REGLAMENTO INTERNO

TITULO I

DISPOSICIONES GENERALES

CAPITULO I

DEL CONCEPTO, IMPORTANCIA, BASE LEGAL Y ALCANCE

Art. 1. El Reglamento Interno de la I.E.P N° __________________,

es un instrumento de apoyo que regula el funcionamiento
organizativo, administrativo y pedagógico del plantel y de los
distintos actores, en el marco del Proyecto Educativo
Institucional y de las Normas Oficiales. Contiene los objetivos y
la organización de la Institución Educativa; así como las
funciones, responsabilidades y obligaciones de sus miembros, el
desarrollo de las actividades académicas y administrativas, el
régimen económico, disciplinario y las relaciones con la
comunidad.

Art. 2. El Reglamento Interno, tiene importancia en el

desenvolvimiento de las actividades escolares porque:
• Garantiza el buen funcionamiento de la Institución
Educativa.
• Informa al personal sobre sus derechos, obligaciones y
responsabilidades.
• Define ámbitos de competencia de los miembros de la
Comunidad Educativa.

Art. 3. Los documentos normativos, para la Base Legal, son los

siguientes:
• Constitución Política del Estado.
• Ley General de Educación N° 28044
• Reglamento de Educación Básica
• D.S. N° 018-2004-ED Reglamento de Asociación de Padres
de Familia.
• R.M. N° 0048 2005-ED Disposiciones Complementarias de
las Normas de Gestión y Desarrollo de las Actividades en las
Instituciones Educativa.
• Ley del Profesorado N° 24029, modificada por la Ley N°
25212 y su Reglamento aprobado por el D.S. 019-90-ED.
• Código del niño y adolescente.
• Actualizar con normas legales actuales
Art. 4. Alcance.
• Dirección de la Institución Educativa
• Personal docente.
• Personal Administrativo
• Padres de Familia
• Alumnado
 TITULO II

ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES DE LA INSTITUCIÓN

EDUCATIVA

CAPITULO II

CREACIÓN, OBJETIVOS, FUNCIONES GENERALES,

ESTRUCTURA ORGÁNICA FUNCIONES ESPECÍFICAS DE LOS
ÓRGANOS Y MIEMBROS QUE LOS INTEGRAN

CREACIÓN:
Art. 5. IEP N° __________ es creado bajo Resolución Directoral N°
_____________ _____________ de fecha _______________

FINES:
Art. 6. La IEP N° ______________ tiene como fin principal,
propiciar que los niños(as), puedan aprender a aprender con
eficacia y con agrado, en el aula, en sus relaciones cotidianas
con sus compañeros y docentes.

PRINCIPIOS:
Art. 7. Los principios que sustentan a la Institución Educativa
Primaria son:
1. El niño(a), es el factor fundamental del proceso educativo.
2. La participación de la comunidad en la gestión educativa,
garantiza y comprende la intervención responsable en la obra
educativa.
3. La escuela, es un elemento constitutivo del Sistema de la
Educación Primaria.

OBJETIVOS:
Art. 8. Son objetivos de la Institución Educativa
1. Lograr la formación integral de los niños(as) en armonía
con sus capacidades, necesidades y aspiraciones, así como
los de la sociedad.
2. Lograr en los niños y niñas, concientizar sobre su rol e
identificación con la Institución Educativa.
3. Fortalecer la conciencia cívico Patriótico de los niños(as),
para garantizar la soberanía, integral, seguridad y de la
defensa nacional.
4. Integrar el trabajo educativo con el sistema productivo
ligando la educación al trabajo, adecuando el currículo a las
necesidades y requerimientos de la comunidad.
 5. Desarrollar y perfeccionar el Nuevo Enfoque Pedagógico,
que permita lograr la calidad de la Educación, conforme a las
experiencias y aportes culturales de la comunidad.
6. Lograr la cooperación de la comunidad en la promoción y
gestión de los servicios educativos que requiere,
promoviendo la identificación de los padres de familia con la
Institución Educativa.
7. Contribuir a la consolidación y profundización de las
transformaciones socio económicas del país y perfeccionar
las relaciones culturales de la comunidad, promoviendo su
participación responsable.
FUNCIONES GENERALES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
Art. 9. Son funciones generales de la Institución Educativa.
1. Programar, ejecutar, evaluar integralmente las acciones y
servicios educativos que se desarrollan, de acuerdo a la
política educativa, demanda y características específicas de
la comunidad.
2. Organizar el trabajo educativo, en función de las
características propias del nivel.
3. Desarrollar y evaluar el currículo del nivel, incorporando
capacidades que respondan a los requerimientos propios del
niño(a) y de su medio.
4. Realizar investigaciones en aspectos técnico pedagógico.
5. Brindar servicios de Tutoría, creando las condiciones
propias para su desarrollo en estricta vinculación con la
familia y la comunidad.
6. Formular y desarrollar actividades productivas.
7. Promover y desarrollar actividades culturales, deportivas y
de recreación que permitan la formación integral de los
niños(as), propiciando la participación de la comunidad.

CAPITULO III

DE LAS FUNCIONES ESPECIFICAS DE LOS ORGANOS Y

MIEMBROS QUE LO INTEGRAN

FUNCIONES DEL DIRECTOR

Es la primera Autoridad de la Institución Educativa, que
garantiza el desarrollo de sus actividades, lo representa
legalmente, conforma un equipo de gestión con el personal
directivo, docente y administrativo, lidera la participación de la
Comunidad Educativa.

EN LOS PEDAGÓGICOS
Art. 10. Optimizar la calidad de los aprendizajes y el
desempeño docente, desarrollando estrategias de estimulación
de talentos, promoviendo y estimulando permanentemente la
innovación pedagógica.
Art. 11. Promulgar documentos normativos que orienten la vida
del plantel.
Art. 12. Monitorear, supervisar, asesorar y evaluar el servicio
educativo.
Art. 13. Autorizar y promover visitas de estudio, excursiones y
demás actividades pedagógicas.
Art. 14. Suscribir convenios y/o contratos con fines educativos y
organizar eventos de capacitación y actualización docente.
Art. 15. Estimular y organizar la participación de los alumnos,
en eventos de carácter deportivo, cultural y de prevención
Art. 16. Impulsar jornadas pedagógicas que promuevan
espacios de Interaprendizaje y de reflexión.

EN LOS RECURSOS Y SERVICIOS DE LA INSTITUCIÓN

EDUCATIVA

Art. 17. Planificar, organizar y administrar los recursos y

servicios prestados por la Institución Educativa siguiendo las
orientaciones del PEI y de Normas Oficiales.
Art. 18. Adjuntar la administración de Kioscos del plantel, de
acuerdo a normas y disposiciones vigentes.
Art. 19. autorizar el uso eventual y alquiler de ambientes, de
acuerdo a normas oficiales.
Art. 20. Coordinar con la APAFA, el uso de los fondos que ella
recaude, teniendo en cuenta los requerimientos del Plan de
Trabajo Anual.

EN LO ADMINISTRATIVO
Art. 21. Supervisar y evaluar las actividades administrativas en
coordinación con el personal directivo del plantel.
Art. 22. Organizar el proceso de matrícula, autorizar traslados
de matrícula por R.D. y expedir certificados de estudio. Dentro
de lo normado, aprobar las Nóminas y Actas, rectificar nombres
y apellidos de los niños(as) en documentos oficiales, exonerar
de áreas (Educación Física de la parte práctica – Religión), y
autorizar convalidaciones, pruebas de ubicación en cualquier
momento del año.
Art. 23. Seleccionar y proponer la contratación o el
nombramiento del personal docente y administrativo que reúna
los requisitos legales, teniendo en cuenta la propuesta de la
Comisión Especial de Evaluación (COCOI).
Art. 24. Evaluar, incentivar y reconocer el esfuerzo y mérito
individual y colectivo del personal.
Art. 25. Proponer a la UGEL, las licencias de acuerdo a normas
vigentes, previa propuesta de la Comisión especial de
evaluación (COCOI).
Art. 26. Informar de manera transparente a la comunidad
educativa el manejo de los recursos y bienes de la Institución
Educativa en coordinación con el CEI.

EN LAS RELACIONES CON LA COMUNIDAD EDUCATIVA

Art. 27. Coordinar con la APAFA, asuntos de interés común.
Art. 28. Prevenir y mediar en situaciones de conflicto, creando
condiciones que favorezcan relaciones humanas positivas al
interior de la comunidad educativa.
Art. 29. Delegar funciones a otros miembros de la comunidad
docente, de acuerdo a funciones inherentes a su cargo.

FUNCIONES DEL SUB DIRECTOR:

Art. 30. Por delegación cumple Técnico Pedagógico y
Administrativas que le corresponden al Director. Por delegación
del Director, tiene autonomía en el cumplimiento de sus
funciones pedagógicas y administrativas, de acuerdo a lo
establecido en el PEI y sus instrumentos de gestión con cargo a
dar cuenta al Director.

FUNCIONES DEL COORDINADOR DE GRADO:

Art. 31. Mantener permanente comunicación y coordinación
con la Dirección.
Art. 32. Propiciar el funcionamiento de Grupos de
Interaprendizaje a nivel de grado.
Art. 33. Hacer cumplir los acuerdos establecidos a nivel de
grado.
Art. 34. Integrar el Comité Especial de Evaluación del personal
nombrado y contratado.

FUNCIONES DE LOS DOCENTES:

Son funciones y obligaciones de los docentes de aula:
Art. 35. Participar en la elaboración, ejecución y evaluación del
PEI, PCC y Plan de Trabajo del plantel.
Art. 36. Programar, desarrollar y evaluar las actividades
curriculares.
Art. 37. Cumplir con el horario establecido por la Dirección.
Art. 38. Organizar y ambientar el aula, preparar el material
educativo con la participación de padres de familia y niños(as).
Art. 39. Mantener actualizada la documentación pedagógica y
administrativa de su responsabilidad.
Art. 40. Integrar comisiones y colaborar con la dirección o
comité de trabajo en acciones que lo requieran.
Art. 41. Atender y velar por la integridad física y moral de los
niños(as), durante el tiempo que permanecen en el Plantel.
Art. 42. Realizar acciones de Recuperación Pedagógica de sus
alumnos.
Art. 43. Velar por el buen estado de conservación de los bienes
de la Institución Educativa.
Art. 44. Coordinar y mantener comunicación permanente con
los padres de familia sobre asuntos relacionados con el
rendimiento académico y del comportamiento de sus alumnos.
Art. 45. Participar en las diferentes actividades del Calendario
Cívico Escolar, permaneciendo conjuntamente con sus alumnos,
hasta la culminación del Programa.
Art. 46. No abandonar la Institución Educativa en horas de
trabajo, sin previa autorización de la Dirección.
Art. 47. Contribuir en la formación democrática y el respeto de
los valores humanos, entre los integrantes de la institución.
Art. 48. Asistir puntualmente a las reuniones programadas por
la Dirección, con un retraso de 05 minutos y no retirarse de la
reunión antes de su culminación, de hacerlo se someterán a
descuento (tres tardanzas por un día de descuento y por
abandonar una falta).
Art. 49. Acatar y cumplir el Plan de Trabajo y el Reglamento
Interno de la institución.
Art. 50. El(la) docente que, asista a eventos de capacitación en
representación de la Institución Educativa, deberá cumplir con el
efecto multiplicador a los colegas de la institución.

FUNCIONES DEL TRABAJADOR DE SERVICIO

Art. 51. Asumir la responsabilidad de la guardianía nocturna.
Art. 52. Velar por la seguridad, limpieza, mantenimiento de la
infraestructura y anexos.
Art. 53. Velar por cuidado, control de ingreso y salida de las
personas, bienes y enseres.
Art. 54. Cumplir las tareas propias de portería y vigilancia de la
Institución Educativa.
Art. 55. Efectuar el cuidado y conservación de inmuebles,
equipos y otros materiales (bajo responsabilidad).
Art. 56. Controlar el ingreso de padres de familia y prohibir el
ingreso a personas particulares y extrañas a la Institución
Educativa sin previa identificación (DNI).
Art. 57. En horas libres, dentro del horario de trabajo, estará a
órdenes del Director y docentes; realizará labores de arreglo de
muebles y otras necesidades dentro de la Institución Educativa.
Art. 58. Cooperar con la disciplina de los niños(as), durante la
formación y demostrar respeto al Director y docentes.
Art. 59. Tocar la campana en horas de ingreso, receso y salida
de los niños(as).
Art. 60. Cumplirá las demás funciones que le asigne el Director
de la Institución Educativa.

CAPITULO IV

DE LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO EDUCATIVO

Art. 61. El año lectivo del 2005, se iniciará el 14 de marzo y

termina el 23 de diciembre, existe un período de matrícula y
ratificación durante el mes de marzo.
Art. 62. El Plan de Trabajo será estructurado en coordinación
con el personal docente, administrativo y padres de familia, será
aprobado por Resolución Directoral de la Institución Educativa.

CAPITULO V

DE LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO ADMINISTRATIVO

Art. 63. El Director, es responsable de la buena marcha de la

Institución Educativa.
Art. 64. El Director hará la racionalización de las aulas,
profesores, material didáctico, mobiliario escolar en forma
democrática, de acuerdo al número de alumnos.
Art. 65. El Director organizará el escalafón y estadística del
plantel.
Art. 66. La Dirección harán el control de asistencia del personal
docente y administrativo y evacuará informes a la superioridad,
mensualmente.

CAPITULO VI

DEL FUNCIONAMIENTO INTERNO DEL PLANTEL

Art. 67. El horario de trabajo será de 7:45 a 13:00hrs. En el

turno de la mañana y de 12:45 a 18:00 hrs. en el turno de la
tarde.
Art. 68. El Registro de Asistencia será firmado por el personal
directivo y docente desde las 7:30 a 8:00hrs. y de 12:45 a
13:00 hrs., cumplida dicha hora y transcurridos 15 minutos, es
tardanza, pasada esta hora se considera FALTA O
INASISTENCIA. El personal administrativo cumplirá 8 horas de
labor.
Art. 69. El personal docente, está obligado a presentar su oficio
del plantel, un día antes del permiso.
Art. 70. En caso de licencia, el docente presentará una solicitud
con la documentación pertinente para su trámite respectivo por
intermedio de la Dirección del Plantel, a la UGEL.
Art. 71. El personal de servicio cumplirá sus funciones de
acuerdo a lo normado en el presente Reglamento.
Art. 72. El personal administrativo permanecerá en la
Institución Educativa durante las horas de trabajo y en especial
para la guardianía nocturna, caso contrario se considera FALTA.
Art. 73. El personal docente tiene DOS meses de vacaciones y
el servicio UN mes de vacaciones al año.
Art. 74. La Dirección puede delegar funciones y comisiones al
personal docente.
CAPITU VII

DE LOS DEBERES, DERECHOS, PROHIBICIONES Y

SANCIONES DEL DOCENTE Y ADMINISTRATIVO

Art. 75. El personal docente tiene derecho a estabilidad en el

servicio, es decir que está asegurado su permanencia en el
Nivel, cargo y centro de trabajo.
Art. 76. El personal docente tiene derecho a licencia con goce
de haber por enfermedad o maternidad, previa presentación de
una solicitud dirigida a la Dirección del plantel; en caso de
estudio, conforme a Ley.
Art. 77. El personal docente tiene derecho a TRES días NO
consecutivos de permiso con goce de haber durante el año (no
está incluido por onomástico y por día del maestro).
Art. 78. El personal docente tiene derecho a licencia con goce
de haber por: fallecimiento del cónyuge, padres e hijos por ocho
días, cuando se produce el fallecimiento en la provincia y por
quince días si se produce el deceso en otra provincia, para cuyo
efecto se presentará una solicitud acompañada de la partida de
defunción.
Art. 79. El personal docente tiene derecho a licencia sin goce
de haber, hasta por un año, por motivos particulares, previa
autorización de la Dirección, cada cinco años de servicio.
Art. 80. El personal administrativo, tiene el deber de cumplir
sus funciones con eficiencia, orientando a los niños y
cooperando con los padres de familia en la formación integral
del niño(a), aconsejándolo en la práctica de valores.
Art. 81. El personal administrativo tiene derecho a los mismo
goces que el personal docente (Arts. 74, 75, 76, 77 y 78) cinco
días dentro de la provincia y ocho fuera de la provincia.
Art. 82. El personal docente y administrativo tienen el deber de
contribuir y velar por la buena conservación y mejoramiento de
la infraestructura y enseres del plantel.
Art. 83. Todos los docentes, están obligados a permanecer en
el plantel en horas de labor.
Art. 84. Todos los profesores, están obligados a permanecer
frente a sus alumnos(as) durante el desarrollo de las actividades
permanentes y actividades del Calendario Cívico Escolar.
Art. 85. Cada docente, está obligado a cumplir con el turno en
el desarrollo de las actividades del Calendario Cívico Escolar.
Art. 86. Los profesores que no concurran a la Institución
Educativa, serán considerados como INASISTENCIA, la misma
será registrada con tinta ROJA.
Art. 87. Los profesores no podrán permanecer en el plantel,
fuera de las horas de labor, sin previa autorización de la
Dirección.
Art. 88. El docente que no haya dado aviso a la Dirección, para
retirarse a su domicilio y haber abandonado su aula, será
considerado como FALTA, y descontado en su haber.
Art. 89. Los docentes (de aula y Ed. Física) que hayan
sobresalido en acciones educativas, como gestión para
contribuir, ampliar o mejorar la infraestructura, serán
acreedores a felicitaciones, Resoluciones de Mérito por la
Dirección del Plantel y UGEL e invitados a participar en el
Programa de Recuperación Académica, previa evaluación
(asamblea de docentes), del comité especial COCOI, según el
siguiente cuadro:
EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DOCENTE

DIMENSIONES INDICADORES INSTRUMENTOS

Desempeño • Uso de estrategias • Observación
docente en el metodológicas. • Entrevista
aula. • Clima emocional en • Fichas de
el aula. acompañamient
• Comunicación o
empática • Carpeta
• Ambientación del pedagógica.
aula
• Organización del
trabajo con niños
• Uso óptimo del
tiempo
Responsabilida • Trabajo en equipo • Observación
d Profesional • Puntualidad • Registro de
• Asistencia control y
• Identidad: Cultural, asistencia.
deportivo y social.
Habilidades • Cualidades del • Observación
sociales docente. • Entrevista
• Práctica de valores:
Amor, respeto,
solidaridad,
responsabilidad, lealtad,
justicia, tolerancia, etc.
Competencias • Actualización • Constancias
pedagógicas docente. • Pruebas
• Producción • Fichas
Intelectual • Observación
• Concurso de
conocimientos
• Feria de ciencias
Compromiso • Seguimiento, • Fichas
con los acompañamiento y • Carpeta
resultados de monitoreo. Pedagógica.
los
aprendizajes.
Participación • Apoyo a la gestión • Observación
en la gestión
de la I.E.

Art. 90. El personal docente y administrativo que incumpla sus

obligaciones, serán amonestados por la Dirección, si reinciden,
serán comunicados por oficio a la UGEL.

CAPITULO VIII

DE LOS DERECHOS, OBLIGACIONES, PROHIBICIONES Y

SANCIONES DE LOS NIÑOS(AS) PADRES DE FAMILIA

Art. 91. Todos los niños(as) tienen derecho a recibir Educación

de calidad.
Art. 92. Los niños tienen derecho a ser tratados con dignidad,
respeto y sin discriminación.
Art. 93. Los niños(as) tienen derecho a recibir estímulos en
mérito al cumplimiento de sus deberes.
Art. 94. Los niños(as) tienen el deber de respetar a sus
profesores y personal administrativo.
Art. 95. Los niños(as) tienen la obligación de asistir
puntualmente a sus labores.
Art. 96. Los niños(as), tienen la obligación de participar
responsablemente en las actividades educativas del plantel.
Art. 97. Los niños(as) tienen el deber de cuidar la
infraestructura, material educativo y demás enseres del plantel.
Art. 98. Los niños(as), que resulten DESAPROBADOS, al final del
año, serán invitados a continuar sus estudios en otra Institución
Educativa.
Art. 99. Los Padres de Familia tienen el derecho de velar por la
educación de sus hijos.
Art. 100. Los padres de Familia, participarán en las actividades
que organice la APAFA.
Art. 101. Los padres de familia tienen el derecho de elegir y ser
elegidos para cargos de la APAFA.
Art. 102. Los padres de familia tienen el deber de cumplir y
hacer cumplir los acuerdos de la APAFA.
Art. 103. Los padres de familia tienen el derecho de participar
en asambleas y reuniones de la APAFA.
Art. 104. Los padres de familia tienen el deber de desempeñar
cargos y comisiones que se les encomiende.
Art. 105. Los padres de familia, están obligados a asistir a las
reuniones de la APAFA y acatar los acuerdos que se tomen.
Art. 106. Los padres de familia están obligados a pagar las
cuotas ordinarias y extraordinarias y las que se acuerden con
sujeción al presente Reglamento.
Art. 107. Los padres de familia no podrán ingresar a la
Institución Educativa en horas de trabajo, con la finalidad de no
interrumpir las labores académicas.
Art. 108. Los padres de familia que incumplan sus deberes, se
harán acreedores a las sanciones siguientes: amonestación por
el profesor, la dirección, del presidente de APAFA y multa
económica (fijado en asamblea).
Art. 109. Los padres de familia no podrán solicitar traslados
internos de sus menores hijos.

CAPITULO IX

DE LAS RELACIONES Y COORDINACIONES

Art. 110. La Dirección y personal docente, para realizar una

obra coordinará con la APAFA.
Art. 111. La Dirección de la Institución Educación coordinará
con las instituciones estatales y particulares para la ejecución de
obras en el plantel.

CAPITULO X

DE LOS SERVICIOS DE BIENESTAR SOCIAL Y RECREACIÓN

DEL PERSONAL DOCENTE, ADMINISTRATIVO Y NIÑOS(AS)
Art. 112. El personal directivo, docente, administrativo y
niños(as) realizarán paseos y excursiones.
Art. 113. La Institución Educativa participará en actividades
deportivas a nivel de aula, e interescolar.
Art. 114. Se realizarán charlas respecto a la disciplina, Escuela
de Padres y otros.

CAPITULO XI

DE LOS TRABAJADORES CON RELACIÓN A LOS BIENES DE

LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

Art. 115. Los bienes, muebles e inmuebles, serán

administrados por la Dirección del plantel.
Art. 117. Los bienes, muebles e inmuebles, estarán bajo el
cuidado y responsabilidad del personal administrativo.

CAPITULO XII

DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS

PRIMERO. El presente Reglamento, entre en vigencia a partir

de la fecha.
SEGUNDO. Los datos no consignados en este Reglamento, se
discutirá y aprobará en reunión del personal directivo, docentes
y administrativo, COCOI y firmados en acta respectiva para su
cumplimiento.