TALLER DE BIOLOGIA GRADO NOVENO

Taller 17

Clasificacin

Cmo aplicar la habilidad

Ocasionalmente la informacin se organiza
clasificando objetos o ideas similares en grupos.
Las similitudes y las diferencias entre estos grupos
son ms fciles de ver. La clasificacin es
especialmente til para personas como los
cientficos, que trabajan con un gran nmero de
objetos.
Cuando los cientficos clasifican plantas y
animales, organizan grupos grandes y clasifican
sus miembros en grupos ms pequeos. Los
miembros de cada grupo pequeo tienen
similitudes. Por ejemplo, muchas clases diferentes
de animales viven en el agua. Para su estudio, los
cientficos los han clasificado de acuerdo a su
estructura corporal y a cmo funcionan sus
organismos. Los animales con estructuras
corporales y funciones orgnicas similares se
agrupan juntos.
Cuando lea una informacin acerca de animales
que han sido clasificados en grupos, fjese en los
encabezamientos. Le ayudaran a entender detalles

importantes. Hgase preguntas como las

siguientes:
1. Qu similitudes tienen los animales
clasificados en el mismo grupo?
2. En qu se diferencian los animales de un
grupo de los animales de otro?

Pistas de contexto
Lea la siguiente oracin. Busque las pistas de
contexto que explican la palabra subrayada. El
cuerpo de la estrella ele mar tiene un disco central
desde el que se expanden cinco brazos, como los de un
pulpo.
Si no conoce el significado de la palabra
expanden, la frase como los de un pulpo puede
ayudarle. Los brazos que salen del cuerpo de la
estrella se comparan con los de un pulpo.
Use las pistas de contexto de comparacin para
hallar el significado de las tres palabras
subrayadas en la seleccin.

Lectura de una seleccin de Ciencias

La siguiente seleccin describe tres clasificaciones o grupos de animales acuticos. Haga
una revisin previa de la seleccin antes de leer la. Observe los encabezamientos que dan
nombre a los tres grupos. Debajo de cada encabezamiento ver, en negrillas, los nombres de
algunos animales acuticos. Estos son los pertenecientes a ese grupo.
Cuando lea la seleccin, busque las similitudes y las diferencias entre los animales de cada
grupo. Tambin piense en las similitudes y diferencias entre los g rupos.

Animales de piel espinosa, animales huecos y esponjas

Grupo 1: Los equinodermos
Las estrellas de mar, los ofiuros, los erizos de
mar y las holoturias son miembros de un grupo
llamado equinodermos. La palabra equinodermos
significa "de piel espinosa". Todos estos animales
tienen una piel dura. Tambin tienen un cuerpo
central del que salen las espinas.
La estrella de mar: Su cuerpo tiene un disco
central desde donde se expanden cinco brazos
como los de los pulpos. Muchas estrellas de mar
tienen cinco brazos, pero algunas clases tienen un
nmero mayor. Las estrellas de mar no tienen
cabeza. Su boca est en el centro del lado inferior
del disco. La estrella de mar tiene muchos tubos
delgados en la parte inferior de sus brazos. Estos
tubos estn ligados a canales internos de los
brazos. La estrella de mar atrae el agua hacia los
canales a travs de los tubos. Atrayendo y

expulsando el agua do los canales, abre y cierra los

tubos. Este movimiento crea una succin como la
causada por una aspiradora. Como resultado, los
tubos se adhieren a la superficie como delgados
pies. As se mueve la estrella de mar en el piso del
ocano.
La estrella de mar se alimenta de almejas, que se
mueven lentamente, y ostras, que no tienen
movimiento. Despus de subirse a una almeja, la
estrella de mar adhiere sus tubos a la concha de la
almeja, succionndola. Tira de las conchas de la
almeja usando sus muchos tubos de manera
relevada. Cuando los msculos que sostienen la
almeja unida a la concha se vencen, sta se abre.
Entonces la estrella vuelve al revs su estmago y
lo saca por la boca. El estmago rodea la parte
blanda de la almeja y la digiere.

TALLER DE BIOLOGIA GRADO NOVENO

Ciertos animales son capaces de regenerarse. La

estrella de mar es uno de ellos. Esto significa que
puede reemplazar partes perdidas de su cuerpo.
As, si una estrella de mar es cortada en varias
partes, cada una puede crecer y convertirse en otra
estrella.
Ofiuros: El ofiuro se llama as debido a que sus
brazos se parten fcilmente. Sin embargo, como la
estrella de mar, puede regenerarse. El ofiuro se
arrastra por el piso del ocano con los rpidos
movimientos de sus brazos. La mayora de los
ofiuros tienen cinco brazos, pero algunos llegan a
tener hasta ocho. Los ofiuros tienen una boca en el
centro de su parte inferior, similar a la de las
estrellas de mar. Se alimentan de gusanos y
moluscos.
Erizo de mar: El erizo no tiene la apariencia de
una estrella, aunque tiene una estructura corporal
similar. El erizo de mar es corno un baln grande
con espinas largas. Se mueve usando sus espinas y
sus pies que parecen tubos. Las espinas protegen
al erizo de mar de sus enemigos. Su boca est en su
parte inferior. Alrededor de la boca tiene un grupo
de cinco dientes dispuestos en crculo. El erizo de
mar vive cerca de costas rocosas y se alimenta de
plantas
y
de
materiales
marinos
en
descomposicin.
Las holoturias: La holoturia es un animal
carnoso que tiene la forma de un pepino. Tiene
espinas muy delgadas. Se arrastra por el piso del
ocano mediante movimientos musculares de su
cuerpo. La holoturia tiene cinco filas de pies que
semejan tubos. Usa sus pies para adherirse a las
rocas. Al final de su cuerpo tiene la boca, que est
rodeada de tentculos. Los tentculos son como
brazos delgados y pueden atrapar animales
pequeos.

Grupo 2: Celentreos
Las hidras, las medusas, las anmonas de mar y
los corales pertenecen al grupo llamado
celentreos. La palabra celentreo significa
"hueco por dentro". Todos estos animales son
huecos en el medio.
La hidra: La hidra es un animal simple. Su
cuerpo es un tubo hueco de casi un centmetro de
largo. Su boca est ubicada al final del tubo. El
otro extremo es cerrado y el animal lo usa como un
pie. Alrededor de la boca crecen de seis a diez
largos tentculos. La hidra no es un animal de mar.
Vive en agua dulce. Se adhiere a la hierba, los
troncos y las piedras.
Medusa: La medusa no es un pez. Este
celentreo tiene un cuerpo gelatinoso con forma
de campana. Su boca est en el centro de la parte
inferior de la campana. Desde las esquinas de la
boca se extienden brazos que pueden atrapar
pequeos animales. La campana de la medusa
tiene ms brazos alrededor de su borde. La medusa
puede
nadar
lentamente
contrayendo
y
expandiendo su campana, Al nadar, parece un
baln que se est inflando, luego se ve desinflado,
para verse inflado nuevamente. Las campanas de
las medusas tienen un tamao promedio de siete a
ocho centmetros.
La anmona: La anmona se llama as por su
parecido a una flor muy colorida llamada
anmona. La anmona de mar se adhiere a una
roca o a una concha y permanece all. Su boca est
rodeada de muchos tentculos. La anmona se
alimenta de cangrejos y pescados. Tiene un disco o
pie viscoso con el que puede deslizarse. La
anmona tiene la facultad de regenerar una parte
de su cuerpo partida o herida.

TALLER DE BIOLOGIA GRADO NOVENO

Los corales: El coral ptreo es como la anmona
de mar. Permanece adherido a un lugar y produce
una capa de material calizo donde puede ocultarse.
Millones de diminutos corales viven juntos. En
aguas calientes construyen arrecifes de piedra
caliza. En la joyera de coral se emplean coloridas
construcciones de coral, hechas por estos
diminutos animales.

Grupo 3: Porferos
Muchas clases de esponjas pertenecen al grupo
llamado porferos. La palabra porferos significa:
"portador de poros". Las esponjas tienen muchos
poros o huecos.
Las esponjas crecen de diferentes maneras.
Pueden tener la forma de una cpula o de un
abanico. De acuerdo a la forma que tengan,
pueden llamarse: esponja de canasta, esponja de
dedos de muerto o esponja de vaso.
Las esponjas se adhieren al piso del ocano y no
se mueven. Como la estrella de mar, los ofiuros y

la anmona de mar, las esponjas pueden

regenerarse. Todas las esponjas tienen una cosa en
comn. Estn hechas de colonias de muchos
animales. Cada clula de la esponja es capaz de
alimentarse ella misma y arrojar los desechos.
La esponja tiene muchas partes semejantes a
pestaas, cada una llamada flagelo. Cuando el
flagelo golpea, causa un flujo de agua. El
movimiento de muchos flagelos hace que el agua
entre a la esponja a travs de los poros o aberturas
en su superficie exterior. De esta manera consigue
plantas pequeas y animales como alimento.
La esponja tiene una estructura que sostiene la
masa blanda de sus clulas vivientes. Esta
estructura es la parte que se vende en los
almacenes como esponja natural. Muchas esponjas
dan refugio a numerosos animales. Gusanos,
camarones, pequeos cangrejos y algunos
pescados pequeos hallan un hogar en los canales
y cmaras de las esponjas. El alimento lo obtienen
del agua que pasa por el cuerpo de la esponja.

Comprensin de los hechos

1. Qu puede hacer una esponja si uno de sus brazos
es cortado?
_________________________________________
2. Qu tienen en comn todos los celentreos?
_________________________________________
3. Qu es un flagelo?
_________________________________________
4. Qu significa porfero?
_________________________________________
5. Vuelva a la seleccin y relea el prrafo que tiene

una marca de control. Luego subraye la oracin

que contiene la idea principal.
6. Subraye
la
palabra que
completa
correctamente cada una de las siguientes
oraciones.
a. La leche puede beberse con un pitillo
mediante
Succin
flagelos
tentculos
b. Cuando usted empuja su estmago hacia
adentro, lo est _____
Expandiendo
extendiendo
contrayendo
c. Cuando le est entrando aire a un
neumtico,
se est _____
Regenerando expandiendo
contrayendo

TALLER DE BIOLOGIA GRADO NOVENO

Interpretacin de los hechos

3. Hay una clase de erizo que tiene cubierta la piel con

espinas cortas. Tiene pies como tubos y una boca en
1. Qu propsito puede tener la piel de los
el centro de su parte inferior. A qu grupo
equinodermos?
pertenece, probablemente?
_________________________________________
2. Por qu puede ser una ventaja para los ofiuros tener _________________________________________
brazos que se desprenden fcilmente?
4. Por qu cree usted que esa clase de erizo pertenece
a este grupo?
_________________________________________
_________________________________________ _________________________________________
_________________________________________

Aplicacin de la habilidad: Clasificacin

A. Escriba el nombre de cada uno de los tres grupos mencionados en la seleccin. Debajo de cada
grupo, escriba los nombres de los animales que pertenecen a l.
Grupo 1 _________

Grupo 2 _________

Grupo 3 ________

Movimiento

Estructura del
cuerpo

B. Regrese a la seleccin y relea la descripcin de cada tino de equinodermo. Complete el cuadro siguiente,
agregando las caractersticas de cada animal. El primer ejercicio se ha hecho como ejemplo.
Estrella de mar
Disco central
con cinco brazos
Boca en el centro
del interior
del disco

Ofiuros

Erizo de mar

Holoturias