Apostila Correios.2014 Matematica Dudan1

Matemtica
Prof. Dudan
Matemtica
Professor: Dudan
www.acasadoconcurseiro.com.br
SUMRIO
Conjuntos Numricos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Operaes Matemticas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
Multiplos e Divisores . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
Razo e Proporo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
Porcentagem . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
Equaes de 1 grau . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71
Sistemas de Equaes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75
Sistema Mtrico Decimal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81
Sistema de Medida de Tempo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91
Matemtica Financeira . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97
Geometria Plana . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121
Geometria Espacial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129
Mdulo 1
Conjuntos Numricos
Nmeros Naturais ()
Definio: = {0, 1, 2, 3, 4,...}
Subconjuntos
* = {1, 2, 3, 4,...} naturais no nulos.
Nmeros inteiros ()
Definio: = {..., - 4, - 3, - 2, - 1, 0, 1, 2, 3, 4,...}
Subconjuntos
* = {..., -4, -3, -2, -1, 1, 2, 3, 4,...} inteiros no nulos.
+ = {0, 1, 2, 3, 4,...} inteiros no negativos (naturais).

*+ = {1, 2, 3, 4,...} inteiros positivos.
- = {..., -4, -3, -2, -1, 0} inteiros no positivos.

*- = {..., -4, -3, -2, -1} inteiros negativos.
O mdulo de um nmero inteiro, ou valor absoluto, a distncia da origem a esse ponto

representado na reta numerada. Assim, mdulo de -4 4 e o mdulo de 4 tambm 4.
|- 4| = |4| = 4
Nmeros racionais ()
Definio: Ser inicialmente descrito como o conjunto dos quocientes entre dois nmeros
inteiros.
p
Logo = { | p e q *}
q
Subconjuntos
* racionais no nulos.
+ racionais no negativos.
*+ racionais positivos.
- racionais no positivos.
*- racionais negativos.
Fraes, Decimais e Frao Geratriz

Decimais exatos
2
= 0,4
5
1
= 0,25
4
Decimais peridicos
1
= 0,333... = 0,3
3
7
= 0,777... = 0,7
9
Transformao de dzima peridica em frao geratriz

1. Escrever tudo na ordem, sem vrgula e sem repetir.
2. Subtrair o que no se repete, na ordem e sem vrgula.
3. No denominador:
Para cada item peridico, colocar um algarismo 9;
Para cada intruso, se houver, colocar um algarismo 0.
Exemplos
a) 0,333...
b) 1,444...
03 - 0
= 3/9 = 1/3
9
14 - 1
Seguindo os passos descritos acima:
= 13/9
9
Correios Matemtica Prof. Dudan
c) 1,232323...
123 - 1
= 122/99
99
d) 2,1343434...
2134 - 21
= 2113/990
990
Nmeros irracionais ()
Definio: Todo nmero cuja representao decimal no peridica.
Exemplos:
0,212112111...
1,203040...
Nmeros reais ()
Definio: Conjunto formado pelos nmeros racionais e pelos irracionais.

= , sendo =
Subconjuntos
* = {x R | 0} reais no nulos
+ = {x R | 0} reais no negativos
*+ = {x R | > 0} reais positivos
- = {x R | 0} reais no positivos
Z
N
*- = {x R | < 0} reais negativos
Nmeros complexos ( )
Definio: Todo nmero que pode ser escrito na forma a + bi, com a e b reais.
Exemplos:
3 + 2i
- 3i
- 2 + 7i
9
1,3 1,203040...
Resumindo:
Todo nmero complexo.
Nmeros Primos
Definio: So os nmeros naturais que aceitam exatamente dois divisores distintos: o 1 e ele
mesmo.
Exemplos: 2,3,5,7,11,13,17,...
Nmeros primos entre si

So os nmeros cujo nico divisor comum a unidade (1).
Exemplo: 49 e 6 so primos entre si pois a frao 49/6 no se simplifica.

Regra Prtica: Se colocarmos 49 e 6 na forma de frao 49 , no d para simplificar por nenhum
nmero, logo temos uma frao IRREDUTVEL.
6
Assim dizemos que 49 e 6 so PRIMOS ENTRE SI.
Teoria dos Conjuntos (Linguagem dos Conjuntos)

Conjunto um conceito primitivo, isto , sem definio, que indica agrupamento de objetos,
elementos, pessoas etc. Para nomear os conjuntos, usualmente so utilizadas letras maisculas
do nosso alfabeto.
Representaes:
Os conjuntos podem ser representados de trs formas distintas:
I Por enumerao (ou extenso): Nessa representao, o conjunto apresentado pela citao
de seus elementos entre chaves e separados por vrgula. Assim temos:
O conjunto A das vogais -> A = {a, e, i, o, u}.
O conjunto B dos nmeros naturais menores que 5 -> B = {0, 1, 2, 3, 4}.
O conjunto C dos estados da regio Sul do Brasil -> C = {RS, SC, PR}
II Por propriedade (ou compreenso): Nesta representao, o conjunto apresentado por
uma lei de formao que caracteriza todos os seus elementos. Assim, o conjunto A das vogais
dado por A = {x / x vogal do alfabeto} -> (L-se: A o conjunto dos elementos x, tal que x
uma vogal)
Outros exemplos:
B = {x/x nmero natural menor que 5}
C = {x/x estado da regio Sul do Brasil}
III Por Diagrama de Venn: Nessa representao, o conjunto apresentado por meio de uma
linha fechada de tal forma que todos os seus elementos estejam no seu interior. Assim, o
conjunto A das vogais dado por:
10
a.
e.
i.
o.
u.
Classificao dos Conjuntos

Vejamos a classificao de alguns conjuntos:
Conjunto Unitrio: possui apenas um elemento. Exemplo: o conjunto formados pelos
nmeros primos e pares.
Conjunto Vazio: no possui elementos, representado por ou, mais raramente, por { }.
Exemplo: um conjunto formado por elemento par, primo e diferente de 2.
Conjunto Universo (U): possui todos os elementos necessrios para realizao de um
estudo (pesquisa, entrevista etc.)
Conjunto Finito: um conjunto finito quando seus elementos podem ser contados um a
um, do primeiro ao ltimo, e o processo chega ao fim. Indica-se n(A) o nmero (quantidade)
de elementos do conjunto A.
Exemplo: A = {1, 4, 7, 10} finito e n(A) = 4
Conjunto Infinito: um conjunto infinito quando no possvel contar seus elementos do
primeiro ao ltimo.
Relao de Pertinncia
uma relao que estabelecemos entre elemento e conjunto, em que fazemos uso dos
smbolos e .
Exemplo:
Fazendo uso dos smbolos ou , estabelea a relao entre elemento e conjunto:

a) 10 ____
b) - 4 ____
c) 0,5 ____
d) - 12,3 ____
e) 0,1212... ____
f)
g)
3 ____
-16 ____
11
Relao de Incluso
uma relao que estabelecemos entre dois conjuntos. Para essa relao fazemos uso dos
smbolos , , e .
Exemplos:
Fazendo uso dos smbolos de incluso, estabelea a relao entre os conjuntos:

a)
b)
c)
d)
_____
_____
_____
_____
Observaes:
Dizemos que um conjunto B um subconjunto ou parte do conjunto A se, e somente

se, B A.
Dois conjuntos A e B so iguais se, e somente se, A B e B A.
Dados os conjuntos A, B e C, temos que: se A B e B C, ento A C.
Faa voc
1. Assinale V para as verdadeiras e F para as falsas:
( )0 N
( )-3 N
( )0 Z
( )- 3 Z
( )N Z
2. Calcule o valor da expresso 3 | 3+ |-3| + |3||.
3. Assinale V para as verdadeiras e F para as falsas:

( )0,333... Z
( )0 Q*
( )N c Q
( )- 3 Q+
( )0,72... N
( )1,999... N
( )62 Q
( )- 3,2 Z
( )Q c Z
12
( )0,3444... Q*
Unio, Interseco e Diferena entre Conjuntos
Exemplos:
Dados os conjuntos A = {1, 3, 4, 5}, B = {2, 3, 4} e C = {4, 5, 10}. Determine:
a) A B
b) A B
c)A B
d)B A
e)A B C
f)A B C
4. Se A = {2, 3, 5, 6, 7, 8}, B = {1, 2, 3, 6, 8} e C = {1, 4, 6, 8}, ento:

a)
b)
c)
d)
e)
(A B) C = {2}
(B A) C = {1}
(A B) C = {1}
(B A) C = {2}
A B C = {6}
5. A lista mais completa de adjetivos que se aplica ao nmero

a)
b)
c)
d)
e)
Complexo, real, irracional, negativo.

Real, racional, inteiro.
Complexo, real, racional, inteiro, negativo.
Complexo, real, racional, inteiro, positivo.
Complexo, real, irracional, inteiro.
- 1 + 25
:
2
6. Assinale a alternativa incorreta:

a)
b)
c)
d)
e)
RC
NQ
ZR
QZ
N
13
7. Sendo os conjuntos A = {1, 2, 3}, B = {2, 3} e C = {5}, a alternativa incorreta :

a)
b)
c)
d)
e)
A-C=A
C-B=C
A-B=B-A
B - A = ""
BA
8. Se a = 5 , b = 33/25, e c = 1,323232..., a afirmativa verdadeira

a)
b)
c)
d)
e)
a<c<b
a<b<c
c<a<b
b<a<c
b<c<a
9. Seja R o nmero real representado pela dzima 0,999...

Pode-se afirmar que:
a)
b)
c)
d)
e)
R igual a 1.
R menor que 1.
R se aproxima cada vez mais de 1 sem nunca chegar.
R o ltimo nmero real menor que 1.
R um pouco maior que 1.
10. Suponhamos que: A B = {a, b, c, d, e, f, g, h}; A B = {d, e} e A B = {a, b, c}. Ento:

a)
b)
c)
d)
e)
B = {f, g, h}
B = {d, e, f, g, h}
B = {a, b, c, d, e}
B = {d, e}
B=
11. O valor de
a)
b)
c)
d)
e)
14
2
0,666...
0,333...
1,333...
3,333...
3
12
12. Entre os conjuntos abaixo, o nico formado apenas por nmeros racionais
a) {, 4 , -3)
b)
c)
d)
e) { 4 , 6 , 9 }
13. Dados os conjuntos numricos , , e , marque a alternativa que apresenta os
elementos numricos corretos, na respectiva ordem.
a) -5, - 6, -5/6, .
b) -5, -5/6, -6, .
c) 0, 1, 2/3, 9 .
d) 1/5, 6, 15/2,
e) , 2, 2/3,
14. Observe os seguintes nmeros.

I 2,212121...
II 3,212223...
III /5
IV 3,1416
V
Assinale a alternativa que identifica os nmeros irracionais.
a)
b)
c)
d)
e)
I e II
I e IV
II e III
II e V
III e V
15. Numa sala h n pessoas. Sabendo que 75 pessoas dessa sala gostam de matemtica,
52 gostam de fsica, 30 pessoas gostam de ambas as matrias e 13 pessoas no gostam
de nenhuma dessas matrias. correto afirmar que n vale
a)
b)
c)
d)
e)
170
160
140
100.
110.
15
16. Um cursinho tem 700 alunos matriculados. Sabe-se que 350 lem o jornal Zero
Hora, 230 lem o jornal Correio do Povo e 250 no lem jornal algum. Quantos
alunos lem os dois jornais?
a)
b)
c)
d)
e)
130
220
100
120
230
17. Numa pesquisa encomendada sobre a preferncia entre rdios numa determinada
cidade, obteve o seguinte resultado:
50 pessoas ouvem a rdio Riograndense
27 pessoas escutam tanto a rdio Riograndense quanto a rdio Gauchesca
100 pessoas ouvem apenas uma dessas rdios
43 pessoas no escutam a rdio Gauchesca
O nmero de pessoas entrevistadas foi
a) 117
b) 127
c) 147
d) 177
e) 197
18. Uma Universidade est oferecendo trs cursos de extenso para a comunidade
externa com a finalidade melhorar o condicionamento fsico de pessoas adultas, sendo
eles: Curso A (Natao), Curso B (Alongamento) e Curso C (Voleibol). As inscries nos
cursos se deram de acordo com a tabela seguinte:
Cursos
Alunos
Apenas A
Apenas B
20
Apenas C
10
AeB
13
AeC
BeC
18
A, B e C
Analise as afirmativas seguintes com base nos dados apresentados na tabela.
16
1. 33 pessoas se inscreveram em pelo menos dois cursos.

2. 52 pessoas no se inscreveram no curso A.
3. 48 pessoas se inscreveram no curso B.
4. O total de inscritos nos cursos foi de 88 pessoas.
A alternativa que contm todas as afirmativas corretas :

a)
b)
c)
d)
e)
1e2
1e3
3e4
1, 2 e 3
2, 3 e 4
19. (Mackenzie) Numa escola h n alunos. Sabe-se que 56 alunos lem o jornal A, 21 lem
os jornais A e B, 106 lem apenas um dos dois jornais e 66 no lem o jornal B. O valor
de n .
a)
b)
c)
d)
e)
249.
137.
158.
127.
183.
20. Um grupo de 82 pessoas foi a um restaurante. Sabe-se que: 46 comeram carne, 41

comeram peixe e 17 comeram outros pratos. O nmero de pessoas que comeram
carne e peixe
a)
b)
c)
d)
e)
21
22
23
24
25
Gabarito:1. V V V F V2. -6 3. F F F F V V F V V F4. B5. D6. D7. C 8. E9. A 10. B 11. D 12. B 13. C
14. C.15. E16. A17. C18. B19. C20. B
17
Mdulo 2
Operaes Matemticas
Observe que cada operao tem nomes especiais:
Adio: 3 + 4 = 7, onde os nmeros 3 e 4 so as parcelas e o nmero 7 a soma ou total.
Subtrao: 8 5 = 3, onde o nmero 8 o minuendo, o nmero 5 o subtraendo e o nmero
3 a diferena.
Multiplicao: 6 5 = 30, onde os nmeros 6 e 5 so os fatores e o nmero 30 o produto.
Diviso: 10 5 = 2, onde 10 o dividendo, 5 o divisor e 2 o quociente, neste caso o resto
da diviso ZERO.
Exerccios de Fixao
1. Efetue as operaes indicadas:
a)
37 b) 145
+ 14
+ 32
c) 243
+ 27
d) 456
+ 28
e) 127 f) 541 g) 723

- 45
- 23 - 26
h) 560
- 82
i) 34
x 12
l) 532
x 21
_______
_______
_______
_______
________
_______
________
j) 231 k) 416

x 81
x 57

m) 481 37
_______
n) 800 25
_______
o) 962 13
_______
________
_______
p) 6513 13
19
q) 721 7
r) 618 50
u) 1223,5 25
v) 3586,2 32
s) 2546 32
t) 3214 25
x) 1256 12,5
z) 402,21 12
Regra de sinais da adio e subtrao de nmeros inteiros

A soma de dois nmeros positivos um nmero positivo.
(+3) + (+4) = + 7, na prtica eliminamos os parnteses. + 3 + 4 = + 7
A soma de dois nmeros negativos um nmero negativo.
(-3) + (-4) = - 7, na prtica eliminamos os parnteses. 3 4 = - 7
Se adicionarmos dois nmeros de sinais diferentes, subtramos seus valores absolutos e
damos o sinal do nmero que tiver o maior valor absoluto.
(- 4) + (+ 5) = + 1, na prtica eliminamos os parnteses. - 4 + 5 = 1 assim, 6 8 = - 2.
Se subtrairmos dois nmeros inteiros, adicionamos ao 1 o oposto do 2 nmero.
(+ 5) (+ 2) = (+ 5) + (- 2) = + 3, na prtica eliminamos os parnteses escrevendo o oposto
do segundo nmero, ento: + 5 2 = + 3 (o oposto de +2 2)
(- 9) ( - 3) = - 9 + 3 = - 6
(- 8) (+ 5) = - 8 5 = - 13
DICA: Na adio e subtrao, quando os sinais forem iguais somamos os nmeros e
conservamos o mesmo sinal e quando os sinais forem diferentes diminumos os nmeros e
conservamos o sinal do de maior valor absoluto.
2. Calcule:
a) - 3 + 5 =
b) + 43 - 21 =
c) - 9 - 24 =
d) - 25 + (- 32) =
e) + 5 - 14 =
f) + 7 + (- 4) =
g) - 19 - (- 15) =
20
h) + 7 - (- 2) =
Regra de sinais da multiplicao e diviso de nmeros inteiros

Ao multiplicarmos ou dividirmos dois nmeros de sinais positivos, o resultado um
nmero positivo.
Exemplos:
a) (+ 3) (+ 8) = + 24
b) (+12) (+ 2) = + 6
Ao multiplicarmos ou dividirmos dois nmeros de sinais negativos, o resultado um
nmero positivo.
Exemplos:
a) (- 6) (- 5) = + 30
b) (- 9) (- 3) = + 3
Ao multiplicarmos ou dividirmos dois nmeros de sinais diferentes, o resultado um
nmero negativo.
Exemplos:
a) (- 4) (+ 3) = - 12
b) (+ 16) (- 8) = - 2
3. Calcule os produtos e os quocientes:
a) (- 9) (- 3) =
b) 4 (- 2) =
c) - 6 9 =
d) (- 4) (- 4) =
e) 12 (- 6) =
f) - 1 (- 14) =
g) (+ 7) (+ 2) =
h) (- 8) (- 4) =
Potenciao e Radiciao
No exemplo 72 = 49 temos que: 7 a base, 2 o expoente e 49 a potncia.
A potncia uma multiplicao de fatores iguais: 72 = 7 x 7 = 49
Todo nmero inteiro elevado a 1 igual a ele mesmo:
Ex.: a) (-4)1 = 4
b) (+ 5)1 = 5
Todo nmero inteiro elevado a zero igual a 1.
Ex.: a) (- 8)0 = 1
b) (+ 2)0 = 2
No exemplo 8 = 2 temos que: 3 o ndice da raiz, 8 o radicando, 2 a raiz e o simbolo
o radical.
Ex.: a) 52 = 25
b) 23 = 8
c) 34 = 81
4
3
d) 625 = 5
e) 64 = 8
f) 27 = 3
3
21
Regra de sinais da potenciao de nmeros inteiros

Expoente par com parnteses: a potncia sempre positiva.
Exemplos:
a) (- 2)4 = 16, porque (- 2) (- 2) (- 2) (- 2) = + 16
b) (+ 2) = 4, porque (+ 2) (+ 2) = + 4
Expoente mpar com parnteses: a potncia ter o mesmo sinal da base
Exemplos:
a) (- 2)3 = - 8, porque (- 2) (- 2) (- 2) = - 8
b) (+ 2)5 = + 32, porque (+ 2) (+ 2) (+ 2) (+ 2) (+ 2) = + 32
Quando no tiver parnteses, conservamos o sinal da base independente do expoente.
Exemplos:
a)
b)
c)
d)
- 2 = - 4
- 23 = - 8
+ 3 = 9
+ 53 = + 125
4. Calcule as potncias:
a) 3 =
b) (- 3) =
c) - 3 =
d) (+ 5)3 =
e) (- 6) =
f) - 43 =
g) ( - 1) =
h) (+ 4) =
i) (- 5)0 = j) - 7 =
22
k) (- 2,1) =
l) - 1,13 =
m) ( 3-8) =
n) - 8 =
Propriedades da Potenciao
Produto de potncia de mesma base: Conserva-se a base e somam-se os expoentes.
Exemplos:
a) a3 x a4 x a2 = a9
b) (- 5)2 x (- 5) = (- 5)3
c) 3 x 3 x 32 = 34
Diviso de potncias de mesma base: Conserva-se a base e subtraem-se os expoentes.
Exemplos:
a) b5 + b2 = b3
b) (- 2)6 + (- 2)4 = (- 2)2
c) (- 19)15 + (- 19)5 = (- 19)10
Potncia de potncia: Conserva-se a base e multiplicam-se os expoentes.
Exemplos:
a) (a2)3 = a6
b) [(-2)5]2 = (- 2)10
Potncia de um produto ou de um quociente: Multiplica-se o expoente de cada um dos
elementos da operao da multiplicao ou diviso pela potncia indicada.
Exemplos:
a) [(- 5)2 x (+ 3)4]3 = (- 5)6 x (+ 3)12
b) [(- 2) (- 3)4]2 = (- 2)2 (- 3)8
Expresses numricas
Para resolver expresses numricas preciso obedecer a seguinte ordem:
1 resolvemos as potenciaes e radiciaes na ordem em que aparecem.
2 resolvemos as multiplicaes e divises na ordem em que aparecem.
3 resolvemos as adies e subtraes na ordem em que aparecem.
Caso contenha sinais de associao:
1 resolvemos os parnteses ( )
2 resolvemos os colchetes [ ]
3 resolvemos as chaves { }
23
5. Calcule o valor das expresses numricas:

a) 6 3 + 10 50 =
3
b) 20 + 2 10 4 2 =
4
5
c) 3 + 64 - 1 + 49 =
3
0
d) 3 27 2 =
0
0
0
e) 10 + 100 + 1000 =
5
0
3
f) 5 5 1 + 5 5 =
6. Elimine os sinais de associao e resolva as expresses numricas a seguir:

3
4
3
0
a) 5 2 [2 + 2 (2 3)] + 10 =
b) 71 [25 3 (2 - 1)] +
7=
c) [10 + (5 4)3 + 2] 5 =
d) 2 {40 [15 (3 4)]} =
7. Calcule o valor numrico das expresses a seguir, sendo a = 2, b = - 3 e c = - 4.

a) ab + c
24
b) a + 3b c =
Simplificao de fraes
Para simplificar uma frao, dividi-se o numerador e o denominador da frao por um
mesmo nmero.
Exemplo:
a) 6 2 = 3
14 2 7
b) 40 2 = 20 2 = 10 ou 40 4 = 10
12 2 6 2 3
12 4
3
Quando o numerador divisvel pelo denominador efetua-se a diviso e se obtm um
nmero inteiro.
Exemplo:
a) 100 = - 4
-25
b) 299 = 13
23
8. Simplifique as fraes, aplicando a regra de sinais da diviso:
a)
b)
c)
d)
A relao entre as fraes decimais e os nmeros decimais
25
Adio e subtrao de fraes
9. Calcule o valor das expresses e simplifique quando for possvel:

a)
b)
+ 2 -
c)
d) + (-0,3) +
26
Multiplicao e diviso de fraes
10. Efetue e simplifique quando for possvel:

a)
b) -
c) (-4)
d)
11. Aplique seus conhecimentos e calcule o valor das expresses numricas. Observe as
operaes indicadas, a existncia de sinais de associao e tenha cuidado com as
potncias.
a) (- 1 2 3 4 -5) (+ 15) =
b) (8 + 10 2 12) (- 4 + 3) =
c) 3 {- 2 [(- 35)
+ 2]} =
d) 4 {(-2) (- 3) [- 11 + (- 3) (- 4)] (- 1)} =
e) 2 + {- 5 [- 2 (- 2) 3 (3 2) ] + 5} =
f) 15 + 10 (2 7) =
27
12. Efetue os clculos a seguir:

a) 2075 2163
b) 740 485
c) 415 72
d) 1548 36
e) 13,46 8,4
f) 223,4 + 1,42
g) 3,32 2,5
h) 86,2 3
j) 100 2,5
k) 21,2 0,24
Potenciao e radiciao de fraes
28
i) 78,8 4
l) 34,1 3,1
13. Calcule o valor das expresses:

a) +
b)
c)
Expoente negativo
14. Calcule as potncias:

a)
b)
c)
d)
15. Dividir um nmero por 0,0125 equivale a multiplic-lo por:

a) 1/125.
b) 1/8.
c) 8.
d) 12,5.
e) 80.
29
16. Joo e Toms partiram um bolo retangular. Joo comeu a metade da tera
parte e Toms comeu a tera parte da metade. Quem comeu mais?
a)
b)
c)
d)
e)
Joo, porque a metade maior que a tera parte.

Toms.
No se pode decidir porque no se conhece o tamanho do bolo.
Os dois comeram a mesma quantidade de bolo.
No se pode decidir porque o bolo no redondo.
17. Considere a sequncia de operaes aritmticas na qual cada uma atua sobre o
resultado anterior:
Comece com um nmero x. Subtraia 2, multiplique por 3/5, some 1, multiplique por 2,
subtraia 1 e finalmente multiplique por 3 para obter o nmero 21.O nmero x pertence
ao conjunto:
a)
b)
c)
d)
e)
{1, 2, 3, 4}
{-3, -2, -1, 0}
{ 5, 6, 7, 8, }
{ -7, -6, -5, -4}
{-11, -10, -9, -8}
Gabarito:15. E16. D17. C
30
Do Portugus para o Matematiqus

1. 2/3 de 3/4 de 5/6 =
2. Um nmero =
3. O dobro de um nmero =
4. A metade de um nmero =
5. O quadrado de um nmero =
6. A metade do quadrado de um nmero =
7. O quadrado da metade de um nmero =
8. A tera parte de um nmero =
9. O cubo de um nmero =
10. O cubo da tera parte de um nmero =
11. A tera parte do cubo de um nmero =
12. O triplo da metade de um nmero =
13. A metade do triplo de um nmero =
14. A quinta parte de um nmero =
15. A raiz quadrada de um nmero =
16. O oposto de um nmero =
17. O inverso de um nmero =
18. A razo entre a e b =
19. A razo entre b e a =
20. A diferena entre a e b =
21. A diferena entre b e a =
22. A razo entre o cubo de um nmero e o quadrado desse nmero =
23. Trs nmeros inteiros consecutivos =
24. Trs nmeros pares consecutivos =
31
Mdulo 3
Mltiplos e Divisores
Divisores
Normalmente na infncia ao iniciarmos nossos estudos na rea da matemtica, o primeiro

contato direto que temos com os mltiplos de um nmero natural, quando comeamos a
estudar as tabuadas de multiplicao.
Na verdade as tabuadas de multiplicao dos nmeros de zero a dez representam os onze
primeiros mltiplos destes nmeros.
Apenas para efeito de ilustrao, vejamos a tabuada a seguir:
Tabuada de Multiplicao do Nmero 3
3x0=0
3x1=3
3x2=6
3x3=9
3 x 4 = 12
3 x 5 = 15
3 x 6 = 18
3 x 7 = 21
3 x 8 = 24
3 x 9 = 27
3 x 10 = 30
Olhando a tabuada acima vemos os onze primeiros mltiplos de trs.

O nmero 15, por exemplo, mltiplo de 3 porque 15 divisvel por 3.
Conclumos ento que um nmero natural a mltiplo de um nmero natural b, se a divisvel
por b.
O nmero natural 21 mltiplo do nmero natural 7, pois 21 divisvel por 7. O nmero 21
tambm mltiplo de 3, pois ele divisvel por 3.
Dentre as propriedades operatrias existentes na Matemtica, podemos ressaltar a diviso,
que consiste em representar o nmero em partes menores e iguais.
Para que o processo da diviso ocorra normalmente, sem que o resultado seja um nmero
no inteiro, precisamos estabelecer situaes envolvendo algumas regras de divisibilidade.
Lembrando que um nmero considerado divisvel por outro quando o resto da diviso entre
eles igual a zero.
Usar corretamente e dinamicamente os critrios de divisibilidade agilizar no somente as
operaes bsicas como tambm questes mais complexas do edital.
33
Principais Critrios de Divisibilidade

Divisibilidade por 1
Todo nmero divisvel por 1.
Um nmero natural divisvel por 2 quando ele termina em 0, ou 2, ou 4, ou 6, ou 8, ou seja,
quando ele par.
Exemplos: 5.040 divisvel por 2, pois termina em 0.

237 no divisvel por 2, pois no um nmero par.
Um nmero divisvel por 3 quando a soma dos valores absolutos dos seus algarismos for
divisvel por 3.
Exemplo: 234 divisvel por 3, pois a soma de seus algarismos igual a 2 + 3 + 4 = 9, e como 9
divisvel por 3, ento 234 divisvel por 3.
Um nmero divisvel por 4 quando termina em 00 ou quando o nmero formado pelos dois
ltimos algarismos da direita for divisvel por 4.
Exemplos: 1.800 divisvel por 4, pois termina em 00.

4.116 divisvel por 4, pois 16 divisvel por 4.

1.324 divisvel por 4, pois 24 divisvel por 4.

3.850 no divisvel por 4, pois no termina em 00 e 50 no divisvel por 4.
Um nmero natural divisvel por 5 quando ele termina em 0 ou 5.
Exemplos: 55 divisvel por 5, pois termina em 5.

90 divisvel por 5, pois termina em 0.

87 no divisvel por 5, pois no termina em 0 nem em 5.
Um nmero natural divisvel por 6 quando divisvel por 2 e 3 ao mesmo tempo.
Exemplos: 54 divisvel por 6, pois par, logo divisvel por 2 e a soma de seus algarismos
mltiplo de 3, logo ele divisvel por 3 tambm.

90 divisvel por 6, pelo mesmos motivos..

87 no divisvel por 6, pois no divisvel por 2.
34
Um nmero divisvel por 7 quando estabelecida a diferena entre o dobro do seu ltimo
algarismo e os demais algarismos, encontramos um nmero divisvel por 7.
Exemplos: 161 : 7 = 23, pois 16 - 2 x 1 = 16 - 2 = 14

203: 7 = 29, pois 20 - 2 x 3 = 20 - 6 = 14

294: 7 = 42, pois 29 - 2 x 4 = 29 - 8 = 21

840: 7 = 120, pois 84 - 2 x 0 = 84

E o nmero 165.928? Usando a regra : 16.592 - 2 x 8 =16.592 - 16 = 16.576

Repetindo o processo: 16.576 - 2 x 6 = 1657 - 12 = 1.645
Mais uma vez: 164 - 2 x 5 = 164 - 10 = 154 e 15 - 2 x 4 = 15 - 8 =7
Logo 165.928 divisvel por 7.
Um nmero divisvel por 8 quando termina em 000 ou os ltimos trs nmeros so divisveis
por 8.
Exemplos: 1.000 8 = 125, pois termina em 000

45.128 divisvel por 8 pois 128 dividido por 8 fornece 16

45.321 no divisvel por 8 pois 321 no divisvel por 8.
Ser divisvel por 9 todo nmero em que a soma de seus algarismos constitui um nmero
mltiplo de 9.
Exemplos: 81 9 = 9, pois 8 + 1 = 9

1.107 9 = 123, pois 1 + 1 + 0 + 7 = 9

4.788 9 = 532, pois 4 + 7 + 8 + 8 = 27
Um nmero divisvel por 10 se termina com o algarismo 0 (zero).
Exemplos: 5.420 divisvel por 10 pois termina em 0 (zero)

6.342 no divisvel por 10 pois no termina em 0 (zero).
Um nmero divisvel por 11 nas situaes em que a diferena entre o ltimo algarismo e o
nmero formado pelos demais algarismos, de forma sucessiva at que reste um nmero com 2
algarismos, resultar em um mltiplo de 11. Como regra mais imediata, todas as dezenas duplas
(11, 22, 33, 5.555, etc.) so mltiplas de 11.
Exemplos: 1.342 11 = 122, pois 134 - 2 = 132 13 - 2 = 11

2.783 11 = 253, pois 278 - 3 = 275 27 - 5 = 22

7.150 11 = 650, pois 715 - 0 = 715 71 - 5 = 66
35
Se um nmero divisvel por 3 e 4, tambm ser divisvel por 12.
Exemplos: 192 12 = 16, pois 192 3 = 64 e 192 4 = 48

672 12 = 56, pois 672 3 = 224 e 672 4 = 168
Todo nmero divisvel por 3 e 5 tambm divisvel por 15.
Exemplos: 1.470 divisvel por 15, pois 1.470 3 = 490 e 1.470 5 = 294.

1.800 divisvel por 15, pois 1.800 3 = 600 e 1.800 5 = 360.
1. Teste a divisibilidade dos nmeros abaixo por 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 e 10.

a) 1.278
b) 1.450
c) 1.202.154
Mnimo Mltiplo Comum (MMC)

O mnimo mltiplo comum entre dois nmeros representado pelo menor valor comum
pertencente aos mltiplos dos nmeros. Observe o MMC entre os nmeros 20 e 30:
M(20) = 0, 20, 40, 60, 80, 100, 120, ... e M(30) = 0, 30, 60, 90, 120, 150, 180, ...
Logo o MMC entre 20 e 30 equivalente a 60.
Outra forma de determinar o MMC entre 20 e 30 atravs da fatorao, em que devemos
escolher os fatores comuns de maior expoente e os termos no comuns.
Observe: 20 = 2 x 2 x 5 = 2 x 5 e 30 = 2 x 3 x 5 = 2 x 3 x 5 logo
MMC (20; 30) = 2 x 3 x 5 = 60
36
A terceira opo consiste em realizar a decomposio simultnea dos nmeros, multiplicando

os fatores obtidos. Observe:
Mximo Divisor Comum (MDC)

O mximo divisor comum entre dois nmeros representado pelo maior valor comum
pertencente aos divisores dos nmeros. Observe o MDC entre os nmeros 20 e 30:
D (20) = 1, 2, 4, 5, 10, 20. e D (30) = 1, 2, 3, 5, 6, 10, 15, 30.
O maior divisor comum dos nmeros 20 e 30 10.
Podemos tambm determinar o MDC entre dois nmeros atravs da fatorao, em que
escolheremos os fatores comuns de menor expoente. Observe o MDC de 20 e 30 utilizando
esse mtodo.
20 = 2 x 2 x 5 = 2 x 5 e 30 = 2 x 3 x 5 = 2 x 3 x 5
Logo MDC (20; 30) = 2 x 5 = 10
Dica 2
Dica 1
Quando se tratar de MMC a soluo
ser um valor no mnimo igual ao
maior dos valores que voc dispe.
J quando se tratar de MDC a soluo
ser um valor no mximo igual ao
menor dos valores que voc dispe.
Existe uma relao entre o m.m.c e o

m.d.c de dois nmeros naturais a e b.
m.m.c.(a,b) . m.d.c. (a,b) = a . b
O produto entre o m.m.c e m.d.c
de dois nmeros igual ao produto
entre os dois nmeros.
Exemplo Resolvido 1
Vamos determinar o MMC e o MDC entre os nmeros 80 e 120.
Fatorando: 80 = 2 x 2 x 2 x 2 x 5 = 24 x 5 e 120 = 2 x 2 x 2 x 3 x 5 = 2 x 3 x 5
MMC (80; 120) = 24 x 3 x 5 = 240 e MDC (80; 120) = 2 x 5 = 40
Exemplo Resolvido 2
Uma indstria de tecidos fabrica retalhos de mesmo comprimento. Aps realizarem os
cortes necessrios, verificou-se que duas peas restantes tinham as seguintes medidas: 156
centmetros e 234 centmetros. O gerente de produo ao ser informado das medidas, deu
a ordem para que o funcionrio cortasse o pano em partes iguais e de maior comprimento
possvel. Como ele poder resolver essa situao?
37
Devemos encontrar o MDC entre 156 e 234, esse valor corresponder medida do comprimento
desejado.
Decomposio em fatores primos

234 = 2 x 3 x 3 x 13
156 = 2 x 2 x 3 x 13
Logo o MDC (156, 234) = 2 x 3 x 13 = 78
Portanto, os retalhos podem ter 78 cm de comprimento.
Exemplo Resolvido 3
Numa linha de produo, certo tipo de manuteno feita na mquina A a cada 3 dias, na
mquina B, a cada 4 dias, e na mquina C, a cada 6 dias. Se no dia 2 de dezembro foi feita
a manuteno nas trs mquinas, aps quantos dias as mquinas recebero manuteno no
mesmo dia.
Temos que determinar o MMC entre os nmeros 3, 4 e 6.
Assim o MMC (3, 4, 6) = 2 x 2 x 3 = 12

Conclumos que aps 12 dias, a manuteno ser feita nas trs mquinas. Portanto, dia 14 de
dezembro.
Exemplo Resolvido 4
Um mdico, ao prescrever uma receita, determina que trs medicamentos sejam ingeridos pelo
paciente de acordo com a seguinte escala de horrios: remdio A, de 2 em 2 horas, remdio B,
de 3 em 3 horas e remdio C, de 6 em 6 horas. Caso o paciente utilize os trs remdios s 8
horas da manh, qual ser o prximo horrio de ingesto dos mesmos?
Calcular o MMC dos nmeros 2, 3 e 6.
38
MMC (2, 3, 6) = 2 x 3 = 6
O mnimo mltiplo comum dos nmeros 2, 3, 6 igual a 6.
De 6 em 6 horas os trs remdios sero ingeridos juntos. Portanto, o prximo horrio ser s 14
horas.
Faa voc
1. Trs navios fazem viagens entre dois portos. O primeiro a cada 4 dias, o
segundo a cada 6 dias e o terceiro a cada 9 dias. Se esses navios partirem
juntos, depois de quantos dias voltaro a sair juntos, pela primeira vez?
a)
b)
c)
d)
e)
12 dias
15 dias
24 dias
36 dias
40 dias
2. Em uma casa h quatro lmpadas, a primeira acende a cada 27 horas, a segunda

acende a cada 45 horas, a terceira acende a cada 60 horas e a quarta s acende quando
as outras trs esto acesas ao mesmo tempo. De quantas em quantas horas a quarta
lmpada vai acender?
a)
b)
c)
d)
e)
450 h.
500h.
540h.
600h.
640h.
39
3. Em um parque, trs amigas combinam de se encontra, Priscila visita o parque

a cada 27 horas, Andria visita o parque a cada 36 horas e Renata visita o
parque a cada 45 horas. De quantas em quantas horas estaro as trs juntas
no parque?
a)
b)
c)
d)
e)
450h.
500h.
540h.
600h.
640h.
4. Um ciclista d uma volta em torno de um percurso em 1,2 minutos. J outro ciclista

completa o mesmo percurso em 1,6 minutos. Se ambos saem juntos do ponto inicial
de quantos em quantos segundos se encontraro no mesmo ponto de partida?
a)
b)
c)
d)
e)
120
240
280
288
360
5. Um auxiliar de enfermagem pretende usar a menor quantidade possvel de gavetas

para acomodar 120 frascos de um tipo de medicamento, 150 frascos de outro tipo
e 225 frascos de um terceiro tipo. Se ele colocar a mesma quantidade de frascos em
todas as gavetas, e medicamentos de um nico tipo em cada uma delas, quantas
gavetas dever usar?
a)
b)
c)
d)
e)
40
33
48
75
99
165
6. Se x um numero natural em que m.m.c. (14, x) = 154 e m.d.c. (14, x) = 2,

podemos dizer que x vale.
a)
b)
c)
d)
e)
22
-22
+22 ou -22
27
-27
7. Dispomos de 10 rolos de Fazenda com 180 metros cada uma; 20 rolos com 252 m cada
um e 30 rolos com 324 metros cada um. Desejando PADRONIZAR de mesmo tamanho
e do maior tamanho possvel sem sobras. pergunta-se:
a) O tamanho de cada novo rolo; 36m
b) O nmero total de rolinhos obtidos;460 rolos
c) Se colocamos os rolinhos em caixas com 10 unidades, quantas caixas sero

necessrias? 46
Gabarito:1. D2. C3. C4. D5. A6. A7. a) 36m b) 460 rolos c) 46 caixas
41
Mdulo 4
Razo e Proporo
Razo
A palavra razo vem do latim ratio e significa a diviso ou o quociente entre dois nmeros A e B,
A
denotada por .
B
Exemplo: A razo entre 12 e 3 4, pois
12
= 4.
3
Proporo
J a palavra proporo vem do latim proportione e significa uma relao entre as partes de uma
grandeza, ou seja, uma igualdade entre duas razes.
Exemplo:
6 10
10
6
= , a proporo proporcional a .
3
5
5
3
A
Se numa proporo temos B = D , ento os nmeros A e D so denominados extremos enquanto

os nmeros B e C so os meios e vale a propriedade: o produto dos meios igual ao produto
dos extremos, isto :
AD=CB
Exemplo: Dada a proporo
x 12
=
3
9
x 12
=
, qual o valor de x?
3
9
Dica
logo 9.x=3.12 9x=36 e portanto x=4
Exemplo: Se A, B e C so proporcionais a 2, 3 e 5,
DICA: Observe a ordem com

que os valores so enunciados
para interpretar corretamente a
questo.
Exemplos: A razo entre a e b
a/b e no b/a!!!
logo: A B C
A sua idade e a do seu colega so
= =
2 3 5
proporcionais a 3 e 4,
logo
sua idade
3
= .
idade do colega 4
43
Faa voc
2
1. A razo entre o preo de custo e o preo de venda de um produto . Se for
3
vendida a R$ 42,00 qual o preo de custo?
2. A razo entre dois nmeros P e Q 0,16. Determine P+Q, sabendo que eles so primos
entre si?
3. A idade do professor Zambeli est para a do professor Dudan assim como 7 est para
8. Se apesar de todos os cabelos brancos o professor Zambeli tem apenas 40 anos, a
idade do professor Dudan de.
a)
b)
c)
d)
e)
20 anos.
25 anos.
30 anos.
35 anos.
40 anos.
4. A razo entre os nmeros (x + 3) e 7 igual razo entre os nmeros (x - 3) e 5. Nessas

condies o valor de x ?
44
Grandezas diretamente proporcionais

A definio de grandeza est associada a tudo aquilo que pode ser medido ou contado. Como
exemplo, citamos: comprimento, tempo, temperatura, massa, preo, idade e etc.
As grandezas diretamente proporcionais esto ligadas de modo que medida que uma
grandeza aumenta ou diminui, a outra altera de forma proporcional.
Grandezas diretamente proporcionais, explicando de uma forma mais informal, so grandezas
que crescem juntas e diminuem juntas. Podemos dizer tambm que nas grandezas diretamente
proporcionais uma delas varia na mesma razo da outra. Isto , duas grandezas so diretamente
proporcionais quando, dobrando uma delas, a outra tambm dobra; triplicando uma delas, a
outra tambm triplica... E assim por diante.
Exemplo:
Um automvel percorre 300 km com 25 litros de combustvel. Caso o proprietrio desse
automvel queira percorrer 120 km, quantos litros de combustvel sero gastos?
300 km
120 km
300 25
=
120
x
25 litros
x litros
300.x = 25.120
Dica
3000
x=
x = 10
300
Quando a regra
de trs direta
multiplicamos em
X, regra do CRUZ
CREDO.
Exemplo:
Em uma grfica, certa impressora imprime 100 folhas em 5 minutos. Quantos minutos ela
gastar para imprimir 1300 folhas?
100 folhas
1300 folhas
100
5
=
1300 x
5 minutos
x minutos
100.x = 5.1300
x=
5 1300
= 65 minutos
100
45
Grandeza inversamente proporcional

Entendemos por grandezas inversamente proporcionais as situaes onde ocorrem operaes
inversas, isto , se dobramos uma grandeza, a outra reduzida metade.
So grandezas que quando uma aumenta a outra
diminui e vice-versa. Percebemos que variando
uma delas, a outra varia na razo inversa da
primeira. Isto , duas grandezas so inversamente
proporcionais quando, dobrando uma delas, a
outra se reduz pela metade; triplicando uma
delas, a outra se reduz para a tera parte... E
assim por diante.
Dica!!
Dias
Op.
inv
H/d
Exemplo:
12 operrios constroem uma casa em 6 semanas. 8 operrios, nas mesmas condies,
construiriam a mesma casa em quanto tempo?
12 op.
6 semanas
8 op.
x semanas
Antes de comear a fazer, devemos pensar: se diminuiu o nmero de funcionrios, ser que
a velocidade da obra vai aumentar? claro que no, e se um lado diminui enquanto o outro
aumentou, inversamente proporcional e, portanto, devemos multiplicar lado por lado (em
paralelo).
8.x = 12.6
8x = 72
72
x = x = 9
8
Dica
Quando a regra de trs
inversa, multiplicamos lado
por lado, regra da LALA.
Exemplo: A velocidade constante de um carro e o tempo que esse carro gasta para dar uma
volta completa em uma pista esto indicados na tabela a seguir:
Velocidade (km/h)
120
60
40
Tempo (min)
Observando a tabela, percebemos que se trata de uma grandeza inversamente proporcional,

pois, medida que uma grandeza aumenta a outra diminui.
46
5. Diga se diretamente ou inversamente proporcional:

a) Nmero de cabelos brancos do professor Zambeli e sua idade.
b) Nmero de erros em uma prova e a nota obtida.
c) Nmero de operrios e o tempo necessrio para eles construrem uma
casa.
d) Quantidade de alimento e o nmero de dias que poder sobreviver um nufrago.
e) O numero de regras matemtica ensinadas e a quantidade de aulas do professor
Dudan assistidas.
6. Se um avio, voando a 500 Km/h, faz o percurso entre duas cidades em 3h, quanto
tempo levar se viajar a 750 Km/h?
a)
b)
c)
d)
e)
1,5h.
2h.
2,25h.
2,5h.
2,75h.
7. Em um navio com uma tripulao de 800 marinheiros h vveres para 45 dias. Quanto
tempo poderamos alimentar os marinheiros com o triplo de vveres?
a)
b)
c)
d)
e)
130.
135.
140.
145.
150.
8. Uma viagem foi feita em 12 dias percorrendo-se 150km por dia. Quantos dias seriam
empregados para fazer a mesma viagem, percorrendo-se 200km por dia?
a)
b)
c)
d)
e)
5.
6.
8.
9.
10.
47
Regra de trs composta

A regra de trs composta utilizada em problemas com mais de duas grandezas, direta ou
inversamente proporcionais. Para no vacilar, temos que montar um esquema com base na
anlise das colunas completas em relao coluna do x.
Vejamos os exemplos abaixo.
Exemplo:
Em 8 horas, 20 caminhes descarregam 160m3 de areia. Em 5 horas, quantos caminhes sero
necessrios para descarregar 125m3?
A regra colocar em cada coluna as grandezas de mesma espcie e deixar o X na segunda linha.
Horas
Caminhes
Volume
20
160
125
Identificando as relaes em relao coluna que contm o X:

Se em 8 horas, 20 caminhes carregam a areia, em 5 horas, para carregar o mesmo volume,
sero MAIS caminhes. Ento se coloca o sinal de + sobre a coluna Horas.
Se 160 m so transportados por 20 caminhes, 125 m sero transportados por MENOS
caminhes. Sinal de - para essa coluna.
Assim, basta montar a equao com a seguinte orientao: ficam no numerador, acompanhando
o valor da coluna do x, o MAIOR valor da coluna com sinal de +, e da coluna com sinal de -, o
MENOR valor.
Assim:
20 125 8
= 25 Logo, sero necessrios 25 caminhes.
160 5
48
Exemplo:
Numa fbrica de brinquedos, 8 homens montam 20 carrinhos em 5 dias. Quantos carrinhos
sero montados por 4 homens em 16 dias?
Soluo: montando a tabela:
Homens
Carrinhos
Dias
20
16
Observe que se 8 homens montam 20 carrinhos, ento 4 homens montam MENOS carrinhos.
Sinal de - nessa coluna.
Se em 5 dias se montam 20 carrinhos, ento em 16 dias se montam MAIS carrinhos. Sinal de +.
Montando a equao: x =
20 4 16
= 32
8 5
Logo, sero montados 32 carrinhos.
9. Franco e Jade foram incumbidos de digitar os laudos de um texto. Sabese que ambos digitaram suas partes com velocidades constantes e que a
velocidade de Franco era 80% de Jade. Nessas condies, se Jade gastou 10
min para digitar 3 laudos, o tempo gasto por Franco para digitar 24 laudos foi?
a)
b)
c)
d)
e)
1h e 15 min.
1h e 20 min.
1h e 30 min.
1h e 40 min.
2h.
10. Num acampamento, 10 escoteiros consumiram 4 litros de gua em 6 dias. Se fossem 7

escoteiros, em quantos dias consumiriam 3 litros de gua?
a)
b)
c)
d)
e)
6,50.
6,45.
6,42.
6,52.
6,5.
49
11. Em uma campanha publicitria, foram encomendados, em uma

grfica,quarenta e oito mil folhetos. O servio foi realizado em seis dias,
utilizando duas mquinas de mesmo rendimento, oito horas por dia. Dado
o sucesso da campanha, uma nova encomenda foi feita, sendo desta vez de setenta
e dois mil folhetos. Com uma das mquinas quebradas, a grfica prontificou-se a
trabalhar doze horas por dia, entregando a encomenda em
a)
b)
c)
d)
e)
7 dias.
8 dias.
10 dias.
12 dias.
15 dias.
Propriedade das propores

Imaginem uma receita de bolo.
1 receita:
A
4 xcaras de farinha - 6 ovos - 240 ml de leite - 180 g de acar
receita:
C
2 receitas:
E
Ento se houver,
G
14 xcaras de farinha - x ovos - y ml de leite - z g de acar
50
Teremos que calcular x, y e z por regra de trs (Propores).

1.
A C
A B
= ou =
C D
B D
2.
A+B C +D
A+B B+D
=
=
ou
C
A
A
B
Numa proporo, a soma dos dois primeiros termos est para o 2 (ou 1) termo, assim como a
soma dos dois ltimos est para o 4 (ou 3).
Constante de proporcionalidade
Considere as informaes na tabela:
A
10
12
14
Ento, podemos escrever:
18
13
26
6 12
15
30
As colunas A e B no so iguais, mas so PROPORCIONAIS.

5 10
9 18
Assim podemos afirmar que:

5k = 10
6k = 12
9k = 18
Onde a constante de proporcionalidade k igual a dois.

Exemplo:
A idade de meu pai est para a idade do filho assim como 9 est para 4. Determine essas idades
sabendo que a diferena entre eles de 35 anos.
P=9
F=4
P - F = 35
Como j vimos as propores ocorrem tanto verticalmente como horizontalmente. Ento
podemos dizer que:
P est para 9 assim como F est para 4.
Simbolicamente, P 9, F 4.
51
Usando a propriedade de que toda proporo se transforma em uma igualdade quando

multiplicada por uma constante, temos:
P = 9k e F = 4k
Logo a expresso fica:
P - F = 35
9k - 4k = 35
5k = 35
K=7
Assim, P = 9 7= 63eF = 4 7 = 28
Diviso proporcional
Podemos definir uma DIVISO PROPORCIONAL, como uma forma de diviso no qual se
determinam valores que, divididos por quocientes previamente determinados, mantm-se
uma razo constante (que no tem variao).
Exemplo:
Vamos imaginar que temos 120 bombons para distribuir em partes diretamente proporcionais
a 3, 4 e 5, entre 3 pessoas A, B e C, respectivamente:
Num total de 120 bombons, k representa a quantidade de bombons que cada um receber.
Pessoa A - k k k = 3k
Pessoa B - k k k k = 4k
Pessoa C - k k k k k = 5k
Se A + B + C = 120 ento 3k + 4k + 5k = 120
3k + 4k + 5k = 120 logo 12k = 120 e assim k = 10
Pessoa A receber 3.10 = 30
Pessoa B receber 4.10 = 40
Pessoa C receber 5.10 = 50
Exemplo:
Dividir o nmero 810 em partes diretamente proporcionais a 2/3, 3/4 e 5/6.
Primeiramente tiramos o mnimo mltiplo comum entre os denominadores 3, 4 e 6.
2 3 5 8 9 10
=
3 4 6 12 12 12
Depois de feito o denominador e encontrado fraes equivalentes a 2/3, 3/4 e 5/6 com
denominador 12 trabalharemos apenas com os numeradores ignorando o denominador, pois
como ele comum nas trs fraes no precisamos trabalhar com ele mais.
Podemos ento dizer que:
Por fim multiplicamos,
8K + 9K + 10K = 810
8.30 = 240
27K = 810 9.30 = 270
K = 30. 10.30 = 300
240, 270 e 300.
52
Exemplo:
Dividir o nmero 305 em partes inversamente proporcionais a 3/8, 5 e 5/6.
O que muda quando diz inversamente proporcional? Simplesmente invertemos as fraes pelas
suas inversas.
3
8
8
3
1
5
5
Depois disto usamos o mesmo mtodo de clculo.
5
6
6
5
8 1 6 40 3 18
=
3 5 5 15 15
5 15
Ignoramos o denominador e trabalhamos apenas com os numeradores.
40K + 3K + 18K = 305 logo 61K = 305 e assim K = 5
Por fim,
40 . 5 = 200
3 . 5 = 15
18 . 5 = 90
200, 15 e 90
Exemplo:
Dividir o nmero 118 em partes simultaneamente proporcionais a 2, 5, 9 e 6, 4 e 3.
Como a razo direta, basta multiplicarmos suas proporcionalidades na ordem em que foram
apresentadas em ambas.
2 6 = 12
5 4 = 20
9 3 = 27 logo, 12K + 20K + 27K =
118 59K = 118 da
K=2
Tendo ento,
12 . 2 = 24
20 . 2 = 40
27 . 2 = 54
24, 40 e 54.
53
Casos particulares
Joo, sozinho, faz um servio em 10 dias. Paulo, sozinho, faz o mesmo servio em 15 dias. Em
quanto tempo fariam juntos esse servio?
Primeiramente, temos que padronizar o trabalho de cada um, neste caso j esta padronizado,
pois ele fala no trabalho completo, o que poderia ser dito a metade do trabalho feito em um
certo tempo.
Se Paulo faz o trabalho em 10 dias, isso significa que ele faz 1/10 do trabalho por dia.
Na mesma lgica, Joo faz 1/15 do trabalho por dia.
Juntos o rendimento dirio de
1
1
3
2
5
1
+
=
+
=
=
10 15 30 30 30 6
Se em um dia eles fazem 1/6 do trabalho em 6 dias os dois juntos completam o trabalho.
Sempre que as capacidades forem diferentes, mas o servio a ser feito for o mesmo,
1 1
1
+ =
seguimos a seguinte regra:
t1
t2 tT (tempo total)
x
9
12. Se=
y
e x=
+ y 154
13
+y
13. Se x=
determine x e y:
21
x
5
=
e
Determine x e y.
10
y 16
14. A idade do pai est para a idade do filho assim como 7 est para 3. Se a diferena entre
essas idades 32 anos, determine a idade de cada um.
54
15. Sabendo-se que x-y=18, determine x e y na proporo
x
5
=
.
y
2
16. Os salrios de dois funcionrios do Tribunal so proporcionais s suas idades que so

40 e 25 anos. Se os salrios somados totalizam R$9100,00 qual a diferena de salrio
destes funcionrios?
17. A diferena entre dois nmeros igual a 52. O maior deles est para 23, assim como o
menor est para 19.Que nmeros so esses?
18. Dividir o nmero 180 em partes diretamente proporcionais a 2,3 e 4.
19. Dividir o nmero 540 em partes diretamente proporcionais a 2/3, 3/4 e 5/6.
20. Dividir o nmero 48 em partes inversamente proporcionais a 1/3, 1/5 e 1/8.
55
21. Divida o nmero 250 em partes diretamente proporcionais a 15, 9 e 6.

Dica: trabalhar com a frao, nunca com dizima peridica.
22. Dividir o nmero 148 em partes diretamente proporcional a 2, 6 e 8 e inversamente

proporcionais a 1/4, 2/3 e 0,4.
23. Dividir o nmero 670 em partes inversamente proporcionais simultaneamente a 2/5,

4, 0,3 e 6, 3/2 e 2/3.
24. Divida o nmero 579 em partes diretamente proporcionais a 7, 4 e 8 e inversamente

proporcionais a 2, 3 e 5, respectivamente.
25. Uma herana foi dividida entre 3 pessoas em partes diretamente proporcionais s suas
idades que so 32, 38 e 45.
Se o mais novo recebeu R$ 9 600, quanto recebeu o mais velho?
26. Uma empresa dividiu os lucros entre seus scios, proporcionais a 7 e 11. Se o 2 scio
recebeu R$ 20 000 a mais que o 1 scio, quanto recebeu cada um?
56
27. Os trs jogadores mais disciplinados de um campeonato de futebol amador iro

receber um prmio de R$3.340,00 rateados em partes inversamente
proporcionais ao nmero de faltas cometidas em todo o campeonato. Os
jogadores cometeram 5, 7 e 11 faltas. Qual a premiao referente a cada um
deles respectivamente?
28. Quatro amigos resolveram comprar um bolo da loteria. Cada um dos amigos deu a
seguinte quantia:Carlos: R$ 5,00Roberto: R$ 4,00Pedro: R$ 8,00Joo: R$
3,00
Se ganharem o prmio de R$ 500.000,00, quanto receber cada amigo, considerando
que a diviso ser proporcional quantia que cada um investiu?
29. Certo ms o dono de uma empresa concedeu a dois de seus funcionrios uma
gratificao no valor de R$ 500. Essa gratificao foi dividida entre eles em partes que
eram diretamente proporcionais aos respectivos nmeros de horas de plantes que
cumpriram no ms e, ao mesmo tempo, inversamente proporcional suas respectivas
idades. Se um dos funcionrios tem 36 anos e cumpriu 24h de plantes e, outro, de 45
anos cumpriu 18h, coube ao mais jovem receber:
a)
b)
c)
d)
e)
R$ 302,50.
R$ 310,00.
R$ 312,50.
R$ 325,00.
R$ 342,50.
30. Trs scios formam uma empresa. O scio A entrou com R$ 2 000 e trabalha 8h/dia.
O scio B entrou com R$ 3 000 e trabalha 6h/dia. O scio C entrou com R$ 5 000 e
trabalha 4h/dia. Se, na diviso dos lucros o scio B recebe R$ 90 000, quanto recebem
os demais scios?
57
31. Uma torneira enche um tanque em 3h, sozinho. Outra torneira enche o
mesmo tanque em 4h, sozinho. Um ralo esvazia todo o tanque sozinho em
2h. Estando o tanque vazio, as 2 torneiras abertas e o ralo aberto, em quanto
tempo o tanque encher?
32. Uma ponte foi construda em 48 dias por 25 homens, trabalhando-se 6 horas por dia.
Se o nmero de homens fosse aumentado em 20% e a carga horria de trabalho em 2
horas por dia, esta ponte seria construda em:
a)
b)
c)
d)
e)
24 dias.
30 dias.
36 dias.
40 dias.
45 dias
33. Uma montadora de automveis demora 20 dias trabalhando 8 horas por dia, para
produzir 400 veculos. Quantos dias sero necessrios para produzir 50 veculos,
trabalhando 10 horas ao dia?
a)
b)
c)
d)
e)
10.
2.
30.
40.
50.
Gabarito:
1. R$28,002. 293. D4. 185. *6. B7. B8. D9. D10. C11. D12. x = 63 / y = 9113. x = 0,5 / y = 1,6
14. 56 e 2415. 30 e 1216. R$ 210017. 299 e 24718. 40,60 e 8019. 240,270 e 30020. 9,15 e 2421. 125,75 e 50
22. 32,36 e 8023. 50,20 e 60024. 315, 120 e 14425. R$ 13.50026. R$ 35.000 e R$ 55.00027. R$ 1.540, R$ 1.100 e
R$ 70028. R$ 125.000, R$10.000, R$ 200.000 e R$75.00029. C30. R$ 80.000, R$ 90.000 e R$ 100.00031. 12 h32. B
33. B
58
Mdulo 5
Porcentagem
DEFINIO: A percentagem ou porcentagem (do latim per centum, significando por cento,
a cada centena) uma medida de razo com base 100 (cem). um modo de expressar uma
proporo ou uma relao entre 2 (dois) valores (um a parte e o outro o inteiro) a partir de
uma frao cujo denominador 100 (cem), ou seja, dividir um nmero por 100 (cem).
Taxa Unitria
Quando pegamos uma taxa de juros e dividimos o seu valor por 100, encontramos a taxa
unitria.
A taxa unitria importante para nos auxiliar a desenvolver todos os clculos em matemtica
financeira.
Pense na expresso 20% (vinte por cento), ou seja, essa taxa pode ser representada por uma
frao cujo numerador igual a 20 e o denominador igual a 100.
Como Fazer
Agora sua vez
10
= 0,10
100
20
= = 0, 20
20%
100
5
= = 0, 05
5%
100
38
= = 0,38
38%
100
1,5
1,5%
= = 0, 015
100
230
230%
= = 2,3
100

=
10%
15%
20%
4,5%
254%
0%
63%
24,5%
6%
Dica:
A porcentagem vem
sempre associada a um
elemento, portanto,
sempre multiplicado a ele.
59
Exemplos:
I. Calcule:
a) 20% de 450
b) 30% de 300
c) 40% de 400
d) 75% de 130
e) 215% de 120
f) 30% de 20% de 50
g) 20% de 30%de 50
II. Um jogador de futebol, ao longo de um campeonato, cobrou 75 faltas, transformando em

gols 8% dessas faltas. Quantos gols de falta esse jogador fez?
8% de 75 =
600
8
.75 =
=6
100
100
Portanto o jogador fez 6 gols de falta.
60
Fator de Capitalizao
Vamos imaginar que certo produto sofreu um aumento de 20% sobre o seu valor inicial. Qual o
novo valor deste produto?
Claro que, se no sabemos o valor inicial deste produto, fica complicado para calcularmos, mas
podemos fazer a afirmao abaixo:
O produto valia 100% e sofreu um aumento de 20%. Logo, est valendo 120% do seu valor
inicial.
Como vimos no tpico anterior (taxas unitrias), podemos calcular qual o fator que podemos
utilizar para calcular o novo preo deste produto aps o acrscimo.
120
= 1,2
100
O Fator de capitalizao um nmero pelo qual devo multiplicar o preo do meu produto para
obter como resultado final o seu novo preo, acrescido do percentual de aumento que desejo
utilizar.
Fator de Captalizao =
Assim, se o meu produto custava R$ 50,00, por exemplo, basta multiplicar R$ 50,00 pelo meu
fator de capitalizao (por 1,2) para conhecer seu novo preo. Nesse exemplo, ser de R$ 60,00.
CALCULANDO O FATOR DE CAPITALIZAO: Basta somar 1 com a taxa unitria. Lembre-se que
1 = 100/100 = 100%
COMO CALCULAR:
Acrscimo de 45% = 100% + 45% = 145% = 145/ 100 = 1,45
Acrscimo de 20% = 100% + 20% = 120% = 120/ 100 = 1,2
ENTENDENDO O RESULTADO:
Para aumentar o preo do meu produto em 20%, deve-se multiplicar o preo por 1,2.
Exemplo: um produto que custa R$ 1.500,00 ao sofrer um acrscimo de 20% passar a custar
1.500 x 1,2 (fator de capitalizao para 20%) = R$ 1.800,00
COMO FAZER:
61
Agora a sua vez:

Acrscimo
Clculo
Fator
15%
20%
4,5%
254%
0%
63%
24,5%
6%
Fator de Descapitalizao
Vamos imaginar que certo produto sofreu um desconto de 20% sobre o seu valor inicial. Qual
novo valor deste produto?
Claro que, se no sabemos o valor inicial deste produto, fica complicado para calcularmos, mas
podemos fazer a afirmao abaixo:
O produto valia 100% e sofreu um desconto de 20%. Logo, est valendo 80% do seu valor inicial.
Conforme dito anteriormente, podemos calcular o fator que podemos utilizar para calcular o
novo preo deste produto aps o acrscimo.
80
= 0,8
100
O Fator de descapitalizao o nmero pelo qual devo multiplicar o preo do meu produto
para obter como resultado final o seu novo preo, considerando o percentual de desconto que
desejo utilizar.
Fator de Captalizao =
Assim, se o meu produto custava R$ 50,00, por exemplo, basta multiplicar R$ 50,00 pelo meu
fator de descapitalizao por 0,8 para conhecer seu novo preo, neste exemplo ser de R$
40,00.
CALCULANDO O FATOR DE DESCAPITALIZAO: Basta subtrair o valor do desconto expresso
em taxa unitria de 1, lembre-se que 1 = 100/100 = 100%
COMO CALCULAR:
Desconto de 45% = 100% - 45% = 55% = 55/ 100 = 0,55
Desconto de 20% = 100% - 20% = 80% = 80/ 100 = 0,8
62
ENTENDENDO O RESULTADO:
Para calcularmos um desconto no preo do meu produto de 20%, devemos multiplicar o valor
desse produto por 0,80.
Exemplo:
Um produto que custa R$ 1.500,00 ao sofrer um desconto de 20% passar a custar 1.500 x 0,80
(fator de descapitalizao para 20%) = R$ 1.200,00
COMO FAZER:
AGORA A SUA VEZ:

Desconto
Clculo
Fator
15%
20%
4,5%
254%
0%
63%
24,5%
6%
63
Acrscimo e Desconto Sucessivos

Um tema muito comum abordado nos concursos os acrscimos e os descontos sucessivos.
Isso acontece pela facilidade que os candidatos tem em se confundir ao resolver uma questo
desse tipo. O erro cometido nesse tipo de questo bsico: o de somar ou subtrair os
percentuais, sendo que na verdade o candidato deveria multiplicar os fatores de capitalizao
e descapitalizao.
Exemplo:
Os bancos vm aumentando significativamente as suas tarifas de manuteno de contas.
Estudos mostraram um aumento mdio de 30% nas tarifas bancrias no 1 semestre de 2009 e
de 20% no 2 semestre de 2009. Assim, podemos concluir que as tarifas bancrias tiveram em
mdia suas tarifas aumentadas em:
a)
b)
c)
d)
e)
50%
30%
150%
56%
20%
Ao ler esta questo, muitos candidatos se deslumbram com a facilidade e quase por impulso
marcam como certa a alternativa a (a de apressadinho).
Ora, estamos falando de acrscimos sucessivos. Vamos considerar que a tarifa mdia mensal
de manuteno de conta no incio de 2009 seja de R$ 100,00, logo aps um acrscimo teremos:
100,00 x 1,3 = 130,00
Agora, vamos acrescentar mais 20% referente ao aumento dado no 2 semestre de 2009:
130,00 x 1,2 = 156,00
Ou seja, as tarifas esto 56,00 mais caras que o incio do ano.
Como o valor inicial das tarifas era de R$ 100,00, conclumos que elas sofreram uma alta de
56%, e no de 50% como parecia inicialmente.
Como resolver a questo acima de uma forma mais direta:

Basta multiplicar os fatores de capitalizao, como aprendemos no tpico 1.3:
Fator de Capitalizao para acrscimo de 30% = 1,3
Fator de Capitalizao para acrscimo de 20% = 1,2

1,3 x 1,2 = 1,56
logo, as tarifas sofreram uma alta mdia de: 1,56 1 = 0,56 = 56%
DICA: Dois aumentos sucessivos de 10% no implicam num aumento final de 20%.
64
COMO FAZER
Exemplo Resolvido 1:
Um produto sofreu em janeiro de 2009 um acrscimo de 20% sobre o seu valor, em fevereiro
outro acrscimo de 40% e em maro um desconto de 50%. Neste caso podemos afirmar que o
valor do produto aps a 3 alterao em relao ao preo inicial :
a)
b)
c)
d)
e)
10% maior
10 % menor
Acrscimo superior a 5%
Desconto de 84%
Desconto de 16%
Resoluo:
Fator para um aumento de 20% = 100% + 20% = 100/100 + 20/100 = 1+0,2 = 1,2
Aumento de 40% = 100% + 40% = 100/100 + 40/100 = 1 + 0,4 = 1,4
Desconto de 50% = 100% - 50% = 100/100 - 50/100 = 1 - 0,5 = 0,5
Assim: 1,2 x 1,4 x 0,5 = 0,84 (valor final do produto)
Como o valor inicial do produto era de 100% e 100% = 1, temos:
1 0,84 = 0,16
Conclui-se ento que este produto sofreu um desconto de 16% sobre o seu valor inicial.
Alternativa E
O professor Ed perdeu 20% do seu peso de tanto trabalhar na vspera da prova do concurso
pblico da CEF. Aps este susto, comeou a se alimentar melhor e acabou aumentando em 25%
do seu peso no primeiro ms e mais 25% no segundo ms. Preocupado com o excesso de peso,
comeou a fazer um regime e praticar esporte conseguindo perder 20% do seu peso. Assim o
peso do professor Ed em relao ao peso que tinha no incio :
a)
b)
c)
d)
e)
8% maior
10% maior
12% maior
10% menor
Exatamente igual
Resoluo:
Perda de 20% = 100% - 20% = 100/100 20/100 = 1 0,2 = 0,8
Aumento de 25% = 100% + 25% = 100/100 + 25/100 = 1 + 0,25 = 1,25
Aumento de 25% = 100% + 25% = 100/100 + 25/100 = 1 + 0,25 = 1,25
Perda de 20% = 100% - 20% = 100/100 20/100 = 1 0,2 = 0,8
Assim: 0,8 x 1,25 x 1,25 x 0,8 = 1
Conclui-se ento que o professor possui o mesmo peso que tinha no incio.
Alternativa E
65
O mercado total de um determinado produto, em nmero de unidades vendidas, dividido por
apenas duas empresas, D e G, sendo que em 2003 a empresa D teve 80% de participao nesse
mercado. Em 2004, o nmero de unidades vendidas pela empresa D foi 20% maior que em
2003, enquanto na empresa G esse aumento foi de 40%. Assim, pode-se afirmar que em 2004 o
mercado total desse produto cresceu, em relao a 2003,
a)
b)
c)
d)
e)
24 %.
28 %.
30 %.
32 %.
60 %.
Resoluo:
Considerando o tamanho total do mercado em 2003 sendo 100%, e sabendo que ele
totalmente dividido entre o produto D (80%) e o produto G (20%):
2003
2004
Produto D
0,8
Aumento de 20% = 0,8 * 1,2 = 0,96
Produto G
0,2
Aumento de 40% = 0,2 * 1,4 = 0,28
TOTAL:
0,96 + 0,28 = 1,24
Se o tamanho total do mercado era de 1 em 2003 e passou a ser de 1,24 em 2004, houve um
aumento de 24% de um ano para o outro.
Alternativa A
Ana e Lcia so vendedoras em uma grande loja. Em maio elas tiveram exatamente o mesmo
volume de vendas. Em junho, Ana conseguiu aumentar em 20% suas vendas, em relao a maio,
e Lcia, por sua vez, teve um timo resultado, conseguindo superar em 25% as vendas de Ana,
em junho. Portanto, de maio para junho o volume de vendas de Lcia teve um crescimento de:
a)
b)
c)
d)
e)
66
35%.
45%.
50%.
60%.
65%.
Resoluo:
Como no sabemos as vendas em maio, vamos considerar as vendas individuais em 100% para
cada vendedora. A diferena para o problema anterior que, no anterior, estvamos tratando
o mercado como um todo. Nesse caso, estamos calculando as vendas individuais de cada
vendedora.
Maio
Junho
Ana
Aumento de 20% = 1 * 1,2 = 1,2
Lcia
Aumento de 25% sobre as vendas de Ana em junho = 1,2 * 1,25 = 1,5
Como as vendas de Lcia passaram de 100% em maio para 150% em Junho (de 1 para 1,5),
houve um aumento de 50%.
Alternativa C
Faa voc
1. Uma mercadoria que custava US$ 2.400 sofreu um aumento, passando a
custar US$ 2.880. A taxa de aumento foi de:
a) 30%.
b) 50%.
c) 10%.
d) 20%.
e) 15%.
2. Em um exame vestibular, 30% dos candidatos eram da rea de Humanas. Dentre
esses candidatos, 20% optaram pelo curso de Direito. Do total dos candidatos, qual a
porcentagem dos que optaram por Direito?
a)
b)
c)
d)
e)
50%.
20%.
10%.
6%.
5%.
3. Uma certa mercadoria que custava R$ 10,50 teve um aumento, passando a custar R$
11,34. O percentual de aumento da mercadoria foi de:
a)
b)
c)
d)
e)
1,0%.
10,0%.
10,8%.
8,0%.
0,84%.
67
4. A expresso (10%)2 igual a

a)
b)
c)
d)
e)
100%.
1%.
0,1%.
10%.
0,01%.
5. Dentre os inscritos em um concurso pblico, 60% so homens e 40% so mulheres.

J tm emprego 80% dos homens e 30% das mulheres. Qual a porcentagem dos
candidatos que j tem emprego?
a)
b)
c)
d)
e)
60%.
40%.
30%.
24%.
12%.
6. Um trabalhador recebeu dois aumentos sucessivos, de 20% e de 30%, sobre o seu

salrio. Desse modo, o percentual de aumento total sobre o salrio inicial desse
trabalhador foi de
a)
b)
c)
d)
e)
30%.
36%.
50%.
56%..
66%
7. Descontos sucessivos de 20% e 30% so equivalentes a um nico desconto de:

a)
b)
c)
d)
e)
25%.
26%.
44%.
45%.
50%.
8. Considerando uma taxa mensal constante de 10% de inflao, o aumento de preos

em 2 meses ser de
a)
b)
c)
d)
e)
68
2%.
4%.
20%.
21%.
121%.
9. O professor Zambeli conhecido por possuir uma poupana avantajada o

que o faz ser chamado de Homem Melancia da Casa do Concurseiro.
Numa melancia de 10 kg, 95% dela constituda de gua. Aps desidratar a
fruta, de modo que se eliminem 90% da gua, pode-se afirmar que a massa restante
da melancia ser, em kg, igual a
a)
b)
c)
d)
e)
1,45.
1,80.
5.
9.
9,5.
10. Um comerciante elevou o preo de suas mercadorias em 50% e divulgou, no dia

seguinte uma remarcao com desconto de 50% em todos os preos. O desconto
realmente concedido em relao aos preos originais foi de:
a)
b)
c)
d)
e)
40%.
36%.
32%.
28%.
25%.
11. Se em uma prova de matemtica de 40 questes objetivas, um candidato ao vestibular

errar 12 questes, o percentual de acertos ser:
a)
b)
c)
d)
e)
4,8%.
12%.
26%.
52%.
70%.
12. Em uma sala onde esto 100 pessoas, sabe-se que 99% so homens. Quantos homens
devem sair para que a percentagem de homens na sala passe a ser 98%?
a)
b)
c)
d)
e)
1.
2.
10.
50.
60.
13. O preo de um bem de consumo R$ 100,00. Um comerciante tem um lucro de 25%

sobre o preo de custo desse bem. O valor do preo de custo, em reais,
a) 25,00.
b) 70,50.
c) 75,00.
d) 80,00.
e) 125,00.
69
14. Um revendedor aumenta o preo inicial de um produto em 35% e, em

seguida, resolve fazer uma promoo, dando um desconto de 35% sobre o
novo preo. O preo final do produto
a)
b)
c)
d)
e)
impossvel de ser relacionado com o preo inicial.

superior ao preo inicial.
superior ao preo inicial, apenas se este for maior do que R$ 3.500,00.
igual ao preo inicial.
inferior ao preo inicial.
15. Calcule
a) 16% .
b) (10%).
c) (20%).
d) (1%).
16. No almoxarifado de um rgo Pblico h um lote de pastas, x das quais so na cor azul
, a porcentagem de pastas azuis no lote de
e as y restantes na cor verde. Se
a)
b)
c)
d)
e)
81%
55%
52%
45%
41%
17. Quando mais jovem o professor Zambeli era obrigado por sua me a fazer a feira
semanal. Ele ia a contragosto e ela sempre o lembrava de levar as sacolas para trazer
as compras pois na feira os vendedores cobravam por elas. Certo dia na feira o futuro
professor gastou 20% do dinheiro que sua me havia dado comprando bananas ,
depois gastou 70% do restante comprando tomates e batatas. Na hora de transportar
as compras ele percebeu que havia esquecido as sacolas e portanto, teria que comprar
sacolas na prpria feira com o dinheiro que havia sobrado. Zambeli ento decidiu
transportar as compras no seu bon e gastar todo o restante comprando balas e doces.
Se ele pagou R$ 12,00 pelas guloseimas, o valor que sua me lhe deu para as compras
foi de .
a)
b)
c)
d)
e)
R$ 30,00
R$ 35,00
R$ 40,00
R$ 45,00
R$ 50,00
Gabarito:1. D2. D3. D4. B5. A6. D7. C8. D9. A10. E11. E12. D13. D14. E15. *16. D17. E
70
Mdulo 6
Equaes do 1 grau
A equao de 1 grau a equao na forma ax + b = 0, onde a e b so nmeros reais e x a
varivel (incgnita). O valor da incgnita x - b .
a
ax + b = 0 x = - ba
a) 10x - 2 = 0
b) - 7x + 18 = - x
c) - 3x + 12 = 27
d) 2x - 35 = 7x
e) x + 3 - x - 3 = 7 f) + 3 = x
2
3
CUIDADO: Quem muda de lado, muda de "operao" e no de sinal.
71
Faa voc
1
2
1. Gastei 3 do dinheiro do meu salrio e depois gastei 4 do restante ficando com
R$ 120,00 apenas. Meu salrio de
a)
b)
c)
d)
e)
R$ 480,00
R$ 420,00
R$ 360,00
R$ 240,00
R$ 200,00
2. Duas empreiteiras faro conjuntamente a pavimentao de uma estrada, cada uma

trabalhando a partir de uma das extremidades. Se uma delas pavimentar 2 da estrada
5
e a outra os 81 km restantes, a extenso dessa estrada de:
a)
b)
c)
d)
e)
125 km.
135 km.
142 km.
145 km.
160 km.
3. Sabe-se que o preo a ser pago por uma corrida de txi inclui uma parcela fixa, que
a bandeirada, e uma parcela varivel, que funo da distncia percorrida. Se o preo
da bandeirada de R$ 4,60 e o quilmetro rodado R$ 0,96, a distncia percorrida
pelo passageiro que pagou R$ 19,00, para ir de sua casa ao shopping, de:
a)
b)
c)
d)
e)
5 km
10 km
15 km
20 km
25 km
4. O denominador de uma frao excede o numerador em 3 unidades. Adicionando-se

11 unidades ao denominador, a frao torna-se equivalente a 3 . A frao original
4
a) 54 .
57
b) 30 .
33
c) 33 .
36
d) 42 .
45
e) 18 .
21
72
5. Um professor encontra num congresso um homem de cabelos grisalhos

que fora seu aluno quarenta anos atrs. O ex-aluno tambm tornou-se um
renomado e competente professor e de Portugus.
Chocado com o aspecto envelhecido do ex-aluno, o professor calcula que a diferena
de idades entre os dois de vinte anos e, naquele tempo, ele tinha o dobro de idade
do aluno. Que idade o professor e o aluno tm hoje?
a)
b)
c)
d)
e)
40, 20
80, 60.
50, 30.
60, 40.
70, 50.
1
6. Uma pea de tecido, aps a lavagem, perdeu 10 de seu comprimento e este ficou
medindo 36 metros. Nestas condies, o comprimento, em m, da pea antes da
lavagem era igual a:
a)
b)
c)
d)
e)
44
42
40
38
32
7
7. Do salrio que recebe mensalmente, um operrio gasta 8 e guarda o restante,
R$ 122,00, em caderneta de poupana. O salrio mensal desse operrio, em reais, :
a)
b)
c)
d)
e)
R$ 868,00
R$ 976,00
R$ 1.204,00
R$ 1.412,00
R$ 1.500,00
8. A soluo da equao x - 2 - 3x - 2 = 1 tambm soluo da equao 2mx - x - 1 = 0.

2
3
3
Logo, o valor de m .
a) 1 .
4
b) 7 .
20
c) - 3 .
4
d) -2.
e) - 10 .
3
73
9. Uma pessoa gasta do dinheiro que tem e, em seguida, do que lhe resta,
ficando com R$ 350,00. Quanto tinha inicialmente?
a)
b)
c)
d)
e)
R$ 400,00
R$ 700,00
R$ 1400,00
R$ 2100,00
R$ 2800,00
10. Para cobrir eventuais despesas durante uma excurso, os estudantes A e B receberam
quantias iguais. Ao final da excurso, A tinha 1 7 do total recebido e B, do total
recebido, ficando com R$ 2,00 a menos que A. O valor que cada estudante recebeu,
em reais, :
a)
b)
c)
d)
e)
112
134
168
180
56
Gabarito:1. A2. B3. C4. D5. B6. C7. B8. A9. C10. B
74
Mdulo 7
Sistemas de Equaes
Todo sistema linear classificado de acordo com o nmero de solues apresentadas por ele.
Mtodos de Resoluo
Mtodo da Adio
Definio: Consiste em somar as equaes, que podem ser previamente multiplicadas por uma
constante, com objetivo de eliminar uma das variveis apresentadas.
Atividades Esse mtodo consiste em multiplicar as equaes de maneira que se criem valores
opostos da mesma varivel que ser eliminada quando somarmos as equaes.
Vale ressaltar que nem sempre necessria tal multiplicao .

Exemplo:

x + 2y = 16
3x - y = 13
x + 2y = 16
Assim multiplicaremos a segunda equao por 2, logo:
assim criamos os valores
6x - 2y = 26
opostos 2y e -2y.
Agora somaremos as 2 equaes , logo: x + 2y = 16
6x - 2y = 26
7x + 0y = 42
42
Logo x = 7 x = 6 e para achar o valor de y basta trocar o valor de x obtido em qualquer uma
das equaes dadas:
Assim se x + 2 y = 16, ento 6 + 2y = 16 2y = 10 e portanto y = 10/2 y = 5
75
1. Resolva usando o mtodo da adio.

3x + y = 9
a)

2x + 3y = 13

3x + y = 9
b)

2x + 3y = 13
Mtodo da Substituio
Definio: Esse mtodo consiste em isolar uma das variveis numa equao e substitu-la na
outra.
Vale ressaltar que preferencialmente deve-se isolar a varivel que possuir coeficiente 1 assim
evitamos um trabalho com o M.M.C.

Exemplo:

x + 2y = 16
3x - y = 13
Assim isolando o x na primeira equao, temos: x = 16 2y e substituindo-a na segunda

equao: 3(16 -2y) - y = 13 48 - 6y - y = 13 - 7y = 13 - 48 - 7y = - 35 logo x = - 35 = 5
7
Da basta trocar o valor de x obtido na equao isolada:
Se x = 16 - 2y, logo x = 16 - 2 x 5 x = 16 - 10 x = 6
76
2. Resolva usando o mtodo da substituio.

3x + y = 9
a)

2x + 3y = 13

3x + y = 9
b)

2x + 3y = 13
3. A diferena entre dois nmeros positivos a e b 5, e a razo entre eles 5/3.

O produto ab
a)
b)
c)
d)
e)
7,5
8,333...
12,5
93
93,75
4. Na garagem de um prdio h carros e motos num total de 13 veculos e 34 pneus. O

nmero de motos nesse estacionamento :
a)
b)
c)
d)
e)
5.
6.
7.
8.
9.
77
5. Um aluno ganha 5 pontos por exerccio que acerta e pede 3 pontos por
exerccio que erra. Ao fim de 50 exerccios tinha 10 pontos. Quantos
exerccios ele acertou?
a)
b)
c)
d)
e)
15
20
25
30
35
6. Uma famlia foi num restaurante onde cada criana paga a metade do buffet e adulto
paga R$ 12,00. Se nessa famlia h 10 pessoas e a conta foi de R$ 108,00, o nmero de
adultos :
a)
b)
c)
d)
e)
2
4
6
8
10
7. O valor de dois carros de mesmo preo adicionado ao de uma moto R$ 41.000,00. O

valor de duas motos iguais a primeira adicionado ao de um carro de mesmo preo que
os primeiros de R$ 28.000,00. A diferena entre o valor do carro e o da moto :
a)
b)
c)
d)
e)
R$ 5.000,00
R$ 13.000,00
R$ 18.000,00
R$ 23.000,00
R$ 41.000,00
8. Uma pessoa comprou dois carros, pagando um total de 30 mil reais. Pouco tempo
depois, vendeu-os por 28 mil reais, ganhando 10% na venda de um deles e perdendo
10% na venda do outro. Quantos milhares de reais custou cada carro?
a)
b)
c)
d)
e)
78
15,5 e 14,5
10 e 20
7,5 e 22,5
6,5 e 23,5
5 e 25
9. Para se deslocar de casa at o seu trabalho, um trabalhador percorre 550 km

por ms. Para isso, em alguns dias, ele utiliza um automvel e, em outros,
uma motocicleta. Considerando que o custo do quilmetro rodado de
21 centavos para o automvel e de 7 centavos para a motocicleta, calcule quantos
quilmetros o trabalhador deve andar em cada um dos veculos, para que o custo total
mensal seja de R$ 70,00.
a)
b)
c)
d)
e)
300 km de carro e 250 km de motocicleta.

10. Certo dia os professores Edgar e Zambeli estavam discutindo a relao e decidiram
fazer uma lista dos pagamentos das contas da casa onde moravam.
O professor Zambeli argumentava que havia pago exatamente R$ 1.000,00 em contas
de internet e gs.
As contas de gs todas tiveram o mesmo valor entre si, assim como as da internet.
Sabendo que o total de contas pagas de internet ou de gs foi de 40 e que o valor
mensal destas contas era de R$30,00 e R$ 20,00, respectivamente, podemos afirmar
que o valor total das contas de gs pagas pelo professor Zambeli foi de.
a)
b)
c)
d)
e)
R$ 200,00
R$ 300,00
R$ 400,00
R$ 500,00
R$ 600,00
Gabarito:1. *2. *3. E4. E5. B6. D7. B8. E9. E10. C
79
Mdulo 8
Sistema Mtrico Decimal

Definio: O SISTEMA MTRICO DECIMAL parte integrante do Sistema de Medidas. adotado
no Brasil tendo como unidade fundamental de medida o metro. O Sistema de Medidas um
conjunto de medidas usado em quase todo o mundo, visando padronizar as formas de medio.
Unidades de medida ou sistemas de medida um tema bastante presente em concursos
pblicos e por isto mais um dos assuntos tratados nesse livro.
Para podermos comparar um valor com outro, utilizamos uma grandeza predefinida como
referncia, grandeza esta chamada de unidade padro.
As unidades de medida padro que ns brasileiros utilizamos com maior frequencia so o
grama, o litro e o metro, assim como o metro quadrado e o metro cbico.
Alm destas tambm fazemos uso de outras unidades de medida para realizarmos, por exemplo
a medio de tempo, de temperatura ou de ngulo.
Dependendo da unidade de medida que estamos utilizando, a unidade em si ou muito grande
ou muito pequena, neste caso ento utilizamos os seus mltiplos ou submltiplos. O grama
geralmente uma unidade muito pequena para o uso cotidiano, por isto em geral utilizamos
o quilograma, assim como em geral utilizamos o mililitro ao invs da prpria unidade litro,
quando o assunto bebidas por exemplo.
Utilizao das Unidades de Medida

Quando estamos interessados em saber a quantidade de lquido que cabe em um recipiente, na
verdade estamos interessados em saber a sua capacidade. O volume interno de um recipiente
chamado de capacidade. A unidade de medida utilizada na medio de capacidades o litro.
Se estivssemos interessados em saber o volume do recipiente em si, a unidade de medida
utilizada nesta medio seria o metro cbico.
Para ladrilharmos um cmodo de uma casa, necessrio que saibamos a rea deste cmodo.
reas so medidas em metros quadrados.
Para sabermos o comprimento de uma corda, necessrio que a meamos. Nesta medio a
unidade de medida utilizada ser o metro ou metro linear.
Se voc for fazer uma saborosa torta de chocolate, precisar comprar cacau e o mesmo ser
pesado para medirmos a massa desejada. A unidade de medida de massa o grama.
Veja a tabela a seguir na qual agrupamos estas principais unidades de medida, seus mltiplos e
submltiplos do Sistema Mtrico Decimal, segundo o Sistema Internacional de Unidades SI:
81
Subconjunto de Unidades de Medida do Sistema Mtrico Decimal
Observe que as setas que apontam para a direita indicam uma multiplicao pelo fator
multiplicador (10, 100 ou 1000 dependendo da unidade de medida), assim como as setas que
apontam para a esquerda indicam uma diviso tambm pelo fator.
A converso de uma unidade para outra unidade dentro da mesma grandeza realizada
multiplicando-se ou dividindo-se o seu valor pelo fator de converso, dependendo da unidade
original estar esquerda ou direita da unidade a que se pretende chegar, tantas vezes quantos
forem o nmero de nveis de uma unidade a outra.
Exemplos de Converso entre Unidades de Medida

Leitura das Medidas de comprimento
Podemos efetuar a leitura corretas das medidas de comprimento com auxilio de um quadro
chamado quadro de unidades.
Exemplo: Leia 16,072 m
Aps ter colocado os respectivos valores dentro das unidades equivalentes, l-se a parte inteira
acompanhada da unidade de medida do seu ltimo algarismo e a parte decimal com a unidade
de medida o ltimo algarismo.
82
Veja outros exemplos de leitura:

8,05 km = L-se assim: Oito quilmetros e cinco decmetros
72,207 dam = L-se assim: Setenta e dois decmetros e duzentos e sete centmetros
0,004 m = L-se assim: quatro milmetros
Observe a tabela abaixo:
Agora observe os exemplos de transformaes

1. Transforme 17,475hm em m
Para transformar hm (hectmetro) em m (metro) observe que so duas casas direita

multiplicamos por 100, ou seja, (10 x 10).
17,475 x 100 = 1.747,50 ou seja 17,475 hm = 1.747,50m
83
2. Transforme 2,462 dam em cm
Para transformar dam (Decmetro) em cm (Centmetro) observe que so trs casas direita
multiplicamos por 1000, ou seja, (10 x 10 x 10).
2,462 x 1000 = 2462ou seja 2,462dam = 2462cm
3. Transforme 186,8m em dam.
Para transformar m (metro) em dam (decmetro) observe que uma casa esquerda
dividimos por 10.
186,8 10 = 18,68 ou seja 186,8m = 18,68dam
4. Transforme 864m em km.
Para transformar m (metro) em km (Kilmetro) observe que so trs casas esquerda

dividimos por 1000.
864 1000 = 0,864 ou seja 864m = 0,864km
Obs. Os quadros das medidas foram colocados em cada operao repetidamente, de propsito,
para que haja uma fixao, pois fundamental conhecer decoradamente estas posies.
84
Outros Exemplos de Converso entre Unidades de Medida

Converta 2,5 metros em centmetros
Para convertermos 2,5 metros em centmetros, devemos multiplicar (porque na tabela metro
est esquerda de centmetro) 2,5 por 10 duas vezes, pois para passarmos de metros para
centmetros saltamos dois nveis direita.
Primeiro passamos de metros para decmetros e depois de decmetros para centmetros:
2,5m.10.10 = 250cm
Isto equivale a passar a vrgula duas casas para a direita.
Portanto:2,5 m igual a 250 cm
Passe 5.200 gramas para quilogramas
Para passarmos 5.200 gramas para quilogramas, devemos dividir (porque na tabela grama
est direita de quilograma) 5.200 por 10 trs vezes, pois para passarmos de gramas para
quilogramas saltamos trs nveis esquerda.
Primeiro passamos de grama para decagrama, depois de decagrama para hectograma e
finalmente de hectograma para quilograma:
5200g:10:10:10 = 5,2 kg
Isto equivale a passar a vrgula trs casas para a esquerda.
Portanto:5.200 g igual a 5,2 kg
Quantos centilitros equivalem a 15 hl?
Para irmos de hectolitros a centilitros, passaremos quatro nveis direita. Multiplicaremos
ento 15 por 10 quatro vezes:
15hl.10.10.10.10 = 150000 cl
Isto equivale a passar a vrgula quatro casas para a direita.
Portanto:150.000 cl equivalem a 15 hl.
Quantos quilmetros cbicos equivalem a 14 mm3?
Para passarmos de milmetros cbicos para quilmetros cbicos, passaremos seis nveis
esquerda. Dividiremos ento 14 por 1000 seis vezes:
Portanto:
0,000000000000000014 km3, ou a 1,4 x 10-17 km3 se expresso em notao cientfica equivalem
a 14 mm3.
85
Passe 50 dm2 para hectometros quadrados

Para passarmos de decmetros quadrados para hectometros quadrados, passaremos trs
nveis esquerda. Dividiremos ento por 100 trs vezes:
50dm:100:100:100 = 0,00005 km
Isto equivale a passar a vrgula seis casas para a esquerda.
Portanto:50 dm2 igual a 0,00005 hm2
Equivalncia entre medidas de volume e medidas de capacidade
Um cubo de aresta de 10 cm ter um volume de 1.000 cm3, medida que equivalente a 1 l.

Como 1.000 cm3 equivalem a 1 dm3, temos que 1 dm3 equivale a 1 l.
Como um litro equivale a 1.000 ml, podemos afirmar que 1 cm3 equivale a 1 ml.
dm3 equivalem a 1 m3, portanto 1 m3 equivalente a 1.000 l, que equivalem a 1 kl.
Exemplos de Converso entre Medidas de Volume e Medidas de

Capacidade
Quantos decalitros equivalem a 1 m3?
Sabemos que 1 m3 equivale a 1.000 l, portanto para convertermos de litros a decalitros,
passaremos um nvel esquerda. Dividiremos ento 1.000 por 10 apenas uma vez:
1000l:10 = 100 dal
Isto equivale a passar a vrgula uma casa para a esquerda.
Poderamos tambm raciocinar da seguinte forma:
Como 1 m3 equivale a 1 kl, basta fazermos a converso de 1 kl para decalitros, quando ento
passaremos dois nveis direita. Multiplicaremos ento 1 por 10 duas vezes:
ikl.10.10 = 100dal
Portanto:100 dal equivalem a 1 m3.
348 mm3 equivalem a quantos decilitros?
Como 1 cm3 equivale a 1 ml, melhor dividirmos 348 mm3 por mil, para obtermos o seu
equivalente em centimetros cbicos: 0,348 cm3. Logo 348 mm3 equivale a 0,348 ml, j que cm3
e ml se equivalem.
Neste ponto j convertemos de uma unidade de medida de volume, para uma unidade de
medida de capacidade.
Falta-nos passarmos de mililitros para decilitros, quando ento passaremos dois nveis
esquerda.
Dividiremos ento por 10 duas vezes:
0,348 ml:10:10 = 0,00348 dl
Logo:348 mm3 equivalem a 0,00348 dl.
86
Dvidas Frequentes
Um metro cbico equivale a quantos metros quadrados?

Converter medidas em decilitros para gramas.
Quantos litros cabem em um metro quadrado?
Como passar litros para milmetros?
Quantos centmetros lineares h em um metro quadrado?
Converso de litros para gramas.
Um centmetro corresponde a quantos litros?
Como passar de centmetros quadrados para mililitros?
Quantos mililitros tem um centmetro?
Transformar m3 em metro linear.
Quanto vale um centmetro cbico em gramas?
Voc consegue notar algum problema nestas pesquisas?

O problema que elas buscam a converso entre unidades de medidas incompatveis, como
por exemplo, a converso de metro cbico para metro quadrado. A primeira uma unidade de
medida de volume e a segunda uma unidade de medida de rea, por isto so incompatveis e
no existe converso de uma unidade para a outra.
Ento todas as converses acima no so possveis de se realizar, a no que se tenha outras
informaes, como a densidade do material na ltima questo, mas isto j uma outra disciplina.
Acredito que a razo destas dvidas o fato de o estudante no conseguir discernir claramente
o que so comprimento, rea, volume e capacidade, por isto vou procurar esclarecer tais
conceitos com maiores detalhes.
87
1. O resultado de 15.000 mm2 + 15 cm2 igual a:

a)
b)
c)
d)
e)
0,1515 dm2
1,5015 dm2
1,65 dm2
15,15 dm2
151,5 dm2
2. No primeiro trimestre do ano passado, o vertedouro (canal de segurana que

controla o nvel de gua) de um lago localizado no Parque da Aclamao, na capital
paulista, se rompeu. Em 50 minutos, 780.000 litros de gua escoaram, deixando o
lago praticamente seco. Em mdia, quantos litros de gua escoaram do lago a cada
segundo?
a)
b)
c)
d)
156
180
260
348
3. Os 3 de um dia correspondem a
50
a) 1 hora, 4 minutos e 4 segundos.
b) 1 hora, 26 minutos e 4 segundos.
c) 1 hora, 26 minutos e 24 segundos.
d) 1 hora, 40 minutos e 4 segundos.
e) 1 hora e 44 minutos.
4. A atleta brasileira Fabiana Murer alcanou a marca de 4,60 m no salto com vara, nos
Jogos Pan-americanos realizados no Rio de Janeiro em 2007. Sua melhor marca de
4,80 m, recorde sul-americano na categoria. Qual a diferena, em centmetro, entre
essas duas marcas?
a)
b)
c)
d)
e)
88
0,2.
2.
20.
200.
2000.
5. Se uma vela de 36 cm de altura diminui 1,8 mm por minuto, quanto tempo

levar para se consumir?
a)
b)
c)
d)
e)
2h
2h 36 min
3h
3h 18 min
3h 20 min
6. Um reservatrio tem 1,2 m de largura, 1,5 m de comprimento e 1 metro de altura. Para

conter 1.260 litros de gua, esta deve atingir a altura de:
a)
b)
c)
d)
e)
70 cm
0,07 m
7m
0,7 dm
700 cm
7. Se 13,73 dam foram convertidos para vrias unidades diferentes. Das converses
abaixo, assinale a nica que est errada
a)
b)
c)
d)
e)
13730 cm
137,3 m
1,373 hm
0,01373 km
137,3 cm
8. Eu tenho um terreno retangular de dimenses de 125 metros por 80 metros que eu

2
pretendo usar para plantao. Mas deste terreno, uma parte, medindo 30 dam , est
2
ocupada com construes. Qual a rea que sobra, em km ?
a)
b)
c)
d)
e)
0,007 km2
0,097 km2
0,7 km2
0,997 km2
0,07km2
89
9. Muitos remdios so tomados em doses menores que o mg. Um comprimido

de certo remdio tem 0,025 mg de uma certa substncia. Com 1 kg desta
substncia, quantos comprimidos podem ser feitos?
a)
b)
c)
d)
e)
menos de um
400
4000
400.000
40.000.000
10. Uma tartaruga percorreu, num dia, 6,05 hm. No dia seguinte, percorreu mais 0,72 km
e, no terceiro dia, mais 12.500 cm. Qual a distncia que a tartaruga percorreu nos trs
dias?
a)
b)
c)
d)
e)
1,45m
14,5m
145m
1450m
14500m
Gabarito:1. C2. C3. C4. C5. E6. A7. D8. A9. E10. D
90
Mdulo 9
Sistema de Medida de Tempo
Medidas de tempo
comum em nosso dia-a-dia pergunta do tipo:
Qual a durao dessa partida de futebol?

Qual o tempo dessa viagem?
Qual a durao desse curso?
Qual o melhor tempo obtido por esse corredor?
Todas essas perguntas sero respondidas tomando por base uma unidade padro de medida
de tempo.
A unidade de tempo escolhida como padro no Sistema Internacional (SI) o segundo.
Um dia um intervalo de tempo relativamente longo, neste perodo voc pode dormir, se
alimentar, estudar, se preparar para concursos e muitas outras coisas.
Muitas pessoas se divertem assistindo um bom filme, porm se os filmes tivessem a durao de
um dia, eles no seriam uma diverso, mas sim uma tortura.
Se dividirmos em 24 partes iguais o intervalo de tempo relativo a um dia, cada uma destas
fraes de tempo corresponder a exatamente uma hora, portanto conclumos que um dia
equivale a 24 horas e que 1 24 do dia equivale a uma hora.
Uma ou duas horas um bom tempo para se assistir um filme, mas para se tomar um banho
um tempo demasiadamente grande.
Portanto dependendo da tarefa precisamos fracionar o tempo, nesse caso, a hora.
Se dividirmos em 60 partes iguais o intervalo de tempo correspondente a uma hora, cada uma
destas 60 partes ter a durao exata de um minuto, o que nos leva a concluir que uma hora
equivale a 60 minutos, assim como 1 60 da hora equivale a um minuto.
Dez ou quinze minutos um tempo mais do que suficiente para tomarmos um bom banho
ouvindo uma boa msica, mas para atravessarmos a rua este tempo um verdadeiro convite a
um atropelamento.
Se dividirmos em 60 partes iguais o intervalo de tempo relativo a um minuto, cada uma destas
partes ter a durao exata de um segundo, com isto conclumos que um minuto equivale a 60
segundos e que 1 60 do minuto equivale a um segundo.
Das explicaes acima podemos chegar ao seguinte resumo:
1 dia = 24 horas
1 hora = 60 minutos
1 minuto = 60 segundos
91
Assim tambem podemos concluir que :

1 hora = 1/24 dia
1 minuto = 1/60 hora
1 segundo = 1/60 minuto.
Mltiplos e Submltiplos do Segundo

Quadro de unidades
Mltiplos
Minutos
Horas
Dia
min
60s
60 min = 3.600s
24h = 1.440min = 86.400s
So submltiplos do segundo:
dcimo de segundo
centsimo de segundo
milsimo de segundo
Cuidado: Nunca escreva 2,40h como forma de representar 2h 40min. Pois o sistema de medidas
de tempo no decimal.
Observe:
Tabela para Converso entre Unidades de Medidas de Tempo
92
Alm das unidades vistas anteriormente, podemos tambm relacionar algumas outras:
Unidade
Equivale
Semana
7 dias
Quinzena
15 dias
Ms
30 dias *
Bimestre
2 meses
Trimestre
3 meses
Quadrimestre
4 meses
Semestre
6 meses
Ano
12 meses
Dcada
10 anos
Sculo
100 anos
Milnio
1000 anos
* O ms comercial utilizado em clculos financeiros possui por conveno 30 dias.
Exemplos Resolvidos
Converter 25 minutos em segundos
A unidade de tempo minuto maior que a unidade segundo, j que 1 minuto contm 60
segundos, portanto, de acordo com o explicado acima, devemos realizar uma multiplicao,
mas devemos multiplicar por quanto?
Devemos multiplicar por 60, pois cada minuto equivale a 60 segundos:
Visto que:
A min = 60 seg
Ento:
Assim 25 min igual a 1500 s
Converter 2220 segundos em minutos
Este exemplo solicita um procedimento oposto ao do exemplo anterior. A unidade de tempo
segundo menor que a unidade minuto j que: 1s = 1 60 min
Logo devemos dividir por 60, pois cada segundo equivale a 1 60 do minuto: 2.200 60 = 37
Note que alternativamente, conforme a tabela de converso acima, poderamos ter multiplicado
60 ao invs de termos dividido por 60, j que so operaes equivalentes:
2.200 x 1 = 37
60
Assim 2.220 s igual a 37 min
93
Quantos segundos h em um dia?

Nos exemplos anteriores nos referimos a unidades vizinhas, convertemos de minutos para
segundos e vice-versa.
Como a unidade de tempo dia maior que a unidade segundo, iremos solucionar o problema
recorrendo a uma srie de multiplicaes.
Pela tabela de converso acima para convertermos de dias para horas devemos multiplicar por
24, para convertermos de horas para minutos devemos multiplicar por 60 e finalmente para
convertermos de minutos para segundos tambm devemos multiplicar por 60. Temos ento o
seguinte clculo:
1 x 24 x 60 x 60 = 864.000
10.080 minutos so quantos dias?
Semelhante ao exemplo anterior, s que neste caso precisamos converter de uma unidade
menor para uma unidade maior. Como as unidades no so vizinhas, vamos ento precisar de
uma srie de divises.
De minutos para horas precisamos dividir por 60 e de horas para dias temos que dividir por 24.
O clculo ser ento:
10.080 60 24 = 7
Assim 10.080 minutos correspondem 7 dias.
1. Fernando trabalha 2h 20min todos os dias numa empresa, quantas minutos

ele trabalha durante um ms inteiro de 30 dias.
a)
b)
c)
d)
e)
420
4200
42000
4,20
42,00
2. Um programa de televiso comeou s 13 horas, 15 minutos e 20 segundos, e

terminou s 15 horas, 5 minutos e 40 segundos. Quanto tempo este programa durou,
em segundos?
a)
b)
c)
d)
e)
94
6.620 s
6.680 s
6.740 s
10.220 s
13.400 s
3. Uma competio de corrida de rua teve incio s 8h 04min. O primeiro atleta

cruzou a linha de chegada s 12h 02min 05s. Ele perdeu 35s para ajustar
seu tnis durante o percurso. Se esse atleta no tivesse tido problema com
o tnis, perdendo assim alguns segundos, ele teria cruzado a linha de chegada com o
tempo de
a)
b)
c)
d)
e)
3h 58min 05s.
3h 57min 30s.
3h 58min 30s.
3h 58min 35s.
3h 57min 50s.
4. Um atleta j percorreu o mesmo percurso de uma corrida por dez vezes. Em duas vezes
seu tempo foi de 2h 25 min. Em trs vezes percorreu o percurso em 2h 17 min. Por
quatro vezes seu tempo foi de 2h 22 min e em uma ocasio seu tempo foi de 2h 11 min.
Considerando essas marcaes, o tempo mdio desse atleta nessas dez participaes
a)
b)
c)
d)
e)
2h 13 min.
2h 18 min.
2h 20 min.
2h 21 min.
2h 24 min.
5. Uma espaonave deve ser lanada exatamente s 12 horas 32 minutos e 30 segundos.

Cada segundo de atraso provoca um deslocamento de 44 m de seu local de destino,
que a estao orbital. Devido a uma falha no sistema de ignio, a espaonave foi
lanada s 12 horas 34 minutos e 10 segundos. A distncia do ponto que ela atingiu at
o destino previsto inicialmente foi de
a)
b)
c)
d)
e)
2,2 km.
3,3 km.
4,4 km.
5,5 km.
6,6 km.
Gabarito:1. B2. A3. B4. C5. C
95
Mdulo 10
Matemtica Financeira
JURO a remunerao do capital emprestado, podendo ser entendido, de forma simplificada,
como sendo o aluguel pago pelo uso do dinheiro.
CAPITAL qualquer valor expresso em moeda e disponvel em determinada poca.
TAXA de JUROS a razo entre os juros recebidos (ou pagos) no fim de um perodo de tempo e
o capital inicialmente empregado. A taxa est sempre relacionada com uma unidade de tempo
(dia, ms, trimestre, semestre, ano etc.)
Capitalizao Simples
Capitalizao uma operao de adio dos juros ao capital.
No regime dos juros simples, a taxa de juros aplicada sobre o principal (valor emprestado)
de forma linear, ou seja, no considera que o saldo da dvida aumenta ou diminui conforme o
passar do tempo.
FRMULAS:
Observao: Lembre-se que o Montante igual ao Capital + Juros

Onde:
J = Juros
i = Taxa de juros
M = Montante
t = Prazo.
C = Capital (Valor Presente)
A maioria das questes relacionadas a juros simples podem ser resolvidas sem a necessidade
de utilizar frmula matemtica.
97
Exemplo Resolvido 1
Qual a taxa de juros cobrada num emprstimo de R$ 100,00, a ser resgatado por R$ 140,00 no
final de um ano?
Capital final R$ 140,00
Capital inicial R$ 100,00
Juros R$ 40,00
Portanto a taxa de juros
R$ 40,00/100,00 = 0,40 ou 40% a.a.
Exemplo Resolvido 2
Considere um emprstimo, a juros simples, no valor de R$ 100 mil, prazo de 3 meses e taxa de
2% ao ms. Qual o valor dos juros?
Dados do problema:
C = 100.000,00
t = 3 meses
i = 2% ao ms
Obs.: Cuide para ver se a taxa e o ms esto no mesmo perodo. Nesse exemplo, no tem
problema para resolver, j que tanto a taxa quanto o prazo foram expressos em meses.
J=Cxixt
J = 100.000 x 0,02 (taxa unitria) x 3
J = 6.000,00
Resposta: Os juros cobrado sero de R$ 6.000,00
RESOLVENDO SEM A UTILIZAO DE FRMULAS:

Vamos resolver o mesmo exemplo, mas agora sem utilizar frmula, apenas o conceito de taxa
de juros proporcional.
Resoluo:
Sabemos que 6% ao trimestre proporcional a 2% ao ms logo, os juros pagos sero de 6% de
100.000,00 = 6.000,00
Teste agora
1. Voc pediu a seu chefe um emprstimo de $ 10.000,00 e ele, que no bobo, vai lhe cobrar
uma taxa de juros de 5% ao ms, sobre o capital inicial. Aps 6 meses voc quita sua dvida.
Quanto a mais voc ter de pagar, a ttulo de juros? RESPOSTA: R$ 3.000,00
98
PROBLEMAS COM A RELAO PRAZO X TAXA

Agora veremos um exemplo em que a taxa e o prazo no so dados em uma mesma unidade,
necessitando assim transformar um deles para dar continuidade resoluo da questo.
Sempre que houver uma divergncia de unidade entre taxa e prazo, melhor alterar o prazo
do que mudar a taxa de juros. Para uma questo de juros simples, esta escolha indiferente,
porm caso o candidato se acostume a alterar a taxa de juros, ir encontrar dificuldades para
responder as questes de juros compostos, pois estas as alteraes de taxa de juros no so
simples, proporcional, e sim equivalentes.
Exemplo Resolvido 3
Considere um emprstimo, a juros simples, no valor de R$ 100 mil, prazo de 3 meses e taxa de
12% ao ano. Qual o valor dos juros?
Dados:
C = 100.000,00
t = 3 meses
i = 12% ao ano
Vamos adaptar o prazo em relao taxa. Como a taxa est expressa ao ano, vamos transformar
o prazo em ano. Assim teremos:
C = 100.000,00
t = 3 meses = 3
12
i = 12% ao ano
Agora sim podemos aplicar a frmula
J=Cxixt
J = 100.000 x 0,12 x 3
12
J = 3.000,00
ENCONTRANDO A TAXA DE JUROS

Vamos ver como encontrar a taxa de juros de uma maneira mais prtica. Primeiramente, vamos
resolver pelo mtodo tradicional, depois faremos mais direto.
Exemplo Resolvido 4
Considere um emprstimo, a juros simples, no valor de R$ 100 mil, sabendo que o valor do
montante acumulado em aps 1 semestre foi de 118.000,00. Qual a taxa de juros mensal
cobrada pelo banco.
Como o exemplo pede a taxa de juros ao ms, necessrio transformar o prazo em ms. Neste
caso 1 semestre corresponde a 6 meses, assim:
99
Dados:
C = 100.000,00
t = 6 meses
M = 118.000,00
J = 18.000,00 (Lembre-se que os juros a diferena entre o Montante e o Capital)
Aplicando a frmula teremos:
= 100.000 6 i
18.000
18.000
18.000
=
i
= = 0, 03
100.000 6 600.000
3%
ii==3%
ao ao
msms
Agora vamos resolver esta questo sem a utilizao de frmula, de uma maneira bem simples.
Para saber o valor dos juros acumulados no perodo, basta dividirmos o montante pelo capital:
juros acumulado =
118.000
= 1,18
100.000
Agora subtrairmos o valor do capital da taxa de juros (1 = 100%) e encontramos:

1,18 1 = 0,18 = 18%
18% os juros do perodo, um semestre, para encontrar os juros mensal, basta calcular a taxa
proporcional e assim encontrar 3 % ao ms.
ESTO FALTANDO DADOS?

Alguns exerccios parecem no informar dados suficientes para resoluo do problema. Coisas
do tipo: O capital dobrou, triplicou, o dobro do tempo, a metade do tempo, o triplo da taxa
e etc. Vamos ver como resolver esse tipo de problemas, mas em geral bem simples: basta
atribuirmos um valor para o dado que est faltando.
Exemplo Resolvido 5
Um cliente aplicou uma certa quantia em um fundo de investimento em aes. Aps 8
meses, resgatou todo o valor investido e percebeu que a sua aplicao inicial dobrou. Qual a
rentabilidade mdia ao ms que este fundo rendeu?
Para quem vai resolver com frmula, a sugesto dar um valor para o capital e assim teremos
um montante, que ser o dobro desse valor. Para facilitar o clculo, vamos utilizar um capital
igual a R$ 100,00, mas poderia ser utilizado qualquer outro valor.
100
Dados:
C = 100,00
t = 8 meses
M = 200,00 (o dobro)
J = 100,00 (Lembre-se que os juros a diferena entre o Montante e o Capital)
Substituindo na frmula teremos
100= 100 8 i
100
100
=
i
= = 0,125
100 8 800
12,5%ao
aoms
ms
ii ==12,5%
Exemplo Resolvido 6
A que taxa de juros simples, em por cento ao ano, deve-se emprestar R$ 2 mil, para que no fim
de cinco anos esse duplique de valor?
Dados:
C = 2.000,00
t = 5 anos
M = 4.00,00 (o dobro)
J = 2.00,00 (Lembre-se que os juros a diferena entre o Montante e o Capital)

i = ?? a.a
= 2.000 5 i
2.000
2.000
2.000
=
i
= = 0, 2
2.000 5 10.000
20%aoaoano
ano
ii==20%
Exemplo Resolvido 7
Considere o emprstimo de R$ 5 mil, no regime de juros simples, taxa de 2% ao ms e prazo de
1 ano e meio. Qual o total de juros pagos nesta operao?
Dados:
C = 5.000,00
i = 2 % ao ms
t = 1,5 anos = 18 meses
J = ???
J = 5.000 x 18 x 0,02
J = 1.800,00
101
1. Que juros a importncia de R$ 5.700,00 produzir, aplicada durante nove

meses, taxa de juros simples de 24% ao semestre?
a)
b)
c)
d)
e)
R$ 1500,00.
R$ 1689,00
R$ 2052,00
R$ 2348,00
R$ 2890,00
2. Determine a taxa mensal de juros simples que faz com que um capital aumente 72% ao
fim de trs anos.
a)
b)
c)
d)
e)
1,0% a.m
1,4% a.m
1,6% a.m
1,8% a.m
2,0% a.m
3. Calcular os juros simples de R$ 1.200,00 a 13 % a.t. por 4 meses e 15 dias.

a)
b)
c)
d)
e)
R$ 200,00
R$ 207,00
R$ 226,00
R$ 234,00
R$ 245,00
4. Se a taxa de uma aplicao de 150% ao ano, quantos meses sero necessrios para
dobrar um capital aplicado atravs de capitalizao simples?
a)
b)
c)
d)
e)
6 meses
8 meses
10 meses
12 meses
15 meses
5. Um funcionrio tem uma dvida de R$ 500,00 que de ser paga com juros de 6% a.m
pelo sistema de juros simples e este deve fazer o pagamento em 3 meses. Qual o valor
pago ao fim do prazo?
a)
b)
c)
d)
e)
102
R$ 90,00
R$ 170,00
R$ 340,00
R$ 430,00
R$ 590,00
6. Calcule o montante resultante da aplicao de R$ 60.000,00 taxa de 9,5%

a.a durante 120 dias.
a)
b)
c)
d)
e)
R$ 1700,00
R$ 1900,00
R$ 5700,00
R$ 61700,00
R$ 61900,00
7. Calcular os juros simples de R$ 1.500,00 a 13 % a.a. por 2 anos.

a)
b)
c)
d)
e)
R$ 390,00
R$ 350,00
R$ 310,00
R$ 290,00
R$ 279,00
8. Calcular os juros simples produzidos por R$ 20.000,00, aplicados taxa de 32% a.a.,
durante 90 dias.
a)
b)
c)
d)
e)
R$ 1600,00
R$ 1750,00
R$ 1834,00
R$ 1985,00
R$ 2014,00
9. Qual o capital que aplicado a juros simples de 2,5% a.m. rende R$1.500,00 de juros em
um semestre?
a)
b)
c)
d)
e)
R$ 7000,00
R$ 8300,00
R$ 9260,00
R$ 10000,00
R$ 10534,00
10. Qual o capital que aplicado a juros simples de 1,2% a.m. rende R$3.600,00 de juros em
225 dias?
a)
b)
c)
d)
e)
R$ 25.000,00
R$ 27.000,00
R$ 35.000,00
R$ 37.500,00
R$ 40.000,00
103
Juros Compostos
FRMULAS:
Obs.: Lembre-se que o Montante igual ao Capital + Juros

Onde:
J = Juros
i = Taxa de juros
M = Montante
t = Prazo.
C = Capital (Valor Presente)
Resoluo De Questes De Juros Compostos

Como notamos na frmula de juros composto, a grande diferena para juros simples que o
prazo (varivel t) uma potncia da taxa de juros, e no um fator multiplicativo.
Assim, poderemos encontrar algumas dificuldades para resolver questes de juros compostos
em provas de concurso pblico, onde no permitido o uso de equipamentos eletrnicos que
poderiam facilitar estes clculos.
Por esse motivo, juros compostos pode ser cobrado de 3 maneiras nas provas de concurso
pblico.
1. Questes que necessitam da utilizao de tabela.
2. Questes que so resolvidas com substituio de dados fornecidos na prpria questo.
3. Questes que possibilitam a resoluo sem a necessidade de substituio de valores.
Vamos ver um exemplo de cada um dos modelos.
1. JUROS COMPOSTOS COM A UTILIZAO DE TABELA
Esse mtodo de cobrana de questes de matemtica financeira j foi muito utilizado em
concurso pblico. Porm, hoje so raras as provas que fornecem tabela para clculo de juros
compostos Vamos ver um exemplo.
Exemplo Resolvido 1
Considere um emprstimo, a juros compostos, no valor de R$ 100 mil, prazo de 8 meses e taxa
de 10% ao ms. Qual o valor do montante?
Dados do problema:
C = 100.000,00
t = 8 meses
i = 10% ao ms
M = 100.00 x (1,10)8
M = 100.000 x 2,144
M = 214.400,00
104
O problema est em calcular 1,10 elevado a 8. Sem a utilizao de calculadora fica complicado.
A soluo olhar em uma tabela fornecida na prova em anexo, algo semelhante tabela abaixo.
Vamos localizar o fator de capitalizao para uma taxa de 10% e um prazo igual a 8.
(1+i)t
TAXA
10%
15%
20%
1,050
1,100
1,150
1,200
1,103
1,210
1,323
1,440
1,158
1,331
1,521
1,728
1,216
1,464
1,749
2,074
1,276
1,611
2,011
2,488
1,340
1,772
2,313
2,986
1,407
1,949
2,660
3,583
1,477
2,144
3,059
4,300
1,551
2,358
3,518
5,160
10
1,629
2,594
4,046
6,192
Prazo
5%
Consultando a tabela encontramos que (1,10)8 = 2,144

Substituindo na nossa frmula temos:
M = 100.000 x (1,10)8
M = 100.000 x 2,144
M = 214.400,00
O valor do montante nesse caso ser de R$ 214.400,00
2. JUROS COMPOSTOS COM A SUBSTITUIO DE VALORES
Mais simples que substituir tabela, algumas questes disponibilizam o resultado da potncia
no prprio texto da questo, conforme abaixo.
Exemplo Resolvido 2
Considere um emprstimo, a juros composto, no valor de R$ 100 mil, prazo de 8 meses e taxa
de 10% ao ms. Qual o valor do montante? Considere (1,10)8 = 2,144
Assim fica at mais fcil, pois basta substituir na frmula e encontrar o resultado, conforme o
exemplo anterior.
M = 100.000 x (2,144) = R$ 214.400,00
105
3. JUROS COMPOSTOS SEM SUBSTITUIO

A maioria das provas de matemtica financeira para concurso pblico busca avaliar a
habilidade do candidato em entender matemtica financeira, e no se ele sabe fazer contas de
multiplicao.
Assim, as questes de matemtica financeira podero ser resolvidas sem a necessidade de
efetuar contas muito complexas, conforme abaixo.
Exemplo Resolvido 3
Considere um emprstimo, a juros composto, no valor de R$ 100 mil, prazo de 2 meses e taxa
de 10% ao ms. Qual o valor do montante?
Dados do problema:
C = 100.000,00
t = 2 meses
i = 10% ao ms
M = C x (1 + i)t
M = 100.000 x (1 + 0,10)2
M = 100.000 (1,10)2
M = 100.000 x 1,21
M = 121.000,00
Resposta: O valor do montante ser de R$ 121.000,00
Exemplo Resolvido 4
Qual o montante obtido de uma aplicao de R$ 2.000,00 feita por 2 anos a uma taxa de juros
compostos de 20 % ao ano?
Dados do problema:
C = 2.000,00
t = 2 anos
i = 10% ao ano
M = ???
M = C x (1 + i)t
M = 2.000 x (1 + 0,20)2
M = 2.000 x (1,20)2
M = 2.000 x 1,44
M = 2.880,00
Exemplo Resolvido 5
Qual os juros obtido de uma aplicao de R$ 5.000,00 feita por 1 anos a uma taxa de juros
compostos de 10 % ao semestre?
106
Dados:
C = 5.000,00
t = 1 ano ou 2 semestres
i = 10% ao ano
M = x (1 + i)t
M = 5.000 x (1 + 0,10)2
M = 5.000 x (1,10)2
M = 5.000 x 1,21
M = 6.050,00
Como a questo quer saber quais os juros, temos:
J=M-C
J = 6.050 - 5.000
J = 1.050,00
Assim, os juros sero de R$ 1.050,00
Exemplo Resolvido 6
Uma aplicao de R$ 10.000,00 em um Fundo de aes, foi resgatada aps 2 meses em
R$ 11.025,00 (desconsiderando despesas com encargos e tributos). Qual foi a taxa de juros
mensais que este fundo remunerou ao investidor?
Dados:
C = 10.000,00
t = 2 meses
M = 11.025,00
i = ??? ao ms
i = 5% ao ms
ENTENDENDO A CAPITALIZAO COMPOSTA

Como resolver uma questo na qual a capitalizao difere da unidade da taxa de juros?
Exemplo 1
Qual o montante obtido de uma aplicao de R$ 10.000,00 feita por 1 ano a uma taxa de juros
compostos de 20 % ao ano com capitalizao semestral?
107
Resoluo
Coletando os dados, temos:
Montante (M) = ?
Capital (C) = 10.000
Tempo (t) = 1 ano (ou 2 semestres)
Juros compostos (i) = 20% ao ano / semestral
Antes de resolver o problema, observe que a taxa de juros informada uma taxa nominal,
pois o perodo de capitalizao est diferente do perodo da taxa. Assim, precisamos converter
essa taxa para taxa efetiva. Para esse clculo, usamos o conceito de taxas proporcionais (juros
simples):
20% 2 = 10% ao semestre (dividimos por 2 porque 1 ano = 2 semestres).
Agora que temos a taxa efetiva, observe que o perodo informado no problema foi de 1 ano.
Mas, devido taxa semestral, ser melhor trabalhar com 2 semestres como prazo ao invs de 1
ano. Nesse ponto, podemos escolher entre duas formas de clculo:
Utilizando a frmula de juros compostos
Podemos aplicar a frmula M = C (1 + i)t. Substituindo na frmula, teramos:
M = 10.000 (1+0,1)2
M = 10.000 (1,01)2
M = 10.000 x 1,21
M = 12.100
Utilizando o raciocnio de clculo de taxas equivalentes
Aps descobrir a taxa de 10% ao semestre, como o perodo total do problema de 1 ano
(que possui 2 semestres), precisaramos calcular a taxa anual, utilizando o conceito de taxas
equivalentes (juros compostos):
Primeiro, somamos 100% taxa, para depois aplicar a potncia.
100% + 10% = 100 100 + 10 100 = 1 + 0,1 = 1,10.
Como queremos calcular a taxa para 2 semestres:
1,102 = 1,21.
Agora que temos o fator de aumento para a taxa de 21% ao ano (que equivalente taxa de
10% ao semestre), basta multiplicar o capital por ela, e teremos o montante. Isso porque:
M=CxF
M = 10.000 x 1,21
M = 12.100
Observe que em ambos os casos, procedemos exatamente aos mesmos clculos. A diferena
que, se no primeiro caso temos que lembrar a parte da frmula (1+i)^t, no segundo caso,
usamos o raciocnio para esse clculo, encontrando o fator de aumento. Note que, quando
calculamos o fator, fizemos exatamente o mesmo clculo (1+i)^t, com a vantagem de no
precisarmos decorar frmulas, mas sim entender o processo.
108
Exemplo 2
Qual os juros obtido de uma aplicao de R$ 20.000,00 feita por 2 meses a uma taxa de juros
compostos de 20 % ao ms?
Resoluo
Coletando os dados do problema:
Juros (j) = ?
Capital (C) = 20.000
Tempo (t) = 2 meses
Taxa de juros = 20% ao ms, ou 0,20
Utilizando a frmula de juros compostos.
Dada a frmula J = C x [(1 + i)t] - 1, substitumos os valores:
J = 20.000 x [(1 + 0,20)2] - 1
J = 20.000 x [(1,20)2] - 1
J = 20.000 x (1,44 - 1)
J = 20.000 x 0,44
J = 8.800
Utilizando o raciocnio de taxas equivalentes.
Se trabalharmos a taxa, podemos calcular os juros sem o uso de frmulas.
Foi dada a taxa de 20% ao ms e o perodo de 2 meses. Precisamos calcular a taxa de juros
bimestral. Para isso, utilizamos o conceito de taxas equivalentes (juros compostos). Somaremos
1 (100%) taxa de 20% (0,20) e depois aplicaremos a potncia 2 (pois a taxa mensal e o
perodo de 2 meses). Observe que exatamente isso que fazemos com a frmula, pois a
frmula resulta em [(1+0,20)2] - 1. Assim:
1,22 - 1 = 1,44 - 1 = 0,44.
Agora que sabemos que os juros so de 0,44 (ou 44% ao bimestre), basta multiplicar o capital
por essa taxa para sabermos os juros da aplicao. Observe que exatamente isso que fazemos
quando utilizamos a frmula, com a vantagem de que, nesse segundo caso, no precisamos
decorar frmulas, e sim entender o processo.
20.000 x 0,44 = 8.800.
Exemplo 3
Uma aplicao de R$ 100,00 em um Fundo de aes, foi resgatada aps 2 meses em R$ 144,00
(desconsiderando despesas com encargos e tributos), qual foi a taxa de juros mensal que este
fundo remunerou o investidor?
Utilizando a frmula de juros compostos
Usando a frmula M = C (1+i)^t, temos:
109
144 = 100 (1 + i)2

144 100 = (1 + i)2
1,44 = (1 + i)2
1,44 = 1 + i
1,2 = 1 + i
1,2 1 = i
i = 0,2, ou 20% ao ms
Resoluo
Coletando os dados:
Capital (C) = 100
Tempo (t) = 2 meses
Montante (M) = 144
Utilizando o raciocnio de taxas equivalentes
Podemos trabalhar a relao M = C x F para F = M/C. Assim, para saber o fator de aumento de
uma aplicao, basta dividir o montante pelo capital, como fizemos no primeiro caso com o uso
da frmula de juros compostos.
F = 144 100
F = 1,44
De posse desse valor, sabemos que a taxa de juros para o perodo completo (2 meses) de
1,44 - 1 = 0,44, ou 44%. Para descobrir a taxa de juros ao ms, utilizamos o conceito de taxas
equivalentes, mas agora estaremos convertendo uma taxa de um perodo maior para um
perodo menor. Portanto, ao invs de elevar ao quadrado 1,44, teremos que extrair sua raiz.
Isso porque a forma de calcular esse tipo de taxa :
1,44
Quantidade de perodos que queremos

________________________________
Quantidade de perodo que temos
1,442 (essa frao pode ser transformada em uma raiz)

1,44
1,2.
Subtraindo o 1 (equivalente aos 100% somados taxa para clculo), chegamos taxa de 20%
ao ms.
110
11. Joo tomou um emprstimo de R$ 900,00 a juros compostos de 10% ao ms.

Dois meses depois, Joo pagou R$ 600,00 e, um ms aps esse pagamento,
liquidou o emprstimo. O valor desse ltimo pagamento foi, em reais,
aproximadamente,
a)
b)
c)
d)
e)
240,00
330,00
429,00
489,00
538,00
12. Qual deve ser o capital inicial que um cidado deve aplicar em um fundo de renda fixa,
que utiliza o sistema de juros compostos e que rende 20% ao ano, de modo que ele
tenha R$ 1.440,00 ao final de dois anos?
a)
b)
c)
d)
e)
R$ 960,00
R$ 975,00
R$ 1.000,00
R$ 1.003,00
R$ 1.010,00
13. No sistema de juros compostos um capital PV aplicado durante um ano taxa de 10 %

ao ano com capitalizao semestral resulta no valor nal FV. Por outro lado, o mesmo
capital PV, aplicado durante um trimestre taxa de it % ao trimestre resultar no
mesmo valor nal FV, se a taxa de aplicao trimestral for igual a:
a)
b)
c)
d)
e)
26,25 %
40 %
13,12 %
10,25 %
20 %
14. Determinado capital gerou, aps 4 meses, um montante de R$ 15.000,00. Sabendo

que a taxa de juros compostos de 2% ao ms, determine o valor desse capita
aproximadamente.
a)
b)
c)
d)
e)
11.658,32
12.587,65
13.417,96
13.857,68
14.125,38
15. Em que prazo um emprstimo de R$ 30.000,00 pode ser quitado em um nico

pagamento de R$ 33.122,42,00 , sabendo-se que a taxa contratada de 5% ao ms ?
a)
b)
c)
d)
e)
2 meses
3 meses
4 meses
5 meses
6 meses
111
Capitalizao Simples X Capitalizao Composta

Como vimos anteriormente a definio de capitalizao uma operao de adio dos juros ao
capital.
Bom, vamos adicionar estes juros ao capital de dias maneira, uma maneira simples e outra
composta e depois compararmos.
Vamos analisar o exemplo abaixo:
Exemplo Resolvido
Jos realizou um emprstimo de antecipao de seu 13 salrio no Banco do Brasil no valor de
R$ 100,00 reais, a uma taxa de juros de 10% ao ms. Qual o valor pago por Jos se ele quitou o
emprstimo aps 5 meses, quando recebeu seu 13?
Valor dos juros que este emprstimo de Jos gerou em cada ms.
Em juros simples, os juros so cobrados sobre o valor do emprstimo
(capital)
Em juros composto, os juros so cobrados sobre o saldo devedor
(capital + juros do perodo anterior)
Assim notamos que o Sr. Jos ter que pagar aps 5 meses R$ 150,00 se o banco cobrar juros
simples ou R$ 161,05 se o banco cobrar juros compostos.
112
GARFICO DO EXEMPLO
Note que o crescimento dos juros composto mais rpido que os juros simples.
DESCONTO SIMPLES
Se em Juros simples a idia era incorporar juros, em desconto simples o objetivo tirar juros,
conceder desconto nada mais do que trazer para valor presente um pagamento futuro.
Comparando juros simples com desconto simples teremos algumas alteraes nas
nomenclaturas das nossas variveis.
O capital em juros simples (valor presente) chamado de valor atual ou valor lquido em
desconto simples.
O montante em juros simples (valor futuro) chamado de valor nominal ou valor de face em
desconto simples.
DESCONTO RACIONAL X DESCONTO COMERCIAL

Existem dois tipos bsicos de descontos simples nas operaes financeiras: o desconto
comercial e o desconto racional. Considerando-se que no regime de capitalizao simples,
na prtica, usa-se sempre o desconto comercial, mas algumas provas de concurso pblico
costumam exigir os dois tipos de descontos.
DESCONTO COMERCIAL SIMPLES
Mais comum e mais utilizado

Tambm conhecido como desconto bancrio
Outra termologia adotada a de desconto por fora
O desconto calculado sobre o valor nominal do titulo (valor de face ou valor futuro)
113
FRMULAS
Obs.: Lembre-se que o Desconto igual ao Valor Nominal Valor Atual

Onde:
DC = Desconto Comercial
A = Valor Atual ou Valor Lquido
N = Valor Nominal ou Valor de Face
id = Taxa de desconto
t = Prazo.
Exemplo Resolvido
Considere um ttulo cujo valor nominal seja $ 10.000,00. Calcule o desconto comercial simples
a ser concedido e o valor atual de um ttulo resgatado 3 meses antes da data de vencimento, a
uma taxa de desconto de 5% a.m
Dados:
N = 10.000,00
t = 3 meses
id = 5% ao ms
DC = N x id x t
DC = 10.000 x 0,05 x 3
J = 1.500,00
Agora vamos calcular o Valor Atual, que o Valor Nominal subtrado dos descontos.
A = 10.000 - 1.500
A = 8.500,00
DESCONTO RACIONAL SIMPLES
114
Pouco utilizado no dia a dia, porm cobrado em provas de concurso pblico

Tambm conhecido como desconto verdadeiro
Outra termologia adotada a de desconto por dentro
O desconto calculado sobre o valor atual do ttulo (valor de lquido ou valor presente)
Como o desconto racional cobrado sobre o valor atual, este valor ser sempre menor que
o valor do desconto comercial, que cobrado sobre o valor nominal do ttulo.
FRMULAS

Onde:
Dr = Desconto Racional
A = Valor Atual ou Valor Liquido
id = Taxa de desconto;
t = Prazo.
Exemplo Resolvido
Considere um ttulo cujo valor nominal seja $ 10.000,00. Calcule o desconto racional simples a
ser concedido e o valor atual de um ttulo resgatado 3 meses antes da data de vencimento, a
Dados:
N = 10.000,00
t = 3 meses
id = 5% ao ms
Como o valor do desconto depende do valor Atual que no foi fornecido pelo exerccio, temos
que calcular primeiramente o valor atual para depois calcular o valor do desconto.
A=
N
(1 + id t )
10.000
(1 + 0, 05 3)
10.000
A=
(1 + 0, 05 3)
A = 8.695, 65
A=
A = 8.695,65
Agora vamos calcular o desconto, que o Valor Nominal subtrado do valor Atual.
Dr = 10.000 - 8.695,65
Dr = 1.304,55
115
DESCONTO COMPOSTO
Similar ao desconto simples, porm iremos trocar a multiplicao da taxa pelo prazo pela
potenciao.
Tambm temos dois tipos de desconto composto, o comercial e o racional. A diferena entre
estas duas maneiras de cobrana de desconto a mesma dos descontos simples comercial e
racional.
DESCONTO COMERCIAL COMPOSTO
Pouco utilizado no Brasil

Seu calculo semelhante ao calculo de juros compostos
Outra termologia adotada a de desconto por fora
O desconto calculado sobre o valor nominal do ttulo (valor de face ou valor futuro)
FRMULAS

Onde:
DC = Desconto Comercial
A = Valor Atual ou Valor Lquido
t = Prazo.
Exemplo Resolvido
Considere um ttulo cujo valor nominal seja $ 10.000,00. Calcule o desconto comercial composto
Dados:
N = 10.000,00
t = 2 meses
id = 10% ao ms
Existe uma frmula que permite encontrar o valor do Desconto Comercial Composto a partir do
valor Nominal do ttulo. Mas o objetivo minimizar ao mximo possvel o numero de frmulas
para o aluno decorar.
116
A = N (1 - id)t
A = 10.000 x (1 - 0,10)2
A = 10.000 x 0,81
A = 8.100,00
Agora vamos calcular o desconto, que o Valor Nominal subtrado do Valor Atual.
Dc = 10.000 - 8.100
Dc = 1.900,00
DESCONTO RACIONAL COMPOSTO
o desconto composto mais utilizado no Brasil

Tambm conhecido como desconto verdadeiro
Outra termologia adotada a de desconto por dentro
O desconto calculado sobre o valor atual do titulo (valor de lquido ou valor presente)
Como o desconto racional cobrado sobre o valor atual, este valor ser sempre menor que
o valor do desconto comercial, que cobrado sobre o valor nominal do ttulo.
FRMULAS

Onde:
Dr = Desconto Racional
A = Valor Atual ou Valor Liquido
t = Prazo.
Exemplo Resolvido
Considere um ttulo cujo valor nominal seja $ 10.000,00. Calcule o desconto racional composto
Dados:
N = 10.000,00
t = 2 meses
id = 10% ao ms
Calculando o valor atual teremos:
117
A=
N
(1 + id )t
10.000
(1 + 0,10) 2
10.000
A=
1, 21
AA=
8.264,46
, 46
= 8.264
A=
Agora vamos calcular o desconto, que o Valor Nominal subtrado do valor Atual.
Dr = 10.000 - 8.264,46
Dr = 1.735,53
16. Um ttulo de valor nominal de R$ 25.000,00 descontado 2 meses antes do

seu vencimento, taxa de juros simples de 2,5% ao ms. Qual o desconto
racional
a)
b)
c)
d)
e)
R$ 1.190,48
R$ 1.256,98
R$ 1.345,23
R$ 1.421,45
R$ 1.567,76
17. Um ttulo de valor nominal de R$ 25.000,00 descontado 2 meses antes do seu

vencimento, taxa de juros simples de 2,5% ao ms. Qual o desconto bancrio?
a)
b)
c)
d)
e)
R$ 1.190,00
R$ 1.250,00
R$ 1.320,00
R$ 1.410,00
R$ 1.460,00
18. Qual o valor do desconto comercial simples de um ttulo de R$ 3.000,00, com

vencimento para 90 dias, taxa de 2,5% ao ms?
a)
b)
c)
d)
e)
118
R$ 175,00
R$ 200,00
R$ 225,00
R$ 275,00
R$ 300,00
19. Qual a taxa mensal simples de desconto comercial utilizada numa operao a
120 dias cujo valor nominal de R$ 1.000,00 e o valor lquido de R$ 880,00?
a)
b)
c)
d)
e)
1% a.m
2% a.m
3% a.m
4% a.m
5% a.m
20. Um ttulo no valor nominal de R$ 10.900,00 deve sofrer um desconto comercial

simples de R$ 981,00 trs meses antes do seu vencimento. Todavia uma negociao
levou a troca do desconto comercial por um desconto racional simples. Calcule o novo
desconto, considerando a mesma taxa de desconto mensal:
a)
b)
c)
d)
e)
R$ 700,00
R$ 800,00
R$ 900,00
R$ 1.000,00
R$ 1.110,00
21. Calcule o valor atual racional composto de um titulo no valor nominal de R$ 1.120,00,
com vencimento para 2 anos e 6 meses, taxa de juro composto36% ao ano,
capitalizados semestralmente.
a)
b)
c)
d)
e)
R$ 457,54
R$ 489,57
R$ 512,34
R$ 534,98
R$ 546,43
22. Qual o desconto racional composto que um titulo de R$ 5.000,00 descontado 3 meses
antes do seu vencimento, taxa de 2,5% ao ms?
a)
b)
c)
d)
e)
R$ 4.643,00
R$ 3.245,98
R$ 1.234,54
R$ 789,54
R$ 357,00.
Gabarito:1. C2. E3. D4. B5. E6. E7. A8. A9. D10. E11. E12. C13. D14. D15. D16. A17. B
18. C19. C20. C21. B22. E
119
Mdulo 11
Geometria Plana
Princpios de Geometria
Permetro
O Permetro a medida do contorno de um objeto bidimensional, ou seja, a soma de todos os
lados de uma figura geomtrica.
A unidade de medida utilizada no clculo do permetro a mesma unidade de medida de
comprimento: metro, centmetro, quilmetro...
Imagine a seguinte situao: Um fazendeiro quer descobrir quantos metros de arame sero
gastos para cercar um terreno de pastagem com formato retangular. Como ele deveria proceder
para chegar a uma concluso?
Ele precisa determinar as medidas de cada lado do terreno e ento, som-las, obtendo o quanto
seria gasto. A esse procedimento damos o nome de permetro.
Permetro a medida de comprimento de um contorno ou a soma das medidas dos lados de
uma figura plana.
Assim, o permetro da figura abaixo ser 10 cm + 9 cm + 10 cm + 9cm = 38 cm
Exemplo: Observe um campo de futebol, o permetro dele o seu contorno que est de
vermelho.
121
Pra fazermos o clculo do permetro devemos somar todos os seus lados:

P = 100 + 70 + 100 + 70
P = 340 m
Outro exemplo:
O permetro da figura a soma de todos os seus lados:

P = 10 + 8 + 3 + 1 + 2 + 7 + 2 +3
P = 18 + 4 + 9 + 5
P = 22 + 14
P = 36 cm
rea
rea a medida de uma superfcie.
Exemplo: A rea do campo de futebol a medida de sua superfcie (gramado).
Se pegarmos outro campo de futebol e colocarmos em uma malha quadriculada, a sua rea
ser equivalente quantidade de quadradinho. Se cada quadrado for uma unidade de rea:
Veremos que a rea do campo de futebol 70 unidades de rea.

A unidade de medida da rea : m2 (metros quadrados), cm2 (centmetros quadrados), e outros.
122
Volume
O volume de um corpo a quantidade de espao ocupada por esse corpo.
Ele tem unidades de tamanho cbico (por exemplo, cm3, m3, in3, etc.) .
Assim o volume de uma caixa (paraleleppedo retangular) de comprimento T, largura L, e altura
A o produto desses trs valores, na mesma unidade de medida.
Principais polgonos
Tringulo Qualquer
O tringulo considerado o polgono mais simples e o mais importante nas questes
relacionadas segurana de estruturas da construo civil. Muitos telhados so construdos no
formato de tringulo, em razo da segurana apresentada.
Em virtude dessa importncia na elaborao de projetos estruturais, o tringulo possui
diferentes frmulas matemticas no intuito de determinar sua rea.
Assim, a rea do tringulo a metade do produto da medida da sua base pela medida da sua
altura, ou seja,
Tringulo Retngulo
Tringulo Equiltero
123
Quadrilteros
Hexgonos
124
1. Na figura abaixo, ABD e BCD so tringulos retngulos issceles. Se AD = 4, qual

o comprimento de DC?
a)
b)
c)
d)
e)
4 2
6
7
8
8 2
2. Seja o octgono EFGHIJKL inscrito num quadrado de 12 cm de lado, conforme mostra

a figura a seguir. Se cada lado do quadrado est dividido pelos pontos assinalados em
segmentos congruentes entre si, ento a rea do octgono, em centmetros quadrados,
:
a)
b)
c)
d)
e)
98.
102.
108.
112.
120.
(a + c) . (b + d)
para determinar
3. Os babilnios utilizavam a frmula A =
4
aproximadamente a rea de um quadriltero com lados consecutivos de medidas a,
b, c, d. Para o quadriltero da figura a seguir, a diferena entre o valor aproximado da
rea obtida utilizando-se a frmula dos babilnios e o valor exato da rea

a) 11
4
b) 3
c) 13
4
d) 4
e) 21
4
4. A rea do polgono da figura 30. O lado x mede
a) 15
6
b) 3
c) 4
d) 5
e) 17
125
5. A rea do quadrado sombreado:

a)
b)
c)
d)
e)
36.
40.
48.
50.
60.
6. Um tringulo equiltero de permetro 18m tem rea igual a.

a)
b)
c)
d)
e)
6m
9m
6 3m
9 3
12 m
7. Um hexgono regular tem permetro 12m. Assim sua rea vale.

a)
b)
c)
d)
e)
12m
12 3 m.
6m
6 3m
3m
Figuras Circulares
126
8. Na figura ao lado, o comprimento da circunferncia 36 e = 25. O

comprimento do arco
a)
b)
c)
d)
e)
1
1,5
2,5
3
3,5
9. A rea de um setor circular de 210 e raio 3 cm

a) 9
2
b) 15
4
c) 8
d) 21
4
e) 6
10. O crculo da figura tem raio 6, e mede 100. A rea do setor sombreado
a)
b)
c)
d)
e)
6
10
6
10
60
Gabarito:1. D2. D3. C4. C5. D6. D7. D8. C9. D10. D
127
Mdulo 12
Geometria Espacial
Cubo ou Hexaedro Regular
1. O nmero que expressa a rea lateral de um hexaedro regular o mesmo

que expressa o seu volume. Determine a medida da sua diagonal.
a)
b)
c)
d)
e)
3
6
9
6 3
9 3
2. Um cubo de rea lateral 36 m2 possui volume igual a .

a)
b)
c)
d)
e)
3 m3
6 m3
9 m3
27 m3
36 m3
129
Paraleleppedo
3. O volume de um paraleleppedo 40 m. Se o comprimento mede 4m e a

largura mede 2 m, calcule a altura desse slido .
a)
b)
c)
d)
e)
2m
3m
4m
5m
6m
4. Calcule a altura do paraleleppedo retngulo no qual o comprimento o dobro da

largura, a altura o dobro do comprimento e seu volume igual a 64 m.
a)
b)
c)
d)
e)
130
2m
3m
4m
6m
8m
Cilindros
5. A rea lateral e o volume do cilindro equiltero de altura 6 cm,

respectivamente,
a)
b)
c)
d)
e)
36 cm e 54 cm.
36 cm e 36 cm.
54 cm e 54 cm.
54 cm e 36 cm.
36 cm e 72 cm.
3
6. O volume de um cilindro circular reto 160 m . Se o raio da base desse slido mede
4m, a altura mede
a)
b)
c)
d)
e)
80 dm.
90 dm.
100 dm.
110 dm.
120 dm.
131
Cones
7. O volume do cone de dimetro da base 6m e geratriz 5m.

a)
b)
c)
d)
e)
6
8
10
12
14
Esferas
132
8. O volume da esfera de dimetro 6m vale.

a)
b)
c)
d)
e)
18 m
24 m
30 m
32 m
36 m
9. O nmero que expressa o volume de uma esfera o mesmo nmero que expressa a
sua rea. Calcule a medida do dimetro desse slido.
a)
b)
c)
d)
e)
3
6
9
12
15
10. O nmero que expressa a rea total de um cubo, em cm, o mesmo que expressa seu
volume, em cm. Qual o comprimento, em cm, de cada uma das arestas desse cubo?
a)
b)
c)
d)
e)
9
6
4
2
1
11. Uma piscina retangular de 10,0m x 15,0m e fundo horizontal est com gua at a altura
de 1,5m. Um produto qumico em p deve ser misturado gua razo de um pacote
para cada 4500 litros. O nmero de pacotes a serem usados :
a)
b)
c)
d)
e)
45
50
55
60
75
133
12. Um caminho tem carroceria com 3,40 metros de comprimento, 2,50

metros de largura e 1,20 metros de altura. Quantas viagens devem-se fazer,
no mnimo, para transportar 336 metros cbicos de arroz?
a)
b)
c)
d)
e)
24
29
30
32
33
13. No slido da figura, ABCD um quadrado de lado 2 e AE = BE = 10 . O volume desse

slido :
a)
b)
c)
d)
e)
5/2
4/3
4
5
3
14. Num tonel de forma cilndrica, est depositada uma quantidade de vinho que ocupa a
metade de sua capacidade. Retirando-se 40 litros de seu contedo, a altura do nvel do
vinho baixa de 20%. O nmero que expressa a capacidade desse tonel, em litros :
a)
b)
c)
d)
e)
200.
300.
400.
500.
800.
Gabarito:1. D2. D3. D4. E5. A6. C7. D8. E9. B10. B11. B12. E13. E14. C
134
135
136

Apostila Correios.2014 Matematica Dudan1

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Matemtica

Definio: = {0, 1, 2, 3, 4,...}

Definio: = {..., - 4, - 3, - 2, - 1, 0, 1, 2, 3, 4,...}

+ = {0, 1, 2, 3, 4,...} inteiros no negativos (naturais).

- = {..., -4, -3, -2, -1, 0} inteiros no positivos.

O mdulo de um nmero inteiro, ou valor absoluto, a distncia da origem a esse ponto

Fraes, Decimais e Frao Geratriz

Transformao de dzima peridica em frao geratriz

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Seguindo os passos descritos acima:

Seguindo os passos descritos acima:

Definio: Todo nmero cuja representao decimal no peridica.

Definio: Conjunto formado pelos nmeros racionais e pelos irracionais.

*+ = {x R | > 0} reais positivos

*- = {x R | < 0} reais negativos

Todo nmero complexo.

Nmeros primos entre si

Exemplo: 49 e 6 so primos entre si pois a frao 49/6 no se simplifica.

Teoria dos Conjuntos (Linguagem dos Conjuntos)

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Classificao dos Conjuntos

Fazendo uso dos smbolos ou , estabelea a relao entre elemento e conjunto:

Fazendo uso dos smbolos de incluso, estabelea a relao entre os conjuntos:

Dizemos que um conjunto B um subconjunto ou parte do conjunto A se, e somente

2. Calcule o valor da expresso 3 | 3+ |-3| + |3||.

3. Assinale V para as verdadeiras e F para as falsas:

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Unio, Interseco e Diferena entre Conjuntos

4. Se A = {2, 3, 5, 6, 7, 8}, B = {1, 2, 3, 6, 8} e C = {1, 4, 6, 8}, ento:

5. A lista mais completa de adjetivos que se aplica ao nmero

Complexo, real, irracional, negativo.

6. Assinale a alternativa incorreta:

7. Sendo os conjuntos A = {1, 2, 3}, B = {2, 3} e C = {5}, a alternativa incorreta :

8. Se a = 5 , b = 33/25, e c = 1,323232..., a afirmativa verdadeira

9. Seja R o nmero real representado pela dzima 0,999...

10. Suponhamos que: A B = {a, b, c, d, e, f, g, h}; A B = {d, e} e A B = {a, b, c}. Ento:

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14. Observe os seguintes nmeros.

Analise as afirmativas seguintes com base nos dados apresentados na tabela.

1. 33 pessoas se inscreveram em pelo menos dois cursos.

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A alternativa que contm todas as afirmativas corretas :

20. Um grupo de 82 pessoas foi a um restaurante. Sabe-se que: 46 comeram carne, 41

e) 127 f) 541 g) 723

Regra de sinais da adio e subtrao de nmeros inteiros

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Regra de sinais da multiplicao e diviso de nmeros inteiros

Regra de sinais da potenciao de nmeros inteiros

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5. Calcule o valor das expresses numricas:

6. Elimine os sinais de associao e resolva as expresses numricas a seguir:

d) 2 {40 [15 (3 4)]} =

7. Calcule o valor numrico das expresses a seguir, sendo a = 2, b = - 3 e c = - 4.

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A relao entre as fraes decimais e os nmeros decimais

Adio e subtrao de fraes

9. Calcule o valor das expresses e simplifique quando for possvel:

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Multiplicao e diviso de fraes

10. Efetue e simplifique quando for possvel:

d) 4 {(-2) (- 3) [- 11 + (- 3) (- 4)] (- 1)} =

12. Efetue os clculos a seguir:

Potenciao e radiciao de fraes