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GRFICAS Y CONCLUSIONES
SOBRE EL USO DE LAS COMPETENCIAS
EN EL TRABAJO DIARIO
DE CADA REA
INTRODUCCIN
Como resultado del trabajo realizado en el centro dentro del Itinerario Formativo sobre
Competencias, se obtiene el siguiente documento donde se refleja el uso que el profesorado hace
diariamente de las distintas competencias en cada una de las reas de enseanza. Estos resultados
los vamos a ver reflejados mediante unas grficas y sus consiguientes conclusiones. Las grficas
hacen referencia a:
Educacin Infantil
Lengua Castellana
Lengua Valenciana
Matemticas
Ingls
Educacin Fsica
Educacin Artstica
Audicin y Lenguaje
En la Educacin Artstica, mbito de Msica, las competencias que destacan como las
ms trabajadas en las actividades diarias del aula son la competencia digital y las
competencias sociales y cvicas. En tercer lugar se ve el trabajo de la competencia
lingstica.
Como menos trabajadas en el aula de msica se observa la competencia matemtica y
competencias bsicas en ciencia y tecnologa, la competencia para aprender a
aprender y la conciencia y expresiones culturales.
Se nota, por tanto, que la clase de msica tiene una forma de trabajar en la que prima
la socializacin del alumnado, la participacin, la admisin de todos y cada uno de
los componentes del grupo-clase, la autoestima y la integracin. Y a la hora de
trabajar los conceptos, se apoya mucho en las nuevas tecnologas, potenciando el uso
y comprensin por parte del alumnado de la competencia digital, a la vez que hace la
labor del profesorado ms fcil y amena.