TRABAJO COLABORATIVO 1

PRESENTADO POR:
YURANI BOTINA
VICTOR ALFONSO LOPEZ
JANETH PRADA BRAVO
OTTO RUEFLI
SANDRA MILENA BOHORQUEZ
Grupo: 401

TUTORA:
DANYS BRITO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA- UNAD

INGENIERIA INDUSTRIAL
PROBABILIDAD
CEAD YOPAL
2014

INTRODUCCIN
En el siguiente trabajo se dar a conocer lo relacionado con los temas de la
unidad 1 en sus captulos 1, 2,3 que nos presenta el curso.
El conocimiento de la probabilidad es de suma importancia en el estudio
estadstico, el clculo de las probabilidades proporciona reglas para el estudio de
experimentos que constituyen base para la estadstica, aplicaremos algunos
ejercicios para mayor comprensin luego de relacionar los aspectos tericos en el
presente trabajo.

1. ASPECTO TERICO
RESUMEN DE LA UNIDAD I
La Probabilidad est presente en muchos sucesos de nuestras vidas tal vez
muchas de estas no las notamos pero si no detenemos y comenzamos a realizar
un anlisis lo notaremos, la probabilidad permite estudiar los eventos de una
manera sistemtica y ms cercana a la realidad, entregando una informacin ms
precisa y confiable y, por tanto, ms til para las distintas disciplinas del ser
humano. Algunos de los conceptos los cuales maneja esta rea son:
EXPERIMENTOS ALEATORIOS:
La palabra aleatorio proviene del vocablo latino alea, el cual significa suerte o
azar. En la teora de probabilidades se habla a menudo de experimentos
aleatorios y de fenmenos aleatorios, es aquel que bajo el mismo conjunto
aparente de condiciones iniciales, puede presentar resultados diferentes, es decir,
no se puede predecir o reproducir el resultado exacto de cada experiencia
particular dependiendo del azar.
Es una experiencia determinista. Si echamos un dado sobre una mesa, ignoramos
qu cara quedar arriba. El resultado depende del azar. Es una experiencia
aleatoria.
ESPACIO MUESTRAL:
Es el conjunto formado por todos los posibles resultados de un experimento
aleatorio o la coleccin de resultados que se obtiene en los experimentos
aleatorios.
Ejemplo: lanzar un dado y determinar qu cara cae: S = {1, 2, 3, 4, 5, 6}
SUCESOS O EVENTOS:
Todos estos subconjuntos del espacio muestral (S) los llamamos sucesos o
eventos.
Suceso o Evento de un fenmeno o experimento aleatorio es cada uno de los
subconjuntos del espacio muestral (S). Los elementos de S se llaman sucesos
individuales o sucesos elementales. Tambin son sucesos el suceso vaco o
suceso imposible, , y el propio S, suceso seguro.
Si S tiene un nmero finito, n, de elementos, el nmero de sucesos de E es 2n.
TECNICAS DE CONTEO
Las tcnicas de conteo son aquellas que son usadas para enumerar eventos
difciles de cuantificar.
Se les denomina tcnicas de conteo a: las combinaciones, permutaciones y
diagrama de rbol, las que a continuacin se explicarn y hay que destacar que

stas nos proporcionan la informacin de todas las maneras posibles en que

ocurre un evento determinado.
REGLA FUNDAMENTAL DEL CONTEO
Si en experimento est integrado por dos ensayas, donde uno de ellos (una sola
seccin o eleccin) tiene m resultados posibles y en otro ensayo tiene n resultados
posibles, entonces cuando los ensayos se realizan juntos, se tiene:
mxn
REGLA GENERAL DEL CONTEO.
Si un experimento est compuesto por k ensayos realizados en un orden definido,
donde el primero tiene n, resultados posibles, etc. entonces el nmero de
resultados posibles para el experimento es:
N1 x n2 x n3 xx ni.
PERMUTACIONES
Las permutaciones son utilizadas cuando se necesita conocer el nmero de
formas posibles en las que se puede colocar en orden unos elementos de un
conjunto.
Si n es un entero positivo, definimos n!=(n)(n-1)(n-2).1 y lo llamamos n-factorial.
Tambin definimos 0!=1.
As el nmero de permutaciones de n objetos diferente est dado por:
Cuntos nmeros de tres cifras se pueden formar con los nmeros 1,2,3?
Como n es igual a 3 (cantidad de elementos del conjunto), entonces nos queda:
Pn=n!= 3!=6 (3*2*1=6)
123

321

231

213

312

132

VARIACIONES
Son permutaciones en las que implica un orden en la colocacin de los elementos,
tomando nicamente una parte de los elementos.
Una variacin puede construirse seleccionando el elemento que ser colocado en
la primera posicin del arreglo de entre los n elementos, para luego seleccionar el
elemento de la segunda posicin de entre los n-1 elementos restantes, para
seleccionar despus el tercer elemento de entre los n-2 restantes, y as
sucesivamente. Se trata pues de una permutacin de n elementos tomando r a la
vez.

El nmero de permutaciones de n elementos tomados r a la vez se denota como

Ahora volvemos a los colores.
Vamos a pintar un tren de 4 vagones, pintando un vagn con un color diferente si
repetir colores, teniendo.
Rojo, color 4.
Negro, color 3.
Verde, color 2.
Amarillo, color 1. Ordenando estos colores en el tren tendramos.
Rojo Negro Verde Amarillo.
4

24 = 4!. Donde 4!=4x3x2x1= 24.

COMBINACIN
Una combinacin es un modo de seleccionar objetos de un conjunto, en donde (al
contrario de una permutacin) el orden en el cual se disponen los elementos no es
importante. Informalmente, una combinacin es un ordenamiento de n elementos
tomados de k en k, con o sin repeticin, llamada sucintamente combinaciones de
n en k.
En una permutacin, el orden de los objetos de cada posible resultado es
diferente. Si el orden de los objetos no es importante, cada uno de estos
resultados se denomina combinacin. Por ejemplo, si se quiere formar un equipo
de trabajo formado por 2 personas seleccionadas de un grupo de tres (A, B y C).
Si en el equipo hay dos funciones diferentes, entonces si importa el orden, los
resultados sern permutaciones. Por el contrario si en el equipo no hay funciones
definidas, entonces no importa el orden y los resultados sern combinaciones. Los
resultados en ambos casos son los siguientes:
Permutaciones: AB, AC, BA, CA, BC, CB
Combinaciones: AB, AC, BC
INTERPRETACIONES DE LA PROBABILIDAD
Existen tres diferentes formas de definir la probabilidad de un evento
Definicin Clsica de Probabilidad o a Priori
Definicin de probabilidad: Es la parte de la matemtica que proporciona modelos
para la incertidumbre, esta incertidumbre resulta del experimento aleatorio. La
probabilidad de un suceso es un nmero que cuantifica en trminos relativos la
opcin de verificacin de un suceso.

Los sucesos se denotan con las letras A, B, C; y la letra P denota la probabilidad

de un evento ocurra, se escribira como P(A)
Enfoque clsico o a priori (Laplance,1812).
P(A) = Nmero de casos favorables = N
Nmero de casos posibles n
Enfoque frecuentista o a posteriori (Bernoulli)
La frecuencia relativa de un evento durante un gran nmero de intentos.
Frmula, fr = Nmero de veces que ocurre (A) P(A) = Lim
Nmero de pruebas

N
n

Probabilidad Subjetiva, est basada en la manera de pensar de las personas al

referirnos si efectan un estimacin de probabilidad.
Axiomas de probabilidad
Regla de la adicin.
Por lo general estamos interesados en una probabilidad que suceda una cosa u
otra es decir la probabilidad en la unin de dos eventos, mutualmente excluyentes,
su regla es: P (AUB) = P(A) + P (B)
Si son los eventos incluyentes su frmula es: P (AUB) = P (A) + P (B) P (AB).
Reglas de la multiplicacin.
Cuando se presentan dos eventos, el resultado del primero puede causar efectos
en el segundo o no puede tenerlo.
Si los eventos son independientes la regla es: P (AB) = P (A) * P (B).
Si los eventos son dependientes La regla es: P (AB) = P (A) * P (B/A).P (BA) =
P (B) * P (A/B).
Axiomas significado, P = probabilidad, S = espacio, A = evento.
a-

P (S) = 1.

b-

0 P(A) 1

Los anteriores axiomas implican los siguientes resultados. Un suceso imposible P

() = 0.
Un suceso seguro P (A) = 1.

Para cualquier evento (A) P (A) + P (A') = 1 despejamos P (A) = 1 P (A').

Si el evento A1 est contenido en el evento B2 P (A1) P (B2).
Probabilidad condicional.
Probabilidad del suceso(A), sabiendo que el suceso (B) se ha realizado se escribe,
P (A/B) por lo tanto tenemos P (BA) = P (B) * P (A/B) despejando P (A/B) queda,
P (A/B) = P (BA).
P (B)
P (AB) = P (A) * P (B/A) despejando P (B/A) queda,
P (B/A) = P (AB)
P (A)
Probabilidad total.
La probabilidad total de un evento es la suma cuidadosa de las probabilidades en
todos los casos mutualmente excluyentes.
Parte de la frmula condicional P (A/B) = P (AB) / P (B).
Donde P (AB) = P (A).P (B/A) / P (B) despejamos P (B)
P (AB).P (B) = P (A).P (B/A)
Si A1, A2.An son sucesos incompatibles 2 a 2, cuya unin es el espacio
muestral (A1U A2U An) = E y (B) otro suceso resulta.
P (B) = P (A1).P (B/A1) + P (A2).P (B/A2)..P (An).P (B/An).
Teorema de Bayes
El Teorema es el resultado de aplicar la probabilidad total y la propiedad
condicionada, permite encontrar probabilidades condicionadas.
Demostracin, P (Ai/B) = P (AiB)/P (B)
P (AiB)/P (B) =P (Ai).P (B/Ai)/P (B).
Como sabemos, la probabilidad de B es la probabilidad total remplazamos.
P (Ai).P (B/Ai)/P (B) entonces tenemos si A1,A2,.An son sucesos
incompatibles 2a 2, cuya unin es el espacio muestral (A1U A2U An) = E y (B) otro
suceso, resulta.
P (Ai/B)=P(Ai).P(B/Ai)=P (Ai).P (B/Ai)/ P (A1).P (B/A1) + P (A2.P (B/A2)P
(B)P (An.P (B/An).

2. EJERCICIOS
Captulo 1
3.- Michael y Robert son dos turistas ingleses que han viajado al Per a conocer
una de las siete maravillas del mundo. Despus de visitar Machu Pichu, ellos
deciden ir a disfrutar de las comidas tpicas que se ofrecen en el restaurante El
ltimo Inca. A Carlos, el sobrino del dueo, se le ha encomendado la tarea de
observar que platos tpicos comern los dos turistas. La lista de platos es la
siguiente: Trucha con papas fritas, Milanesa de alpaca, Cuy con papas, Guiso de
alpaca. Suponiendo que cada turista pedir solo un plato, responda a las
siguientes preguntas acerca de lo observado por Carlos.
Cul es el espacio muestral del experimento? Defina dos eventos A y B
Solucin
a) espacio muestral del experimento?
# S 4 2 16
T=Trucha con papas fritas
M= Milanesa de alpaca
C= Cuy con papas
G = Guiso de alpaca
S = {TT, MT, CT, GT, TM, TC, TG, MC, MG, GC, GM, CG, CM, MM, CC, GG}
b) En qu consiste el evento A: Los dos turistas comen el mismo plato.
A = {TT, MM, CC, GG}
B: Los dos turistas comen platos diferentes
B= {MT, CT, GT, TM, TC, TG, MC, MG, GC, GM, CG, CM}
C: Ninguno de los dos come Trucha con papas fritas
C= {MC, MG, GC, GM, CG, CM }
6.- A una reunin llegan Carmen, Lola, Mercedes, Juan, Fernando y Luis. Se
eligen dos personas al azar sin importar el orden, Describa el espacio muestral de
este experimento.
Solucin

Personas:
Carmen= C
Juan= J

Lola= Lo
Fernando= F

Mercedes= M
Luis= Lu

n= 6
r= 2
N de casos posibles = (n) = 6!
= 15
r
4! 2!
=

{ (C,Lo)(C,M)(C,J)(C,F)(C,Lu)(Lo,M)(Lo,J)(Lo,F)(Lo,Lu)(M,J)(M,F)(M,Lu)
(J,F)(J,Lu)(F,Lu) }

Captulo 2
1.- Cuatro matrimonios compran 8 lugares en la misma fila para un concierto. De
cuantas maneras diferentes se pueden sentar
a) sin restricciones?
b) si cada pareja se sienta junta?
c) si todos los hombres se sientan juntos a la derecha de todas las mujeres?
Solucin
a los matrimonios se pueden sentar de 40320 maneras diferentes sin tener
ninguna restriccin se calcula como una permutacin de
8!=87654321=40320
b si cada pareja se sienta junta solo ocupan 4 lugares por tanto se pueden
sentar de 4!= 24 maneras diferentes.
Ahorra cada pareja ocupa una pareja de asientos en la que la combinacin de
hombre, mujer mujer, hombre de 4 parejas son 2222 formas = 16
Entonces al multiplicar estas cantidades obtenemos 2416 = 384 formas de
sentarse.
c- si todos los hombres se sientan juntos a la derecha de todas las mujeres nos
deja con 4 asientos para hombres y 4 para las mujeres entonces el total sera el
producto de estas 2 permutacines
4! 4! = 24 24 = 576 formas.

2.- Un grupo, compuesto por cinco hombres y siete mujeres, forma un comit de 2
hombres y 3 mujeres. De cuntas formas puede formarse el comit si:
1.- Puede pertenecer a l cualquier hombre o mujer.
2.- Una mujer determinada debe pertenecer al comit.
3.- Dos hombres determinados no pueden estar en el comit.
Teniendo en cuenta que todos son caso de combinacin en el que un grupo de
tres personas si se cambia el lugar de estas sigue siendo el mismo grupo de
personas, recordar la frmula que es

Solucin
1.- Puede pertenecer a l cualquier hombre o mujer.
De los hombres tenemos 5C2 = 10
De las mujeres tenemos 7C3 = 35
Por tanto tenemos que el comit puede formarse de 10*35 = 350 formas diferentes
2.- Una mujer determinada debe pertenecer al comit
De los hombres tenemos 5C2 = 10
De las mujeres tenemos que sacar a una la que estar obligatoriamente eso nos
da 6C3 = 20
Por tanto tenemos que el comit puede formarse de 10*20 = 200 formas diferentes
3.- Dos hombres determinados no pueden estar en el comit.
De los hombres tenemos que sacar a dos los que estarn obligatoriamente eso
nos da 3C2 = 3
De las mujeres tenemos 7C3 = 35
Por tanto tenemos que el comit puede formarse de 3*35 = 105 formas diferentes

6.- En un grupo de teatro hay 10 hombres y 6 mujeres. Cuatro de los hombres

pueden actuar como actores masculinos principales y los otros actuarn en
papeles secundarios, tres de las mujeres pueden actuar en papeles femeninos
principales y las otras en papeles secundarios. De cuntas maneras pueden
elegirse los actores para una obra de teatro que exige un actor principal, una actriz
principal, dos actores secundarios y tres actrices secundarias?

Solucin
Debido a que no se necesita orden en los grupos de actores que se Forman se
usa combinacin para contar.
Para seleccionar 1 actores Principal de 4:
4C1 =4
Para seleccionar 2 actores secundarios de 6.
6C2 =15
Par seleccionar 1 actriz principal de 3
3C1 =3
Par seleccionar 3 actrices secundarias de 3
3C3 =1
Finalmente se tiene la multiplicacin de las combinaciones anteriores
4C1 x 6C2 x 3C1 x 3C3
4 x 15 x 3 x 1 = 180
Se pueden elegir actores de 180 maneras
14.- En un saln de clase de knder hay ocho figuras de plstico: tres cuadrados,
tres tringulos, y dos rectngulos. Las figuras no se pueden distinguir de otro
modo. De cuantas maneras pueden ordenar los estudiantes las figuras si quieren
hacer con ellas una fila sobre la mesa?
Solucin
P(4)= 4!= 4*3*2*1= 24
Tomamos el valor obtenido (24), ahora, cada pareja se puede poner de 2
formas, luego esto multiplica las posibilidades por 2 cuatro veces.
24*24= 24*16= 384 maneras
Captulo 3
3.- En un viaje organizado por Europa para 120 personas, 48 de los que van
saben hablar ingls, 36 saben hablar francs, y 12 de ellos hablan los dos
idiomas. Escogemos uno de los viajeros al azar.
a.- Cul es la probabilidad de que hable alguno de los dos idiomas?

b.- Cul es la probabilidad de que hable francs, sabiendo que habla ingls?
c.- Cul es la probabilidad de que solo hable francs
Hablan francs

No hablan francs

Hablan ingles

12

36

48

No hablan ingles

24

48

72

36

84

120

A: Saben hablar ingls. B: Sabe hablar francs

a.- Son compatible por que poseen elementos comunes entonces:
P(A U B) = P(A) + P(B) P(A B)= 48/120 + 36/120 12/120 = 72/120 = 3/5
=0.6%
b.- P(B/A) = P(AB)/P(A) = (12/120)/(48/120) = 12/48 = =0.25%
c.- P(B) = 24/120 =1/5 =0,2 P(BnoA) = 24/120 =1/5 =0,2

7.- Una seora tiene dos nios pequeos: Luis y Too. Ella sabe que cuando
hacen una travesura y son reprendidos. Luis dice la verdad tres de cada cuatro
veces y Too cinco de cada seis. Cul es la probabilidad de que los dos se
contradigan al establecer el mismo hecho?
Solucin
Sean los sucesos
L = {Luis dice la verdad}
T = {Too dice la verdad}.
Entonces,
P (L)=3/4 =0.75 Probabilidad de que Luis dice la verdad
P (L)'=1/4 =0.25 Probabilidad de que Luis miente
P (T)=5/6 =0.83 Probabilidad de que Too dice la verdad
P (T)'=1/6 =0.17 Probabilidad de que Too miente

Como son mutuamente excluyentes se suman las probabilidades de cuando se

contradigan.
P=P (Luis dice la Verdad y Too miente)+P (Luis miente y Too dice la verdad)
P = (P (L) P(T)') (P(L)' P(T)) = 0.75 x 0.17+ 0.83 x 0.25
= 0.128+0.208=0.33=1/3

CONCLUSIONES

La elaboracin de este trabajo nos permiti adquirir y afianzar conocimientos

frente a los temas dispuestas en la unidad 1 y sus captulos 1, 2 y 3.
La elaboracin de este trabajo nos permiti interactuar como grupo
colaborativo.
A travs de la solucin de los ejercicios se logr mayor comprensin a los
aspectos tericos.
Los modelos de probabilidad pueden ayudar enormemente a los negocios y
organizaciones para optimizar sus polticas y tomar decisiones seguras y
oportunas.