UNIVERSIDAD DE ORIENTE

NUCLEO ANZOATEGUI
UNIDAD DE ESTUDIOS BASICOS
DEPARTAMENTO DE BIOLOGIA

PRACTICA N3
METODO CIENTIFICO

Informe presentado por:

Br. Franklin Garca
C.I.:19781002
Seccin 07

Barcelona, 26 de Noviembre de 2008

INTRODUCCIN
La ciencia es un conjunto de conocimientos racionales, sistematizado, y
verificables que han sido obtenidos metdicamente y que hacen referencia a
objetivos de una misma naturaleza.
El conocimiento cientfico es aquel que se ha obtenido a travs de una
bsqueda intencionada, para lo cual se delimitan objetivos, y se proveen los medios
de investigacin que permitan verificar en la realidad las posibles explicaciones a
un hecho o fenmeno.
Tanto la ciencia como el conocimiento tienen su importancia y
caractersticas. Las dos son importantes a que son mtodos por el cual podremos
investigar y saber ms sobre la realidad.
En el caso de la ciencia es la forma ms objetiva que puede conocer el
hombre.
En lo que respecta al conocimiento es una de las formas que tiene el hombre
para otorgarle un significado con sentido de la realidad.
Esto nos lleva a el mtodo cientfico que es un proceso destinado a explicar
fenmenos, establecer relaciones entre los hechos y enunciar leyes que expliquen
los fenmenos fsicos del mundo y permitan obtener, con estos conocimientos,
aplicaciones tiles al hombre.
Los cientficos emplean el mtodo cientfico como una forma planificada de
trabajar. Sus logros son acumulativos y han llevado a la humanidad al momento
cultural actual.
En muchas ocasiones en las observaciones cualitativas es necesario el uso de
indicadores para el reconocimiento de sustancias desconocidas, las cuales producen
un cambio de color al combinarse con otras sustancias determinadas.

OBJETIVOS.
Los objetivos de esta prctica son:
-

Hacer observaciones y presentarlas en forma resumida.

Formular hiptesis acerca de los hechos observados.
Formular predicciones a partir de hiptesis.
Llevar un registro ordenado de los resultados experimentales.
Discutir y comparar los resultados con la hiptesis.
Completar los resultados con lo reportado en la bibliografa.
Distinguir un control de un experimento.
Definir indicadores.

MATERIALES
-

Solucin de rojo de fenol.

Agua de cal.
Agua con anhdrido carbnico (agua carbonatado).
Acido diluido.
Pitillos.
Goteros.
Toallas de papel.
Lpiz.
Gradillas para tubos de ensayo.
Tubos de ensayo pequeos.
Tubos de ensayo corrientes.
Solucin de azcar y levadura.
Semillas secas.
Semillas germinadas.
Un insecto pequeo vivo.
Un insecto pequeo muerto.

METODOS.
1.

Observaciones cualitativas.
Se Colocaron 7 tubos de ensayo en una gradilla y se aadieron 5 gotas de
solucin de rojo fenol en cada uno. Cuidadosamente se coloco en cada uno
un corcho delgado.
Luego se agregaron los siguientes materiales:
Al tubo n1 nada.
Al tubo n2, un trozo pequeo de papel de toalla enrollado y humedecido en
solucin de azcar y levadura.
Al tubo n3 un trozo pequeo de papel de toalla humedecido en solucin
hervida de azcar y levadura.
Al tubo n4, de 5 a 10 semillas secas
Al tubo n5, de 5 a 10 semillas germinadas del mismo tipo.
Al tubo n6, un insecto vivo
Al tubo n7 un insecto muerto del mismo tipo.

Se taparon los tubos luego de terminar de prepararlos y se anot la hora en que se

inici el experimento. Se observaron los cambios del color rojo fenol y se tom
nota del tiempo requerido para que estos se produjeran.
2.

Formulacin de Hiptesis y Predicciones

Antes de haber continuado con la primera parte se formularon hiptesis para
explicar las observaciones, y se enunciaron algunas predicciones.

3.

Prueba de hiptesis
En la prueba de hiptesis se coloc en la gradilla 7 tubos de ensayo, se
marcaron con los nmeros del 8 al 14. En los tubos 8, 9,10 y 11 se colocaron
de 10 a 12 gotas de solucin de rojo fenol. Se le aadieron las siguientes
sustancias:
4

Al tubo 8, de 1 a 5 gotas de una base diluida

Al tubo 9, de 1 a 5 gotas de cido diluido
Al tubo 10, de 5 a 10 gotas de agua carbonatada.
Al tubo 11, sople con un pitillo dentro de la solucin de rojo fenol durante 10
a 30 segundos.
Se anotaron los cambios ocurridos en el indicador.
Por ltimo se realizaron preguntas acerca del experimento.
Posteriormente se llenaron los tubos 12, 13, y 14 hasta una cuarta parte con
agua de cal.
Al tubo 12, de 10 a 12 gotas de un cido.
Al tubo 13, de 5 a 10 gotas de agua carbonatada
Al tubo 14, sople con un pitillo dentro del agua de cal durante 10 a 30
segundos.
Se anotaron los cambios ocurridos al agregar los materiales.
Por ultimo se realizaron preguntas acerca del experimento.

RESULTADOS
Observaciones Cualitativas

6
N del Tubo

1
2
3
4
5
6
7

Material Aadido

Cambio en el Tiempo para el cambio

indicador

Resumen de la observacin
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Formulacin de hiptesis y predicciones
Antes de continuar con el trabajo, se formul una hiptesis para explicar estas
observaciones.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Predicciones a partir de la hiptesis.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
7
Prueba de Hiptesis
N del tubo
8
9
10
11

Material Aadido

Cambio en el indicador

De acuerdo con los resultados de las pruebas de los tubos 8, 9, 10. Que clase de
sustancia forma el dixido de carbono cuando se disuelve en agua?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Si se mezcla cierta sustancia con rojo fenol y produce un cambio de color como en
el tubo 9. Puede usted estar seguro que esta sustancia contiene un acido? Puede
asegurar que la sustancia contiene dixido de carbono?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Como puede usted comprobar que su respiracin contiene una sustancia que forma
un acido cuando se mezcla con el agua de la solucin de rojo fenol?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Puede usted decir, en base a los resultados de los tubos 10 y 11 solamente, si su
respiracin contiene dixido de carbono?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
8
N del tubo

Material Aadido

Cambio en el indicador

12
13
14

Reacciona el agua de cal con un acido para producir un cambio visible?

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

Reacciona el agua de cal con el dixido de carbono para producir un cambio

visible?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
En base a los resultados de los tubos 10 y 14. Puede usted decir si su respiracin
contiene dixido de carbono?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

9
Discusin
1. En cul de los tubos del 1 al 7, no hubo cambios en el indicador?
___________________________________________________________________
2. Cul de los materiales aadidos en los tubos del 1 al 7, produjo un cambio en el
color rojo fenol?

3. En que se diferencian los materiales que produjeron cambios en los tubos del 1
al 7 de aquellos que no lo hicieron?

4. Cmo podra explicar ahora el cambio de color observado en los tubos del 1 al
7?

5. Compare esta explicacin con la hiptesis formulada al principio. Esta

comparacin le lleva a aceptar, rechazar o simplemente modificar la explicacin de
la hiptesis?

10
6. Por qu se incluyeron en esta investigacin materiales que no produjeron
cambios en el indicador?

7. Cul es la razn de usar los corchos interno y externo?

11
INDICE
Introduccin 1
Objetivos. 2
Materiales 3
Mtodos...... 4
Resultados... 6
Discusin........... 10
Conclusiones y recomendaciones... 12
Resumen..... 13
Bibliografa.... 14

RESUMEN

13
BIBLIOGRAFIA
1. Baker y Allen, 1970.
Biologa e Investigacin Cientfica. 1era. Edicin en Espaol. Fondo
Educativo Interamericano. Bogot, 666 + VV pp.
2. B.S.CS., 1976.
Ciencias Biolgicas. De las molculas al hombre (versin azul), 1era.
Edicin en espaol. 6ta, reimpresin. Compaa editorial continental.
Mxico, 999 pp.
3. Beveridge, W., 1973.

El Arte de la Investigacin Cientfica. 2da Edicin. Ediciones de la

Biblioteca de la Universidad Central de Venezuela. Caracas, 269 pp.
4. Kedrov. M. B y Spirkin, A., 1968.
La Ciencia. 1era Edicin. Editorial Grijalbo. Mxico, 157 pp.
5. Nuez Tenorio, J.R
Introduccin a la Ciencia. Ed. Vadell Hermanos Editores, Caracas, 183
pp.
6. Szilasi, W., 1956.
Qu es la Ciencia?. 3ra. Edicin en Espaol. Fondo de la Cultura
Econmica, Mxico. 142 pp.

14
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

12