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Como uno de los 12 apstoles, Pedro fue una persona esencial en los principios
de la iglesia cristiana. La madurez de su carcter en los evangelios, sin duda a
causa de su hermosa experiencia con Jess, hace que el apstol Pedro sea una
de las figuras bblicas con la cual nos podemos identificar ms.
Datos interesantes:
Tambin llamado Simn, su nombre hebreo
Estaba casado
Pescador de profesin
hijo de Jons; t sers llamado Cefas. Pedro sigue al Seor desde ese
entonces. (Juan 1:35-42)
Cul fue el papel de Pedro entre los 12?
Muchos notan que con frecuencia Pedro es el que expresa lo que los 12 piensan.
Si Pedro viviera en tiempos modernos, quizs fuera el vocero o relacionador
pblico del grupo porque no le daba vergenza aportar su opinin, hacer
preguntas o tomar la iniciativa.
Junto con Juan y Jacobo, Pedro lleg a ser parte del grupo ntimo de Jess que
fue testigo de ciertos milagros importantes que nadie ms tuvo el privilegio de
haber vivido, tal como la transfiguracin.
Corta la oreja de uno de los guardias que fueron a arrestar a Jess: Juan 18:1011
La tradicin nos dice que alrededor del ao 64 d.C, Pedro estuvo encarcelado en
Roma por causa del evangelio y condenado a muerte. Dicen que la sentencia fue
crucifixin pero Pedro pidi ser crucificado de cabeza para abajo, porque no se
consideraba digno de morir de la misma manera que el Seor Jess.
Steuart McBirnie relata en su libro una tradicin conmovedora sobre los ltimos
das de Pedro en Roma. Se dice que su esposa tambin estaba encarcelada en
aquella ciudad. El da que la llevaron a ser ejecutada, Pedro la animaba desde su
crcel exhortndole que recordara al Seor en sus ltimos momentos. Dicen que
el muri no mucho despus.
Si bien Segunda de Timoteo representa la ltima palabra que tenemos escrita por
el Apstol Pablo, Primera de Timoteo fue escrita unos aos antes, probablemente
inmediatamente despus de que el apstol fuese encarcelado por primera vez en
Roma. Cuando fue puesto en libertad, le dirigi esta epstola al joven al que haba
ganado para Cristo unos aos antes mientras estaba predicando en Listra, ciudad
natal de Timoteo. Es muy posible que Timoteo no tuviese entonces ms de
diecisis aos y acompa a Pablo en su segundo viaje, siendo un fiel ministro e
hijo en la fe del apstol durante el resto de su vida.
Esta es una de las tres "epstolas pastorales del Nuevo Testamento, epstolas que
fueron escritas desde el punto de vista de un pastor. Primera y Segunda de
Timoteo son dos de ellas y Tito es la tercera. En estas epstolas, encontramos
palabras muy ntimas del apstol, dirigidas a estos jvenes que le acompaaban
con frecuencia en sus viajes. He pensado en muchas ocasiones y he tenido la
sospecha de que algunos de los jvenes que estuvieron con Pablo fueron con
anterioridad miembros de la guardia real del Emperador Nern. En la carta a los
Filipenses, Pablo nos dice que el evangelio estaba llegando a la guardia de
palacio y que muchos estaban siendo trados a Cristo.
Pero esta epstola en concreto fue dirigida a Timoteo, que para entonces haba
servido como hijo en el evangelio, juntamente con el apstol, durante varios aos.
Posiblemente tuviese cerca de treinta aos o unos pocos ms y el apstol le haba
enviado a Efeso, ese gran centro comercial y lugar de recreo en las orillas del
Mediterrneo en Asia Menor.
Ambas epstolas a Timoteo reflejan algo ms que la simple relacin paterno filial,
aunque hay algunos comentarios ntimos en ellas, pero a pesar de ello, cada una
de ellas comienza con estas palabras:
"Pablo, apstol de Jesucristo por mandato de Dios nuestro Salvador y de Cristo
Jess nuestra esperanza."
Pablo encuentra necesario, incluso al escribir a su propio hijo en la fe, recordarle
que es un apstol. No me cabe duda alguna de que Timoteo no necesitaba que se
le recordase porque conoca perfectamente lo que era Pablo, pero es posible que
el apstol supiese que estas epstolas tendran un mbito de lectores ms amplio
que solo Timoteo. Sus epstolas anteriores haban sido frecuentemente circuladas
entre las iglesias.
Es, pues, con la autoridad de un apstol que Pablo empieza estas dos epstolas, y
lo que tiene que decir tiene significado y autoridad en todas las iglesias de la
Cristiandad. Al reconocer este hecho, debemos de interpretar estas palabras como
palabras que poseen la misma clase de autoridad que tienen para nosotros el
resto de sus epstolas.
Los apstoles eran hombres que tenan un ministerio muy particular y nico. De
vez en cuando alguien se refiere a Pablo con menosprecio y hasta los cristianos
dicen algunas veces: "La verdad es que Pablo escribi algunas cosas que no
podemos considerar autoritativas. No era ms que un soltero empedernido y lo
que dijo acerca de las mujeres no es realmente significativo. Pero esto es
realmente negar el oficio apostlico y rechazar la autoridad que el Seor Jess le
haba conferido a sus apstoles. Esta es la seal del apstol, que recibieron la
comisin del mismo Seor y les fue encomendada la labor de hablar con autoridad
sobre los diferentes aspectos de la doctrina o la prctica, fuesen los que fuesen.
Esta primera epstola tiene que ver con el ministerio de la iglesia misma, su
carcter y su naturaleza, as como su funcin en el mundo. La segunda epstola
gira alrededor del mensaje que tiene que transmitir, el gran tema es el evangelio y
la relacin de Timoteo con dicho evangelio.
En esta primera epstola se entremezclan dos temas. El primero que
examinaremos se encuentra en el captulo tres, en el que el apstol dice:
"Te escribo esto esperando ir a verte pronto, para que si me tardo, sepas cmo te
conviene conducirte en la casa de Dios, que es la iglesia del Dios vivo, columna y
fundamento de la verdad." (1 Tim. 3:14, 15)
Ahora bien, cuando habla acerca del comportamiento en la iglesia, se est
refiriendo a la iglesia no como un edificio, sino como personas. Una de las grandes
debilidades de la actual vida evanglica es que, en gran medida, an seguimos
considerando la iglesia como un edificio, pero la iglesia son las personas, no los
edificios. Y la preocupacin del apstol, al escribir al joven Timoteo era que
supiese cmo comportarse en el ministerio y en las relaciones del cuerpo de
Cristo, la iglesia del Dios vivo.
El segundo tema se encuentra en el primer captulo, donde se nos dice:
de la vida que habitaba en su interior y la gracia del Seor Jesucristo, lo cual era
hacer un uso equivocado de la ley.
Nos dice que la ley tiene un propsito muy concreto (y por cierto, este es uno de
los mejores pasajes que conozco para contrarrestar la teora popular, segn la
cual es perfectamente correcto hacer caso omiso de la ley y oponernos a ciertas
normas o negarlas, en el nombre de Dios). Pablo dice que la ley ha sido dada
"para los rebeldes y los insubordinados y nos ofrece una lista de ellos: "para los
irreverentes y profanos, para los parricidas y matricidas, para los homicidas, para
los fornicarios, para los homosexuales, para los mentirosos, para los perjuros etc.
etc. Pero si ha venido usted a Cristo, y siente usted en su corazn el deseo de
complacerle, no necesita usted la ley para evitar hacer el mal, el amor lo
conseguir! Solo que no olvide que el amor ha sido interpretado por la ley y solo
entendemos lo que es el amor cuando lo vemos descrito segn los trminos de la
ley: no cometers adulterio, no matars, no robars, ests cosas describen de qu
modo acta el amor.
A continuacin, el segundo motivo que tiene Pablo para aconsejar a Timoteo es su
propia experiencia de la gracia. Pablo no olvid nunca que haba sido un blasfemo
y que haba insultado a Cristo, pero Dios le sali al camino, le perdon, le libr y
de vez en cuando Pablo irrumpe en un pasaje lrico, como un torrente de agua que
no se puede detener, expresando su amor, su emocin y su gratitud por la obra
que ha hecho Dios en su vida.
El resto de la epstola la dedica concretamente al encargo que tiene el apstol
para su joven hijo en la fe, que consiste en cinco elementos. Primero, hay ciertas
instrucciones sobre cmo realizar la adoracin pblica, diferenciando entre las
actividades de los hombres y las de las mujeres. Los hombres, dice, deben dirigir
en la oracin, orando a favor de los reyes y de los que tienen puestos de
autoridad, a fin de que podamos vivir en paz y en santidad. Luego habla acerca de
las mujeres, y si esto lo leemos de una manera un poco diferente, entenderemos
lo que est diciendo el apstol:
"Quiero, pues, que los hombres oren en todo lugar, levantando manos piadosas,
sin ira ni discusin. Asimismo que las mujeres se ataven [oren] con vestido
decoroso, con modestia y prudencia..." (1 Tim. 2:8, 9)
El pensamiento del apstol es que las mujeres tienen derecho a participar en el
ministerio y orar en pblico, de la misma manera que los hombres, aunque hay
algunos que han interpretado este pasaje equivocadamente, pero s es cierto que
ms adelante incluye una restriccin:
"La mujer aprenda en silencio, con toda sujecin; porque no permito a una mujer
ensear ni ejercer dominio sobre el hombre, sino estar en silencio." (vers. 11, 12)
El Seor Jess nos ha hablado acerca del sembrador, que sali a sembrar la
buena semilla del reino y acerca del enemigo que sembraba cizaa en su camino
y Jess dijo que ambas creceran juntas hasta el momento de la cosecha, por lo
que no nos libraremos nunca de los apstatas en la iglesia. Las actitudes
apstatas surgen por escuchar a las doctrinas de los demonios, de los espritus
engaosos, no solamente por causa de las ideas retorcidas de los hombres, sino
por causa de ideas deliberadamente engaosas, introducidas por los espritus del
mal que intentan que las personas se aparten del camino.
En los prximos versculos Pablo dice que hasta que su apostasa sea realmente
muy, muy evidente, Timoteo no debe de excomulgarles. Lo primero que debe
hacer es informar a la comunidad acerca de la verdad. En segundo lugar, debe de
darles ejemplo mediante su propia vida personal y, en tercer lugar, debe de
ensearles las Escrituras:
"Entre tanto que voy, ocpate en la lectura, en la exhortacin y en la enseanza.
No descuides el don que te ha sido dado por medio de profeca..." (1 Tim. 4:1314)
Esa es la garanta contra la apostasa, informar a la congregacin acerca de los
peligros, dar ejemplo y ensear las Escrituras.
En el captulo cinco se exponen ciertos problemas concretos de la iglesia,
incluyendo cmo tratar a los ms jvenes y a los ms ancianos de la iglesia,
aconsejando a las mujeres acerca de diferentes asuntos prcticos. A continuacin
aborda el problema oficial de cmo resolver los cargos en contra de los ancianos.
Y finalmente, menciona ciertos problemas personales con los que el mismo
Timoteo se encontrara. El captulo seis trata el tema de los problemas sociales
con una palabra, primeramente, a los oprimidos y degradados: a los esclavos.
Este es un pasaje sumamente instructivo, que nos ayudar a responder a algunas
preguntas que se nos hacen por todas partes acerca de cmo aconsejar a los que
han sido degradados y privados de ciertos derechos humanos. Pablo dirige esto a
los esclavos cristianos, recordndoles que el anhelo de adquirir cosas materiales
puede convertirse en un autntico peligro para la vida espiritual.
A continuacin, en un pasaje brillante y maravilloso, exhorta a Timoteo a andar
honesta y firmemente ante los ojos de Dios hasta el da en que el mismo Seor
Jess le llame al hogar y, finalmente, habiendo empezado con los pobres,
concluye dirigiendo una palabra a los ricos, a los cultos, hablndoles acerca de
sus responsabilidades cristianas. Son ricos, les dice, porque han sido bendecidos
por Dios con el propsito de ayudar a otros, no con el fin de satisfacer sus propios
deseos. Pablo les dice que tienen una responsabilidad "que hagan el bien, que
sean ricos en buenas obras, que sean generosos y dispuestos a compartir,
atesorando para s buen fundamento para el porvenir, para que echen mano [en
ese mismo momento] de la vida venidera. (1 Tim. 6:18, 19)
Al concluir, Pablo le da hace una advertencia a Timoteo acerca de aquellos que
depositan su confianza en el conocimiento humano:
"Oh Timoteo, guarda lo que se te ha encomendado, evitando las profanas y vanas
palabreras y los argumentos de la falsamente llamada ciencia; la cual profesando
algunos, se descarriaron en cuanto a la fe." (1 Tim. 6:20, 21)
Qu epstola tan actual! Habla tan a fondo y se aplica perfectamente a nuestros
tiempos como se aplicaba a aquella poca! Ojal que Dios nos conceda que lo
entendamos y vivamos conforme a ello!
Oracin
El faran y Abimelec[editar]
Las leyes pueden ser aprendidas. Algunas son ms fcil de entender y aplicar
que otras, pero cada una de ellas puede ser adquirida.
Las 21 Leyes irrefutables Del Liderazgo
1. LA LEY DEL TOPE:
La capacidad de liderazgo determina el nivel de eficacia de unapersona. A
MENUDO COMIENZO MIS CONFERENCIAS sobre el liderazgo explicando la
Ley del Tope, porque esta ayuda a la gente a entender el valor del liderazgo. Si
usted puede asirse de esta ley, podr visualizar el impacto increble del liderazgo
en cada aspecto de la vida. La capacidad de liderazgo es el tope que determina el
nivel de eficacia de una persona. Cuanto menor es la capacidad de dirigir de un
individuo, tanto ms bajo est el tope de su potencial. Cuanto ms alto est su
nivel de liderazgo, tanto mayor es su eficacia. Por ejemplo, si su liderazgo obtiene
una puntuacin de 8, su eficacia no puede obtener ms de 7. Si su liderazgo es
nicamente de 4 puntos, su eficacia no es de ms de 3. Su capacidad de
liderazgo para bien o para mal siempre determina su eficacia y el impacto
potencial de su organizacin.
5. EL MITO DE LA POSICIN
Como ya se dijo, el peor de todos los conceptos errneos acerca del liderazgo, es
que sebasa en la posicin. Pero no es cierto. Stanley Huffty afirm: No es la
posicin lo que haceal lder; es el lder quien hace la posicin.
QUIEN ES EL VERDADERO LDER?
Personalmente aprend la Ley de la Influencia cuando, despus de graduarme de
launiversidad, acept mi primer trabajo en una pequea iglesia en la parte rural
de Indiana. 3 aos despus, haba aprendido la Ley de la Influencia. Reconoc
que se requiereun gran esfuerzo para ganar influencia en cualquier organizacin
y para ganarse el derechode ser el lder.Liderazgo es influencia nada ms,
nada menos.
LIDERAZGO SIN FUERZA
Admiro y respeto el liderazgo de mi buen amigo Bill Hybels, pastor principal de la
iglesiaWislow Creek CommunityChurch en el sur de Barrington, Illinois, la iglesia
ms grandede Norteamrica. Bill dice que l cree que no hay empresa de ms
intenso liderazgo en lasociedad que la iglesia.Sin embargo, en las organizaciones
voluntarias, como las iglesias, lo nico quefunciona es el liderazgo en su forma
ms pura. Lo nico que ayuda a los lderes es suinfluencia.
Esa es la Ley de la Influencia. No importa lo quecualquier persona le diga,
recuerde que el liderazgo es influencia nada ms, nada menos.
LUCHANDO POR ESCALAR. Hay un viejo refrn que dice: Los campeones no se
convierten en campeones en elcuadriltero all simplemente se les reconoce.
Esto es cierto. Si usted quiere ver cmoalguien se forja como campen, mire su
rutina diaria. El antiguo campen de peso pesadoJoeFrazier dijo: Usted puede
trazar el plan de una pelea o el plan de una vida. Perocuando comienza la accin,
usted depende de sus reflejos. All es donde se demuestra eltrabajo que ha hecho
en la carretera. Si hizo trampas en la oscuridad de la madrugada, lagente se dar
cuenta ahora bajo las luces brillantes. NO HAY XITO DE LA NOCHE A
LAMAANA
3. LA LEY DE LA NAVEGACION.
Cualquiera puede gobernar un barco, pero se necesita que un lderplanee la ruta
LOS NAVEGANTES CONSIDERAN EL VIAJE QUE TIENEN POR DELANTE
Jack Welch, presidente de la General Electric, afirma: Un buen lder permanece
enfocado Controlar su rumbo es mejor que ser controlado por este. Welch
tiene razn,pero los lderes que navegan hacen aun ms que controlar el rumbo
en el que ellos y sugente viajan. Visualizan en su mente todo el viaje antes de
salir del muelle. Tienen unavisin de su destino, saben lo que tomar llegar all,
saben a quin necesitarn en el equipopara tener buen xito, y reconocen los
obstculos mucho antes de que aparezcan en elhorizonte. LeroyEims, autor de
Be the Leader YouWereMeantto Be [Sea el lder quepuede llegar a ser], escribe:
Un lder es un individuo que ve ms que los dems, ve msall que los dems, y
ve antes que los dems.Cuanto ms grande sea la organizacin, de mirar el
futuro tanto ms capaz debe ser ellder. Eso es as porque el mero tamao
dificulta ms las correcciones que se hacen a mediocamino. Y si se cometen
errores, muchas ms personas resultan afectadas que cuando seviaja solo o con
unas cuantas personas. El desastre presentado en la pelcula Titanicfue unbuen
ejemplo de este tipo de problema. La tripulacin no poda mirar lo
suficientementehacia adelante como para evadir el iceberg y, debido al tamao
del barco, el ms grandeque haba sido construido en esa poca, no pudo hacer
la maniobra debida para cambiar elrumbo de este cuando el objeto fue divisado.
El resultado de este incidente fue que ms demil personas perdieron la vida.
DONDE VA EL LDER
Los navegantes de primera categora siempre tienen presente que otras personas
dependende ellos y de su capacidad de trazar un buen rumbo. Le una
observacin
que
hizo
James
A.Autry
en
Life
and
Work:
A
ManagersSearchforMeaning[Vida y trabajo: Un gerentebusca sentido] que ilustra
esta idea. El sostuvo que ocasionalmente se oye la noticia delchoque de cuatro
aviones militares que vuelan juntos en formacin. La razn de la prdidade los
cuatro es la siguiente: Cuando los aviones de guerra vuelan en grupos de cuatro,
unpiloto el lder decide hacia dnde debe volar la escuadrilla. Los otros tres
avionesvuelan segn los dirija el lder, observndolo y siguindolo adondequiera
que vaya.Cualquiera que sea la movida que haga, el resto de su equipo la har
con l. Y esto es as,ya sea que se eleve en las nubes o se estrelle en la cima de
una montaa.Antes de llevar a su gente a una jornada, el lder atraviesa por un
proceso a fin de dar alviaje la mejor oportunidad de tener buen xito:LOS
NAVEGANTES SE BENEFICIAN DE LA EXPERIENCIA PASADACada buen
xito y cada fracaso pasado puede ser una fuente de informacin y sabidura si
usted permite que lo sea. Los buenos xitos le ensean sobre usted mismo y lo
que escapaz de hacer con sus dones y talentos particulares. Los fracasos
sealan qu tipo de malassuposiciones ha hecho y en qu han fallado sus
mtodos. Si usted no aprende de sus errores,fracasar una y otra vez. Por eso
los navegantes eficaces comienzan con la experiencia.Pero naturalmente no
terminan all.
LOS NAVEGANTES ESCUCHAN LO QUE OTROS DICENNo importa cunto
aprenda del pasado, este nunca le dir todo lo que necesita saber en elpresente.
Por eso los navegantes de primera clase renen informacin de muchas fuentes.
Obtienen ideas de los miembros de su equipo de liderazgo. Hablan con la gente
de suorganizacin para descubrir qu est pasando a nivel de las bases
populares. Y pasan algntiempo con lderes que no son de la organizacin, pero
que pueden ser sus mentores.
LOS NAVEGANTES EXAMINAN LAS CONDICIONESANTES DE CONTRAER
COMPROMISOSLOS NAVEGANTES SE ASEGURAN DE QUE SUS
CONCLUSIONESREPRESENTEN TANTO FE COMO HECHOS
El poder navegar por otros exige al lder una actitud positiva.
TRAZANDO EL RUMBO CON UNAESTRATEGIA DE NAVEGACIN
En ese momento desarroll una estrategia que desde entonces he usado varias
8. LA LEY DE LA INTUICIN.
Los lderes evalan todas las cosas con pasin de liderazgo: La Ley de la
Intuicin est basada en hechos, ms el instinto y otros factores intangibles. Y la
realidad es que la intuicin del liderazgo es por lo general el factor que distingue a
los lderes ms grandes de los que simplemente son buenos lderes.
Los mejores lderes interpretan las cosas y responden el liderazgo es su
predisposicin
El tipo de intuicin informada que los directores y quarterbacks tienen el da del
juego essimilar a la que tienen los lderes. Los lderes ven todo con una
predisposicin del liderazgo, y como resultado, de manera instintiva, casi
automtica, saben qu hacer. Ustedpuede ver este tipo de instinto de reaccin
inmediata en todos los grandes lderes.
Como piensan los lderes. Debido a su intuicin, los lderes evalan todo con una
predisposicin tpica del liderazgo.Alguna gente nace con una gran intuicin del
liderazgo. Otros tienen que hacer un granesfuerzo para desarrollarla y pulirla.
Pero independientemente de cmo se produzca, elresultado es una combinacin
de habilidad natural y tcnicas aprendidas. Esta intuicininformada hace que los
asuntos del liderazgo salten a la vista. La mejor forma de describiresta
predisposicin es la capacidad de percibir los factores intangibles, entenderlos,
yusarlos para alcanzar las metas del liderazgo.La intuicin ayuda a los lderes a
interpretar numerosas situaciones intangibles delliderazgo:Los lderes son
intrpretes de su situacin. En todogrupo de circunstancias, captan detalles que a
otros se les escapan.
Los lderes son intrpretes de las tendencias. Todo lo que sucede alrededor
nuestro ocurre en el contexto de un panorama ms amplio.Los lderes tienen la
capacidad de apartarse de lo que est pasando en el momento y ver noslo hasta
dnde ellos y su gente han llegado, sino tambin visualizar hada dnde se
dirigenen el futuro. Es como si pudieran oler en el viento los cambios.
Los lderes son intrpretes de sus recursos. Una de las diferencias ms
importantes entre las personas que llegan muy alto y los ldereses su forma de
ver los recursos. Losindividuos exitosos piensan en trminos de lo quepueden
hacer. Por otro lado, los lderes exitosos ven cada situacin en trminos de
losrecursos disponibles: dinero, materia prima, tecnologa, y, los ms importante,
el recursohumano. Nunca olvidan que el recurso humano es su posesin ms
valiosa.
Los lderes son interpretes de las personas,
Los lderes son interpretes de si mismos
Por ltimo, los buenos lderes desarrollan la capacidad de interpretarse a s
mismos suspuntos fuertes, tcnicas, debilidades, y estado de nimo mental.
Reconocen lo cierto de las
palabras de James Russell Lovell: Nadie que no pueda ser completamente
sincero consigomismo puede producir cosas grandes. Lo que usted ve es
resultado delo que usted es.
Trasfondo
Valores
Experiencia
Capacidad de liderazgo
Cambia el curso de la historia
10. La Ley de la conexin:
Los lderes tocan el corazn antes de pedir una mano
EL CORAZN ES PRIMERO
Los lderes eficaces saben que uno primero debe tocar el corazn de la gente
antes de pedirles una mano. Esa es la Ley de la Conexin. Todos los grandes
comunicadores reconocen esta verdad y la llevan a la prctica casi de manera
instintiva. Uno no puede hacer que la gente acte si primero no conmueve sus
emociones. El corazn es primero que la mente.
Conexin pblica y privada. La conexin con las personas no es algo que slo
debe ocurrir cuando el lder se comunica con un grupo de ellas. Tambin debe
haber conexin en el plano individual. Cuanto mejor sea la relacin y la conexin
entre los individuos, tanto ms probabilidades hay de que el seguidor quiera
ayudar al lder. Este es uno de los principios ms importantes que he enseado a
mi personal a lo largo de los aos. Mi personal de Skyline se quejaba cada vez
que yo deca: A las personas no les interesa cunto sabe usted hasta que sepan
cunto se preocupa usted por ellas, pero tambin saba que esto era cierto.
Usted adquiere credibilidad cuando se conecta con los individuos y les muestra
su inters genuino en ayudarlos. Los lderes ms grandes pueden conectarse en
ambos niveles: con individuos y con un pblico.
Conctese con una persona a lavez. La clave para conectarse con los dems es
reconocer que aun en un grupo, usted debe relacionarse con las personas como
individuos. El general Norman Schwarzkopf coment: Hay lderes competentes
que al pararse frente a un pelotn, todo lo que ven es un pelotn. Pero los
grandes lderes se paran frente a un pelotn y ven a cuarenta y cuatro individuos,
cada uno de los cuales tiene aspiraciones, quiere vivir, y hacer el bien.
Es obligacin del lder
Algunos lderes tienen problemas con la Ley de la Conexin porque creen que
esta es deber de los seguidores. Esto se aplica especialmente a los lderes por
posicin. Estos piensan: Yo soy el jefe. Yo estoy a cargo. Ellos son mis
empleados. Que se acerquen ellos a m. Pero los lderes exitosos que obedecen
la Ley de la Conexin son siempre los que inician. D usted el primer paso para
acercarse a otros y luego haga un esfuerzo por continuar fortaleciendo la relacin.
Esto no siempre es fcil, pero es importante para el buen xito de la organizacin.
El lder debe hacerlo, independientemente de cuntos obstculos haya.
Resultado de la conexin Cuando el lder se ha esforzado por conectarse con su
gente, uno puede percibirlo en la forma en que funciona la organizacin. Entre los
empleados hay una lealtad increble y una slida tica laboral. La visin del lder
se convierte en la aspiracin de la gente. El impacto es increble.Nunca
subestime la importancia de construir puentes en las relaciones entre usted y la
gente a quien dirige. Dice un antiguo refrn: Para dirigirse a usted mismo, use su
cabeza; para dirigir a otros, use su corazn. Esa es la naturaleza de la Ley de la
Conexin. Siempre toque el corazn de una persona antes de pedirle una mano.
Recuerdo ese da como si fuera ayer, cuando usted corriel riesgo de escogerme
como su pastor ejecutivo. Usted me confi una responsabilidadimportante, el
liderazgo diario del personal y los ministerios de su iglesia. Usted me
dioautoridad Crey en mtal vez ms de lo que yo crea en m mismo.
Demostr su fe yconfianza en m en tal forma que yo poda aprovecharlas, pero al
final yo mismo lasadquirEstoy muy agradecido por su impacto transformador
sobre mi vida. El decir graciasapenas lo expresa vagamente. Lo amo y lo
aprecio es mejor. Tal vez la mejor manera demostrarle mi gratitud es pasar el
don que usted me dio a otros lderes que encuentre en micamino.
13. LA LEY DE LA REPRODUCCION:Se necesita un lder para levantar otro lder
Como se convirtieron en lderes
Don natural
10%
Resultado de una crisis
5%
Influencia de otro lder
85%
Si alguna vez ha meditado en los orgenes del liderazgo, es probable que estas
cifras nolo sorprendan. Es cierto que algunas cuantas personas entran al
liderazgo porque suorganizacin atraviesa una crisis, y se sienten compelidos a
hacer algo al respecto. Otro
grupo pequeo est compuesto de individuos con un don natural y un instinto tan
grandes,que son capaz de entrar al liderazgo por s mismos. Pero ms de 4 de
cada 5 lderes han
Emergido por el impacto que lderes establecidos causaron sobre ellos como sus
mentores.
Esto sucede debido a la Ley de la Reproduccin: Se necesita un lder para
levantar otrolder.
LEVANTANDO DESTRUCTORES DE
GIGANTES
Una de mis historias favoritas que ilustra la Ley de la Reproduccin es acerca de
David, delantiguo Israel. Casi todo el mundo ha escuchado la historia de David y
Goliat. Cuando losejrcitos de los filisteos enfrentaron al rey Sal y al pueblo de
Israel, Goliat, un guerreroprofesional enorme y poderoso, lanz un reto. Dijo que
peleara con el mejor campen deIsrael en una batalla en la que el perdedor se
convertira en siervo del ganador. Quin seatrevi a aceptar el reto? No fue
Sal, el rey poderoso, ni ninguno de sus veteranos experimentados. David, un
humilde y joven pastor, estuvo dispuesto a enfrentarlo, y conuna honda lanz una
piedra al gigante, lo derrib, y le cort la cabeza con la propia espadade este.
Enseamos lo que sabemosreproducimos lo que somos
Pase tiempo conpersonas de su mismo campo a fin de dominar los elementos
bsicos de su profesin.Cuando ya tenga esa base, aprenda sobre el liderazgo
20
LA LEY DEL CRECIMIENTO
EXPLOSIVO
Para aadir crecimiento, dirija seguidores;para multiplicarse, dirija lderes
LA CLAVE DEL CRECIMIENTO ES EL
LIDERAZGO
La clave es la formacin de lderes y esto sehace instruyendo a los individuos.
LA MATEMTICA DEL LDERPRODUCE CRECIMIENTO EXPLOSIVO
Todo lder que aplica esta ley cambia la matemtica del seguidorpor lo que yo
llamo matemtica del lder. As funciona. Los lderes que forman
seguidoresayudan a su organizacin a crecer a un ritmo de 1 persona a la vez.
Pero los lderes que
forman lderes multiplican su crecimiento, pues con cada lder se forman tambin
todos los
seguidores de ese lder. Aada 10 seguidores a su organizacin, ytendr el poder
de 10 personas. Aada 10 lderes a su organizacin, y tendr el poder de
10lderes multiplicado por todos los seguidores y lderes en que ellos influyen.
Esa es ladiferencia entre adicin y multiplicacin. Es como hacer crecer su
organizacin por equiposy no por individuos. Cuanto mejor sean los lderes que
forme, tanto mayor ser la cantidadde seguidores y la buena calidad de los
mismos.Para llegar al nivel ms alto, usted tiene que formar lderes de lderes. Mi
amigo DaleGalloway afirma: Algunos lderes quieren hacer seguidores. Yo quiero
hacer lderes. Y noslo quiero hacer lderes, sino que quiero hacer lderes de
lideres. Y luego lderes de lderesde lderes. Una vez que logra seguir este
patrn, casi no hay lmite para el crecimiento desu organizacin. Por eso digo que
para aadir recimiento, dirija seguidores, pero paramultiplicar el crecimiento, dirija
lderes. Esa es la Ley del Crecimiento Explosivo.
UN ENFOQUE DIFERENTE
Para ser un lder que forma lderes se requiere un enfoque y una actitud
completamente
diferentes de la de los que forman seguidores. Considere algunas de las
diferencias:
LEADERS QUE FORMAN SEGUIDORES
LEADERS QUE FORMAN LIDERES
Debern necesitarse
Quieren ser sucedidos
Se concentran en las debilidades
Se concentran en los puntos fuertes
Forman a veinte por
Forman al veinte por
cient del nivel bajo
ciento del nivel alto
Tratan a su gente por igual
Tratan a sus lderes como individuos
MAANA
DAN MAS VALOR AL LIDERAZGO EN EQUIPO QUE AL LIDERAZGO
INDIVIDUAL
SALEN CON INTEGRIDAD DE LA ORGANIZACION
UN LEGADO DE SUCESION
POCOS LDERES PASAN EL LEGADO A
OTROS
CAMBIO DE PARADIGMA
CONCLUSIN
Todo depende del liderazgo
BIEN, ALL LAS TIENE las veintin leyes irrefutables del liderazgo. Aprndalas,
tmelas en
serio, y aplquelas a su vida. Siga estas leyes, y la gente lo seguir a usted.
Ya llevo 2 dcadas y media enseando sobre el liderazgo, y durante todos esos
aos he
dicho a las personas que he instruido algo que voy a compartir con usted: Todo
depende del
liderazgo. Muchos no me creen cuando les digo esto, pero es cierto.
Mi deseo es que tenga buen xito. Siga sus sueos. Procure la excelencia. Sea la
persona
para lo cual fue creada. Y realice todo lo que se le encomend cuando se le puso
en este
planeta. El liderazgo lo ayudar a alcanzarlo. Aprenda a ser lder no slo a
favor de usted
mismo, sino tambin de las personas que vienen detrs de usted. Y cuando
llegue a los
niveles ms altos, no olvide llevar con usted a otros individuos a fin de que estos
se
conviertan en los lderes del maana.
}
uedo verlo, y creo que eso fue lo que hizo a Michael el jugador que es.3
Michael Jordan se mostr firme en su deseo de jugar para un solo director Phil
Jackson, el hombre que segn l es el mejor en el negocio. Esto es comprensible.
Un lder
comoJordan quiere seguir a un lder fuerte. Esa es la Ley del Respeto. Es posible
que el
deseo de Jordan haya tenido sus races en el tiempo en que el joven de Carolina
del Norte,
an en desarrollo, estaba siendo dirigido por su fuerte mentor y director. Dean
Smith.
CUANTOS SEGUIRAN?
Hay muchas formas de medir el respeto de un seguidor a su lder, pero tal vez la
prueba
ms grande de respeto se da cuando el lder hace un cambio grande en una
organizacin.
Yo pas por esta prueba en 1997, cuando traslad mi compaa, INJOY, de San
Diego,
California, a Atlanta, Gerogia. Tom la decisin de trasladamos en 1996 mientras
iba en un
crucero por China con mi esposa Margaret. Mientras hablbamos del traslado y
nuestras
expectativas, comenc a pesar mi influencia con mis lderes principales. Despus
de repasar
mentalmente mi historia personal con cada lder y la fuerza de mi liderazgo con
ellos,
calcul que cincuenta por ciento de ellos iba a acceder a desplazarse y
trasladarse a lo largo
del pas conmigo y la organizacin. Margaret tuvo la misma opinin.
Unos cuantos meses despus, una vez que el presidente de INJOY, Dick
Petersen y yo
habamos considerado todos los asuntos preliminares al traslado, comenc a
acercarme a
cada uno de mis lderes individualmente para informarles de la decisin de irnos a
Atlanta.
Uno tras otro me dijo que deseaba hacer el viaje. Yo esperaba que la mitad
accediera a ir.
Imagine lo feliz que me puse cuando descubr que cada uno de mis lderes
principales iba
conmigo cien por ciento.
Ha pasado ms o menos un ao desde que nos trasladamos, y todos esos lderes
principales an trabajan conmigo en Atlanta. Por qu tantos hicieron el viaje? S
que una
de las razones es que esos lderes son personas que hacen la diferencia y
desean ser parte de
la visin de nuestra organizacin. Otra es que he invertido mucho tiempo y
energa en mis
relaciones con ellos, y he aadido valor a su vida. Pero hay otra razn, la ms
importante
para m. Las razones que mencion no habran sido suficientes si yo hubiera sido
un lder
ms dbil. Como he pasado mi vida desarrollando mis tcnicas de liderazgo, eso
ha hecho
posible que dirija a otros lderes fuertes. Las personas que son 9 y 10 no siguen a
un 7. As
escomo funciona el liderazgo. Ese es el secreto de la Ley del Respeto.
Puntos en acuerdo:
1 El liderazgo es liderazgo, no importa adonde vaya ni lo que haga. Los tiempos
cambian. Latecnologa avanza. Las culturas varan de un lugar a otro. Pero los
verdaderos principios delliderazgo son constantes Mientras ms cosasintenten
hacer en la vida, ms se percatar de que el liderazgo es lo que hace la
diferencia.
Cualquier esfuerzo que emprenda y que incluya a otros seres humanos,
permanecer odesaparecer dependiente del liderazgo. Mientras est formando
su organizacin, no olvide
lo siguiente:
El personal determina el potencial de la organizacin.
Las relaciones determinan la moral de la organizacin.
La estructura determina el tamao de la organizacin.
La visin determina la direccin de la organizacin.
El liderazgo determina el buen xito de la organizacin.
2 Aprenda a ser lder no slo a favor de usted mismo, sino tambin de las
personas que vienen detr Las compaas ms estables tienen lderes fuertes en
todos los niveles de la organizacin.
3 La nica forma de desarrollar un liderazgo tan amplio es hacer de la formacin
de lderes parte de su cultura.
4 Para ser un lder que forma lderes se requiere un enfoque y una actitud
completamente diferentes de la de los que forman seguidores
5 Los equipos slo alcanzan buen xito cuando los jugadores tienen una
visin unificada, independientemente de cunto talento o potencial haya.
Un equipo no gana el campeonato si los jugadores tienen planes
diferentes. Esto se aplica al deporte profesional. Es cierto en los negocios
y en las iglesias.
6 El tener una gran visin y una causa noble no ser suficiente para que la gente
siga a un lder. Primero debe mejorar como lder; hacer que la gente lo apoye a
l. Ese es el precio que debe pagar si quiere que su visin tenga la oportunidad
de convertirse en realidad.
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Aplicacin al ministerio: