1.

INTRODUCCIN

El uso eficiente y ahorro de agua es un tema que desde hace algunos aos se est teniendo en cuenta
debido al deterioro del medio ambiente y a las pruebas contundentes de que el agua es un liquido vital que
debe cuidarse, pues su despilfarro amenaza con dejar a las prximas generaciones desprovistas de
abastecimiento y con la necesidad de aplicar mtodos innovadores para reutilizar el agua; por este motivo
el programa desarrollado en cultura del Agua Viva Soy, recorre los temas desde el ciclo del hidrolgico,
su importancia en saneamiento ambiental y aun ms la importancia de cmo cuidarla y reutilizarla en el
ciclo urbano, en la segunda etapa del proceso se realizaron las visitas a la planta de tratamiento de aguas
residuales de Caaveralejo y a la planta de potabilizacin de agua de Puerto Mallarino, actividades que se
describirn en el presente informe y que muestra los resultados de sensibilizacin frente a los temas de
tarifas y ahorro del agua en las comunas del Oriente de la Ciudad de Cali.
2. METODOLOGIA

La metodologa general para abordar este tema, se conserva de igual forma que en la etapa 1 con una
intensidad de 2 a 4 horas, en la Figura se muestra una intensidad de 4 Horas, aplicada en algunas
comunas.

 METODOLOGIAGENERAL

INTRO.

Abordaje

Refrigerio

Abordaje

Finalizacion

Almuerzo

DINAMICARELACIONADACONEL
AGUA(MONITORIPC)(Inicio8:00am)
TemasciclourbanoyTematarifario.(Fipal)

Descanso(10:00am.)
TemasUsoeficienteyahorrodeaguaytcnicas
ahorro.(Fipal)
DINAMICA(11:55)

Almuerzo(12:15p.m)

FIGURA No.1.0 Metodologa General Tema Uso eficiente y Ahorro de agua.

El tema se a bordo de acuerdo al esquema mostrado en la Figura No. 2.0, cada uno de los tpicos se
incluyeron con el propsito de concientizar acerca del pago de las tarifas y la aplicacin de metodologas
asociadas al uso eficiente y ahorro del agua.

2.CICLO
HIDROSOCIAL
SOSTENIBLE

3.COSTOS
ASOCIADOSALOS
SERVCIOSPUBLICOS

6.SOCIALIZACION
PROYECTO
SECTORIZACIONEN
LACIUDADDECALI.

5.EXPLICACIONDE
LAFACTURA,
CONSUMODEAGUA
YALCANTARILLADO.

4.QUESONTARIFAS
YNORMATIVIDAD
ASOCIADA.

7.LEGISLACIONDE
USOEFICIENTEY
AHORRODEAGUA

8.METODOSPARA
AHORRODEAGUA
ENNUESTRO
ENTORNO.

1.CICLOURBANO

FIGURA No.2.0 Descripcin Temas asociados.

CONSIENTIZACIONDELA
COMUNIDAD

RECONOCIMIENTODELOS
INSUMOSYACTIVIDADESYCOSTOS
ASOCIADOSYSUREFLEJOENLAS
TARIFAS

RECONOCIMIENTODEPROCESOSINVOLUCRADOS

FIGURA No.3.0 Objetivos Visitas PTAR y PTAP

Los temas desarrollados en la segunda etapa siguen las metodologas de las figuras 1 y 2; en la figura
No. 3.0, se muestran los objetivos propuestos durante la visita de la comunidad a las plantas de
Tratamiento de aguas residuales y de agua potable, en orden ascendente se logr mediante el
recorrido de las instalaciones y una explicacin detallada en la sala de proyecciones, el segundo

objetivo se desarrollo durante la explicacin de los procesos, recordando que la utilizacin de los
insumos qumicos como el Cloruro Frrico y otros gastos estn asociados a las tarifas, como se
muestra en las fotos 1 al 6.

Fotografas 1-6, Recorrido en La PTARD de Caaveralejo

La comunidad asistente en el caso de la PTAR, correspondieron a Lideres comunitarios de la comuna
21 y Docentes de la Comuna 16, los cuales al final de la jornada manifestaron entender la importancia
de estos tratamientos y la importancia de los cobros en la facturacin con respecto a vertimientos en la
comunidad.

Fotografas 7-10, Visita a Planta de tratamiento de Agua Potable Puerto Mallarino

La visita realizada a la planta de tratamiento de agua potable de Puerto Mallarino, donde se capta el agua
por Bombeo desde el rio Cauca, se realiz con Docentes de la comuna 16, los cuales estuvieron muy
atentos e interesados en cada uno de los procesos para la potabilizacin del agua; igualmente se
asociaron los costos asociados a las tarifas, como el cargo fijo que asegura la produccin de agua y la
importancia del usuario en el mercado del agua.
Al finalizar la jornada los docentes manifestaron el inters de divulgar esta informacin con los estudiantes
e incluso solicitaron que en este tipo de salidas se lleven a los estudiantes.
La colaboracin de las Empresas Municipales de Cali EMCALI fue de valiosa importancia, brindaron la
informacin y la disposicin de apoyo en cada una de las visitas realizadas.
Posteriormente se realizaron dos jornadas en las comunas 21 y 16, las cuales estaban dirigidas hacia los
docentes, sin embargo los auditorios se encontraban estudiantes de diversos grados, y diferentes edades
cuyo inters por los temas expuestos fue amplio.
En esta etapa el IPC, al finalizar la jornada evaluaba los temas expuestos mediante un formato de
cuestionario de mltiples opciones y nica respuesta, lo cual logra visualizar la claridad de los temas
expuestos.

Tabla No.1.0 Problemticas y Soluciones

RECEPTOR

PROBLEMATICAS
DETECTADAS

POSIBLES SOLUCIONES

9 Definir claramente el tipo de

auditorio, es decir informar
acerca de la importancia de la
asistencia de los docentes como
Baja asistencia por parte
multiplicadores de los temas.
de los docentes, enviando 9 Implementar programas dirigidos
estudiantes
en
su
a los estudiantes, con el
reemplazo.
esquema adecuado para su
desarrollo.

DOCENTES

3. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

9 Las visitas de campo son una parte importante del proceso, pues ofrece una visin palpable de los
componentes de los sistemas asociados con el ciclo urbano del agua, este componente podra dirigirse
tambin hacia otros temas como canales de aguas lluvias, ros etc.
9 Al interior de las instituciones educativas se percibe un bajo desarrollo de programas relacionados con
el uso eficiente y ahorro de agua, lo cual podra solucionarse con campaas de educativas con apoyo
de las empresas de servicios pblicos entre otras.
9 La constante al tocar el tema de tarifas en la ciudad de Cali, es la inconformidad de los usuarios al
pagar un mayor valor por el alcantarillado que por el agua potable lo cual se explica con las
metodologas de CRA, sin embargo esto queda totalmente claro al visualizar los diferentes procesos y
su complejidad en la visita de reconocimiento y aunque es muy difcil llevar toda Cali hacia los
diferentes componentes del ciclo urbano del agua, si es posible llevar la informacin, mediante
campaas de informacin por parte de Emcali.

Sandra Milena Moreno G.

Ingeniera Sanitaria
MP.76237-179574 VLL.