RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES

HERNN AUGUSTO RAMOS RIVAS

CDIGO 14326747

TUTOR BERNARDO DE JESS BALSEIRO

MODULO EPISTEMOLOGA
CURSO 100101
GRUPO 17

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA CEAD LA DORADA

PUERTO BOYAC
27 AGOSTO 2014

PRESENTACIN

La siguiente actividad estar desarrollada bajo el marco terico, en un esfuerzo por mostrar de
una forma sintetizada, el concepto y aplicacin de la epistemologa como componente inherente
en nuestra carrera, nuestra profesin y sobretodo en nuestra vida
Se mostrara una serie de preguntas cuyo propsito es enfatizar en el aprendizaje sobre el
concepto de epistemologa en el estudiante y como afecta o interviene en los aspectos ms
relevantes de su vida. Todo esto como tesis a la premisa de una lectura del prologo introductorio
del curso que lleva el nombre del objeto de estudio de esta actividad.

EJERCICIO

DE

LECTURA

COMPRENSIN:

Lea

atentamente

el

texto

INTRODUCCIN: CRISIS Y EVOLUCIN ACTUAL DE LA EPISTEMOLOGA. Una

vez lo haya ledo completo, y aclarado los trminos o definiciones desconocidas, responda, a
partir del mismo texto y en sus propios trminos, las siguientes preguntas:

En qu sentido se afirma en el texto que la Epistemologa es una reflexin filosfica de

segundo orden?

La epistemologa es una reflexin filosfica de segundo orden porque su concepcin se origina

desde un mbito terico filosfico y reflexivo sobre los resultados cientficos, pues la ciencia
como tal es ms estructurada y sistemtica y como conocimiento especial estudia la realidad.

En qu se diferencia de las ciencias, consideradas como reflexiones de primer orden?

Se diferencian en que la epistemologa tiene por objeto el estudio del conocimiento y/o la
ciencia, hacemos una reflexin epistemolgica cuando queremos precisar por qu consideramos
un tipo de conocimiento como racional, ms all de las circunstancias particulares, y desde all
por qu vale como conocimiento

Por qu la Epistemologa no es una reflexin exclusiva de los filsofos, sino que interesa a
las diferentes disciplinas?

Aunque la epistemologa es una reflexin filosfica, en muchos debates epistemolgicos el

filsofo ya no es la autoridad para enfrentar el debate, pues algunas de esas reflexiones se
encuentran inmersas en problemas particulares y dependen de conocimientos muy especficos de
las disciplinas

Ejemplos claros son el debate epistemolgico latente en la fsica cuntica y los debates
epistemolgicos propuestos por la psicologa.

Las consideraciones anteriores plantean por qu la epistemologa, a pesar de sus relaciones

ntimas con otros campos similares, no puede reducirse a la teora del conocimiento, o a la
filosofa de la ciencia. Y aun ms, ni siguiera puede reducirse a la discusin sobre aspectos como
la justificacin, la verdad, la certeza. Lo especfico de la epistemologa no se reconoce en lo
temtico, sino en las caractersticas de la reflexin.

En qu sentido la epistemologa define el carcter racional de un conocimiento dado?

La epistemologa decide sobre lo que vale como conocimiento y de manera ms especfica,

como ciencia, desde el punto de vista de su racionalidad. Por eso, la epistemologa implica de
manera esencial un carcter normativo, en relacin con la determinacin de criterios de
racionalidad. Y por lo general, ese criterio de racionalidad tiene que ver con otras categoras ms
especficas, como las de coherencia, adecuacin emprica, certeza, verdad, etc. Sin embargo, no
siempre que se establecen verdades, certezas, justificaciones se sustentan desde un mbito
epistemolgico. Para que ellas operen en un nivel epistemolgico se requiere que su
establecimiento se haga en funcin de algn conocimiento.
EJERCICIO DE SNTESIS: En un breve escrito (entre 5 y 10 lneas), y en sus propios
trminos, defina lo que comprende por Epistemologa y la importancia de sta para el ejercicio
cientfico.
La Epistemologa es la forma reflexiva de la filosofa, permite definir y establecer teoras
cientficas claras mediante observacin lgica, con algunos componentes histricos, sicolgicos,
sociales, antropolgicos, etc, que logran sustentar un hecho o resultado cientfico y es importante
para el ejercicio cientfico, porque ella complementa su estudio y le dan un sentido contextual a
los procedimientos prcticos, sistemticos y experimentados de la ciencia y el mtodo cientfico,
ampliando el razonamiento y el entendimiento sobre un resultado en el mbito del conocimiento.

EJERCICIO DE REFLEXIN: Basado en la lectura y pensando en la naturaleza de su propia

disciplina (la carrera profesional que actualmente cursa en la UNAD), elabore un breve escrito
(entre 5 y 10 lneas) donde proponga cul es la importancia de la Epistemologa en su propio
quehacer acadmico y profesional.

Como estudiante de Ingeniera de Sistemas y tomando esta disciplina como profesin, es para m
sumamente importante la integracin de la epistemologa a mi quehacer y mi carrera puesto que
da a da tengo que enfrentar problemas de planeacin, diseo, decisin y de estructuracin
entre otros, los que puedo hacer con mtodos sistemticos y lgicos, pero al implementar una
teora del conocimiento sobre lo que hago, me permite analizar de forma reflexiva cuales pueden
ser los resultados favorable o no y como implementarlos en mi vida de forma tal que me
beneficien, por ejemplo tengo que planear mi tiempo y mis actividades diarias; solo realizando
esa tarea puedo aplicar la epistemologa, determinando que acciones son ms eficaces para
aprovechar al mximo mi da y cumplir con el propsito planteado para ese fin.