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UNIMESVIRTUAL UNIVERSIDADE METROPOLITANA DE SANTOS PLANO DE AULA INTERDISCIPLINAR TEMA: Preservação do Meio Ambiente. ANO: 4º

UNIMESVIRTUAL UNIVERSIDADE METROPOLITANA DE SANTOS

PLANO DE AULA INTERDISCIPLINAR

TEMA: Preservação do Meio Ambiente.

ANO: 4º ano

JUSTIFICATIVA: Conscientizar os alunos sobre a importância e a preservação do meio ambiente e comprometer-se com essa questão, interagindo com a comunidade local.

OBJETIVOS: Identificar as ações que colaboram com a preservação do ambiente; Perceber que o aumento do lixo está vinculado não só ao aumento da população como também ao consumo; Expressar a necessidade de preservar o ambiente, utilizando diálogos entre pessoas e objetos.

COMPONENTE CURRICLAR E CONTEÚDO: Língua Portuguesa, Ciências, Matemática e Arte.

CRONOGRAMA: 10 aulas de 50 minutos.

METODOLOGIA: Atividade 1

Apresentar o livro “O Papo de Sapato” de Pedro Bandeira.

Sinopse: Você já imaginou o que aconteceria se o seu sapato falasse? Papo de Sapato mostra a conversa entre pares de sapatos, cheios de histórias para contar, em um lixão da cidade. Surpreendentemente e com muito carinho, Pedro Bandeira dá uma lição de cidadania. O livro do renomado autor Pedro Bandeira foi ilustrado por Ziraldo, devido à comemoração dos 25 anos da criação do Menino Maluquinho.

http://www.submarino.com.br/produto/1/21665974/papo+de+sapato

Explorar com as crianças a história e destaque o destino do lixo apresentado no texto.

Atividade 2

Organizar grupos de 4 ou 5 alunos e sugirir um passeio pela escola para observar o tipo de lixo mais encontrado pelos alunos. Entreguar uma folha de papel, uma prancheta e um lápis para cada um. Explicar para a turma que o desafio é descobrir e registrar os tipos de lixo encontrados no interior da escola.

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Depois do trabalho concluído, os grupos deverão fazer uma apresentação para a turma dos seus registros. Fazer um levantamento sobre os lixos encontrados pela escola e coletar os que estavam no chão. Aproveitar para conscientizar a turma sobre a importância de um ambiente limpo para a nossa saúde. Depois, construir um gráfico com os dados da coleta do lixo encontrado.

Atividade 3

Apresentar o vídeo:

Produção e consumo do lixo

http://www.youtube.com/watch?v=qm3-76UMbTk

Analisar a mudança dos padrões de consumo e produção do lixo. Registre as

conclusões feitas pela turma. Apresentar o vídeo:

Reflita sobre o consumismo

http://www.youtube.com/watch?v=25AKAMEYn6Y&feature=related

Promover uma discussão com a turma sobre o consumo e suas consequências no aumento do lixo.

Atividade 4

Dividir a turma em grupos e proponhor a criação de uma história sobre o lixo e

a preservação do ambiente. Pedir que as crianças construam, com os lixos coletados e/ou trazidos por elas, personagens que farão parte da história. Depois, pedir que cada grupo apresente a sua história para os demais grupos. Escolher com a turma a história que deverá ser apresentada para as outras turmas.

Atividade 5

Elaborar um teatro com as crianças. Apresenta a história no auditório ou num

outro lugar onde as outras turmas possam assistir.

AVALIAÇÃO: Avaliar a participação e o interesse das crianças nas atividades propostas e desenvolvidas sobre o lixo.

BIBLIOGRAFIA: Livro : O Papo de Sapato - Pedro Bandeira http://www.martinsfontespaulista.com.br/site/detalhes.aspx?

ProdutoCodigo=246651

http://blog.zequinhabarreto.org.br/2008/07/10/ziraldo/

Aula do Portal do Professor - O lixo pode ser luxo - Reciclagem

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/verAula.html?aula=24224

http://conscienciaconsumir.blogspot.com/2009/06/consumo-e-lixo.html

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