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UNIDAD 1

Signos musicales

El pentagrama
Lneas adicionales
Las notas
El compas
Acentuacin
La escala

UNIDAD 2
Instrumentos musicales

Instrumentos de cuerda
Instrumentos de arco
Instrumento de viento

UNIVERSIDAD TECNICA DE MANABI


FACULTAD DE FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACION
PLAN DE UNIDAD DIDACTICA
DATOS INFORMATIVOS
COLEGIO: San Jos La Salle
AREA: Educacin Artstica
SUPERVISOR:Lcdo. Juan Coronel
ASIGNATURA: Educacin Musical
ALUMNO MAESTRO: Alfredo Vintimilla Palacios
CURSO: Noveno

PARALELO: A
AO LETIVO: 2011-2012
FECHA: 5 de Mayo del 2011

UNIDAD DE TRABAJO N 2
NOMBRE DE LA UNIDAD DE TRABAJO: SIGNOS MUSICALES.
DESTREZAS

Relacionar
aceptadamente la
importancia de los
signos musicales.
Expresar
correctamente por
medio de grficos
el uso de los
diferentes signos
musicales.

CONTENIDOS

(F) ALUMNO MAESTRO

El pentagrama.
Notas musicales.
Valoracin de las
notas musicales.
Cuadro
comparativo del
valor de las notas
musicales.
Lneas adicionales.
El comps musical.
Clases de compas
musical.
Acentuacin.
La escala musical.
Estructura
meldica y rtmica
de una cancin.

ESTRATEGIAS
METODOLOGICAS
Observar los
signos musicales.
Justificar el valor
de lo aprendido.
Colaborar con los
trabajos
encomendados.

RECURSOS

Laminas.
Organizadores
grficos.
Bibliografas.

(F) SUPERVISOR DE PRCTICAS

EVALUACIN
En los deberes,
trabajos, lecciones
se considerara la
participacin,
responsabilidad,
puntualidad,
respeto,
colaboracin.

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FACULTAD DE FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACION
PLAN DE UNIDAD DIDACTICA
DATOS INFORMATIVOS
COLEGIO: San Jos La Salle
SUPERVISOR: Lcdo. Juan Coronel
ALUMNO MAESTRO: Alfredo Vintimilla Palacios

AREA: Educacin Artstica


ASIGNATURA: Educacin Musical
CURSO: Noveno

PARALELO: A
AO LETIVO: 2011-2012
FECHA: 4 de Agosto del 2011

UNIDAD DE TRABAJO N 3
NOMBRE DE LA UNIDAD DE TRABAJO: INSTRUMENTOS MUSICALES.
DESTREZAS
Representar
correctamente en
forma grfica clases
de instrumentos
musicales de cuerda.
Leer e interpretar
aceptadamente
diferentes tipos de
grficos de
instrumentos
musicales de viento.

CONTENIDOS

(F) ALUMNO MAESTRO

Instrumentos de cuerda: El Piano.


Instrumentos de cuerda: La guitarra.
Instrumentos de arco: El Violn.
Instrumentos de arco: El Contrabajo.
Instrumentos de viento: La flauta.
Instrumentos de viento: Corno
Francs.
Instrumentos de viento: El Saxofn.
Instrumentos de percusin: La
Batera.
Instrumentos de percusin: Los
Timbales.
Elaboracin de un instrumento
musical.

ESTRATEGIAS
METODOLOGICAS
Observar clases de
instrumentos
musicales.
Justificar el valor de
lo aprendido.
Colaborar con los
trabajos
encomendados.

RECURSOS
Fotografas.
Instrumentos
musicales.
Bibliografa.

(F) SUPERVISOR DE PRCTICAS

EVALUACIN
En los deberes,
trabajos, lecciones
se considerara la
participacin,
responsabilidad,
puntualidad,
respeto,
colaboracin.

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FACULTAD DE FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACION
CARRERA DE EDUCACIN ARTSTICA
PLAN DE CLASE
DATOS INFORMATIVOS:
COLEGIO: San Jos La Salle
REA: Educacin Artstica PARALELO: A
SUPERVISOR: Lcdo. Juan Coronel
ASIGNATURA: Educacin Musical
AO LECTIVO: 2011-2012
ALUMNO MAESTRO: Alfredo Vintimilla Palacios
PROFESOR- ORIENTADOR: Lcdo. Juan Coronel
CURSO: Noveno
FECHA:5 de Mayo del 2011
HORA: Sptima
TITULO: El pentagrama.
OBJETIVO GENERAL: Reconocer correctamente el uso de las lneas y espacios del pentagrama para la colocacin de los smbolos musicales.

Destrezas con criterio de


desempeo
Actitudinales

Leer e interpretar
adecuadamente
diferentes tipos de
grficos de signos
musicales.

Procedimental

Estrategias metodolgicas

Dialogar acerca de
signos musicales
conocidos.
Describir las
caractersticas del
pentagrama.
Analizar la
importancia del
pentagrama.

Recursos didcticos

Laminas.
Marcadores.
Papel pautado.
Proyector.
Computadora.

Indicadores esenciales de
evaluacin
Comentar acerca
de los signos con
los que se escribe
la msica.
Realizar
comparaciones de
la ubicacin de los
signos musicales
en el pentagrama.

Actividades de evaluacin

Dialogo.
Formulacin de
preguntas.
Elaboracin de
grficos.

Construir
correctamente
grficas de signos
musicales.

(F) ALUMNO MAESTRO

(F) SUPERVISOR DE PRCTICAS

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CARRERA DE EDUCACIN ARTSTICA
PLAN DE CLASE
DATOS INFORMATIVOS:
COLEGIO: San Jos La Salle
REA: Educacin Artstica
PARALELO: A
SUPERVISOR: Lcdo. Juan Coronel
ASIGNATURA: Educacin Musical
ALUMNO MAESTRO:Alfredo Vintimilla Palacios
PROFESOR- ORIENTADOR: Lcdo. Juan Coronel
CURSO: Noveno
HORA: Sptima
TITULO: Notas musicales.
OBJETIVO GENERAL:Aplicar estrategias que permitan fortalecer el conocimiento de las notas musicales.
Destrezas con criterio de
desempeo
Actitudinales

Describir las
caractersticas de
las figuras
musicales.

Procedimental

Estrategias metodolgicas

Reconocer la
figuracin correcta
de los signos
musicales.
Identificar los
sonidos musicales
de las notas.

Recursos didcticos

Teclado.
Radio.
Cuaderno
pentagramado.
Marcadores.

AO LECTIVO: 2011-2012
FECHA:12 de Mayo del 2011

Indicadores esenciales de
evaluacin
Comentar acerca
de los sonidos
musicales.
Realizar
comparaciones de
los
diferentessonidos
musicales en el
pentagrama.

Actividades de evaluacin

Dialogo.
Observacin.
Cuestionario.
Taller.

Graficar las figuras


musicales.

(F) ALUMNO MAESTRO

(F) SUPERVISOR DE PRCTICAS

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ASIGNATURA: Educacin Musical
ALUMNO MAESTRO:Alfredo Vintimilla Palacios
PROFESOR- ORIENTADOR: Lcdo. Juan Coronel
CURSO: Noveno
HORA: Sptima
TITULO:Valoracin de las notas musicales.
OBJETIVO GENERAL:Comparar con precisin el valor de las notas musicales.
Destrezas con criterio de
desempeo
Actitudinales

Reconocer el valor
adecuado de las
notas musicales.

Procedimental

Estrategias metodolgicas

Escuchar la
valoracin correcta
de las notas
musicales.
Identificar las notas
con su valoracin.

Recursos didcticos

Teclado.
Radio.
Cuaderno
pentagramado.
Lpiz.

AO LECTIVO: 2011-2012
FECHA:19 de Mayo del 2011

Indicadores esenciales de
evaluacin
Comentar acerca
de los diferentes
tiempos musicales.
Realizar
comparaciones de
los diferentes
sonidos musicales
por su valoracin.

Actividades de evaluacin

Resolver
adivinanzas tanto
rtmicas como
meldicas y juegos
de reconocimiento
de ritmos sonoros.

Relacionar en
forma compresiva
el valor de las notas
musicales.

(F) ALUMNO MAESTRO

(F) SUPERVISOR DE PRCTICAS

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ASIGNATURA: EducacinMusicalAO LECTIVO: 2011-2012
ALUMNO MAESTRO:Alfredo Vintimilla Palacios
PROFESOR- ORIENTADOR: Lcdo. Juan Coronel
CURSO: Noveno
FECHA:26 de Mayo del 2011
HORA: Sptima
TITULO:Cuadro comparativo del valor de las notas musicales.
OBJETIVO GENERAL:Comparar con precisin el valor de las notas musicales.
Destrezas con criterio de
desempeo
Actitudinales

Reconocer el valor
adecuado de las
notas musicales.

Procedimental

Estrategias metodolgicas

Graficar las notas


de acuerdo a su
valoracin.
Elaborar cuadro
comparativo del
valor de las notas
musicales.

Recursos didcticos

Proyector.
Computadora.
Cuaderno
pentagramado.
Lpiz.
Papelografo.

Indicadores esenciales de
evaluacin
Comentar acerca
del cuadro
comparativo.
Analizar la relacin
del valor de la
figuracin de las
notas.

Actividades de evaluacin

Talleres.
Exposicin de
trabajos.

Relacionar en
forma compresiva
el valor de las
notas musicales.

(F) ALUMNO MAESTRO

(F) SUPERVISOR DE PRCTICAS

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CARRERA DE EDUCACIN ARTSTICA
PLAN DE CLASE
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REA: Educacin Artstica PARALELO: A
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ASIGNATURA: EducacinMusicalAO LECTIVO: 2011-2012
ALUMNO MAESTRO:Alfredo Vintimilla Palacios
PROFESOR- ORIENTADOR: Lcdo. Juan Coronel
CURSO: Noveno
FECHA:2 de Junio del 2011
HORA: Sptima
TITULO:Lneas adicionales.
OBJETIVO GENERAL:Saber colocar correctamente las lneas adiciones en el pentagrama.
Destrezas con criterio de
desempeo
Actitudinales

Identificar el uso
adecuado de las
lneas adicionales.

Procedimental

Estrategias metodolgicas

Relacionar en
forma compresiva
la ubicacin de las
lneas adicionales.

(F) ALUMNO MAESTRO

Explicar el uso de
las lneas
adicionales para
sonidos graves y
agudos en el
pentagrama.
Analizar la
importancia del
uso de las lneas
adicionales en el
pentagrama.

Recursos didcticos

Proyector.
Computadora.
Cuaderno
pentagramado.
Lpiz.
Papelografo.

Indicadores esenciales de
evaluacin
Comentar acerca
del uso de las lneas
adicionales en el
pentagrama.
Cuestionario y
ejercicio de
aplicacin.

Actividades de evaluacin

Talleres.
Resolucin del
cuestionario.

(F) SUPERVISOR DE PRCTICAS

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ASIGNATURA: EducacinMusicalAO LECTIVO: 2011-2012
ALUMNO MAESTRO:Alfredo Vintimilla Palacios
PROFESOR- ORIENTADOR: Lcdo. Juan Coronel
CURSO: Noveno
FECHA:9 de Junio del 2011
HORA: Sptima
TITULO:El comps musical.
OBJETIVO GENERAL:Aplicar conocimientos sobre el comps musical en ejemplos.
Destrezas con criterio de
desempeo
Actitudinales

Describir el
significado de
comps.

Procedimental

Estrategias metodolgicas

Explicar el uso del


comps en el
pentagrama.
Demostrar
grficamente con
ejemplos varios
compases
musicales.

Recursos didcticos

Proyector.
Computadora.
Cuaderno
pentagramado.
Lpiz.
Papelografo.

Indicadores esenciales de
evaluacin
Ejemplos
didcticos.
Cuestionario y
ejercicio de
aplicacin.

Actividades de evaluacin

Talleres.
Resolucin de
ejercicios.

Diferenciar el
numerador y
denominador de
los compases.

(F) ALUMNO MAESTRO

(F) SUPERVISOR DE PRCTICAS

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ASIGNATURA: EducacinMusicalAO LECTIVO: 2011-2012
ALUMNO MAESTRO:Alfredo Vintimilla Palacios
PROFESOR- ORIENTADOR: Lcdo. Juan Coronel
CURSO: Noveno
FECHA:16 de Junio del 2011
HORA: Sptima
TITULO:Clases de compas musical.
OBJETIVO GENERAL:Demostrar grficamente las clases de compas musical.
Destrezas con criterio de
desempeo
Actitudinales

Demostrar
grficamente las
clases de compas
musicales.

Procedimental

Estrategias metodolgicas

Diferenciar con
ejemplos el
comps simple del
compuesto.
Indicar la forma de
marcar los
compases simples y
compuestos.

Recursos didcticos

Cuaderno
pentagramado.
Lpiz.
Papelografo.

Indicadores esenciales de
evaluacin
Ejemplos.
Ejercicio de
aplicacin.

Actividades de evaluacin

Resolucin de
ejercicios.
Exposicin de
trabajos.

Diferenciar el
comps simple del
compuesto con
ejemplos.

(F) ALUMNO MAESTRO

(F) SUPERVISOR DE PRCTICAS

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CARRERA DE EDUCACIN ARTSTICA
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ASIGNATURA: EducacinMusicalAO LECTIVO: 2011-2012
ALUMNO MAESTRO:Alfredo Vintimilla Palacios
PROFESOR- ORIENTADOR: Lcdo. Juan Coronel
CURSO: Noveno
FECHA:23 de Junio del 2011
HORA: Sptima
TITULO:Acentuacin.
OBJETIVO GENERAL:Aplicar en forma adecuada los acentos dependiendo del comps musical.
Destrezas con criterio de
desempeo
Actitudinales

Argumentar el uso
del acento de
acuerdo al comps
musical.

Procedimental

Diferenciar el
acento
dependiendo el
comps musical.

(F) ALUMNO MAESTRO

Estrategias metodolgicas

Diferenciar con
ejemplos el uso del
acento en el
comps musical.
Ejecutar golpes en
las bancas para
diferenciar los
acentos de los
diferentes tipos de
compases
musicales.

Recursos didcticos

Cuaderno
pentagramado.
Lpiz.
Papelografo.
Palos de escobas.

Indicadores esenciales de
evaluacin
Ejemplos.
Ejercicio de
aplicacin.

Actividades de evaluacin

Resolucin de
ejercicios.
Exposicin de
trabajos.

(F) SUPERVISOR DE PRCTICAS

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CARRERA DE EDUCACIN ARTSTICA
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DATOS INFORMATIVOS:
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ASIGNATURA: EducacinMusicalAO LECTIVO: 2011-2012
ALUMNO MAESTRO:Alfredo Vintimilla Palacios
PROFESOR- ORIENTADOR: Lcdo. Juan Coronel
CURSO: Noveno
FECHA:30 de Junio del 2011
HORA: Sptima
TITULO:La Escala Musical.
OBJETIVO GENERAL:Reconocer los sonidos musicales en la Escala Musical.
Destrezas con criterio de
desempeo
Actitudinales

Escuchar los
diferentes sonidos
en la Escala
Musical.

Estrategias metodolgicas

Diferenciar con
ejemplos los
sonidos de la escala
musical.
Ejecutar con la voz
los sonidos de la
escala musical.

Recursos didcticos

Cuaderno
pentagramado.
Lpiz.
Papelografo.
Teclado.
Grabadora.

Indicadores esenciales de
evaluacin
Ejemplos.
Ejercicio de
aplicacin.

Actividades de evaluacin

talleres.
Prcticas.

Procedimental

Interpretar
cantando los
sonidos de la escala
musical.

(F) ALUMNO MAESTRO

(F) SUPERVISOR DE PRCTICAS

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ASIGNATURA: EducacinMusicalAO LECTIVO: 2011-2012
ALUMNO MAESTRO:Alfredo Vintimilla Palacios
PROFESOR- ORIENTADOR: Lcdo. Juan Coronel
CURSO: Noveno
FECHA:7 de Julio del 2011
HORA: Sptima
TITULO:Estructura meldica y rtmica de una cancin.
OBJETIVO GENERAL:Aplicar los conocimientos adquiridos para la elaboracin de la estructura meldica y rtmica de una cancin.

Destrezas con criterio de


desempeo
Actitudinales

Reconocer
melodas
ejecutadas en
diferentes pulso,
acento y ritmo.

Estrategias metodolgicas

Ejecutar la meloda
elaborada.
Escuchar melodas.
Identificar la
estructura
meldica y rtmica
de la cancin
elaborada.

Recursos didcticos

Cuaderno
pentagramado.
Lpiz.
Papelografo.
Teclado.
Grabadora.

Indicadores esenciales de
evaluacin
Cancin elaborada.
Ejecucin de la
cancin elaborada.

Actividades de evaluacin

Prctica.
Participacin en
clases.

Procedimental

Elaborar una
meloda para
aplicar
conocimientos.

(F) ALUMNO MAESTRO

(F) SUPERVISOR DE PRCTICAS

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CARRERA DE EDUCACIN ARTSTICA
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SUPERVISOR: Lcdo. Juan Coronel
ASIGNATURA: EducacinMusicalAO LECTIVO: 2011-2012
ALUMNO MAESTRO:Alfredo Vintimilla Palacios
PROFESOR- ORIENTADOR: Lcdo. Juan Coronel
CURSO: Noveno
FECHA:4 de Agosto del 2011
HORA: Sptima
TITULO:Instrumentos de cuerda: El Piano.
OBJETIVO GENERAL:Expresarse por medio del instrumento el sonido caracterstico y las partes que lo conforman.
Destrezas con criterio de
desempeo
Actitudinales
Conocer creadores
intrpretes,
compositores de este
instrumento.

Estrategias metodolgicas

Procedimental

Escuchar melodas.
Reconocer sonidos.
Reconocer las
partes del
instrumento.
Reconocer los
diferentes tipos de
pianos.

Recursos didcticos

Fotografas.
Grabadora.
Computadora.
Proyector.

Indicadores esenciales de
evaluacin
Comentar acerca de
los diferentes
partes del piano.
Cuestionario.

Actividades de evaluacin

Resolucin del
cuestionario.

Distinguir
auditivamente
caractersticas del
instrumento con
ejemplos de
canciones populares.

(F) ALUMNO MAESTRO

(F) SUPERVISOR DE PRCTICAS

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CARRERA DE EDUCACIN ARTSTICA
PLAN DE CLASE
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SUPERVISOR: Lcdo. Juan Coronel
ASIGNATURA: EducacinMusicalAO LECTIVO: 2011-2012
ALUMNO MAESTRO:Alfredo Vintimilla Palacios
PROFESOR- ORIENTADOR: Lcdo. Juan Coronel
CURSO: Noveno
FECHA:11 de Agosto del 2011
HORA: Sptima
TITULO:Instrumentos de cuerda: La guitarra.
OBJETIVO GENERAL:Expresarse por medio del instrumento el sonido caracterstico y las partes que lo conforman.
Destrezas con criterio de
desempeo
Actitudinales
Conocer creadores
intrpretes,
compositores de este
instrumento.

Estrategias metodolgicas

Procedimental

Escuchar melodas.
Reconocer sonidos.
Reconocer las
partes del
instrumento.
Reconocer los
diferentes tipos de
guitarras.

Recursos didcticos

Fotografas.
Grabadora.
Computadora.
Proyector.

Indicadores esenciales de
evaluacin
Comentar acerca
de los diferentes
partes de la
guitarra.
Organizador
grfico.

Actividades de evaluacin

Elaboracin de
mapa conceptual.
Exposicin de
trabajos.

Distinguir
auditivamente
caractersticas del
instrumento con
ejemplos de
canciones populares.

(F) ALUMNO MAESTRO

(F) SUPERVISOR DE PRCTICAS

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CARRERA DE EDUCACIN ARTSTICA
PLAN DE CLASE
DATOS INFORMATIVOS:
COLEGIO: San Jos La Salle
REA: Educacin Artstica PARALELO: A
SUPERVISOR: Lcdo. Juan Coronel
ASIGNATURA: EducacinMusicalAO LECTIVO: 2011-2012
ALUMNO MAESTRO:Alfredo Vintimilla Palacios
PROFESOR- ORIENTADOR: Lcdo. Juan Coronel
CURSO: Noveno
FECHA:11 de Agosto del 2011
HORA: Sptima
TITULO:Instrumentos de arco: El Violn.
OBJETIVO GENERAL:Reconocer el sonido caracterstico del violn y las partes que lo conforman.
Destrezas con criterio de
desempeo
Actitudinales
Conocer creadores
intrpretes,
compositores de este
instrumento.

Estrategias metodolgicas

Procedimental

Escuchar melodas.
Reconocer sonidos.
Reconocer las
partes del
instrumento.
Identificar
violinistas celebres.

Recursos didcticos

Fotografas.
Grabadora.
Computadora.
Proyector.

Indicadores esenciales de
evaluacin
Comentar acerca
de los diferentes
partes del Violn.
Crucigrama.

Actividades de evaluacin

Resolucin del
crucigrama.
Exposicin de
trabajos.

Distinguir
auditivamente
caractersticas del
instrumento con
ejemplos de
canciones populares.

(F) ALUMNO MAESTRO

(F) SUPERVISOR DE PRCTICAS

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REA: Educacin Artstica PARALELO: A
SUPERVISOR: Lcdo. Juan Coronel
ASIGNATURA: EducacinMusicalAO LECTIVO: 2011-2012
ALUMNO MAESTRO:Alfredo Vintimilla Palacios
PROFESOR- ORIENTADOR: Lcdo. Juan Coronel
CURSO: Noveno
FECHA:18 de Agosto del 2011
HORA: Sptima
TITULO:Instrumentos de arco: El Contrabajo.
OBJETIVO GENERAL:Reconocer el sonido caracterstico del Contrabajo y las partes que lo conforman.
Destrezas con criterio de
desempeo
Actitudinales
Conocer creadores
intrpretes,
compositores de este
instrumento.

Estrategias metodolgicas

Escuchar melodas.
Reconocer sonidos.
Reconocer las
partes del
instrumento.

Recursos didcticos

Fotografas.
Grabadora.
Computadora.
Proyector.

Indicadores esenciales de
evaluacin
Comentar acerca
de los diferentes
partes del
contrabajo.
Sopa de letras.

Actividades de evaluacin

Resolucin de la
sopa de letras.
Exposicin de
trabajos.

Procedimental
Distinguir
auditivamente
caractersticas del
instrumento con
ejemplos de
canciones populares.

(F) ALUMNO MAESTRO

(F) SUPERVISOR DE PRCTICAS

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CARRERA DE EDUCACIN ARTSTICA
PLAN DE CLASE
DATOS INFORMATIVOS:
COLEGIO: San Jos La Salle
REA:Educacin Artstica PARALELO: A
SUPERVISOR: Lcdo. Juan Coronel
ASIGNATURA: EducacinMusicalAO LECTIVO: 2011-2012
ALUMNO MAESTRO:Alfredo Vintimilla Palacios
PROFESOR- ORIENTADOR: Lcdo. Juan Coronel
CURSO: Noveno
FECHA:25 de Agosto del 2011
HORA: Sptima
TITULO:Instrumentos de viento: La flauta.
OBJETIVO GENERAL:Expresarse por medio del instrumento el sonido caracterstico y las partes que lo conforman.
Destrezas con criterio de
desempeo
Actitudinales
Conocer creadores
intrpretes,
compositores de este
instrumento.

Estrategias metodolgicas

Escuchar melodas.
Reconocer sonidos.
Reconocer las
partes del
instrumento.

Recursos didcticos

Flauta dulce.

Indicadores esenciales de
evaluacin
Comentar acerca de
los diferentes
partes la flauta.
Interpretar una
cancin.

Actividades de evaluacin

Ejecutar una pieza


musical.

Procedimental
Distinguir
auditivamente
caractersticas del
instrumento con
ejemplos de
canciones populares.

(F) ALUMNO MAESTRO

(F) SUPERVISOR DE PRCTICAS

UNIVERSIDAD TECNICA DE MANABI


FACULTAD DE FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACION
CARRERA DE EDUCACIN ARTSTICA
PLAN DE CLASE
DATOS INFORMATIVOS:
COLEGIO: San Jos La Salle
REA: Educacin Artstica PARALELO: A
SUPERVISOR: Lcdo. Juan Coronel
ASIGNATURA: EducacinMusicalAO LECTIVO: 2011-2012
ALUMNO MAESTRO:Alfredo Vintimilla Palacios PROFESOR- ORIENTADOR: Lcdo. Juan Coronel
CURSO: Noveno
FECHA: 1 de Septiembre del 2011
HORA: Sptima
TITULO:Instrumentos de viento: Corno Francs.
OBJETIVO GENERAL:Reconocer el sonido caracterstico del Corno Francs y las partes que lo conforman.
Destrezas con criterio de
desempeo
Actitudinales
Conocer creadores
intrpretes,
compositores de este
instrumento.

Estrategias metodolgicas

Escuchar melodas.
Reconocer sonidos.
Reconocer las
partes del
instrumento.

Recursos didcticos

Fotografas.
Grabadora.
Computadora.
Proyector.

Indicadores esenciales de
evaluacin
Identificar las
partes del Corno
Francs.
Grfico.

Actividades de evaluacin

Elaboracin de un
grfico con las
partes del Corno
Francs.

Procedimental
Distinguir
auditivamente
caractersticas del
instrumento con
ejemplos de
canciones populares.

(F) ALUMNO MAESTRO

(F) SUPERVISOR DE PRCTICAS

UNIVERSIDAD TECNICA DE MANABI


FACULTAD DE FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACION
CARRERA DE EDUCACIN ARTSTICA
PLAN DE CLASE
DATOS INFORMATIVOS:
COLEGIO: San Jos La Salle
REA: Educacin Artstica PARALELO: A
SUPERVISOR: Lcdo. Juan Coronel
ASIGNATURA: EducacinMusicalAO LECTIVO: 2011-2012
ALUMNO MAESTRO:Alfredo Vintimilla Palacios PROFESOR- ORIENTADOR: Lcdo. Juan Coronel
CURSO: Noveno
FECHA: 8 de Septiembre del 2011
HORA: Sptima
TITULO:Instrumentos de viento: El Saxofn.
OBJETIVO GENERAL:Reconocer el sonido caracterstico del Saxofn y las partes que lo conforman.
Destrezas con criterio de
desempeo
Actitudinales
Conocer creadores
intrpretes,
compositores de este
instrumento.

Estrategias metodolgicas

Escuchar melodas.
Reconocer sonidos.
Reconocer las
partes del
instrumento.

Recursos didcticos

Fotografas.
Grabadora.
Computadora.
Proyector.

Indicadores esenciales de
evaluacin
Analizar acerca de
las diferentes
partes del Saxofn.
Mapa conceptual.

Actividades de evaluacin

Elaborar un mapa
conceptual de las
caractersticas del
Saxofn.

Procedimental
Distinguir
auditivamente
caractersticas del
instrumento con
ejemplos de
canciones populares.

(F) ALUMNO MAESTRO

(F) SUPERVISOR DE PRCTICAS

UNIVERSIDAD TECNICA DE MANABI


FACULTAD DE FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACION
CARRERA DE EDUCACIN ARTSTICA
PLAN DE CLASE
DATOS INFORMATIVOS:
COLEGIO: San Jos La Salle
REA: Educacin Artstica PARALELO: A
SUPERVISOR: Lcdo. Juan Coronel
ASIGNATURA: EducacinMusicalAO LECTIVO: 2011-2012
ALUMNO MAESTRO:Alfredo Vintimilla Palacios PROFESOR- ORIENTADOR: Lcdo. Juan Coronel
CURSO: Noveno
FECHA: 15 de Septiembre del 2011
HORA: Sptima
TITULO:Instrumentos de percusin: La Batera.
OBJETIVO GENERAL:Reconocer el sonido caracterstico delaBatera y las partes que lo conforman.
Destrezas con criterio de
desempeo
Actitudinales
Conocer creadores
intrpretes.
Procedimental

Estrategias metodolgicas

Escuchar melodas.
Reconocer sonidos.
Reconocer las
partes del
instrumento.

Recursos didcticos

Fotografas.
Grabadora.
Computadora.
Proyector.

Indicadores esenciales de
evaluacin
Identificar las
partes de la
Batera.
Mapa Conceptual.

Actividades de evaluacin

Elaborar un mapa
conceptual de las
caractersticas de
la Batera.

Distinguir
auditivamente
caractersticas del
instrumento con
ejemplos de
canciones populares.

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(F) SUPERVISOR DE PRCTICAS

UNIVERSIDAD TECNICA DE MANABI


FACULTAD DE FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACION
CARRERA DE EDUCACIN ARTSTICA
PLAN DE CLASE
DATOS INFORMATIVOS:
COLEGIO: San Jos La Salle
REA: Educacin Artstica PARALELO: A
SUPERVISOR: Lcdo. Juan Coronel
ASIGNATURA: EducacinMusicalAO LECTIVO: 2011-2012
ALUMNO MAESTRO:Alfredo Vintimilla Palacios PROFESOR- ORIENTADOR: Lcdo. Juan Coronel
CURSO: Noveno
FECHA: 22 de Septiembre del 2011
HORA: Sptima
TITULO:Instrumentos de percusin: Los Timbales.
OBJETIVO GENERAL:Reconocer el sonido caracterstico de los Timbales y las partes que lo conforman.
Destrezas con criterio de
desempeo
Actitudinales
Conocer creadores
intrpretes.
Procedimental

Estrategias metodolgicas

Escuchar melodas.
Reconocer sonidos.
Reconocer las
partes del
instrumento.

Recursos didcticos

Fotografas.
Grabadora.
Computadora.
Proyector.

Indicadores esenciales de
evaluacin
Identificar las
partes de
losTimbales.
Sopa de letras.

Actividades de evaluacin

Taller.
Exposicin de los
trabajos.

Distinguir
auditivamente
caractersticas del
instrumento con
ejemplos de
canciones populares.

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(F) SUPERVISOR DE PRCTICAS

UNIVERSIDAD TECNICA DE MANABI


FACULTAD DE FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACION
CARRERA DE EDUCACIN ARTSTICA
PLAN DE CLASE
DATOS INFORMATIVOS:
COLEGIO: San Jos La Salle
REA: Educacin Artstica PARALELO: A
SUPERVISOR: Lcdo. Juan Coronel
ASIGNATURA: EducacinMusicalAO LECTIVO: 2011-2012
ALUMNO MAESTRO:Alfredo Vintimilla Palacios PROFESOR- ORIENTADOR: Lcdo. Juan Coronel
CURSO: Noveno
FECHA: 29 de Septiembre del 2011
HORA: Sptima
TITULO:Elaboracin de un instrumento musical.
OBJETIVO GENERAL:Interpretar una meloda con el instrumento elaborado.
Destrezas con criterio de
desempeo
Actitudinales

Estrategias metodolgicas

Elaboracin de un
instrumento musical
utilizando material
reciclado.
Procedimental

Elaboracin del
instrumento
musical segn los
materiales
disponibles.
Ejecucin de
melodas.

Recursos didcticos

Material reciclado.
Papel.
Cartulina.
Metal.
Madera.
Goma.

Indicadores esenciales de
evaluacin
Elaboracin del
instrumento
musical.
Participacin.
Colaboracin.

Actividades de evaluacin

Presentacin del
instrumento.
Ejecucin de una
meloda.

Interpretacin de
melodas con el
instrumento
realizado.

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