PORTADA

RECONOCIMIENTO DEL PROTOCOLO ACADMICO

JESSICA BARRERO GALINDO - 1030663882

90001A_197

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)

AGOSTO DE 2014

INTRODUCCIN
Dentro de este trabajo se podr ver todo lo que ha sido el proceso de induccin, de
presentacin y de reconocimiento de toda la universidad y del campus virtual como tal.
Empezando por lo que fue la fase de induccin ya sea presencial o dentro del aula
virtual segn lo que cada persona eligi, indicando las pautas y todo lo que se ense
durante ese proceso de induccin.
Por otra parte dentro de este trabajo se ver reflejado lo que cada estudiante reviso y
aprendi durante el proceso de reconocimiento del campus virtual, del aula y del
protocolo en general para la temtica del curso Proyecto Pedaggico Unadista.
Teniendo en cuenta que dentro del protocolo se desprenden unos subtemas dentro de
este trabajo podremos observar y analizar cada una de ellas de una manera ms a
fondo y de una perspectiva diferente.
Por ltimo un punto en el cual se puede ver y analizar como es el estilo de aprendizaje
de cada persona, teniendo en cuenta su forma de ser, su forma de trabajar, de
expresarse etc. Teniendo en cuenta que cada persona es diferente y no aprende de la
misma manera que las otras, es decir que cada persona tiene una manera nica de
adquirir conocimiento.

OBJETIVOS
1. Dar a conocer todos los aspectos aprendidos en la induccin a todo el proceso
de la universidad.
2. Realizar una explicacin de cada uno de los tems que hacen parte del proceso
de revisin del protocolo del curso.
3. Aprender a manejar el campus virtual por medio de cada uno de los procesos de
induccin y reconocimiento.
4. Reconocer el estilo de aprendizaje que cada una de las personas tiene segn su
forma de ser y su proceso de aprendizaje.

1. Induccin

Dentro del proceso de induccin se dio a conocer como es el manejo y el

funcionamiento de los dos entornos los cuales hay dentro del campus virtual los cuales
son: Entorno AVA y CORE, junto con eso se conoci un poco el manejo del campus en
general, la participacin en los foros individuales y tambin los colaborativos en los
cuales se debe participar activamente junto con los compaeros que hacen parte de
cada pequeo grupo de trabajo, adems de eso se dio una breve explicacin de como
ingresar al correo institucional que brinda la universidad, por otra parte tambin se dio
un ejemplo de cmo se debe inscribir una materia la cual se haya inscrito por medio del
sistema tradicional (ST).

En otro parte de la induccin una persona de la escuela de Administracin de la

universidad dio una pequea charla de las personas que hacen parte de la escuela
como tal y todo lo que puede brindar para cada estudiante. Adems se dio un breve
repaso a lo que ya se conoca como los crditos totales que deben ser vistos dentro del
plan de estudios que son un total de 160. Y por ltimo se dio a conocer las formas de
grado que cada persona puede elegir segn le parezca y le quede ms fcil segn su
condicin o su gusto.

2. Prueba de caracterizacin

3. Reconocimiento del curso

En la plataforma se puede ver todo lo relacionado con el curso y un protocolo el cual

consta de varias partes en las cuales se hace una explicacin de cada tem y de esta
manera ir conociendo ms el curso. A continuacin se reflejaran los aspectos mas
relevantes dentro de toda la parte del protocolo.
Identificacin
En esta parte se da a conocer toda la ficha tcnica del programa en general, cuando fue
creado quien es el autor y creador del curso etc.
Introduccin
En el tem de introduccin se ve de que trata la materia y el curso, en este se puede ver
que este curso como tal siempre se ve en los primeros semestres de cada carrera ya
que es para empezar a identificarse como estudiante de la UNAD.
Justificacin
La justificacin muestra que el curso se basa en cada persona y en lo que desea
realizar en adelante con su proyecto de vida relacionndose con la universidad.
Intencionalidades formativas
En este punto se puede ver las unidades y los objetivos de las mismas para tenerlas en
cuenta dentro de todo el proceso del curso.

4. Resultado Estilos de Aprendizaje

Activo: 16
Reflexivo: 15
Terico: 19
Pragmtico: 16

CONCLUSION
En conclusin queda un conocimiento bsico de cmo funciona el campus de la
universidad para ir alimentndolo poco a poco con cada proceso y cada curso que se
desarrolle, por otra parte se conoci ms a fondo en que se basa el curso de Proyecto
Pedaggico Unadista y cules son sus objetivos y por ltimo es de gran importancia
que cada persona conozco de qu manera le es ms fcil adquirir conocimiento.

REFERENCIAS

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/90001/90001_2013_II/Protocolo_PPU
_2013/sistema_de_evaluacin.html

http://www.unadvirtual.org/moodle/visae/caracterizacion/caracterizacion_in
dex.php?codigo_estudiante=1030663882