suporte tcnico da instituio,
bibliotecrios, auxiliares de biblioteca e estagirios da biblioteca. Parte dessa equipe (05
pessoas), ser responsvel em especial a agir nos momentos da programao e em
relao ao suporte nas apresentaes. Os materiais necessrios para cada ilustrao e
aparatos tecnolgicos sero obtidos atravs de emprstimo do Cefet/MG. Outros
materiais de suma importncia sero angariados por meio da disponibilizao de verbas
pblicas destinadas a aes culturais desenvolvidas em instituies pblicas de ensino
angariadas, mediante a submisso de projeto.

ESTRUTURA / PROGRAMA DETALHADO

18:00 horas: Chegada e preparao dos professores (figurino, maquiagem, repassar

roteiro)
19:30 horas: Ultima verificao da equipe com relao a organizao do programa
(presena dos atores, figurino, cenrio, ilustraes, etc.)
20:00 horas: Incio do programa (apresentao do autor escolhido e sua obra)
20:10 horas: Encenaes e leituras de trechos da obra.

10

20:40 horas: Abertura do momento destinado s dvidas e consideraes da platia

sobre a obra.
20:55 horas: Consideraes finais e sorteio de brindes.
A programao est estruturada para a durao de 60 minutos.

MATERIAIS A SEREM DISTRIBUDOS PARA A AUDINCIA

Sero distribudos, em forma de programa, as sinopses das cenas, com indicao da

obra e ficha tcnica dos atores/professores que atuaro naquele dia (esses programas
sero doados pela equipe de divulgao do CEFET).

MTODO PARA AVALIAO

A avaliao da ao cultural ser feita durante todo o projeto, atravs de

observaes das reaes provocadas no pblico, atravs dos registros de visitas
biblioteca. Tambm servir de insumo avaliar o fluxo de emprstimo das obras do autor
homenageado, no ms da homenagem, nos trs meses antecessores e nos trs meses
sucessores ao cultural.

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