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Espaol ll- Unidad 3- Tema 2

Alcibades de la Rosa. M.A


RA2: La descripcin:

Imagen
tomada
de
la
fuente
de
internet:
http://www.google.com.do/imgres?q=la+descripcion&hl=es&biw=1024&bih=673
&gbv.
El recurso de aprendizaje que presentamos a continuacin ha sido recopilado
por el Prof. Alcibades de la Rosa, a partir de la consulta de diferentes fuentes
impresas, entre las que citamos: Curso Superior de Lengua Espaola Bsica
ll, La Lengua en Movimiento, Espaol. Teora Literaria; adems, la pgina
de internet: http://www.slideshare.net/abrasol/informe-escrito.
Toda persona en un momento de su vida se ve precisada a describir. El relato
de un hecho, la exposicin de un tema, una tesis, un comentario, etc.; puede
llevar implcita una breve descripcin; de ah la importancia de dominar las
tcnicas para hacer diferentes tipos de descripciones
En este contenido te presentamos algunas definiciones de descripcin, el
proceso que se sigue en la descripcin, los tipos de descripciones, los recursos
lingsticos y las figuras literarias que se pueden utilizar al hacer una
descripcin. Los ejemplos incluidos en este recurso te servirn para
comprender mejor las informaciones tericas.
Para accesar a este recurso, basta con hacer clic encima del mismo y luego en
previsualizar.

Describir.
Es presentar lingsticamente la imagen de un objeto (sea ste una persona,
una
cosa,
un
animal
o
un
amiente).
consiste en la pintura de los objetos por medio de la palabra, hecho en una
forma tan viva que parezca que la estamos viendo. fija el aspecto de los
hechos percibidos por nuestros sentidos.
La descripcin ha de ser
vida por medio de
En definitiva, describir es
cualquier aspecto de la
espiritual.

viva, fiel, completa y concisa. Debe dar ilusin de la


la imagen sensible y del detalle material.
pintar, dibujar, delinear las caractersticas propias de
realidad, ya sea un objeto material o un proceso

Proceso de la descripcin:
Cristina Hernndez y Sonia Medrano, en su libro: Curso Superior de
Redaccin, pags.86-90; sostiene acerca de la descripcin los conceptos que se
detallan a continuacin:
Describir es una operacin compleja que comprende varias fases.
1- Punto de vista: se refiere al enfoque personal o particular que de un objeto
o situacin hace el que describe.
2- Observacin previa: debemos observar detenidamente todos los detalles
de
la
realidad
que
vaya
describir.
Deben utilizarse los sentido de las vista, el tacto, el odo, el gusto y el
olfato para obtener una imagen exacta de esa realidad hay dos tipos de
observacin:
a) Directa, cuando el objeto que vamos a describir esta frente a
nosotros
b) Indirecta, cuando el objeto que vamos a describir no est a la vista.
Aqu entra en juego el recuerdo, la memoria y la analoga.
3- Seleccin de datos: despus de acumular el mayor nmero de datos
posibles acerca del objeto que se va a describir, es necesario escoger
aquellos datos ms caractersticos, es decir, que enfaticen las cualidades
propias. En el acto de seleccin intervienen directamente nuestro punto de
vista. Es decir, a nuestro criterio acentuamos mejor la impresin que
queremos transmitir.

4-

Plan: despus de seleccionar los datos, conviene ordenarlos de acuerdo


con nuestro punto de vista. Puede ser:
a) De lo general a lo particular y viceversa.
b) De la forma al contenido, y a la inversa.

c) De lo prximo a lo ms alejado en el tiempo y el espacio, y a la


inversa.
5- Describir: es la fase final en la que se busca la expresin lingstica
exacta, la que con ms precisin describa lo observado.
En esta etapa se deben seleccionar cuidadosamente el adjetivo, el
sustantivo, y otros recursos como las imgenes, metafricas, tipos y
niveles de lengua, etc. Se toma en cuenta la finalidad de emisor al
describir.
Tipos de descripcin:
De acuerdo con la finalidad que persigue el observador, existen dos tipos de
descripcin: cientfica, tcnica o instructiva y la literaria o potica.
A. Cientfica, tcnica o instructiva: su finalidad es dar a conocer un
objeto: sus partes, funcionamiento finalidad. Los elementos
fundamentales son:
a) Precisin.
b) Objetividad en la observacin
c) Claridad en la expresin y propiedad en las palabras que utilicen.
d) La lgica, que consiste en la presentacin de los objetos en una
estricta y rigurosa ordenacin.
En esta descripcin predominan las palabras con valor denotativo, palabras
tcnicas adecuadas al tema.
Ejemplo:
El microscopio.
Los microscopios son aparatos de ptica que amplifican las imgenes de los
objetos ms pequeos, se dividen en dos clases: simples y compuestos. Los
simples constan de una lente y un ocular. Los compuestos tienen ocular,
objetivos
y
condensadores.
La parte mecnica contiene: un soporte o pie; la platina, que tiene en el centro
un orificio, por donde pasa la luz que se refleja del espejo, y que sirve de base
al porta-objeto. Un tubo provisto de un sistema de enfoque en el que estn
montados el ocular y el objetivo que mueve por medio de un tornillo, y un
espejo ajustable
Enciclopedia Oro tomo XI, Pg. 992.

Literaria o Potica: tiene por finalidad provocar en el receptor la impresin o el


sentimiento que hayamos propuesto, ya sea agradable o desagradable, de
dolor, de alegra, de admiracin, etc. Atiende ms al propsito esttico,
sicolgico o moral que al cientfico.
En este tipo de

descripcin se usan recursos literarios como las figuras estilsticas y un


lenguaje potico cargado de connotaciones.
La casa solariega
Polariecki se esforzaba en reconocer los sitios donde pasaba pero no era
posible. La noche, clareada por la luna, daba a las cosas un aspecto diferente.
Sobre el follaje, sobre los prados, sobre los campos, sobre todo, se extenda
una densa y blanca niebla que hacia semejar al paisaje a un mar sin lmites. E
croar de las ranas que sala de aquel mar de niebla, contribua a hacer ms
verosmil la ilusin.
Enrique sienkiewicz.

Clases de descripcin.
Segn la relacin que existe entre el objeto que se describa (realidad) y el
sujeto (observador) que describe, la descripcin puede ser:
A. Pictrica: en esta descripcin el autor presenta tanto el objeto como al
sujeto inmviles o fijos. Su situacin es anloga a la del pintor ante un
paisaje cualquiera, ya sea campestre o urbano. Lo importante en este
tipo de descripcin es destacar el color, la luz y la delimitacin de las
escenas.
Ejemplo:
La casa solariega.
Una de las paredes estaba ocupada por un buffet de nogal y un enorme reloj
de pndulo provisto de grandes pesas; de la pared opuesta colgaba, con
ridcula ostentacin, dos retratos mal pintados de mujeres vestidas; en el centro
de la sala estaba colocada la mesa, cubierta con blanco mantel y rodeada de
viejos sillones de elevados espaldares.
Enrique sienkiewicz.

B-Topogrfica: en esta descripcin el observador esta en movimiento y la


realidad descrita fija. Es el caso del que observa el objeto desde un carro, un
avin, un tren en movimiento. El elemento fundamental es el relieve. No
sealamos todo lo que se ve, sino los detalles caractersticos que lo definan.
Ej.: si describimos una ciudad, vamos a destacar si predomina el bullicio o el
silencio, claridad u oscuridad, planicie ondulada o llana, dimensiones de sus
construcciones, etc.
Ejemplo:
En el inmenso valle, los naranjales, como un oleaje aterciopelado; las cercas y
vallado, de vegetacin menos oscura, cortando la tierra carmes en

geomtricas formas, villas azules y de color de rosa, entre macizos de


jardinera; blancas alqueras, casi ocultas tras el verde brillo de un bosquecillo;
las altas chimeneas de las maquinas de riego, amarillentas, como cirios con la
punta chamusca; Alcira con sus cosas apiadas en la isla y desbordndose en
la orilla opuesta
Espaol Resumido, Entre Naranjos Blasco Ibez, Pg. 39

C. Cinematografa: en esta descripcin el objeto est en movimiento y el


sujeto inmvil. Es el caso tpico de un desfile, una movilizacin. Lo que
importa destacar es la impresin de movimiento y la variedad de luz y de
color. Esta es la ms completa y la ms difcil de las descripciones,
porque requiere luz, color, movimiento, relieve y sonido.
Ejemplo:
Paisaje
El aguacero de desat con estruendo y sacudi las blancas flores de San
Juan, manojos de estrellas prendidos en los rboles, en las peas, entre la
maleza, en los pitahayos y en toda la cercana. Abajo, en el fondo del can y a
travs de la gasa de la lluvia, se miraban las palmeras rectas y cimbradoras;
lentamente se mecan sus cabezas angulosas y al soplo del viento de
desplegaban en abanicos. Y todo era serrana: ondulaciones de cerros que
suceden a cerros, mas cerros circundados de montaas y estas encerradas en
una muralla de sierra de cumbres tan altas que su azul se perda en el zafir.
Mariano Azuela, Los de Abajo Espaol resumido, pg. 39

Recursos lingsticos:
El ms tpico de los recursos lingsticos de la descripcin es el uso del adjetivo
calificativo, ya que este expresa las cualidades de la realidad descrita. Otro
recurso es el uso de las figuras literarias, entre las que se encuentran: smil,
metfora, sinestesia, hiprbole, paradoja, irona, anttesis, etc.

Figuras literarias
Son formas de escribir bellamente, o expresarse de forma bella.
Figuras de diccin (colocacin de las palabras)

Nivel fnico (basadas en el sonido)

Aliteracin: consiste en repetir vocablo o sonidos iguales en un verso. Ni


finjas lo falso, ni furtas estoria.

Onomatopeya: consiste en la imitacin de sonidos o movimientos reales:


Uco, uco, uco, el abejaruco.

Paronomasia: juego de letras o sonidos con significado diferente.


Ganada, nada, nada; este es el eco de la sangre.

Similicadencia: utilizar dos o ms palabras en el mismo accidente


gramatical. De carne nacemos, en carne vivimos , en carne morimos

Nivel morfosintctico: eleccin del vocablo para crear belleza.

Por adiccin de palabras:

Pleonasmo: aade palabras innecesarias pero ricas expresivamente.


Temprano madrug la madrug la madrugada, temprano ests rodando por el
suelo.
Sinonimia: nombrar palabras de significado anlogo. Ej.: Cuando se toca con
las manos el vaco, el hueco.
Epteto: adjetivo que se adjunta mediata o inmediatamente al sustantivo sin
nexo para expresar una cualidad del sustantivo. (En poesa detrs del
sustantivo). El epteto, adquiere algunos aspectos como; tipificador,
suprarrealista, y apositivo.
Por omisin de palabras: (por omisin de vocablos)
Elipsis: suprime elementos de la frase dotndola de brevedad, energa, rapidez
y poder sugestivo utilizando oraciones en voz activa. Por una mirada un
mundo, por una sonrisa un cielo, por...
Asndeton: omite conjunciones para dar vigor y movimiento a la frase,
(barroco...). Rend, romp, derribe, raj, deshice prend...

Por repeticin de palabras: (Repite vocablos) ( Sntoma de inters,


emocin y nfasis)

Anfora: reitera una o varias palabras al comienzo de frases anlogas. Todas


visten un vestido, todas calzan un calzado,...

Reduplicacin: consiste en la repeticin inmediata por aposicin. (Dos


sustantivos seguidos) Helo, helo, por do viene el mozo por la calzada.
Concatenacin: consiste en una repeticin en serio que pone de relieve la
continuidad. La ltima palabra de una frase o verso es la primera de la frase o
verso siguiente. La plaza tiene una torre, la torre tiene un balcn...
Polisndeton: repite muchas conjunciones innecesarias creando lentitud. Y me
cans, y quise dejarlo y ya no supe.
Repeticin diseminada: es como el hilo conductor, el grozne. Vendr de noche
s, vendr de noche, su negro sello servir de broche que cierra el alma.
Retrucano: consiste en repetir varios vocablos o una invirtiendo el orden de
los trminos: Es un triste santo, es un santo triste.
Por combinacin de palabras:
Derivacin: es una figura etimolgica utilizando palabras con la mima raz.
Pues, mientras vive el vencido, venciendo est el vencedor.
Hiprbaton: invierte el orden gramatical de las palabras. Cerca del tajo, en
soledad amena, de verdes sauces hay una espesura.
Equvoco: utiliza vocablos de doble sentido jugando con palabras homfonas. Y
los estafadores, en el extremo ms lejano de la fila, hurtaban el rostro ante los
recin llegados quiz para hurtar algo.
Calambur: al agrupar de un modo u otro las slabas de las palabras, estas
obtienen uno u otro significado. Es cojo, escojo.
b) Figuras de pensamiento. (Emanan de las ideas y el asunto)
-Nivel semntico:

Figuras descriptivas:

Prosopografa: salen de la epopeya y el retrato. Descripcin externa de una


persona u animal. Platero es pequeo, peludo, tan suave como un copo de
algodn
Etopeya: descripcin de las cualidades morales y espirituales de una persona.
Descripcin interna. Novela de P. Pramo.
Retrato: es la fusin de prosopografa y etopeya.
Topografa: descripcin de un lugar o un paisaje.
Enumeracin: descripcin rpida de objetos, ideas, o partes de un todo.

c) Figuras patticas: (predomina el sentimiento del autor)

Exclamacin: equivale a un grito de emocin o desahogo (estas figuras


se utilizaron mucho en el renacimiento) Oh noche que guiaste, oh
noche amable, ms que la alborada!

Interrogacin retrica: preguntar sin esperar respuesta

Apstrofe: exclamacin o pregunta dirigida con vehemencia a un ser


animado o inanimado, real o imaginado. Yo quiero ser llorando el
hortelano de la tierra que ocupas y estrcalas compaero del alma tan
temprano.

Hiprbole: describe las cosas fuera de sus proporciones normales. Esto


era un hombre a una nariz pegado...

Personificacin: atribuye caractersticas de seres animados a seres


inanimados o abstractos. El ro re a lo lejos

d) Figuras lgicas. (Comunican mayor rigor a las ideas, buscando los matices
que las hacen ms claras y precisas)

Sentencia: expresa en pocas palabras un pensamiento profundo,


frecuentemente moral.

Smil o comparacin: semejanza entre dos ideas a fin de que la menos


conocida resulte ms comprensible. Y todo en la memoria se
rompa,/tal una pompa de jabn al viento

Anttesis o contraste: contrapone dos ideas o pensamientos, para dar


relieve a la idea principal. Fue la noche de Santiago/ y casi por
compromiso / se apagaron los faroles y se encendieron los grillos

Paradoja: hermana ideas contradictorias en un solo pensamiento. A la


inmensa minora

Gradacin: nos presenta unas ideas en escala ascendente


descendente. Entierra en humo, en polvo, en sombra, en nada

e) Figuras oblicuas: (expresa pensamientos de una forma directa segn la


intencin del autor.

Perfrasis: rodeo de palabras, cuando podra decirse con menos o con


una sola. De sangre en sangre vengo, como el mar de ola en ola.

Alusin: es la perfrasis que hace referencia a persona o cosa sin


nombrarla, siendo esta conocida. Y cuando llegue el da del ltimo viaje
y est al partir la nave que nunca ha de tornar, me encontraris a bordo
ligero de equipaje.

Eufemismo: se emplea para evitar una expresin soez. Pas a mejor


vida.

Reticencia: deja una frase sin terminar bien porque se sobreentiende p


por qu no interesa saberlo.

Irona: se da a entender lo contrario de lo que se dice. La burla, el


humorismo. Es un genio.

Sarcasmo: es la irona cuando pasa al tono insultante. Si eres hijo de


Dios baja de la cruz

Tropos:
La diferencia entre tropo y figura literaria es que en el tropo hay sustitucin de
nombre mientras que las figuras literarias reciben su propio nombre.

Metfora: se traslada el significado de un vocablo de un objeto a otro por


la semejanza que tienen entre s. En la metfora representan como
idnticos dos trminos distintos. Nuestras vidas son los ros.

Metonimia: se traslada el nombre de un objeto a otro en virtud de una


relacin de sucesin entre ambos. La metonimia se produce de dos
formas distintas:

-La causa por el efecto: vive de su trabajo.


-El efecto por la causa: respeto las canas.

Sincdoque: designa un objeto con el nombre de otro en virtud de una


relacin entre la parte y el todo. Tiene 20 primaveras.

Smbolo: recurrir a smbolos materiales para representar objetos de


orden espiritual. Ciprs-muerte

Alegora: metfora continuada a lo largo de todo un poema o una parte


de un texto en prosa: La introduccin de Berceo a los milagros de
Nuestra Seora.

Bibliografa:
Hernndez, C. y Medrano, S. (1996). Curso Superior de Lengua
Espaola Bsica II. Santo Domingo: Editora Bho.
Muoz, O. (2010). La Lengua en Movimiento. 1ra. ed. Santo
Domingo: Editorial Santuario.
(Tejada Castillo, R. (1982). Espaol Teora Literaria 5. Santo Domingo.
Pgs. 31-40)
Ubiera, A, Y Capestany, B. (2000). Manual de Letras Bsicas. 2da. ed.
Santo Domingo. Ciudad Universitaria.
Tecnologa
en
lnea:
(Recuperado el 24-2-2011)

http://www.slideshare.net/abrasol/informe-escrito

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