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Anexo 03

Sesin de Aprendizaje
I.-

II.-

DATOS GENERALES:

Nivel

inicial

Grado y Seccin

5 aos

rea

Comunicacin

Componente

Comprensin de Textos

Nombre de la Sesin :

Desarrollamos nuestra comprensin lectora.

Duracin

2 horas pedaggicas

DESCRIPCIN:
Eligen lecturas de su preferencia para demostrar la comprensin de textos. Leern
un texto informativo, construyendo el significado de la lectura y que les servir para
crear pequeos textos.
CONTENIDO
SELECCIONADO
Reconoce la intencin 1.- Formula hiptesis diversas de Niveles
de
CAPACIDADES

INDICADORES

de un texto informativo

acuerdo al ttulo, imagen, etc.


2.-

Desarrolla

la

percepcin

comprensin.
y

observacin de indicios.
3.- Escucha con atencin la lectura
escogida.
4.- Responde preguntas literales,

Literal
Inferencial
Criterial
Momentos de la
lectura.

inferenciales y criteriales en los

Antes

tres momentos de la lectura.

Durante

5.- Opina frente al texto ledo.

Despus

II.-

SECUENCIA DIDCTICA:
ACCIONES
DIDCTICAS

ACCIONES DE LOS
ALUMNOS

INSTRUMENTOS MATERIALES Y
DE EVALUACIN
RECURSOS

Aplicar estrategias Demuestra su inicio Ficha


de los niveles de

del nivel de retencin y

comprensin.

recopilacin

Aplicar estrategias
en

momentos
lectura.

de

la

Lista

informacin.

imagen.
Interacta

con

la

lectura.
Expresa

opiniones

segn sus ideas.


Responde preguntas.
Literales.
Inferenciales.
Criteriales.
Activa

observacin.

la Cuestionario.

de

tres Observa y describe la

los

de Fotocopia de

sus

conocimientos previos.

cotejo.

de

la lectura

FICHA DE LECTURA COMPRENSIVA


rea: Comunicacin
Alumno(a): ___________________________________________________

ANTES DE LA LECTURA

QU ESTN HACIENDO?
1.- Observa:

TODO FRESCO

3 pescados por un nuevo sol

2.- Responde:
Qu dice el texto?

___________________________________________________
Qu tipo de texto es?, Es una tarjeta de invitacin?, Un poema?, Un
aviso?
___________________________________________________

Cmo te diste cuenta?

DURANTE LA LECTURA:
Nivel literal
Marca con un aspa la alternativa de la respuesta correcta:
1.- Qu venden es este puesto?
A. Lechuga
B. Pescado
C. Un sol
D. De todo.
2.- Cunto se debe pagar por tres pescados?
A. Tres nuevos soles
B. Dos nuevos soles
C. Un nuevo sol
D. Un nuevo sol con cincuenta cntimos.
3.- Los pescados estn:
A. Envasados
B. Frescos
C. Guardados
D. Refrigerados
Con las palabras: pescados, sol, fresco, todo; escribe oraciones.
______________________________________________

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______________________________________________

______________________________________________

Nivel Inferencial

Quin escribi este aviso?

_________________________________________________
A quines est dirigido?
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Nivel Criterial

Qu desea la persona que escribi este aviso?

Por qu querr vender todos los pescados de su puesto?


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3.- Quisieras tener tu propio negocio. Qu te gustara vender?


Dibuja y colorea tu aviso ofreciendo tus productos que estn en venta.

4.- Con las ganancias que obtendras por las ventas: ahorraras, compraras un
juguete, golosinas o en qu gastaras? Por qu?
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