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Clasificación de textos generales

Podemos hacer algunas consideraciones didácticas sobre la aplicación de ciertas tipologías. Hasta hace muy poco tiempo, en la escuela se trabajaba con dos clasificaciones tradicionales:

La clásica división en géneros (género narrativo, género lírico y género dramático)

La clasificación de los textos según las funciones del lenguaje (texto informativo, texto

apelativo, texto expresivo y texto literario).

TEXTOS LITERARIOS

Los textos literarios son textos que privilegian el mensaje por el mensaje mismo. En el

proceso de construcción de los textos literarios el escritor se detiene en la escritura misma,

juega con los recursos lingüísticos, trasgrediendo con frecuencia las reglas del lenguaje para

liberar su imaginación y fantasía en la creación de mundos ficticios.

Son todos aquellos en los que se manifiesta la función poética, ya sea como elemento

fundamental (como en la poesía) o secundario (como en determinados textos históricos o

didácticos).

Transmiten sentimientos y estados de ánimo a través de la palabra con finalidades

estéticas. En ellos predominan las funciones estética y expresiva, así como la connotación,

pues las palabras tienen un segundo sentido y, además, admiten varias interpretaciones. Por

ejemplo: cuentos, novelas, fábulas, leyendas, poemas, obras teatrales, etc.

TEXTOS CIENTIFICOS

La estructura básica de los textos expositivos: es introducción, desarrollo y conclusión.

Introducción: introduce el tema y explica el punto de vista desde el que se aborda.

Desarrollo. Constituye la parte fundamental del texto expositivo.

Conclusión: es la parte final del texto expositivo; resume los aspectos fundamentales del

tema tratado.

Algunas

de

siguientes:

las

estructuras

que pueden adoptar las formas expositivas son las

Enumeración: Se presentan una serie de fenómenos o conceptos relacionados entre sí por poseer algún rasgo común. Este tipo de organización viene indicada por el uso de conectores textuales del tipo: en primer lugar, por otro lado, además, y por recursos tipográficos o numeraciones.

Comparación: esta forma de disposición textual permite explicar un fenómeno a partir de las semejanzas y diferencias que presenta en relación con otro similar. Se utiliza con frecuencia en los textos de divulgación científica y viene indicada por el uso de conectores del tipo: del mismo modo, de igual forma, igualmente.

Causa-consecuencia: consiste en la explicación de un fenómeno a través del análisis de sus causas o antecedentes y sus consecuencias. Se caracteriza por la utilización de conectores causales o consecutivos: Por tanto, por esta razón, así pues, etc., y por la presencia de estructuras gramaticales que expresan causalidad.

Ordenación cronológica: Consiste en la presentación de hechos o fenómenos según su sucesión temporal. Se refleja en la aparición del tipo: al principio, más adelante.

Pregunta-respuesta: Este tipo de estructura analiza un fenómeno o situación que plantea un problema para ofrecer, la solución. Se caracteriza por la presencia de estructuras interrogativas directas o indirectas.

TEXTOS INFORMATIVOS

El "texto informativo" es aquel escrito que da a conocer algo, expresando objetivamente a determinados hechos y/o conceptos ya que los dice directamente. Este tipo de texto se caracteriza por un uso denotativo del lenguaje, que admite un solo significado, evitando las expresiones afectivas, emotivas y estéticas.

Presentan sucesos interesantes a una comunidad por medio de revistas, periódicos, folletos, cualquier publicación periódica. Hay predominio de la función referencial o

informativa; a través de ellos se da a conocer algo sobre la realidad. Por ejemplo: noticias, reportajes, entrevistas, crónicas, editoriales, artículos, columnas periodísticas

Textos con temáticas especiales como el editorial, las cartas al director, las participaciones del lector, los avisos de ocasión, los anuncios clasificados, los obituarios, los datos estadísticos, etcétera.

Aparte de las secciones que aparecen diariamente, muchos grupos editoriales realizan un suplemento semanal, que suele salir los sábados o domingos, en los que se ofrecen sugerencias de actividades para el tiempo libre y reportajes o ensayos más profundos que la mayoría de las noticias cotidianas. Generalmente estas publicaciones tienen ilustraciones y fotos más cuidadas, e incluyen tanto comentarios de los colaboradores del periódico como ensayos de personajes de la cultura y las artes.

Clasificación del texto según sus funciones de la lengua.

TEXTO

CLASIFICACION

EJEMPLO

Textos Literarios

Narrativos

Cuento, novela

 

Dramáticos

Drama, tragedia, comedia

 

Líricos

Himno, oda, elegía, canción

Textos Científicos

De divulgación

Se tratan los temas científicos de forma accesible ligera y amena, están dirigidos para todo tipo de lectores.

Didácticos

Estos textos explican en forma gradual los conocimientos científicos, para que puedan asimilarse de acuerdo con el nivel académico de los estudiantes. Este tipo de texto son los llamados “libros de texto” de las escuelas, institutos o universidades.

De consulta

Presentan de forma ordenada y especializada los conocimientos del ser humano. (enciclopedias, diccionarios, atlas)

Especializados

Son escritos por especialistas, utilizan lenguaje técnico (tecnicismos) y están dirigidos a los especialistas o científicos.

Textos

De tendencia

Noticia Reseña descriptiva Entrevista

Informativos

informativa

De tendencia

Crónica

interpretativa

Artículo

Reseña crítica

Columna

Mixtos

Reportaje

Crónica

TEXTOS PERSONALES

Texto

 

Definición

 

Ejemplo

TEXTOS

Los textos personales familiares Son textos dirigidos a amigos, familiares y conocidos, con diversos propósitos, para tratar asuntos de carácter privado y su vía de transmisión puede ser oral, en papel o electrónica.

Anécdota

PERSONALES

Carta

FAMILIARES

Mensaje electrónico

TEXTOS

Los textos personales históricos se utilizan preferentemente en contextos privados, como en el diario o en el cuaderno de viaje, aunque es posible que algunos, como las memorias o autografías de personajes públicos, puedan llegar a publicarse y ser leídos por un público diverso. Asimismo, este tipo de textos ofrece material de interés para la reconstrucción de una época, una visión del mundo, o conocer la manera en que fueron vividos acontecimientos históricos.

Diario

PERSONALES

Cuaderno de viaje

HISTÓRICOS

Autobiografía/memorias

TEXTOS

Los

textos personales

los apuntes de clase

PERSONALES

escolares son de uso privado, pero

la bitácora

ESCOLARES

sirven

de

apoyo

para

las

actividades que se realizan en la

el cuaderno trabajo

escuela.

la agenda

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