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Septiembre 2014
Buenos Aires, Argentina
Sera absurdo escribir un libro para adolescentes sobre la Adolescencia, porque sta es
una poca que debe vivirse, una poca de descubrimiento personal. Cada individuo
est comprometido en una experiencia vital, en un problema de existencia
Donald Winnicott, 1960.
Resumen
El presente trabajo explora las temticas de conflicto psquico y trauma en la
cambios
corporales
sobre
todo,
que
no
tienen
previas
Marco Conceptual
Conflicto Psquico
Como refiere Quiroga (1998), en cada fase de constitucin del aparato psquico,
con su lgica caracterstica, hay un conflicto diferente. Pero cabe aclarar que los
conflictos psquicos pueden alcanzar mltiples niveles, ya sea por diferentes instancias
de la tpica, Yo, SuperYo o Ello, o desde un nivel econmico dinmico como conflicto
entre pulsiones. El conflicto seria el motor a la vida psquica de nuevas organizaciones
para el sujeto.
Quiroga (1998, p. 71-72) describe distintos tipos de conflicto: 1. Entre pulsiones
de vida y pulsiones de muerte; 2. Entre pulsiones de autoconservacin y pulsiones
sexuales; 3. Entre libido homosexual y libido heterosexual; 4. Entre libido del Yo y
libido de objeto; 5. Entre sistema inconsciente y pre-consciente- consciente; 6. Entre
metas de la pulsin sexual pasiva- activa, como pares antitticos; 7. Entre deseos
derivados de la pulsin y la defensa yoica; 8. Entre sentimientos contrarios derivados
de sexualidad y agresin; 9. Entre deseos y la instancia superyoica, derivado del
conflicto edpico; 10. Entre instancias (Yo, Ello y Supery); 11. Dentro de una misma
instancia; 12. Entre las corrientes de sexualidad y ternura. Y una ltima 13. Conflictos
con el contexto (el adolescente con el grupo familiar, o con la institucin, etc.).
Trauma
Segn Quiroga (1998), el trauma sobreviene cuando existe un conflicto
psquico que le impide al sujeto integrar en su estructura una nueva experiencia por
medio de defensas adecuadas (p. 73). Este se vive como un vaciamiento
representacional del aparato psquico.
Y existiran tres tipos de traumas, el primero es el trauma somtico ligado a un
dolor fsico, el trauma psquico que ocurre una imposibilidad de ligadura entre un
estmulo y las representaciones., y el trauma a posteriori, que es ligado a recuerdos
que se han vuelto traumticos en un segundo tiempo del desarrollo sexual. (Quiroga,
1998, p. 74)
Mecanismos de Defensa
Quiroga (1998) realiza un resumen del desarrollo de los mecanismos de
defensa de Freud empez con la proyeccin-introyeccin, escisin e identificacin
primaria en la fase oral, pasando por la transformacin en lo contrario y vuelta contra
la propia persona en la fase anal, represin para la fase edpica, y formacin reactiva,
sublimacin e identificacin secundaria para la latencia y su reedicin en forma
regresiva o en sus nuevas formas en la adolescencia (Quiroga, S., 1998, p.67)
A partir de la fase flica, las defensas diferencian estructuras psquicas en
psicosis, narcisistas y neurticas. En las organizaciones psicticas est la defensa de la
Objetivo General
o Generar un aporte sobre las indagaciones del conflicto y trauma psquico en la
adolescencia media
Objetivos Especficos
o Comprender los conceptos tericos que engloban la adolescencia media
o Comprender que es un conflicto y un trauma psquico
o Desglosar los distintos mecanismos de defensa utilizados por la protagonista de
la pelcula Precious
o Aplicar al anlisis de la pelcula Precious los conceptos descritos de conflicto,
trauma y mecanismos de defensa
VI
Metodologa
Metodologa de investigacin cualitativa exploratoria, sobre las variables de
conflicto, trauma y la adolescencia media, a travs del anlisis de una obra artstica
como es la pelcula Precious, del director Lee Daniels, del ao 2009.
o Breve Vieta del personaje principal de la pelcula: Precious
Precious de 16 aos (la pelcula est ambientada en el ao 1987), cursa
secundaria en una escuela pblica de Harlem, Estados Unidos. Vive slo con su madre,
de quien ha recibido malos tratos desde nia. Precious tiene una hija y otro por nacer
con su padre, de quien fue vctima de violacin en variadas ocasiones, su hija mayor
tiene sndrome de down y vive con su abuela materna, y slo la ve cuando la asistencia
social la visita, ya que gracias a ella reciben beneficios sociales.
Precious sufre obesidad, y en la escuela es vctima de bullying, a lo que ella
responde con golpes. Se muestran escenas en las que Precious, frente a situaciones
difciles utiliza mucho la ensoacin diurna, sobre todo fantasas en las que ella
representa un papel distinto al real, en situaciones amorosas con su profesor favorito
con el que tiene un enamoramiento, en otra mirndose al espejo y vindose flaca,
rubia, una modelo, o siendo una actriz famosa caminando por una alfombra roja, o una
cantante que todos admiran.
Debido a su segundo embarazo y la excusa de sus dificultades de aprendizaje,
no sabe leer ni escribir, es expulsada de la escuela. Acontecimiento que comienza a
cambiar de rumbo la vida de Precious. Ah es derivada a una escuela alternativa
llamada Each One Teach One (cada uno ensea uno), en la que conoce a su
profesora de alfabetizacin Srta. Rain, quien ser parte importante de su vida, puesto
que con mucha paciencia y determinacin se ganar el respeto y confianza de
Precious. En esta nueva escuela, Precious conoce a un grupo de pares, que pareciera
que por primera vez se siente afn y en confianza.
Ya cerca del final, luego del nacimiento de su segundo hijo, varn quien nace
sano, Precious se enfrenta a otras dificultades. Se va de casa de su madre a vivir en un
albergue junto a su beb, y se entera que su padre le transmiti VIH vive. Pese a todo,
logra conectarse con la maternidad, naciendo en ella un deseo de vivir con su otra hija
y salir adelante por ellos.
VII
Desarrollo
En relacin al conflicto y el trauma psquico en la adolescencia media, el
haber
desencadenado
en
una
serie
de
trastornos
antisociales,
Anlisis y Conclusiones
En relacin a lo vivido por Precious, es interesante mencionar, lo que Winnicott
IX
Bibliografa
o Grassi, Adrin & Crdova, Nstor, 2010. Entre Nios, Adolescentes Y
Funciones Parentales. Primera edicin Editorial Entreideas, Argentina.
Donald,
1960.
La
Adolescencia.
Recuperado
en:
http://www.tuanalista.com/Donald-Winnicott/9377/La-adolescencia(1960).htm
o Winnicott, Donald, 1968. Inmadurez adolescente. Recuperado en:
http://www.tuanalista.com/Donald-Winnicott/9294/Inmadurezadolescente.htm
Filmografa
o Sitio oficial de la pelcula: http://www.weareallprecious.com/
o Resea y premios: http://www.filmaffinity.com/es/film362411.html