Conductismo

Resalta el ambiente
externo y los
efectos del
condicionamiento y
aprendizaje sobre
la personalidad.
El conductismo tran
sforma la forma de
ver al ser humano,
puesto que lo
reduce a una serie
de funciones
producto de las
respuestas que
ste tiene ante los
diversos estmulos
que le proporciona
el medio en el que
se desenvuelve.

Psicoanalista

Humanista
(Carl Rogers)
Concede gran
Pone en nfasis
importancia al
la experiencia
inconsciente y se
subjetiva privada
centra en el
y el crecimiento y
funcionamiento de realizacin
la personalidad, en personal.
especial conflictos Carl afirma que
internos.
tanto hombres
Erikson, como
como mujeres
principal
desarrollan su
representante de
personalidad con
esta teora,
funcionamiento a
menciona que
una
cada etapa dela
consideracin
vida es diferente
positiva por el
para el individuo
medio, como los
ya que se enfrenta padres. As el
a una tarea y el
individuo aprende
resultado es un
un concepto de lo
logro o fracaso.
que debera ser.
Cada etapa
Segn el, nuestro
psicosocial incluye mundo se basa
su propia crisis
en la relacin
vital, un periodo
existente entre
crucial en el que el nuestra
individuo da un
experiencia
giro decisivo en
interna, los
todos los sentidos. sentimientos,
De este modo
deseos e ideas, y
haciendo ms
nuestra
complejo el
experiencia
concepto de
externa: la
personalidad.
imagen que los
dems nos
devuelven de
nosotros mismos
y las relaciones
que entablamos
con ellos.

Transpersonal
Para Maslow la
personalidad de
cada persona tiene
dos aspectos
fundamentales: nu
estras
necesidades, es
decir, las cosas
que buscamos a lo
largo de la vida y
nuestras
experiencias, o lo
que es lo mismo,
lo que nos va
ocurriendo en esa
bsqueda
incesante. La
teora tiene dos
planos: por una
parte un nivel
biolgico igual
para todas las
personas que es el
nivel de las
necesidades:
todas las personas
tenemos, al fin y al
cabo, las mismas
necesidades. Y por
otra parte un nivel
personal que es
nico y especfico
de cada uno de
nosotros que es
precisamente el
conjunto de
experiencias que
acumulamos
segn vamos
tratando de cubrir
nuestras
necesidades.

Conclusin: En este cuadro comparativo puede observarse de manera ms clara

la diferencia entre cada una de las teoras presentadas por cada escuela de la
psicologa. Mientras la conductista, como lo dice su nombre, se basa en la simple
forma de actuar de las personas, la psicoanalista presenta un reto por cada etapa
de la vida que a diferencia de la humanista se considera a nuestra parte interna y
externa para definir a al personalidad. Mientras que para Maslow, como
representante de la psicologa transpersonal, todo se basa en las necesidades
propias de cada individuo. Cada una aportando ms conocimientos para la
psicologa pero de distintos puntos de vista.

Universidad Autnoma del

Estado de Mxico
Plantel: Dr. ngel Ma. Garibay Kintana

Psicologa
Subproducto: cuadro comparativo

Profesora: Raquel Benhumea

Alumno: Eliuth Hiram Castro Maldonado