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DESCRIPCIN SINTTICA DEL PLAN DE ESTUDIOS

LICENCIATURA DE BIOLOGA
Unidad Acadmica:

Facultad de Estudios Superiores Iztacala

Plan de Estudios:

Licenciatura de Biologa

rea de Conocimiento:

Ciencias Biolgicas y de la Salud

Fecha de aprobacin del Plan de Estudios, por el H. Consejo Universitario: 12


de agosto de 1994.
Perfil Profesional:
Para cumplir adecuadamente con sus responsabilidades profesionales, el Bilogo se
caracteriza por su capacidad para lo siguiente: Valorar la evolucin histrica y
prospectiva de la Biologa en Mxico para reconocer los factores que han
determinado la prctica real e impulsar su rol profesional en otros posibles campos.
Detectar y delimitar problemas biolgicos prioritarios del pas para contribuir a la
resolucin de los mismos. Desarrollar habilidades intelectuales, destrezas
psicomotrices y dominar otro idioma para el procesamiento de la informacin,
elaboracin de informes cientficos y difusin de los mismos. Disear, ejecutar y
evaluar programas de investigacin en las diferentes reas del estudio de los seres
vivos aplicando las metodologas pertinentes basadas en el rigor cientfico para la
resolucin de problemas. Ubicar en el contexto social y econmico del pas las
implicaciones mediatas e inmediatas de investigaciones biolgicas a fin de
interaccionar con problemas prioritarios. Interpretar crticamente los programas
biolgicos en el mbito nacional, estatal y municipal para ubicar la participacin del
bilogo en el nivel estratgico, tctico y operativo; su funcin real y su contribucin
en el fortalecimiento de estas acciones. Participar en estudios observacionales y
experimentales multi o interdisciplinarios e incluso transdisciplinarios, para realizar
acciones que se deriven de los programas biolgicos prioritarios, particularmente en
lo que concierne a la prevencin del deterioro del ambiente, al rescate y explotacin
de los recursos naturales; conservacin, recuperacin y regeneracin de
ecosistemas. Elaborar anlisis e interpretaciones qumicas, fsicas y biolgicas para
contribuir al conocimiento, explotacin, evaluacin y produccin de procesos
biolgicos. Evaluar las implicaciones genticas, ecolgicas y evolutivas en la
distribucin y abundancia de los seres vivos para establecer y mantener la mxima
productividad de cualquier ecosistema en beneficio del hombre y del ambiente. Crear
y mantener zonas de reserva ecolgica para el rescate y conservacin de la riqueza
florstica y faunstica de Mxico. Asesorar y administrar programas de investigacin
cientfica, docencia y difusin de procesos biolgicos para proponer alternativas ya
sea en su formacin, actualizacin y capacitacin de recursos humanos y mejorar la
calidad de los mismos. Interactuar con el sector pblico y/o la iniciativa privada en
actividades de investigacin, asesora, consultora, entrenamiento, control de calidad
u otra actividad acorde al bilogo. Coordinar acciones entre instituciones del rea
biolgica para la realizacin de trabajos comunes o afines y as tengan su desarrollo

permanente. Crear, disear, adaptar y mejorar tecnologas para el uso integral de los
recursos. Fortalecer los programas biolgicos del pas para asegurar la renovacin
de ecosistemas que contengan especies de importancia econmica actual o
potencial. Generar sistemas de produccin integral a pequea y gran escala de la
flora y fauna, residuos, desechos, etc. que se conviertan en materia prima o tengan
un uso ptimo en la alimentacin.
Requisitos de Ingreso:
Para alumnos de la UNAM:
o Haber concluido el bachillerato en el rea de las Ciencias Biolgicas, Qumicas y
de la Salud.
o Solicitar la inscripcin de acuerdo a los instructivos que se establezcan.
Para aspirantes procedentes de otras instituciones:
Haber concluido el bachillerato;
Tener promedio mnimo de siete (7) en el bachillerato o su equivalente;
Aprobar el concurso de seleccin;
Solicitar la inscripcin de acuerdo a los instructivos que se establezcan.
Duracin de la carrera: 8 semestres
Valor en crditos del plan de estudios:
Total:
446 (*)
Obligatorios:
406
Optativos:
040
Seriacin:
Si un alumno adeuda un mdulo de los primeros semestres (1a. etapa del plan
modificado) no podr pasar a la 2a. etapa y si adeuda un mdulo del 4o., 5o., 6o.
semestre (2a. etapa del plan modificado) no podr inscribirse a la 3a. etapa.
Concretamente se considera necesaria la seriacin de una etapa a otra pero dentro
de la misma no, de tal manera que los estudiantes pueden dentro de una etapa
inscribirse para cubrir los mdulos que adeuden y pasar a la etapa que corresponda.
Organizacin del Plan de Estudios:
El plan de estudios est organizado en ocho semestres que integran tres etapas, con
un total de 28 asignaturas obligatorias y 4 optativas que se cursan en la tercer etapa.
Cada alumno puede cursar un mdulo dos veces inscrito para cubrir los crditos de
la carrera hasta en 6 aos escolares, antes de caer en el artculo 19 del Reglamento
General de Inscripciones.

Requisitos para la titulacin:


 Haber cubierto la totalidad de los crditos de la licenciatura
 Haber liberado el Servicio Social.
 Haber aprobado el examen de comprensin correspondiente a dos idiomas
siendo el ingls obligatorio y opcional el segundo entre francs, alemn, italiano o
portugus.
 Haber aprobado un curso de computacin.
 Haber aprobado el examen profesional, previa aprobacin de la tesis profesional.

LICENCIATURA DE BIOLOGA
ASIGNATURAS OBLIGATORIAS
PRIMERA ETAPA

PRIMER SEMESTRE
*CL. CR. NOMBRE DE LA ASIGNATURA
1103
1104
1105
1106

15
08
18
10

Modelos Fisicoqumicos
Geobiologa
Metodologa Cientfica I
Modelos Matemticos I
SEGUNDO SEMESTRE

1203
1204
1205
1206

15
08
18
10

Biomolculas
Historia de la Biologa y los Fundamentos
Metodologa Cientfica II
Modelos Matemticos II de la Educacin Ambiental
TERCER SEMESTRE

1302
1303
1304
1305

15
10
15
18

Biologa Celular y Bioqumica


Gentica
Biologa del Desarrollo
Metodologa Cientfica III

SEGUNDA ETAPA
CUARTO SEMESTRE

1402
1403
1404
1405

15
15
12
18

Diversidad Vegetal I
Diversidad Animal I
Morfofisiologa Animal
Metodologa Cientfica IV

QUINTO SEMESTRE
1502
1503
1504
1505

15
15
12
18

Diversidad Vegetal II
Diversidad Animal II
Morfofisiologa Vegetal
Metodologa Cientfica V
SEXTO SEMESTRE

1613
1614
1615
1616

15
15
12
18

Ecologa y Conservacin
Evolucin y Paleontologa
Manejo de Recursos Naturales
Metodologa Cientfica VI

TERCERA ETAPA

SPTIMO SEMESTRE
1717 25 Laboratorio de Investigacin Cientfica y Tecnolgica I
1718 08 Taller de Administracin en Biologa
10 Monogrfico
10 Monogrfico
OCTAVO SEMESTRE
1814 25 Laboratorio de Investigacin Cientfica y Tecnolgica II
1815 08 Taller de la Profesionalizacin de la Biologa
10 Monogrfico
10 Monogrfico

ASIGNATURAS OBLIGATORIAS DE ELECCIN


SPTIMO SEMESTRE
1701 10 Enzimologa
1702 10 Fermentaciones
1703 10 Gentica General Aplicada
1704 10 Gentica Aplicada a la Especie Humana
1705 10 Parasitologa
1706 10 Micologa
1707 10 Entomologa
1708 10 Ictiologa
1709 10 Gentica de Poblaciones
1710 10 Acarologa
1711 10 Tcnicas Microbiolgicas
1712 10 Contaminacin en Estuarios y Zonas Martimas Costeras
1713 10 Contaminacin de Suelo y Aire
1714 10 Didctica General
1715 10 Aspectos Legales de la Administracin

OCTAVO SEMESTRE
1801
1802
1803
1804
1805
1806
1807
1808
1809
1810
1811
1812

10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10

Toxicologa
Inmunologa
Fitoqumica
Fitopatologa
Endocrinologa
Membranas Biolgicas
Control de Plagas
Oceanografa
Limnologa
Contaminacin de Alimentos
Didctica
Administracin de Recursos Naturales

ASIGNATURAS OPTATIVAS
BIODIVERSIDAD Y RECURSOS NATURALES
1012
1013
1014
1015
1016
1017
1018
1019
1020
1021
1022
1023
1024
1025
1026
1027
1028
1029
1030
1031
1032

10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10

Acuacultura General
Administracin y Manejo de reas Naturales Protegidas
Anatoma Vegetal
Biologa de los Peces de los Sistemas Estuarios
Bioqumica Vegetal Experimental
Didctica de la Biologa
Edafologa
Etnobotnica I
Fotografa y Microfotografa
Herpetologa
Hidrobiologa (Ecologa Marina)
Introduccin a la Teora y Prctica de la Botnica Sistemtica
Introduccin a los Estudios Florsticos y sus Mtodos
Manejo de Cultivos Acucolas
Manejo Integral de Plagas
Mastozoologa
Morfologa Evolutiva de los Vertebrados
Ornitologa
Tcnicas para el Estudio de los Vertebrados
Tpicos Selectos de Historia de la Biologa en Mxico
Usos Actuales y Potenciales de los Vertebrados Terrestres
ECOLOGA

1033
1034
1035
1036
1037

10
10
10
10
10

Anlisis y Regresin de Variables


Conducta Animal
Contaminacin Acutica
Contaminacin Ambiental
Dinmica de los Ecosistemas Dulceacucolas

1038
1039
1040
1041
1042
1043
1044
1045
1046
1047
1048
1049
1050
1051
1052
1053
1054
1055

10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10

Ecofisiologa de Plantas Suculentas


Ecolbiorremediacin
Ecologa de Peces
Ecologa de Suelos
Ecologa General II
Estudio de la Dinmica Poblacional de Pesqueras
Gentica de Poblaciones y Cuantitativa
Ictiologa
Impacto Ambiental
Introduccin a la Oceanografa
Limnologa I
Limnologa II
Microbiologa de la Contaminacin
Modelos Matemticos III
Modelos Matemticos IV
Paleontologa y Evolucin de los Vertebrados
Percepcin Remota y Fotointerpretacin
Resistencia a Sequa en Plantas
BIOTECNOLOGA

1056
1057
1058
1059
1060
1061
1062
1063
1064
1065

10
10
10
10
10
10
10
10
10
10

Anlisis Fsico y Qumico del Agua


Bioenergtica
Criterios de la Evaluacin de la Calidad Bacteriolgica
Cultivo de Clulas
Cultivo de Tejidos Vegetales
Enzimologa
Fitopatologa
Ingeniera Gentica
Microbiologa Industrial
Tpicos de Biotecnologa
BIOMEDICINA

1066
1067
1068
1069
1070
1071
1072
1073
1074
1075
1076
1077

10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10

Anlisis Clnicos I
Anlisis Clnicos II
Bacteriologa
Biologa Molecular
Empleo de Radionuclidos en Ciencias Biolgicas
Estructura y Sntesis de Antgenos y Anticuerpos
Evolucin a Nivel Molecular
Farmacologa
Inmunologa
Micologa
Tpicos de Fisiologa Animal
Virologa

* CL.= CLAVE
CR.= CREDITO

DESCRIPCIN SINTTICA DE LAS ASIGNATURAS


LICENCIATURA DE BIOLOGA
1103 15 MODELOS FISICOQUMICOS
Comprender los conceptos bsicos de la fsica, la qumica y la fisicoqumica.
Resolver problemas de inters biolgico, que involucren los conceptos
fisicoqumicos. Aplicar los conocimientos de fisicoqumica en el diseo, realizacin y
anlisis de experimentos de carcter biolgico.
1104 08 GEOBIOLOGA
Evaluar los procesos geolgicos superficiales que modifican los ecosistemas.
Reconocer los procesos geolgicos endgenos que modifican la distribucin de
plantas y animales. Determinar los diferentes eventos geolgicos que han modificado
la vida en el planeta tierra.
1105 18 METODOLOGA CIENTFICA I
Aplicar el Mtodo Cientfico ante problemas biolgicos sencillos. Emplear sus
conocimientos de Fisicoqumica y Matemticas en la resolucin de su problema.
Analizar y criticar un artculo de investigacin, para extraer la informacin
conveniente. Crear un Artculo de Investigacin con los resultados de su
investigacin.
1106 10 MODELOS MATEMTICOS I
Aplicar y planear el uso correcto de las tcnicas estadsticas en sus reas de trabajo.
Establecer las ventajas y desventajas de las tcnicas estadsticas. Contribuir a la
toma de decisiones a partir del anlisis de los resultados obtenidos una vez que se
han aplicado las tcnicas estadsticas.
1203 15 BIOMOLCULAS
Describir las caractersticas estructurales, conformacionales y funcionales de las
biomolculas. Explicar el comportamiento fisicoqumico de las biomolculas.
Seleccionar y utilizar la metodologa para la extraccin, cuantificacin,
caracterizacin y medicin de la actividad de biomolculas en clulas y tejidos
animales y vegetales, para el desarrollo de un proyecto de investigacin. Aplicar sus
conocimientos terico-prcticos sobre los aspectos mencionados anteriormente en la
solucin de problemas biolgicos.

1204 08 HISTORIA DE LA BIOLOGA Y LOS FUNDAMENTOS DE LA


EDUCACIN AMBIENTAL
Delimitar a la Biologa como ciencia. Establecer el mtodo de la Biologa. Ubicar el
desarrollo de la Biologa. Determinar la influencia socio-econmica en el avance de la
Biologa en nuestro pas. Vincular los paradigmas biolgicos a la educacin
ambiental en la formacin de bilogos.
1205 18 METODOLOGA CIENTFICA II
Realizar un proyecto de investigacin que les posibilite la resolucin y/o estudio de
los diversos aspectos y fenmenos de la biologa, especficamente, de las
biomolculas, mediante la aplicacin del Mtodo Cientfico Experimental.
1206 10 MODELOS MATEMTICOS II DE LA EDUCACIN AMBIENTAL
Aplicar y planear el uso correcto del clculo en sus reas de trabajo. Resolver
problemas que involucren fenmenos biolgicos con la ayuda de los lmites,
derivadas e integrales. Obtener la solucin general y particular de ecuaciones
diferenciales homogneas. Diferenciar las tendencias actuales de la aplicacin del
anlisis matemtico en el estudio de los procesos biolgicos.
1302 15 BIOLOGA CELULAR Y BIOQUMICA
Definir la estructura y funciones de la clula como unidad bsica de organizacin de
los seres vivos. Revisar las estrategias de investigacin que dieron origen al
descubrimiento de organelos, estructura y vas metablicas. Manejar algunas
tcnicas de estudio de la clula. Analizar de manera integral el comportamiento y
dinmica celular.
1303 10 GENTICA
Revisar los mecanismos y modelos propuestos por medio de los cuales se organiza,
se transmite, se expresa, se regula y vara el material gentico. Analizar los
principios y modelos genticos que se implementan en cada uno de los niveles
jerrquicos de organizacin de la materia.
1304 15 BIOLOGA DEL DESARROLLO
Describir las principales etapas del desarrollo ontogentico de los vertebrados.
Explicar y analizar los principales mecanismos que regulan el desarrollo. Sealar las
reas de aplicacin de la Biologa del Desarrollo. Manejar algunas metodologas
aplicables al estudio del desarrollo de los vertebrados, as como interpretar los
resultados de las mismas.
1305 18 METODOLOGA CIENTFICA III
Realizar un proyecto de investigacin en el rea de la Biologa Celular y Molecular, la
Gentica o la Biologa del Desarrollo.

REQUISITO: APROBAR EL 1, 2 Y 3 SEMESTRE.


1402 15 DIVERSIDAD VEGETAL I
Introducir al alumno al conocimiento general de las reas bacteriolgicas, ficolgica y
micolgica. Identificar las caractersticas de los grupos Monera, Protista
pigmentados, Protistas no pigmentados y Fungi. Aplicar el marco terico-prctico en
la solucin de problemas biolgicos relacionados al rea bacteriolgica, ficolgica y
micolgica.
1403 15 DIVERSIDAD ANIMAL I
Identificar los principales grupos de invertebrados no artrpodos. Distinguir su
relevancia en un nivel de organizacin animal, ecologa descriptiva, relaciones con
otros organismos, adaptaciones a su forma de vida, importancia para el hombre y los
ecosistemas. Comparar y definir los diferentes grupos de invertebrados teniendo
presente su relevancia ecolgica y antropocntrica.
1404 12 MORFOFISIOLOGA ANIMAL
Distinguir los diferentes niveles estructurales de los vertebrados superiores.
Relacionar los diferentes niveles estructurales, sus funciones y asociacin con el
proceso de homeostasis. Valorar adecuadamente los mtodos de la ciencia
morfolgica como herramienta bsica en la solucin de problemas en diferentes
reas de la biologa.
1405 18 METODOLOGA CIENTFICA IV
Introducir al estudiante al conocimiento de la diversidad de los grupos monera,
protista, fungi y algunos metazoarios a travs de la elaboracin de proyectos de
investigacin.
1502 15 DIVERSIDAD VEGETAL II
Describir la diversidad de reino PLANTAE, tomando como base los niveles de
organizacin de sus relaciones evolutivas. Valorar el amplio potencial de
aprovechamiento que representan estos grupos, para la economa del mundo y
especialmente para Mxico.
1503 15 DIVERSIDAD ANIMAL II
Enunciar los suficientes elementos que le permitan caracterizar la Biologa,
Biodiversidad, Evolucin e Importancia Econmica de los Organismos revisados en
el mdulo, especialmente para los grupos presentes en Mxico. Usar las claves de
determinacin de las diferentes Clases, rdenes y Familias de los Phyla Arthropoda
y Chordata.

1504 12 MORFOFISIOLOGA VEGETAL


El alumno podr identificar los procesos bsicos involucrados en el crecimiento y
desarrollo de vegetales. Comprender la importancia de las hormonas vegetales en
el desarrollo de vegetales y su interaccin con el medio. Reconocer los procesos
que determinan la absorcin y transporte de agua y nutrientes en las plantas.
1505 18 METODOLOGA CIENTFICA V
Introducir al estudiante al conocimiento de la diversidad de los grupos Briobiontes,
Peteridobiontes, Fanerogramas, Artrpodos y Cordados mediante la elaboracin de
proyectos de investigacin.
1613 15 ECOLOGA Y CONSERVACIN
Revisar el marco histrico, filosfico y metodolgico de la ciencia de la Ecologa.
Definir y revisar los niveles de organizacin ecolgica. Examinar e interpretar las
relaciones de los organismos en su entorno ambiental.
1614 15 EVOLUCIN Y PALEONTOLOGA
Analizar las principales teoras evolutivas. Determinar cules son los procesos
evolutivos que actan sobre los organismos. Explicar las causas de la diversidad
biolgica. Reconstruir las causas de la diversidad biolgica. Reconstruir los patrones
de cambio evolutivo en la Tierra.
1615 12 MANEJO DE RECURSOS NATURALES
Identificar, clasificar y evaluar los recursos naturales. Distinguir los elementos
indispensables en la administracin y planeacin del manejo de recursos. Analizar el
panorama de la situacin de los recursos naturales en Mxico, sus formas actuales
de uso y alternativas de conservacin y manejo sostenible.
1616 18 METODOLOGA CIENTFICA VI
Definir los aspectos especficos del proceso metodolgico diseado para realizar una
investigacin ecolgica. Identificar y manejar los procedimientos prcticos que
intervienen durante el desarrollo de un estudio ecolgico.

APROBAR 4, 5 Y 6 SEMESTRES.
1718 08 LABORATORIO DE ADMINISTRACIN EN BIOLOGA
Identificar los pasos del proceso administrativo. Evaluar la importancia de la
administracin en nuestro pas. Valorar desde el punto de vista social, laboral y
personal el proceso administrativo. Distinguir los fundamentos de la formacin
humanstica de un profesional.

1815 08 TALLER DE LA PROFESIONALIZACIN DE LA BIOLOGIA


Analizar y discutir sobre aspectos ticos y del ejercicio profesional del Bilogo,
considerando las actividades que se desarrollan en nuestra sociedad.

(*) Crdito es la unidad de valor o puntuacin de una asignatura, que se


computa en la siguiente forma:
a) En actividades que requieren estudio o trabajo adicional del alumno, como
en clases tericas o seminarios, una hora de clase semana-semestre
corresponde a dos crditos.
b) En actividades que no requieren estudio o trabajo adicional del alumno,
como en prcticas, laboratorio, taller, etctera, una hora de clase semanasemestre corresponde a un crdito.
c) El valor en crditos de actividades clnicas y de prcticas para el aprendizaje
de msica y artes plsticas, se computar globalmente segn su importancia
en el plan de estudios, y a criterio de los consejos tcnicos respectivos y del
Consejo Universitario.
El semestre lectivo tendr la duracin que seale el calendario escolar. Los
crditos para cursos de duracin menor de un semestre se computarn
proporcionalmente a su duracin.
Los crditos se expresarn siempre en nmeros enteros.