UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL

FACULTAD DE INGENIERA INDUSTRIAL Y DE SISTEMAS

SLABO

ASIGNATURA: FSICA GENERAL

I.

CDIGO: 3AOO78

DATOS GENERALES
1.1. Departamento Acadmico
1.2. Escuela Profesional
1.3. Especialidad
1.4. Nombre de la Carrera
1.5 Ciclo de Estudio
1.6. Crditos
1.7. rea de la Asignatura
1.8. Condicin
1.9. Pre-Requisito
1.10 Horas de Clase Semanal
1.11 Horas de Clase Total
1.12 Profesor Responsable
1.13 Ao Lectivo Acadmico

: Ingeniera Industrial
: Ingeniera Industrial
: Ingeniera Industrial
: Ingeniera Industrial
: II
: 04
: Ingeniera Bsica
: Obligatorio
: Algebra Lineal
: 5 h. Teora (3) h. Prctica (2)
: 51h.Teora, 34 h. Prctica
: Mg. Ing. Isaas Tafur Mallqui
: 2014 - II

2. SUMILLA
La fsica es una ciencia eminentemente experimental por cuanto la teora ser
complementada con la realizacin de experimentos en el gabinete con el propsito
de proveer al educando una informacin completa, a fin de lograr una formacin
slida. La asignatura comprende los siguientes temas: Sistema Internacional,
Anlisis dimensional, Vectores, Fuerzas, Esttica, Cinemtica, Dinmica, Trabajo,
Potencia, Energa, Cantidad de movimiento y Dinmica de rotacin.
3.
-

OBJETIVOS GENERALES DEL CURSO

Interpretar el comportamiento de la naturaleza a travs de la comprobacin
experimental de las leyes y los principios fsicos.
Realizar proyectos de investigacin cientfica referidos a la fsica aplicada en el
campo de la ingeniera industrial.
Buscar una formacin integral en el educando, articulando el aprendizaje de los
conocimientos de la fsica y la formacin personal en valores.
Crear conciencia en el educando, que el desafo del futuro ingeniero industrial
es adquirir una excelente formacin acadmica para afrontar los retos de la
competitividad dentro del mundo globalizado

4. APORTE DE LA ASIGNATURA AL PERFIL PROFESIONAL

La asignatura de Fsica es una asignatura bsica fundamental para seguir estudios

de ingeniera, en tal sentido el proceso del aprendizaje comprende el aspecto
terico y fundamentalmente la parte experimental. Los conocimientos adquiridos
por el educando podrn ser aplicados al desarrollo de modelos tcnicos
humansticos que permitan el desarrollo del pas
5. ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE
HORAS
UNIDAD

DENOMINACIN

Sistema de Unidades. Vectores. Fuerzas.

20

Mecnica: Esttica. Cinemtica. Dinmica

20

EXAMEN PARCIAL.

Trabajo. Energa. Potencia

20

Cantidad de movimiento. Dinmica de rotacin.

10

EXAMEN FINAL.

EXMENES SUSTITUTORIO Y DE APLAZADOS

TOTAL DE HORAS

85

6. PROGRAMACIN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE

PRIMERA UNIDAD

6.1.1 Denominacin:

Sistema de Unidades. Vectores. Fuerzas

6.1.2 Nmero de sesiones:

6.1.3 Objetivo:

8
Analizar dimensionalmente el SI y realizar
conversiones
unidades,
aplicar
el
anlisis
dimensional a casos prcticos. Estudia y aplica las
propiedades vectoriales

6.1.4 Contenido
1 Semana:

2 Semana:
3 Semana:

Sistema internacional de Unidades. Aplicaciones

prcticas del anlisis dimensional. Conversin de
unidades del SI y el sistema ingls
Anlisis vectorial: concepto, tipos, operaciones.
Producto escalar y vectorial
Concepto y tipos de Fuerza: Normal, rozamiento,

gravitacional, electromagntico. Resultante de

fuerzas
4 Semana:
Leyes de Newton. Cuerpos rgidos, momento de
Fuerza. Centro de gravedad.
6.1.5 Actividades:
Busca casos prcticos, analiza, interpreta y expone
Sobre los temas desarrollados en la unidad
6.1.6 Bibliografa especfica: Fishbane, Gasiorowics y Thornton. Fsica para
Ingenieros.
Mxico,
Ed.
Prentice-Hall
Hispanoamericana 1994
Resnik R., Halliday D., Krane J. Fsica. Mxico Ed.
Ceccsa, 2002
SEGUNDA UNIDAD
6.2.1 Denominacin:

Mecnica: Esttica, Cinemtica y Dinmica

6.2.2 Nmero de sesiones:

6.2.3 Objetivo:

6
Definir los conceptos de esttica, cinemtica y
dinmica y analizar las propiedades del equilibrio y el
movimiento de los cuerpos

6.2.4 Contenido
5 Semana:

Esttica: conceptos, elementos y fundamentos.

Equilibrio de los cuerpos.
6 Semana:
Cinemtica: conceptos, elementos y fundamentos.
Movimiento rectilneo y en el plano
7 Semana:
Dinmica, concepto, elementos y fundamentos.
Aplicaciones de la mecnica a los fluidos: presin,
densidad y otras propiedades
6.2.5 Actividades:
Investigan
y/o
construyen
modelos
fsicos
experimentales aplacados a la mecnica de slidos o
fluidos
6.2.6 Bibliografa especfica: Serway R, Jewett, J. Fsica. Mxico, Ed. Thompson
2005

8 semana: EXAMEN PARCIAL

TERCERA UNIDAD

6.3.1 Denominacin:

Trabajo. Energa. Potencia

6.3.2 Nmero de sesiones:

6.3.3 Objetivo:

10
Definir los conceptos de trabajo energa y potencia y
analizar las propiedades de la energa cintica y
potencial.

6.3.4 Contenido
9 Semana:

Concepto de trabajo y potencia y anlisis de sus

propiedades y aplicaciones. Unidades en el SI y
otros sistemas
Energa cintica: conceptos, propiedades y
aplicaciones. Teorema del trabajo y energa
Energa potencial: conceptos, propiedades y
aplicaciones. Leyes conservativas y no conservativas
Energa: consumo, tecnologa y problemtica
Energa trmica: experimentos de termometra

10 Semana:
11 Semana:
12 Semana:
13 Semana:
6.3.5 Actividades:

Investigar y exponer sobre la problemtica energtica

6.3.6 Bibliografa especfica: Mckelvey, J. Fsica. Mxico. Edit. Harla. 1980

Wilson, J. y Buffa, A.Fsica. Edit. Pearson. 2003
CUARTA UNIDAD
6.4.1 Denominacin:

Cantidad de Movimiento. Dinmica de rotacin

6.4.2 Nmero de sesiones:

6.4.3 Objetivo:

4
Definir los conceptos de cantidad de movimiento y
dinmica de rotacin. Describir su propiedades y sus
aplicaciones

6.4.4 Contenido
14 Semana:

Conceptos de cantidad de movimiento, choque,

impulso, conservacin de cantidad de movimiento

15 Semana:

Rotaciones y traslaciones de cuerpos rgidos.

Dinmica rotacional

6.4.5 Actividades:

Investigar y exponer sobre cuerpos rgidos

rotacionales

6.4.6 Bibliografa especfica:

Sears, F. y Semansky, M. Fsica. Madrid. Edit.

Aguilar 2009

7. ESTRATEGIAS

METODOLGICAS

7.1

Mtodos

Heurstico inductivo, expositivo participativo, experimental demostrativo

7.2 Tcnicas
-

Investigacin de campo: la fsica aplicada a la ingeniera

Talleres: construccin e Interpretacin de la grficas
Construccin de organizadores grficos
Discusin de problemas: Los alumnos preparan por equipos o individualmente
temas o ejercicios y lo someten a la consideracin del auditorio. El docente
monitoria y evala la actividad

7.3 Medios Didcticos

Pizarra, plumones, proyector de multimedia, parlantes, puntero, separatas,
presentaciones en ppt, libros, videos.
Los alumnos debern de contar con una calculadora cientfica en forma obligatoria
8. EVALUACIN
8.1 Tcnicas
-

Clase magistral participativo

Exposicin y debate: sobre las investigaciones, los experimentos o ejercicios

8.2 Instrumentos
-

Registro de la cantidad y calidad de participaciones

Registro y cotejo de: Investigaciones, casos, experimentos o ejercicios
Examen escrito: segn los temas desarrollados y/o expuestos
Examen Oral: segn los temas desarrollados y/o expuestos

8.3 Criterios
-

La evaluacin es permanente
Se valora la actitud de los alumnos frente a la asignatura
Se valora la responsabilidad en la preparacin, desarrollo y el cumplimiento de
las tareas o trabajos asignados
El sistema de evaluacin es vigesimal de 01 a 20.
La nota mnima aprobatoria es 10,5
Se Requiere como mnimo el 70 % de asistencia para tener derecho a
evaluacin.
El alumno debe de tener todas las notas para aplicar la frmula del promedio
final. En caso contrario se completar con nota cero en los rubros que le falta

El Promedio Final (PF) se obtiene con las siguiente ponderacin

P F = ( EP + EF + PP) / 3

EP: examen parcial

EF: examen final
PP: promedio de prcticas
PF: promedio final

Nota: PP est constituido por: diferentes tareas asignadas, nota del laboratorio,
investigacin de campo, participacin e clase y otras actividades realizadas
Los exmenes se tomarn las fechas programadas por el Vice Rectorado.
8.4 Aspectos
Conceptuales
Actitudinales
Procedimentales

: Desarrollo de los contenidos sealados en la sumilla.

: Actitud frente a la asignatura y al compaero
: Habilidades y destrezas en el desarrollo de trabajos

8. FUENTES DE INFORMACIN
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

Burbano de Ercilla, S. y Garca, E. (2003). Fsica General. Madrid: Trebar

Feyman-Leighton (1998) Fsica. EEUU.: Fondo Educativo Interamericano.
Fishbane-Gaseorowicz (1998) Fsica para ciencias e Ingeniera. Mxico:
Prentice Hall
Giancoli Douglas (2002) Fsica. Mxico: Pearson
Halliday-Resnick (2001) Fsica. Mxico: CECSA.
Mc. Kelvey-Grotch (1998) Fsica. Mxico: Harla
Resnik R., Halliday D., Krane J. (2002). Fsica. Mxico: Cecsa
Serway R, Jewett, J. (2005). Fsica. Mxico: Thompson
Wilson, J. y Buffa, A. (2003). Fsica. Mxico: Pearson
Youn, H., Freedman, R. Sears,F. Semansky, M.(2009).Fsica Universitaria.
Mxico: Pearson

------------------------------------------------Dr. Mg.Ing. Luis Manrique Surez

Jefe DAFQ

-----------------------------------------Ing. Hector Salazar Robles

Director Escuela II

-------------------------------------------Mg. Ing. Isaas Tafur Mallqui

Responsable del curso