PROBLEMAS ORTOGRFICOS DEL ESPAOL ACTUAL

MANUEL PEALVER CASTILLO

Universidad de Almera

1. Introduccin

La historia de la teora ortogrfica del espariol demuestra que esta ha sido

fundamentalmente letrista y ha descuidado otros aspectos igualmente importantes. En el libro dedicado a la ortografia en la Gramtica de la lengua castellana
(1492) de E. A. de Nebrija el estudio de las letras es el principal objetivo de
los contenidos, sin que aparezca ninguna referencia a los dems apartados.
Claro que estbamos en el comienzo de una etapa y haba que entender
y comprender determinados desajustes metodolgicos. Despus de esta obra
las cosas cambian. La preocupacin por la puntuacin es un hecho que puede
apreciarse en las ortografas y gramticas del espariol de los Siglos de Oro,
siendo el P. J. Villar el que, en nuestra consideracin, llega a definir con una
perspectiva moderna y actual la ortografa, sus fines y sus objetivos, aunque,
asimismo, hay que reconocer las valiosas aportaciones de gramticos como
Villaln, Jimnez Patn y Correas y de ortgrafos como J. Lpez de Velasco
y Mateo Alemn entre otros'.
La concepcin de J. Villar es til y valiosa ya que considera con el soporte
terico adecuado una ortografa de las letras, pero al mismo tiempo una
ortografa de la acentuacin y una ortografa de la puntuacin.
Es, por ello mismo, una concepcin equilibrada en sus presupuestos, aunque, a la hora de la verdad, el predominio de las letras sobre las otras partes
sea una realidad. No debemos olvidar que son muy significativas las relaciones
' Vase M. Pealver Castillo, estudio introductorio y edicin facsimilar del Arte de la lengua
espaola (1651) de J. Villar, Jan, Servicio de Publicaciones de la Diputacin Provincial, 1997.
[277]
Anuao de Estudios Filolgicos, XXI/1998, 277-297

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que establecen estos gramticos entre sintaxis y ortografa a travs de la puntuacin2.

Desde este perodo las orientaciones y enfoques en los estudios de la teora
y prctica ortogrfica del espariol han experimentado cambios; cambios lgicos en una lnea metodolgica ms cientfica y ms consecuente con la didctica de la enserianza del espariol como lengua materna.
Sin embargo, la huella de la influencia letrista permanece como bien
reconocen J. A. Palacios y . Bueno cuando serialan: Por lo que se refiere a
la puntuacin, deseamos advertir que lo consideramos el captulo ms importante; captulo ms importante que, sin embargo, se ha venido tratando muy
superficialmente, como puro trmite conducente a lo que se ha presentado
como la sustancia de la ortografa: la ortografa de las letras. Entendemos que
si es cierto que el error de escribir una b donde debe escribirse v ofende a
la vista y desprecia el escrito que lo contiene, no es menos cierto que la
comunicacin funcin esencial del lenguaje se oscurece incomparablemente ms cuando el escrito est mal puntuado3.
Acertadas afirmaciones que ponen las cosas en su sitio justo. Una concepcin de la ortografa basada en la supremaca de las letras sobre otras cuestiones tan decisivas como la puntuacin y la acentuacin no es una concepcin
cientfica, ni pedaggica, por muchos ejercicios y actividades prcticas que
programen los autores de los distintos manuales que siguen esta metodologa.
En nuestro estudio vamos a tener en cuenta, sin olvidar las letras, el anlisis
de los errores ms frecuentes que observamos en la ortografa del espariol
actual en el plano de la acentuacin, de la puntuacin, de los signos auxiliares,
de las abreviaturas y de la ortografa tcnica.
La lectura de textos de distinta naturaleza demuestra que es en el uso de
la acentuacin, de la puntuacin y de los signos auxiliares donde aparecen ms
errores, aunque tambin aparezcan distintos problemas en las letras.
Con una clasificacin ordenada y bien organizada de la ortografa, podemos estudiar con ms rigor y exhaustividad las dudas y dificultades ms frecuentes en el espariol actual4.
2. Corpus
Para el estudio de estos problemas ortogrficos vamos a tener en cuenta
textos periodsticos, fundamentalmente, aparte de textos publicitarios y libros,
2 J. Martnez Marn, Ortografa y signos de puntuacin en el Renacimiento , Italia ed Europa
nella linguistica del Rinascimento, pg. 323.
3 J. A. Palacios y . Bueno, Buena ortografa, Madrid, Playor, 1996, pg. 12.
4 Vase M. Alvar Ezquerra y A. M. Medina Guerra, Ortografa de la lengua espariola, Barcelona,
Vox, 1995, pgs. 165-166.

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por considerar que estos son suficientemente representativos para establecer

conclusiones y para conocer el estado actual de la prctica ortogrfica.
1. Peridicos nacionales y regionales: ABC, El Mundo Andaluca, El Pas
Andaluda, El Correo de Andaluct, Diario 16 de Andaluca.
2. Peridicos deportivos: Marca.
3. Revistas de informacin de la actualidad taurina: 6Toros6, Tendido Alto.
4. Textos publicitarios: nos vamos a fijar en este estudio en los textos
publicitarios que aparecen en las pginas de los peridicos5.
5. Libros.
Tambin, serialaremos, aunque no los hayamos observado en los textos
seleccionados, distintos problemas de uso ortogrfico que suelen presentar
dudas.
3. Comentario y estudio

de los errores ms frecuentes

3.1. LETRAS
3.1.1. El uso de las may sculas

Como en este aspecto ortogrfico suele haber dudas, inseguridad y desconcierto, consideramos oportuno recordar estas afirmaciones de un ortgrafo
tan prestigioso como J. Martnez de Sousa: El tema ortogrfico del empleo
de maysculas y minsculas es el menos fijado en el idioma espariol. Existen,
por parte de la Academia, unas normas a todas luces insuficientes y en algunos
casos contradictorias, sobre todo si, al propio tiempo que se estudia lo legislado en la ORAE, se comprueba su aplicacin en el DRAE: una y otro parecen
redactados por entidades distintas y en muchos casos contrapuestas, a tal
punto que lo que prescribe la ORAE no lo cumple el DRAE, o este tiene
aplicaciones no previstas ni tratadas en aquella6.
Aparte de este problema, aparecen otros errores debido a la mala aplicacin de la norma en casos que no tenan que plantear ninguna duda. Nos
estamos refiriendo al uso de la letras may sculas a principios de escrito. Est
tan claro este hecho que no debera dar lugar a ninguna incorreccin. Sin
embargo, ttulos de libros, textos publicitarios y otros textos de distinta naturaleza se encargan de demostrar que no es as.
5 En los casos de los peridicos El Mundo y El Pas solamente podemos analizar ejemplares
de sus ediciones de Andaluca, ya que a Almera, como al resto de Andalttca, no llegan las
ediciones de Madrid.
J. Martnez de Sottsa, Diccionario de ortografa de la lengua espaola, Madrid, Paraninfo, 1996,
pg. 211.

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MANUEL PEALVER CA.STILLO

En dos prestigiosas obras de dudas y dificultades de la lengua espariola el

ttulo comienza por letra min scula en lugar de la preceptiva letra mayscula.
Como es evidente el error, en este caso, dada la autoridad de ambos autores,
sobre todo de M. Seco, creemos que se debe a descuidos de los responsables
de las tareas de edicin e impresin 7 . Podamos seguir serialando un caso y
otro caso en los ttulos de libros, pero creemos que basta con esta muestra.
Si, en lugar de fijarnos en ttulos de libros, nos fijamos en textos publicitarios, podremos comprobar cmo el problema es tan frecuente que no tendremos que hacer ningn esfuerzo para poder encontrar una muestra representativa de este error. Ello es un prueba ms de la despreocupacin y de la
falta de inters por el uso coherente y responsable de la ortografia.
3.1.2. Tampoco es nada extrario encontrar en textos de peridicos y revistas problemas ortogrficos relacionados con la confusin entre las letras b y
v. Un ejemplo lo encontramos en un prrafo que aparece en la revista El siglo
de Europa: Pedro Jota fue avisado por el Cesid de que *tubiera cuidado con
las medias de seda'8.
Para las principales incorrecciones que afectan al uso de las letras podemos
consultar distintas obras y manuales de ortografa, pero por su rigor hay que
tener en cuenta especialmente el Diccionario de ortografia de la lengua espaola
de J. Martnez de Sousa 9 . Es una obra que re ne los principios fundamentales
en los que debe basarse la estructuracin de la teora ortogrfica del espariol.
Igualmente ser muy til y valiosa la consulta de estudios, manuales y
diccionarios de dudas y dificultades de la lengua espariola ya que prestan una
especial atencin a los problemas ortogrficos'.
3.2. SIGNOS ORTOGRAFICOS QUE INDICAN EN LA ESCRITURA LA PRONUNCIACION:
LA TILDE Y LA DIRESIS

3.2.1. La tilde

Letras maysculas. Peridicos como el ABC y El Pas, por serialar a dos

medios que tienen un gran nmero de lectores, cuidan este hecho. Sus libros
de estilo son su mejor justificacin. Sin embargo, siguen existiendo algunos
problemas.
7 La obra de M. Seco aparece con el siguiente ttulo: diccionario de dudas y dificultades de la
obra de R. Sarmiento con este otro: manual de correccin gramatical y estilo. En
los dos casos la primera letra del ttulo es escrita con min scula en lugar de con mayscula como
es normativo.
8 El siglo de Europa, n.2 297, 22 de diciembre de 1997, pg. 11.
9 Vase J. Martnez de Sousa, Diccionario de ortografin de la lengua espaola, cit.
En las notas a pie de pgina iremos citando aquellos estudios y trabajos que consideremos
ms importantes en este campo.
lengua espaola. La

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ePor qu en la portada, en la contraportada y en la pgina que ofrece los

datos del peridico: presidente, consejero delegado, miembros de la redaccin, etc., no aparece acentuada la palabra PAIS en el sintagma que da nombre
al peridico EL PAIS cuando en las dems pginas si se aplica la norma acadmica? ePor qu en los anuncios publicitarios no cuidan estos peridicos este
aspecto?
El otro peridico nacional de gran tirada, el diario El Mundo, ha decidido,
de acuerdo con su libro de estilo, no acentuar las maysculas y, as, lo podemos
comprobar, da tras da, en titulares, noticias, reportajes y en cualquier manifestacin o escrito.
La verdad es que no entiendo esta postura. Ni s a qu se debe. Tampoco
s quin ha sido la persona que ha recomendado este uso en un peridico que
tiene colaboradores que dicen preocuparse mucho por la salud del idioma.
Lo cierto es que en el Libro de estilo de este medio de comunicacin leemos
la siguiente advertencia: En el MUNDO se utilizar la tilde sobre las min sculas 1.
No deban olvidar en la Redaccin de este diario el siguiente postulado
acadmico: El uso de la mayscula no quita la obligatoriedad de la tilde
exigida por las normas. Son, por lo tanto, preceptivos FRICA o frica, ORGIVA
u ORGIVA, PRDANOS, MONTNCHEZ, PALAMOS, etc., que sin tilde podran leerse con
acentuacin equivocada 12 . Ya en el Esbozo de una nueva gramtica de la lengua
espaola se tiene en cuenta lo que despus iba a ser considerado preceptivo'3.
Sobre este mismo hecho, conviene tener en cuenta igualmente estas afirmaciones de A. Zamora Vicente: Existe por ah, agazapado en cualquier
recoveco de nuestra falaz convivencia, un juicio universal: las may sculas no
se acentan. Qu ms quiere el espariolito comodn para demostrar su gran
sapiencia, esgrimiendo a cada paso la ley', para l intocable. Es un torpe
prejuicio que, supongo, ha debido brotar de razones de imprenta, al resultar
muy caro duplicar tipos, matrices, etcteraH.
Un peridico que decidi dar solucin a este problema y acentuar las
maysculas fue Diario 16. Sin embargo, tambin hay alguna contradiccin que
" Libro de Estilo de El Mundo, Madrid, Unidad Editorial, 1996, pg. 81.
12 RAE, Ortografa. Publicacin que incorpora al texto tradicional las Nuevas normas declaradas
de aplicacin precep va desde 1. 2 de enero de 1959, Madrid, 2. a edicin corregida y aumentada,
1974 (captulo III, prrafo 41 bis), pg. 29.
13 RAE, Esbozo de una nueva gramtica de la lengua espaola, Madrid, Espasa-Calpe, 2.2
reimpresin, 1974, pg. 145.
14 A. Zamora Vicente, Un tiento a la mala lengua, Diario Ya, 20 de febrero de 1977,
recogido por F. Carratal en su Manual de ortografa espaola. Acentuacin. Lxico y ortografa,
Madrid, Castalia, 1997, pg. 97.

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otra. Veamos algunos ejemplos: En Diario 16 Andaluca la seccin ANDALUCIA

16 Aparece sin acento. La seccin ECONOMIA tambin.
Por ello nos preguntamos: cuesta tanto trabajo dar una solucin homognea y uniforme a este uso y a esta cuestin? Hoy, si es este el motivo,
cualquier problema tcnico tiene remedio.
Los monosilabos fue, fui, dio, vio siguen acentundose errneamente en
algunos textos periodsticos y no periodsticos. El estudio de los mismos demuestra, sin embargo, que cada vez se presta ms atencin a este apartado de
la acentuacin y el error tiende a disminuir.
La Ortografa acadmica deja claro el siguiente principio: Los formas verbales fue, fui, vio, dio se escribirn sin tilde, segn la regla general de los
monosilabos 15 . Su conocimiento y aplicacin son los factores bsicos para la
eliminacin de este problema.
Un caso de este hecho y de la mala aplicacin de la norma acadmica la
encontramos en un texto publicitario que publica el diario El Pas:
Amigos de la Cadena SER:
Los profesionales de Globo Media y Factoria de Ficcin quieren agradeceros
la concesin de este prestigioso premio a uno de nuestros programas. En el 96,
fu Mdico de familia. Este ario, Caiga Quien Caiga. Y de cara al futuro, seguiremos trabajando...16.

Una cuestin que no ha pasado desapercibida para nosotros es la acentuacin de la segunda vocal de la combinacin ii en palabras como chiita. No es
ninguna falacia afirmar que en la mayora de los textos periodsticos esta
palabra aparece escrita con la forma * chita. Pero lo ms preocupante es
comprobar cmo en la vigsima primera edicin del DRAE tambin aparece
acentuada. As en el texto acadmico leemos: chita. adj. Perteneciente o
relativo al chismo. 2. Partidario del chismo. . t. c. s.. La acentuacin
errnea de *chita aparece tambin en la palabra *chismo17.
La Academia, conocedora de este error, rectifica. En el Diccionario escolar
desaparece la tilde y la forma registrada es chiita. En la obra acadmica leemos:
chiita. adj. Perteneciente o relativo al chiismo. 2. Partidario del chiismo. En
este caso los problemas acentuales han desaparecido 18 . El Diccionario de uso del
15 RAE, Ortografa, cit., pg. 26.
16 Vase El Pas, edicin de Andaluca, jueves, 13 de noviembre de 1997, pg. 69. En el texto
se anuncia la concesin del Premio Ondas 97 al programa ms innovador.
17 Vase RAE, Diccionario de la lengua espaola, tomo I, Madrid, Espasa Calpe, 1992, pg. 645.
18 Vanse RAE, Diccionario escolctr, Madrid, Espasa Calpe, 1996, pg. 253. El Libro de estilo de
ABC, pg. 97 (1993) tambin presenta la forma incorrecta *chitta en lugar de la correcta chiita.

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espaol actual tampoco registra la forma incorrecta *chita sino la correcta

chiital9.
Sobre esta dificultad seriala J. Martnez de Sousa: Como en los grupos
ui, iu, en el grupo ii la tilde slo puede afectar al segundo elemento en
palabras esdrjulas como pisimo, frisimo, foliifero, foliculo, y, tericamente al
menos, en palabras agudas (no conozco ninguna en espariol); en los casos
de hiatos indiferentes, como nihilista, ascidiiforme, liliifloro, y en las voces
llanas con hiato creciente acentuado, como chiita, diita, liito, tiito, tiita, no se
coloca la tilde por las mismas razones que no se coloca, en casos iguales, en
ui, iu2.
La combinacin ui tampoco queda a salvo de errores. En una informacin
que da El Mundo sobre la publicacin de la Gramtica didctica del espaol de
L. Gmez Torrego la palabra lingista aparece escrita as: *lingiista21.
En la revista de actualidad taurina 6Toros6 en el editorial del n. 2 184,
firmado por el periodista Jos Carlos Arvalo, la forma verbal concluimos
aparece igualmente acentuada: *conclumos22.
En el ABC del da 8 de enero en una pgina de la informacin nacional,
que firma J. A. Prez, es la forma participial excluido la que lleva acento:
*excludo23.
Tampoco es nada extrario encontrar en los textos las formas demostrativas
adjetivas con acento. Por ello recordamos estas afirmaciones de R. Carnicer:
Antes de 1959, los pronombres demostrativos ste, se, aqul, sus femeninos
y los plurales de ambos gneros llevaban forzosamente las tildes con que los
hemos escrito. Se les distingua as, como tnicos que son, de los adjetivos
demostrativos, tonos (esta casa, ese libro, aquel da). La norma actual hace
potestativo el uso de la tilde en las formas pronominales, pero ser forzoso
ponerla si hay riesgo de anfibologa24.
En el artculo Ni puta idea firmado por I. Camacho aparece acentuada
la forma ese en el sintagma *se to, cuando su funcin en este caso no es la
de pronombre sino la de adjetivo25.
Diccionario de uso del espaol actual, Madrid, SM, 1996. La palabra chiita aparece en la pgina
387.
Vase J. Martnez de Sousa, Diccionario de ortografa de la lengua espaola, cit., pg. 44.
21 Vase El Mundo Andaluca, jueves, 4 de diciembre de 1997, pg. 51.
Vase 6Taros6, revista de actualidad taurina, n.Q 184, martes, 6 de enero de 1998, pg. 3.
23 Vase ABC de Madrid, jueves, 8 de enero de 1998, pg. 21.
24 R. Carnicer, Sobre ortografa espaokt, Madrid, Visor Libros, 1992, pg. 34.
23 Vase El Mundo Andaluca, mircoles, 12 de noviembre de 1997, pg. 2 de la informacin
de Andaluca.
20

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En este mismo peridico en un artculo de A. Soperia leemos el siguiente

titular: El manifiesto se26. En esta posicin se ve claramente que la forma
demostrativa no es un pronombre, sino un modificador, por lo tanto la presencia de la tilde constituye un error que no se puede justificar desde ninguna
consideracin.
En la informacin de El Pas encontramos otro ejemplo de la errnea
aplicacin del acento al adjetivo demostrativo ese. Veamos una parte del texto:
El PSOE centr ayer su respuesta al informe del Tribunal de Cuentas sobre la
EXPO en que se documento...27.
Otro caso de la acentuacin errnea de la forma adjetiva lo podemos
ver en El Mundo en un artculo firmado por J. Ortiz. Recordemos el
texto: Sabr el Molina ste que muchos y afamados juristas criticaron
tambin esa sustancia? 28 . La funcin adjetiva de la forma demostrativa
es tan evidente que la presencia del acento constituye un error ortogrfico.
Otro problema ortogrfico que est muy extendido es la acentuacin anmala en las formas demostrativas esto, eso, aquello. Estos pronombres no llevan
acento en ningn caso ya que nunca tienen valor adjetivo. Por tanto, no hay
que diferenciarlos de ninguna otra forma.
En el artculo firmado por S. Lpez Castillo es el pronombre esto el que
aparece acentuado en el siguiente texto: Los que saben de sto han llegado
a la conclusin, por exclusin, de que sera necesaria la coalicin de conservadores y nacionalistas29.
Esta misma equivocacin la encontramos en el artculo de El Mundo Andaluca que firma A. Checa: Pero hay en conjunto ms optimistas que pesimistas y sto es histricamente una novedad30.
Otros casos. En la informacin de Diario 16 Andaluca que firma S. Cazorla
aparecen dos errores en lo que concierne a la anmala acentuacin del pronombre demostrativo esto. Veamos los dos prrafos:
Yo creo explico en relacin a las opiniones de su equipo que, si sto
es as y yo me fo de profesionales que han dado un altsimo rendimiento de
investigacin al programa, estamos ante el vdeo ms caro de la historia.
28 El Mundo Andaluca.
27 Vase El Pas, edicin Andaluca, 13 de noviembre de 1997, pg. 17.
28 Vase El Mundo, 4 de febrero de 1998, pg. 2.
28 Vase El Correo de Andaluca, 11 de noviembre de 1997, pg. 21.
38 Vase El Mundo Andaluca, jueves, 26 de noviembre de 1997, pg. 2 del suplemento de
Andaluca.

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Sobre si sto pudiera haber llevado una implicacin del director de El

Mundo, todo lo que dijo fue que el consejero delegado de Antena 3, J. J.
Nieto...31.

La acentuacin en palabras que tienen hiato caso de frer, or, raz tambin
presenta problemas; problemas que podemos encontrar en textos de diversa
naturaleza: periodsticos, jurdicos, administrativos, cientficos, humansticos,
publicitarios.
En un artculo que apareci en el Mundo Andaluca el sbado, 8 de noviembre, y que firmaba Eduardo Mendicutti, aparece la clusula freir esprragos.
La forma infinitiva citada no lleva acento en este texto. En El Correo de Andaluca en el artculo de J. Almagro Cosas de la coyuntura es la palabra *raiz
la que no lleva la tilde cuando es preceptivo: raz.
En un texto publicitario que aparece en las pginas de El Pas y cuyo
objetivo es anunciar la fusin de dos grandes empresas de la construccin OCP
y Gins Navarro es la palabra *paises la que no lleva el signo ortogrfico de la
tilde para serialar el hiato 32 . Unos ejemplos y unas muestras de un problema
que se extiende y que amenaza con convertirse en vicio33.
Siguiendo con errores ortogrficos que afectan al plano de la acentuacin,
nos encontramos con uno que suele pasar desapercibido. Se trata de la presencia de la tilde en formas como Feijoo.
Contra lo que es creencia arraigadsima, el apellido Feijoo (palabra llana
con acento tnico en la pen ltima vocal), cuyo representante ms ilustre fue
un fraile benedictino del siglo xvin, no ha de llevar tilde en dicha vocal; ni en
la ltima, seriala R. Carnicer 34 . Hay que partir de la consideracin de que las
palabras llanas que acaban en vocal no se acent an y Feijoo es una de ellas35.
Una vez ms el desconocimiento de las Nuevas normas de prosodia y ortografa
de la RAE, incorporadas diez arios ms tarde a la Ortografct, incide negativamente en el uso ortogrfico.
En un texto publicitario que recoge el diario El Pas es el pronombre personal t el que aparece sin acento en una clusula en la que tambin se encuentra escrita la forma posesiva tu: Tu pides y tu Polo da. El error ortogrfico sorprende porque, al reunir en la misma unidad comunicativa el pronom3' Vase Diario 16 Andaluca, jueves, 4 de diciembre de 1997. Como podemos observar, en
el primer prrafo aparece otro error. Es el uso del punto despus del cierre de las comillas
cuando, como en este caso, las comillas comienzan y terminan texto, el punto se coloca antes
de las comillas de cierre.
32 Vase El Pa, viernes, 14 de noviembre de 1997, edicin de Andaluca, pg. 41.
33 El Mundo Andaluda, 8 de noviembre de 1997, pg. 2 del suplemento de Andaluca.
R. Carnicer, op. cit., pg. 35.
33 J. Martnez de Sousa, op. cit., pg. 52.

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bre personal de segunda persona y el adjetivo posesivo, la ortografia de la

acentuacin tendra que haber sido ms cuidada para distinguir estas formas36.
e:Y qu decir de la forma pronominal ti con acento por arte de la desidia
y de la ignorancia ms atrevida? No hace mucho que vea este pronombre
adornado con una tilde amedrentada y temerosa en una prestigiosa columna
de un diario madrilerio. No creo que haya que hacer mucho esfuerzo investigador para poder descubrir nuevos casos de esta impresentable manera de
aplicar la teora ortogrfica de la acentuacin.
En El Pas del mircoles, 19 de noviembre, encontramos un caso de este
error en el siguiente prrafo perteneciente a un artculo, De la vida rural,
firmado por Fernando Quiriones: Pero yo s, yo s. Y lo de las amotos de ellos,
a mi pln... te molestar a t, con lo modelno que eres tll>> 37 . Adems de la
anomala que supone acentuar el pronombre tambin puede observarse la
errnea acentuacin del monosilabo plin.
En el diario El Mundo en la entrevista que hace Rafael Torres a Camilo
Sexto encontramos el pronombre escrito de esta manera: ti 38 . En el editorial
de la edicin de Andaluca de este mismo peridico leemos: Quiz arrastrado
por esa dudosa lgica del hoy por t, mariana por m que ha hecho de los
polticos un gremio especialmente cohesionado en las alturas 39 . Es difcil
explicarse este error, ya que slo hay una forma ti, la pronominal. No hay, por
tanto, que acentuarla para diferenciarla de ninguna otra.
En un artculo Bodas de la casta, firmado por Ra l del Pozo, aparecan
sin acentuar las palabras *Ibaez y *regimen en lugar de las formas correctas
Ibez y rgimen". Lo curioso es que en la misma pgina hay un artculo de
Javier Ortiz cuyo ttulo es muy significativo: El castellano, amenazado y en
el que este articulista escribe: Si el castellano sufre no es por culpa de quienes
no lo hablan, sino por delito de quienes lo maltratan41.
En el diario Marca leemos el siguiente titular sobre un encuentro de Segunda Divisin A: La dcimotercera fue gafe para el Badajoz 42 . El error en
la acentuacin de decimotercera es manifiesto ya que en las palabras compuestas
slo lleva tilde, de acuerdo con las reglas de acentuacin, la segunda. En este
caso, al ser llana tercera, no se pone tilde.
36 Vase El Pas, edicin de Andaluca, viernes, 14 de noviembre de 1997, pg. 13.
37 Vase El Pas, edicin de Andaluca, mircoles, 19 de noviembre de 1997, pg. 2 del
suplemento de Andaluca.
38 Vase El Mundo, 15 de noviembre de 1997, ltima pgina (contraportada).
38 Vase El Mundo Andaluca, jueves, 27 de noviembre de 1997, pg. 2 del suplemento de
Andaluca.
Vase El Mundo, mircoles, 12 de noviembre de 1997, pg. 2.
" Ibidem.
Vase, Marca, 13 de noviembre de 1997, pg. 29.

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Tambin hemos encontrado ejemplos de acentuacin errnea en formas

verbales como fue en combinacin con el pronombre tono se. yuse. En estos
casos hay que tener en cuenta, como seriala la norma, que las palabras compuestas por un verbo y pronombres tonos llevan tilde si la correspondiente
forma ya la llevaba, pero, si no la llevaba, no hay ninguna razn que justifique
su presencia. En el Mundo Andaluca del sbado 1 7 de enero encontramos una
muestra de esta anomala43.
La mala aplicacin de la norma acadmica explica la presencia de la tilde
en palabras como Bernabeu. As en el diario El Mundo en un artculo escrito
por el columnista Ra l del Pozo esta palabra aparece escrita de la siguiente
manera: *Bernabu44.
La norma acadmica seriala: Los vocablos agudos terminados en los diptongos -ay, -ey, -oy, -uy, au, eu, ou, se escribirn sin tilde: taray, virrey, convoy,
maguey, Uruguay, Espeluy, Sanuy, Aribau, Bayeu, Salou. Ty, bisilabo y llano, lleva
tilde sobre la u45.
En relacin con este problema de la acentuacin serialan M. Alvar y A.
Medina Guerra: Sin embargo, hay una fuerte tendencia a acentuar, de manera incorrecta, las voces agudas acabadas en -au, -eu y -ou. As, no es raro ver
escrito Andru, Bernabu o Palu conforme a las reglas generales de acentuacin, y en el Diccionario de la Academia, contraviniendo sus propias reglas,
aparece con acento la voz marramu. La mayora de las voces terminadas en
-au, -eu, -ou, salvo muy raras excepciones son de origen cataln, lengua en la
que no tienen tilde46.
Apellidos como Sainz que tienen una estructura monosilbica aparecen
acentuados con frecuencia, cuando la aplicacin de la norma rechaza la presencia de la tilde.
La observacin atenta del hecho en textos periodsticos nos permiti comprobar que en un mismo n mero del diario El Pas apareca la forma correcta
Sainz y la incorrecta *Sinz47 J. Martnez de Sousa seriala que la forma mencionada no es bisilaba sino monosilaba y nos recuerda que los monosilabos
no se acentan48.
43 Vase el Mundo Andaluca, sbado, 17 de noviembre de 1998, pg. 5. En la columna de
Martn Prieto, Bajo el volcn, aparece escrita la forma fuse.
44 Vase El Mundo, mircoles, 4 de febrero de 1998, pg. 2.
45 Vase RAE, Ortografa, cit., pg. 25.
J. Marnez de Sousa analiza con detalle la acentuacin de las combinaciones de vocal abierta
tnica con vocal cerrada tona y critica algunos aspectos de la norma acadmica.
46 M. Alvar Ezquerra y A. Medina Gtterra, op. cit., pg. 171.
47 Vase El Pas, martes, 20 de enero de 1998. En la pgina 47 aparece la forma correcta,
mienu-as que en la pgina 1 del suplemento de Andaluca aparece la forma incorrecta.
48 Vase J. Martnez de Sousa, Diccionario de ortografa de la lengua e.spaola, cit., pg. 35.

288

MANUEL PEALVER CASTILLO

Tambin observamos en textos periodsticos que *Alex aparece sin acento,

as en el diario El Pas a la hora de nombrar a los redactores encontramos
escrito *Alex Grijelmo en lugar de lex Grijelmo. El propio periodista que es
autor de un gran libro sobre cuestiones de uso, El estilo del periodista, nos dijo
que se trataba de una mala costumbre y que tratara de solucionar el problema49
Palabras como Mayans aparecen acentuadas con frecuencia en libros y
artculos cientficos. Por ello conviene recordar, de acuerdo con Martnez de
Sousa, que las que terminan en n o s precedidas de otra consonante no se
tildan5.
Un error, afortunadamente cada vez con menos arraigo, es la acentuacin
de la conjuncin o que slo se acenta segn el precepto acadmico cuando
se halla inmediata a cifras.
Martnez de Sousa critica, sin embargo, el criterio acadmico (lo llevar
la conjuncin o cuando, por hallarse inmediato a cifras, pudiera confundirse
con el cero) y seriala: Esta tilde es superflua, por cuanto existen elementos
distintivos suficientes para no confundir 3 o 4 con 304 51 . Tambin insisten en
este mismo hecho M. Alvar Ezquerra y A. M 9 Medina Guerra 52
En diversos textos escritos, sobre todo en exmenes, hemos observado
cmo formas como clusula y ureo aparecen con desplazamiento de acento
y se escriben vulgarmente: *cla sula y *areo.
Otras cuestiones que deben quedar claras son las siguientes:
1. Las palabras llanas terminadas en x deben llevar acento. As trax, lex.
No hay nada que justifique la omisin de la tilde.
2. Las palabras terminadas en ps como biceps tambin deben llevar tilde.
3. Las palabras sutil, radar y Nobel deben ser consideradas agudas y no
llanas como errneamente ocurre en muchos casos.
4. Las formas llanas como averiguabais, huisteis tambin son acentuadas
errneamente en muchas ocasiones cuando no hay nada que lo justifique.
5. Las palabras de origen latino como accsit, supervit, qurum, dficit,
plcet deben acentuarse. Lo mismo sucede con idem e ibidem. Estas ltimas
formas aparecen sin la tilde con bastante frecuencia en las referencias bibliogrficas de los textos.
Vase . Grijelmo, El estilo del periodista, Madrid, Taurus, 1997.
55 J. Martnez de Sousa, op. cit., pg. 51.
51 Ibidem, pg. 33.
52 M. Alvar Ezquerra y A. Ma Medina Gvterra, op. cit., pgs. 178-179.

PROBLEMAS ORTOGRFICOS DEL ESPAOL ACTUAL

289

3.2.2. Otro signo ortogrfico que afecta a la pronunciacin es la diresis

para indicar que debe pronunciarse la u en las secuencias gue, gui. No es la
primera vez que hemos visto lingiistica escrita sin diresis y mdico de * giiardia
con diresis.
Pero tampoco debe olvidarse que, de la misma manera que el acento, este
signo ortogrfico es obligatorio en el empleo de las maysculas en los casos
correspondientes. As ARG ELLES y no *ARGuELLEs; as NICARAG ENSE y ri0
NICARAGUENSE.

Los medios de comunicacin y, en este caso, la prensa escrita tienen una

gran responsabilidad en el campo de la correccin lingstica. No es suficiente
la publicacin de libros de estilo, aunque la finalidad de estos sea la de
prevenir errores lingsticos. Hay que seguir una metodologa que, da a da,
d respuesta a los problemas idiomticos y, en particular, a los ortogrficos53.
3.3. Signos ortogrficos que indican las pausas de la frase (punto, coma, punto y
coma, puntos suspensivos) haciendo ms fcil y gil la lectura de los textos y,
por lo tanto, su comprensin54.
Si en los textos periodsticos observamos problemas ortogrficos, no es
menos cierto que estos mismos problemas se dan en los textos publicitarios,
muchos de los cuales aparecen en los peridicos, donde, a veces, ocupan
pginas enteras.
He aqu algunos ejemplos:
Para destacar las ventajas de Moviline, leemos en El Mundo el siguiente
texto:
Me g-usta
hablar

con mis hijos.

Sobre todo cuando se hace de noche
y no estn
en casa.

Lo ms importante en un telfono mvil es poder hablar ests donde ests.

Y slo Moviline llega al 95% del territorio.

En este texto la ausencia de la coma despus de la locucin adverbial, sobre

todo constituye un problema de la puntuacin55.
33 Vase F. Carratal, Manual de ortografia espaola, cit., 1997, pg. 15.
54 M. Alvar Ezquerra y A. M. Medina Guerra, op. cit., pg. 165.
5.3 Vase J. A. Palacios y . Bueno, op. ca., pg. 58.

290

MANUEL PEALVER CASTILLO

Tambin observamos que despus del infinitivo hablar en la oracin Lo

ms importante en un telfono mvil es poder hablar no aparece la correspondiente coma (,) como requiere la estructura de la clusula.
La puntuacin es un elemento fundamental en la ortografa. La consideracin excesivamente letrista de esta es, quiz, el hecho que explique la
despreocupacin por su buen uso en la redaccin de textos de diversa naturaleza.
Un reconocido gramtico del siglo xvii, el padre jesuita J. Villar, afirmaba:
La puntuacin es tal colocacin de puntos que facilite la inteligencia de lo
que se escribe56.
Otro gramtico muy prestigioso en la historia de la lingstica espariola, el
valenciano V. Salv, escriba: No es de menos importancia que el saber de las
letras con que se escriben las palabras y el modo de silabarlas conocer las notas
o signos que se han adoptado, para que la escritura exprese lo mejor que sea
posible las pausas e inflexiones de la voz en el modo ordinario de hablar o
de leer57.
Tengamos en cuenta asimismo por oportunas las consideraciones de
J. A. Palacios y . Bueno 58 , M. 0 T. Serafini 59 y . Grijelmo, entre otros 6.
Los puntos suspensivos no se quedan al margen de los errores y anomalas.
En El Mundo del da 15 de septiembre aparecen escritos cinco puntos (* )
en lugar de los tres... preceptivos 61 . Recordemos tambin en este aspecto las
consideraciones de J. A. Palacios y . Bueno 62 y . Grijelmo63.
Otros hechos que no debemos olvidar en este apartado son aquellos relacionados con la puntuacin de las cantidades y de las horas.
Las observaciones que segn Martnez de Sousa hay que considerar, entre
otras, son las siguientes:
Las cantidades de slo cuatro cifras no suelen puntuarse, puesto que no
ofrecen dificultades para su lectura.
58 Vase J. Villar, Arte de la lengua espaola (1651). Estudio introductorio y edicin facsimilar
M. Perialver Castillo, cit., pg. 149.
57 V. Salv, Gramtica de la lengua castellana segn ahora se habla, 1830. Estudio y edicin de
M. Lliteras, Madrid, Arco/Libros, 1988, pg. 757.
58 J. A. Palacios y . Bueno, op. ct., pg. 27.
59 M 6 T. Serafini, Cmo se escribe, Barcelona, Paids, 1. 4 reimpresin 1996, pg. 239.
69 . Grijelmo, op. cit., pg. 274.
61 Vase El Mundo, 15 de noviembre de 1997, pg. 8 en la informacin sobre las cuentas de
la Expo.
52 J. A. Palacios y . Bueno, op. cit
63 Ibidem., A. Grijelmo, op. cit.


PROBLEMAS ORTOGRFICOS DEL ESPAIZIOL ACTUAL

291

La aplicacin de la norma UNE 5010 Signos matemticos que seriala:

Para formar grupos en n meros de muchas cifras, no debern emplearse ni
puntos ni comas, sino espacios".
En cuanto a las horas conviene tener en cuenta la siguiente puntualizacin
de este mismo estudioso: Si se expresan con cifras, las horas se separan de
los minutos mediante un punto, nunca con coma o apstrofo, ya que los
minutos no son decimales, sino sexagesimales65.
Tampoco conviene olvidar esta otra observacin: Una forma moderna de
puntuar las horas expresadas con cifras utiliza los dos puntos en lugar del
punto: las 3:45, las 13:58, y en algn manual de normas ortogrficas incluso
se aconseja esa grafia. Parece lo ms oportuno reservar esta escritura para los
relojes digitales, tanto de pulsera como p blicos, y en los textos sean impresos,
manuscritos o mecanografiados, seguir puntuando las horas con punto66.
La omisin del punto es otro apartado que no se cuida y ello da lugar a
frecuentes errores en peridicos, revistas, artculos y libros. Si aplicramos
estas observaciones de Martnez de Sousa seguro que estos errores no apareceran:
El punto se omite en los ttulos y subttulos, cualquiera que sea el lugar
en que aparezcan (publicidad, cubiertas y portadas de libros, captulos, artculos
de peridicos, etc.), estn centrados o marginados.
2. Tampoco se pone punto tras el nombre del autor en cubiertas, portadas,
prlogos, firmas de cartas o cualesquiera otros documentos, salvo que vayan a
rengln seguido.
3. No llevan punto las lneas centradas de epgrafes o pies de figuras, ni, en
general, cualquier lnea que se centre.
4. Tampoco llevan punto los ttulos de cuadros y tablas, as como los textos
de sus cabeceras. Generalmente no lo llevan los textos de sus casillas.
5. Las listas de nombres o conceptos no suelen llevar punto (por ejemplo,
los ndices alfabticos o las lneas de los ndices de contenido) 67.

Otra cuestin que presenta dudas y vacilaciones a muchas personas a la

hora de escribir cualquier texto es el uso de la may scula o de la minscula
despus de dos puntos sobre todo en citas textuales:
En citas textuales, el texto que se toma de un autor comienza con may scula si esta letra figura as en el original; si figura con min scula, deben
anteponrsele puntos encorchetados, escribe Martnez de Sousa68.
" J. Marnez de Sousa, Diccionario de ortografia de la lengua espariola, cit., pgs. 240-241.
65 Ibidem, pg. 241.
66 Ibidem, pgs. 240-241.
Ibidem, pg. 271.
65 Ibidem, pg. 145.

292

MANUEL PEALVER CASTILLO

Un error muy extendido es aquel que consiste en colocar puntos entre las
letras de las siglas. Martnez de Sousa critica este uso y seriala: En ningn caso
deben utilizarse puntos o espacios entre las letras69.
3.4. SIGNOS DE ENTONACION
Los signos que afectan a la entonacin de la frase son los signos de interrogacin (?) y los signos de exclamacin (i!).
No es nada extrario que encontremos en algunos textos slo el signo de
cierre de interrogacin y no el del principio, cuando en espariol es obligatorio
el uso de los dos.
En el Mundo Andaluczn leemos el siguiente prrafo de un artculo La
cultura y las artes que firma J. M. 1 Vaz de Soto: Me permiten dejar aqu
constancia de unas cuantas ocurrencias ms o menos triviales sobre temas de
gran calado, a ver cmo las encajan ustedes?".
En este mismo medio leemos en un artculo de opinin, firmado por A.
Maestre, Claro y distinto? 71 . En los dos casos est presente el signo final, el
de cierre de la interrogacin, pero no el que la abre, el del principio. Los dos
errores aparecen al comienzo del texto.
En un suplemento semanal de El Pas en el texto firmado por Maln
Aznrez y titulado Esparia, o niria? el comienzo de esta colaboracin
comienza as: Nirio o niria?72.
yroblemas de edicin? Problemas, de cualquier manera. En otras lenguas
extranjeras, como, por ejemplo, el francs, esta es la lnea metodolgica en
el uso, pero en el caso del espariol esta manifestacin supone un error ortogrficom.
J. Martnez de Sousa sobre este problema del uso de estos signos de entonacin seriala lo siguiente: Como en el caso de la exclamacin, nuestro
idioma es el nico, entre las lenguas de cultura, que utiliza los dos signos, el
de apertura o principio de interrogacin (e:) y el de cierre o fin de interrogacin (?). En los restantes idiomas solo se utiliza el fin de interrogacin,
nunca el de apertura74.
En relacin con el uso del signo de interrogacin y de exclamacin observamos tambin que, en muchos casos, existe la mala costumbre de poner un
punto despus del signo de cierre.
69 Ibidem, pg. 309.
70 El Mundo de Andalucia, 15 de noviembre de 1997, pg. 2 del suplemento de Andaluca.
71 El Mundo de Andaluca, 16 de noviembre de 1997, pg. 2 del suplemento de Andaluca.
72 El Pas semanal, domingo, 21 de diciembre de 1997, pg. 94.
edicin 1997, pg. 167.
73 T. Chacn, Ortografia espaola, Madrid, UNED,
74
Martnez de Sousa, Diccionario de ortografia de la lengua espaola, cit., pg. 193.
J.

PROBLEMAS ORTOGRFICOS DEL ESPAOL ACTUAL

293

Veamos algunos ejemplos. En el diario El Mundo del da 23 de noviembre

en el trabajo firmado por Antonio Burgos, El Fin y los Medios, leemos el
siguiente prrafo: El taxi trae puesta la Cope. Cuando me subo, oigo el sonido
de la mariana de Antonio Herrero y compruebo que el taxista ha odo a mi
director, cuando me pregunta, con la cercana que el gremio me otorga como
cliente habitual, porque gracias a Dios no tengo coche, no soy objeto del
oscuro deseo fiscal de sacar dinero de la gasolina: Hombre, don Antonio, que
yo no entiendo bien esto del vdeo, xisted me puede explicar lo que ha pasado
que yo me entere?:75.
Tambin en el Mundo Andaluca en un artculo de J. M. Vaz de Soto
titulado Pesadilla leemos: Por cierto, iqu gran artista perdi el mundo
cuando abandon las letras y opt por las armas!. Era el prrafo final del
artculo. Es otro ejemplo del mal uso del punto despus del signo ortogrfico
del cierre de la exclamacin ya que este signo ya lleva el punto: (!).
En el mismo peridico en el artculo de J. Eslava Galn, Jamn de Huelva
encontramos este mismo error: iVaya tres palos para que Huelva cuelgue en
ellos las velas de su carabela gastronmica y se haga a la mar a conquistar
Nuevos Mundos!.>>76.
En la revista taurina Tendido Alto, de mbito nacional, tambin es muy
frecuente encontrar este error o este mal uso del punto. Basta con leer alg n
nmero para comprobarlo. Espero que sus competentes redactores se den
cuenta y corrijan este problema.
Sobre este vicio ortogrfico seriala T. Chacn: Despus de signo de exclamacin (!) o de interrogacin (?) no se debe escribir punto porque ya forma
parte del propio signo; en cambio, puede escribirse coma77.
J. Martnez de Sousa en relacin con este mismo hecho precisa: Si el fin
de interrogacin cierra oracin o perodo, sin ning n otro signo detrs, el
subpunto ejerce las funciones de punto, por lo que ser incorrecto ariadirle
o tro 78.
L. Gmez Torrego sobre este mismo problema de uso ortogrfico afirma:
El signo de interrogacin de cierre es incompatible con el punto. Vale como
punto, por lo que, cuando es ste el caso, lo que sigue se escribe con mayscula79.
75 Vase El Mundo Andaluca, domingo, 23 de noviembre de 1997, pg. 2.
76 El Mundo Andaluca, domingo, 14 de diciembre de 1997, pg. 2. del suplemento de Andaluca.
77 T. Chacn, op. cit., pg. 168.
78 j Martnez de Sousa, Diccionario de ortografia de la lengua espaola, cit., pg. 193.
79 L. Gmez Torrego, Gramtica didctica del espaol, Madrid, SM, 1997, pg. 504.

294

MANUEL PEALVER CASTILLO

3.5. SIGNOS ORTOGRFICOS AUXILIARES

Sobre la importancia de su uso serialan M. Alvar y A. M. 0 Medina Guerra:
Para facilitar la lectura y la correcta comprensin del texto no slo se emplean los signos de puntuacin y los de entonacin, sino tambin los signos
auxiliares 80 . Veamos ahora algunos ejemplos de su uso inadecuado.
3.5.1. Signos auxiliares de la puntuacin

3.5.1.1. Las comillas ( )

Sobre su funcin serialan J. A. Palacios y . Bueno: La funcin propia de
las comillas es distinguir unas palabras las encerradas entre las comillas,
discriminarlas, para indicar que tienen alguna particularidad: que se trata de
una cita, que estn empleadas con un sentido especial vulgar, irnico, impropio, etc., que se toman para hacerlas objeto de atencin como tales
palabras, etc.>>81.
En relacin con el estilo directo y con el estilo indirecto, como es evidente,
precisan que slo se ponen comillas cuando el estilo es directo y citan los
siguientes ejemplos:
Me dijo: Ir al ro.
Pero sin comillas: Me dijo que ira al ro.
En los textos periodsticos es frecuente encontrar problemas y errores en
la aplicacin de esta funcin. He aqu algunos ejemplos. En el diario ABC del
20 de noviembre de 1997 leemos: Los socialistas catalanes dicen que parece
como si el caso slo afectara al PSC.
Entendemos que se trata de una construccin en estilo indirecto, por lo
que no nos explicamos el uso de las comillas en este caso 82 . Este problema de
uso ortogrfico lo critica con coherencia y rigor L. Gmez Torrego83.
En el mismo n mero de este peridico leemos:
Aznar: El Gobierno da el mismo tratamiento a todos los indultos.
Est claro que se trata de una construccin en estilo directo. No entendemos en esta otra manifestacin por qu no aparecen escritas las comillas84.
En este mismo medio de la prensa escrita, el jueves 8 de enero de este ario
aparece el siguiente texto:
M. Alvar y A. M. 8 Medina Guerra, op. cit., pg. 211.
A. Palacios y . Bueno, op. cit., pg. 105.
82 Wase diario ABC de Madrid, jueves, 20 de noviembre de 1997, pg. 21.
83 L. Gmez Torrego, Gramtica didctica del espaol, cit., pg. 329.
84 Ibidem, ABC, pg. 22.

80


PROBLEIVIAS ORTOGRFICOS DEL ESPAOL ACTUAL

295

Por su parte, Eduardo Serra manifest sobre el discurso de Don Juan

Carlos que me parece no slo correcto y oportuno sino muy de agradecer
ya que el Rey es el mando supremo de las Fuerzas Armadas y por tanto conoce
mejor que nadie las necesidades y carencias de los Ejrcitos.
Aqu hay dos problemas: 1. Una caracterstica ortogrfica propia del estilo
directo las comillas se mezcla con el estilo indirecto presencia del
transpositor que. 2. No aparece escrito el signo de cierre de las comillas85.
En relacin con este problema ortogrfico creemos que es conveniente recordar las advertencias metodolgicas de G. Reyes86.
3.5.1.2. El parntesis
Observamos que aparecen muchos errores en la colocacin del punto
cuando es este signo ortogrfico el que comienza y termina prrafo o unidad
comunicativa 87 . Este error lo hemos observado en textos escritos de distinta
naturaleza.
3.5.2. Otros signos ortogrficos auxiliares

Aunque su uso sea menos frecuente, no conviene olvidar la presencia de

otros signos auxiliares que podemos considerar como signos auxiliares en
general segn la clasificacin que hace J. Martnez de Sousa. El asterisco, la
barra, la barra doble, la barra inversa, el caldern, la flecha, el guin, igual,
la llave, la manecilla, el prrafo, los puntos encorchetados, la pleca, la pleca
doble son varios de estos signos auxiliares88.
Estos signos desemperian una funcin ortogrfica. Por ello no hay que
marginarlos ni olvidarlos ya que esta postura contribuye a empobrcer la
prctica ortogrfica.
3.6. ABREVIATURAS
A este apartado hay que prestarle ms atencin tanto en la teora como
en la prctica. La despreocupacin por su adecuado y correcto conocimiento
es la causa que explica la presencia de los errores.
Tambin conviene tener en cuenta que las abreviaturas llevan punto. En
las Normas de prosodia y ortografia de la RAE aparece *1Q escrito sin punto.
85 Vase ABC, jueves, 8 de enero de 1998, pg. 20 en la informacin que firma S. N.
86 G. Reyes, Los procedimientos de cita: estilo directo y estilo indirecto, Madrid, Arco/Libros, 1993,
pgs. 7-8.
87 j A. Palacios y . Bueno, op. cit., pg. 95.
" J. Martnez de Sousa, Diccionario de artografa de la lengua espaola, cit., pg. 310. En esta
pg. este estudioso presenta una clasificacin muy completa y muy bien estructurada de los signos
auxiliares a los que divide en dos grttpos: a) los que podemos considerar auxiliares en general
y b) los signos auxiliares de la puntuacin entre los que cita adems del parntesis y las comillas,
la antilambda y las Ilaves.

296

MANUEL PEALVER CASTILLO

Recordemos, por este motivo, estas afirmaciones de J. Martnez de Sousa: Las

abreviaturas llevan siempre punto, indicador de que se trata de una palabra
abreviada por este procedimiento (ninguna otra forma de abreviacin lleva
punto abreviativo en espariol)>>89.
Quiz, por esta razn, exista cierta tendencia a escribir un punto despus
de cada una de las letras constituyentes de las siglas, como serialan M. Alvar
Ezquerra y A. M 8 Medina Guerra, al ser estas un caso especial de abreviaturas90.
Sobre esta misma cuestin escribe Martnez de Sousa: Las siglas propias
se escriben con maysculas o versalitas (maysculas del tamario de las minsculas) y sin puntos: ONU, OTAN, UCD, PNV, etc.91.
3.7.

ORTOGRAFA TCNICA

En este punto conviene recordar las siguientes afirmaciones de J. Martnez

de Sousa: Esta parte de la ortografa, que propiamente debera llamarse
ortografin tcnica, comprende todos los aspectos ortogrficos que afectan al
texto: divisin de este en captulos, prrafos, apartados; ciertos tipos de letras
(cursiva, negrita, versalita, iniciales, etc.); ciertas disposiciones de algunas
partes del texto, como lemas, notas, intercalados, etc. Esta ortografa de la
que forma parte la ortotipografa u ortografa tipogrfica es la que ms a
menudo aparece ante el lector de textos impresos (sean libros o publicaciones
peridicas, asi como impresos de cualquier tipo)92.
La experiencia demuestra que en la estructuracin de los distintos tipos
de textos escritos tambin en los periodisticos todas las propiedades relacionadas con la presentacin de los originales son fundamentales para cumplir los objetivos correspondientes". Esta es la razn por la que tenemos que
preocuparnos ms por todos los aspectos relacionados con esta parte.
4. Conclusiones

Los errores ortogrficos aparecen con ms frecuencia de la deseada en la

prensa escrita, pero libros, manuales, textos cientificos, administrativos, juridicos, publicitarios, humanisticos y literarios tampoco son ajenos a estas incorrecciones que tanto darian la salud de la lengua.
El resultado de este estudio demuestra que los problemas ms relevantes
aparecen en la acentuacin, puntuacin, signos auxiliares y ortografia tcnica.
89 Ibidem, pg. 20.
Medina Guerra, op. cit., pg. 125.
99 M. Alvar y A.
91 J Martnez de Sousa, op. cit., pg. 309.
92 Ibidem, pg. 253.
93 R. Sol, Manual prctico de estilo, Barcelona, ediciones Urano, 1992, pgs. 23-28.


PROBLEMAS ORTOGRFICOS DEL ESPAOL ACTUAL

297

La despreocupacin por el conocimiento y aplicacin de las Nuevas normas

es la causa que explica numerosos problemas. Desde esta
consideracin pueden entenderse la ausencia del acento en las may sculas, la
acentuacin de los monosilabos fue, fui, dio y vio, la mala aplicacin de la
norma ortogrfica a los hiatos, la equivocada acentuacin de los adjetivos
demostrativos, de las formas pronominales esto, eso y aquello, del pronombre
personal ti y de palabras como Feijoo.
El uso de los signos como la interrogacin y la exclamacin, las abreviaturas y las siglas no es convenientemente cuidado.
En lo que hace referencia a las cuestiones propias de la ortografa tcnica
tambin hemos observado dificultades que perjudican la armona y la claridad
de los textos. La salud de nuestra lengua bien merece que prestemos ms
atencin a los aspectos ortogrficos en su vertiente terica y prctica. Hay que
partir de una consideracin cientfica de la ortografia y acabar con la influencia negativa de la concepcin letrista.
No podemos olvidar que junto a la ortografa de las letras existe la ortografa de la acentuacin, de la puntuacin, de las abreviaturas y de la ortografia
tcnica. Son parcelas de un mismo campo que hay que cuidar con gran esmero
para que la ortografa desemperie su funcin fundamental: favorecer la unidad
del idioma.
de prosodia y artografa