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NICK: ______________________
No
Sexo: Hombre
Mujer
S
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Madre
No
Cuntos?________________________________
Qu edad tienen?_________________________________________________________________
A qu se dedica tu padre?___________________________________________________________
Qu nivel de estudios tiene?
Ninguno Bsicos Bachillerato Ciclos Formativos Universitarios Otros:____________
A qu se dedica tu madre?___________________________________________________________
Qu nivel de estudios tiene?
Ninguno Bsicos Bachillerato Ciclos Formativos Universitarios Otros:____________
Violencia Escolar y Bullying en Andaluca: El estado de la cuestin, factores de gnero, multiculturales y de edad. (VEA)
Programa de Incentivos de Excelencia. (Orden de 5 de Julio de 2005. Convocatoria 2006). Cdigo del Proyecto: P06-HUM-02175.
Rosario
Ortega
2do CicloIP:
ESO
y Bachillerato
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En tu vida personal, seala cuntas veces te suceden o piensas las siguientes situaciones:
Siento que en mi casa las mismas cosas hay veces que son
permitidas y otras prohibidas
Mi hermano/a me ha pegado en serio
Slo cumplo las normas que me convienen
He estado toda la noche fuera sin el permiso de mis padres
Mis padres son muy estrictos con las normas
Mis padres me han pegado, amenazado o despreciado
Algn adulto ha abusado sexualmente de m
He utilizado armas en peleas
He discutido con mis padres por las normas
He amenazado o metido miedo a otra persona
He abusado sexualmente de otra persona
Me he emborrachado o puesto contentillo
He participado en las decisiones que se toman en casa
He consumido alguna droga (distinta a alcohol y tabaco)
He tenido relaciones sexuales
He tenido relaciones sexuales sin usar anticonceptivos
Nunca
Casi
nunca
A veces
Muchas
veces
Siempre
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Violencia Escolar y Bullying en Andaluca: El estado de la cuestin, factores de gnero, multiculturales y de edad. (VEA)
Programa de Incentivos de Excelencia. (Orden de 5 de Julio de 2005. Convocatoria 2006). Cdigo del Proyecto: P06-HUM-02175. IP: Rosario Ortega
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Trabajamos en grupo
Hay conflictos que se quedan sin resolver
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Violencia Escolar y Bullying en Andaluca: El estado de la cuestin, factores de gnero, multiculturales y de edad. (VEA)
Programa de Incentivos de Excelencia. (Orden de 5 de Julio de 2005. Convocatoria 2006). Cdigo del Proyecto: P06-HUM-02175. IP: Rosario Ortega
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Hay nios que estn solos
Hay nios a los que los profesores les tienen mana
Hay nios que no dejan dar clase
Hay alumnos que no respetan las normas
Hay nios que siempre estn metidos en peleas
Algunos alumnos destrozan el material y las
instalaciones
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Ninguno.
1.
Entre 2 y 5.
6 ms.
2. Cuntas veces te has sentido intimidado, rechazado o maltratado por alguno/s de tus
compaeros en los ltimos tres meses?
Nunca.
Pocas veces.
Alrededor de una vez a la semana.
Varias veces a la semana.
3. Si tus compaeros te han intimidado, rechazado o maltratado en alguna ocasin desde cundo
se producen estas situaciones?
Violencia Escolar y Bullying en Andaluca: El estado de la cuestin, factores de gnero, multiculturales y de edad. (VEA)
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6. En qu clase estn los chicos que suelen intimidar, rechazar o maltratar a sus compaeros?
(puedes elegir ms de una respuesta).
No lo s.
En la misma clase.
En el mismo curso, pero en otra clase.
En un curso superior.
En un curso inferior.
Otro:_____________________________________________________________________________
7. Quines suelen ser los que intimidan, rechazan o maltratan a sus compaeros?
No lo s.
Un chico.
Un grupo de chicos.
Una chica.
Un grupo de chicas.
Un grupo de chicos y chicas.
No lo s.
En la clase.
En el patio.
En la calle.
En los servicios.
En los pasillos.
En el bar/cafetera.
Otros:____________________________________________________________________________
9. Quin suele intervenir para detener las situaciones de intimidacin, rechazo o maltrato?
No lo s.
Nadie.
Algn profesor.
Algn compaero.
Algn padre.
Otros: ____________________________________________________________________________
10. Cuntas veces has intimidado, rechazado o maltratado a tus compaeros en los ltimos tres
meses?
Nunca.
Pocas veces.
Alrededor de una vez por semana.
Varias veces a la semana.
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11. Si has intimidado, rechazado o maltratado a alguno/s de tus compaeros te ha dicho alguien
algo al respecto? (puedes elegir ms de una respuesta).
12. Qu sueles hacer cuando un compaero intimida, rechaza o maltrata a otro? (puedes elegir
ms de una respuesta).
13. Cmo crees que se sienten los alumnos que son intimidados, rechazados o maltratados por
alguno/s de sus compaeros? (puedes elegir ms de una respuesta).
No lo s.
Se sienten mal.
Se sienten tristes.
Se sienten indefensos, nadie puede ayudarles.
Solos, aislados.
Se sienten enfadados.
Se sienten avergonzados.
No les afecta, no sienten nada.
Les preocupa lo que los dems puedan pensar o hablar sobre ellos.
14. Por qu crees que unos alumnos intimidan, rechazan o maltratan a alguno/s de sus
compaeros? (puedes elegir ms de una respuesta).
No lo s.
Porque los provocaron antes.
Porque son diferentes a ellos.
Porque son ms dbiles.
Por molestar.
Por gastar una broma, rerse.
Por no pertenecer a su grupo de amigos.
Porque siendo chicos/chicas no se comportan o visten como tales.
Para ser ms popular.
Lo hacen sin querer.
Por su orientacin sexual
Otros: ____________________________________________________________________________
Violencia Escolar y Bullying en Andaluca: El estado de la cuestin, factores de gnero, multiculturales y de edad. (VEA)
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A continuacin nos referiremos a intimidacin, rechazo o maltrato por tener un color de piel diferente,
ser de otra religin, tener otra cultura o venir de otro pas.
15. Cuantas veces has sido intimidado, rechazado o maltratado por tus compaeros por ser de
diferente color de piel, religin, cultura o venir de otro pas en los ltimos tres meses?
Nunca.
Pocas veces.
Una vez por semana.
Varias veces por semana.
16. De qu forma te han intimidado, rechazado o maltratado por ser de diferente color de piel,
religin, cultura o venir de otro pas? (puedes elegir ms de una respuesta).
17. Cuantas veces has intimidado, rechazado o maltratado a tus compaeros por ser de
diferente color de piel, religin, cultura o venir de otro pas en los ltimos tres meses?
Nunca.
Pocas veces.
Una vez por semana.
Varias veces por semana.
18. Si has intimidado, rechazado o maltratado a alguno/s de tus compaeros por ser de diferente
color de piel, religin, cultura o venir de otro pas te ha dicho alguien algo al respecto?
(puedes elegir ms de una respuesta).
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Programa de Incentivos de Excelencia. (Orden de 5 de Julio de 2005. Convocatoria 2006). Cdigo del Proyecto: P06-HUM-02175. IP: Rosario Ortega
19. Si has intimidado, rechazado o maltratado a alguno/s de tus compaeros por ser de diferente
color de piel, religin, cultura o venir de otro pas De qu forma lo has hecho? (puedes
elegir ms de una respuesta).
20. Cuantas veces has visto a algn compaero ser intimidado, rechazado o maltratado por otros
compaeros por ser de diferente color de piel, religin, cultura o venir de otro pas en los
ltimos tres meses?
Nunca.
Pocas veces.
Una vez por semana.
Varias veces por semana.
21. Qu sueles hacer cuando un compaero intimida, rechaza o maltrata a otro por ser de
diferente color de piel, religin, cultura o venir de otro pas?
No he visto ni odo a nadie intimidando o maltratando a otro compaero por este motivo.
Ignoro por completo lo que est pasando.
Intento que un amigo o grupo de amigos ayuden a la persona que sufra intimidacin o maltrato.
Intento parar al agresor.
Se lo cuento a un adulto.
Consuelo a la persona que sufre la intimidacin o maltrato.
Me ro de la persona que sufre la intimidacin o el maltrato.
Miro lo que est pasando, pero no hago nada.
Otros:____________________________________________________________________________
Violencia Escolar y Bullying en Andaluca: El estado de la cuestin, factores de gnero, multiculturales y de edad. (VEA)
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A continuacin nos referiremos a las situaciones de intimidacin, rechazo o maltrato que se hacen
utilizando los telfonos mviles e Internet.
Para empezar unas preguntas sobre el acceso que tienes a estas tecnologas:
22. Tienes telfono mvil?
S.
No.
23. Dnde est el ordenador que tiene Internet en tu casa? (puedes elegir ms de una
respuesta)
S dnde?:_________________________________________________________________________
No.
25. Con qu frecuencia sueles hacer uso de tu mvil y/o Internet para realizar estas acciones?
(marca con una cruz las casillas que mejor digan lo que haces).
Todos los
das dedico
al menos
una hora
Todos los
das, pero
no mucho
tiempo
Algunas
veces a la
semana al
menos una
hora
Algunas
veces a la
semana,
pero no
mucho
tiempo
Pocas veces
Nunca
Ahora nos interesa saber si alguien ha intimidado, rechazado o maltratado a travs del Telfono Mvil.
Algunos ejemplos de cmo se puede haber producido esta situacin son: meterse con otro o acosarlo a
travs de llamadas telefnicas, enviar o recibir llamadas desagradables, repugnantes o amenazantes; hacer
y enviar fotos y/o videos por el mvil, fotos/imgenes repugnantes o vdeos, enviados a ti, o
fotos/imgenes repugnantes o vdeos enviados a otros sobre ti; recibir o enviar mensajes de texto, SMS,
abusivos por el mvil, etc.
26. Cuntas veces te han intimidado, rechazado o maltratado a travs de tu mvil en los ltimos
tres meses?
Nunca.
Pocas veces.
Una vez por semana.
Varias veces por semana.
27. Cmo te intimidan, rechazan o maltratan a travs del telfono mvil? (puedes elegir ms de
una respuesta).
28. En qu clase est la persona o personas que te intimidan, rechazan o maltratan a travs del
mvil? (puedes elegir ms de una respuesta).
29. Quin te intimida, rechaza o maltrata a travs del mvil? (puedes elegir ms de una
respuesta).
30. Cunto tiempo dur o dura el intimidarte, rechazarte o maltratarte a travs del mvil?
Violencia Escolar y Bullying en Andaluca: El estado de la cuestin, factores de gnero, multiculturales y de edad. (VEA)
Programa de Incentivos de Excelencia. (Orden de 5 de Julio de 2005. Convocatoria 2006). Cdigo del Proyecto: P06-HUM-02175. IP: Rosario Ortega
32. Piensas que la intimidacin, el rechazo o el maltrato a travs del mvil, comparndolo con el
que sucede cara a cara
33. Has intimidado, rechazado o maltratado a alguien, a travs del mvil, en los ltimos tres
meses?
Nunca.
Pocas veces.
Una vez por semana.
Varias veces por semana.
34. Si has intimidado, rechazado o maltratado a alguien, a travs del mvil, en qu clase est
esa persona? (puedes elegir ms de una respuesta).
35. Cmo crees que se sienten los alumnos a los que intimidan, rechazan o maltratan a travs
del mvil? (puedes elegir ms de una respuesta).
No lo s.
Se sienten mal.
Se sienten tristes.
Se sienten indefensos, nadie puede ayudarles.
Solos, aislados.
Se sienten enfadados.
Se sienten avergonzados.
No les afecta, no sienten nada.
Les preocupa lo que los dems puedan pensar o hablar sobre ellos.
Violencia Escolar y Bullying en Andaluca: El estado de la cuestin, factores de gnero, multiculturales y de edad. (VEA)
Programa de Incentivos de Excelencia. (Orden de 5 de Julio de 2005. Convocatoria 2006). Cdigo del Proyecto: P06-HUM-02175. IP: Rosario Ortega
36. Por qu crees que algunos alumnos intimidan, rechazan o maltratan a otros a travs del
mvil? (puedes elegir ms de una respuesta).
No lo s.
Porque los provocaron antes.
Porque son diferentes a ellos.
Porque son ms dbiles.
Por molestar.
Por gastar una broma, rerse.
Por no pertenecer a su grupo de amigos.
Porque siendo chicos/chicas no se comportan o visten como tales.
Para ser ms popular.
Lo hacen sin querer.
Por su orientacin sexual
Otros: ____________________________________________________________________________
37. Qu has hecho si estabas con alguien al que intimidaban, rechazaban o maltrataban a travs
del telfono mvil en los ltimos tres meses? (puedes elegir ms de una respuesta).
No he estado con nadie al que hayan intimidado, rechazado o maltratado a travs del telfono mvil en los
ltimos tres meses.
Ignor completamente lo que le estaba sucediendo.
Me di la vuelta para no ver el mensaje/vdeo clip que recibi.
Me fui porque no quera verme envuelto en algo as.
Fui a decirle a quien lo haba hecho que no volviese a mandar mensajes o vdeo clips desagradables.
Intent que un amigo o grupo de amigos ayudasen a la persona que estaba sufriendo el acoso.
Intent parar al agresor para que no lo hiciera otra vez.
Se lo cont a un adulto.
Consol a la persona e intente ayudarle a pensar sobre que hacer.
Me re con el mensaje o el vdeo clip, burlndome de la vctima.
Coment el mensaje o el vdeo clip, diciendo que me pareca una buena idea.
Le el mensaje o vi el vdeo pero no hice ni dije nada.
Me re de la victima dicindole qu otras cosas deban escribir sobre el/ella en el mensaje o qu tipo de vdeo
enviar la prxima vez.
Envi o mostr los mensajes de texto/imgenes/fotografas/vdeo clip a mis amigos para rernos de la
persona que sufra e acoso y meternos con ella.
Les habl a mis amigos sobre lo que haba pasado para rernos.
Otros:____________________________________________________________________________
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Ahora necesitamos conocer si alguien ha intimidado, rechazado o maltratado a travs de Internet. Son
ejemplos de este tipo de cosas: e-mail en los que se meten contigo o te acosan; meterse con otro o acosar a
travs de salas de Chat; mensajes instantneos abusivos, desagradables o amenazantes a travs de
Messenger, Yahoo Messenger, ICQ, etc.; pginas Web insultantes, en las que se revelen secretos o detalles
personales que son agresivos, etc.
38. Cuntas veces te han intimidado, rechazado o maltratado a travs de Internet en los
ltimos tres meses?
Nunca.
Pocas veces.
Una vez por semana.
Varias veces por semana.
39. Cmo te intimidan, rechazan o maltratan a travs de Internet? (puedes elegir ms de una
respuesta).
40. En qu clase est la persona o personas que te intimidan, rechazan o maltratan a travs de
Internet? (puedes elegir ms de una respuesta).
41. Quin te intimida, rechaza o maltrata a travs de Internet? (puedes elegir ms de una
respuesta).
42. Cunto tiempo dur o dura el intimidarte, rechazarte o maltratarte a travs de Internet?
Violencia Escolar y Bullying en Andaluca: El estado de la cuestin, factores de gnero, multiculturales y de edad. (VEA)
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44. Piensas que la intimidacin, el rechazo o el maltrato a travs de Internet, comparndolo con
el que sucede cara a cara
45. Has intimidado, rechazado o maltratado a alguien, a travs de Internet, en los ltimos tres
meses?
Nunca.
Pocas veces.
Una vez por semana.
Varias veces por semana.
46. Si has intimidado, rechazado o maltratado a alguien, a travs de Internet en qu clase est
esa persona? (puedes elegir ms de una respuesta).
47. Cmo crees que se sienten los alumnos a los que intimidan, rechazan o maltratan a travs de
Internet? (puedes elegir ms de una respuesta).
No lo s.
Se sienten mal.
Se sienten tristes.
Se sienten indefensos, nadie puede ayudarles.
Solos, aislados.
Se sienten enfadados.
Se sienten avergonzados.
No les afecta, no sienten nada.
Les preocupa lo que los dems puedan pensar o hablar sobre ellos.
Violencia Escolar y Bullying en Andaluca: El estado de la cuestin, factores de gnero, multiculturales y de edad. (VEA)
Programa de Incentivos de Excelencia. (Orden de 5 de Julio de 2005. Convocatoria 2006). Cdigo del Proyecto: P06-HUM-02175. IP: Rosario Ortega
48. Por qu crees que algunos alumnos intimidan, rechazan o maltratan a otros a travs de
Internet? (puedes elegir ms de una respuesta).
No lo s.
Porque los provocaron antes.
Porque son diferentes a ellos.
Porque son ms dbiles.
Por molestar.
Por gastar una broma, rerse.
Por no pertenecer a su grupo de amigos.
Porque siendo chicos/chicas no se comportan o visten como tales.
Para ser ms popular.
Lo hacen sin querer.
Por su orientacin sexual.
Otros: ____________________________________________________________________________
49. Qu has hecho si estabas con alguien al que intimidaban, rechazaban o maltrataban a travs
del Internet en los ltimos tres meses? (puedes elegir ms de una respuesta).
No he estado con nadie al que hayan intimidado, rechazado o maltratado a travs de Internet en los ltimos
tres meses.
Ignor completamente lo que le estaba sucediendo.
Me di la vuelta para no ver el mensaje/imagen que el vio.
Me fui porque no quera verme envuelto en algo as.
Fui a decirle a quien lo haba hecho que no volviese a colgar mensajes o imgenes nunca ms.
Intent que un amigo o grupo de amigos ayudasen a la persona que estaba sufriendo el acoso.
Intent parar al agresor para que no lo hiciera otra vez.
Se lo cont a un adulto.
Consol a la persona e intente ayudarle a pensar sobre qu hacer.
Me re con el mensaje o la imagen, burlndome de la vctima.
Coment el mensaje o la imagen, diciendo que me pareca una buena idea.
Vi el mensaje o la imagen vdeo pero no hice ni dije nada.
Me re de la victima dicindole qu otras cosas deban escribir sobre el/ella en el mensaje o qu tipo de
imagen deban colgar en Internet la prxima vez.
Envi o mostr los mensajes /imgenes a mis amigos para rernos de la persona que sufra el acoso y meternos
con ella.
Les habl a mis amigos sobre lo que haba pasado para rernos.
Otros:____________________________________________________________________________
Por ltimo,
50. Nos puedes decir cmo te van los estudios?
Violencia Escolar y Bullying en Andaluca: El estado de la cuestin, factores de gnero, multiculturales y de edad. (VEA)
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