TRABAJO COLABORATIVO 3

INDUCCIN ELECTROMAGNTICA
Presentado Por

William Alexander Ruiz

CC 7181976
williamruizr@gmail.com

Tutor
FUAN EVANGELISTA GMEZ RENDN

Grupo
201424-23

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

BOGOT, NOVIEMBRE DE 2014

INTRODUCCION
Se pretende aplicar herramientas y equipos necesarios para el estudio de las
fuerzas caractersticas de los imanes, los campos magnticos y su interaccin con
el medio.
Conceptualizar y entender la funcionalidad de corrientes elctricas donde las
cargas en movimiento se comportan como imanes, es decir, producen campos
magnticos que han permitido explicar el comportamiento de los imanes y
principios bsicos del electromagnetismo

CONCEPTOS BSICOS.

Por la poca de 1831, el inquieto Faraday (uno de los grandes inventores de la

humanidad) percibi que, cuando un conductor elctrico se desplaza en un campo
magntico, se genera o se induce en el sistema una corriente elctrica. En las
motos por ejemplo, la volante es un imn y en el interior se tienen tres bobinas
regularmente espaciadas; cuando el motociclista prende su mvil las bobinas
comienzan a girar a gran rapidez y entonces se induce en ellas una corriente que
sirve, por ejemplo, para prender la farola (gratis, no necesita batera para ello).
Despus de repetir y de analizar la experiencia varias veces se percibe que hay
direcciones privilegiadas en las cuales no se genera corriente o algunas en las
cuales se genera un mximo valor. Este fenmeno degeneracin de corriente
elctrica se denomina induccin electromagntica y la corriente generada se
conoce como inducida. Esta experiencia fue enriquecida significativamente con
los aportes de Henry y de Lenz, quienes desde lugares muy lejanos entre s,
contribuyeron a sacar la ley que lleva por nombre la ley de induccin
electromagntica de Henry-Faraday y que gobierna el mundo de la induccin. La
corriente inducida se genera cuando se presenta un movimiento relativo entre el
conductor y el campo magntico; no importa cul de los dos se mueva. Las
centrales hidroelctricas generan electricidad usando este interesante fenmeno.
La fuerza del agua mueve a gran velocidad unas turbinas alrededor de las cuales
se tienen poderosos imanes. Esta energa elctrica es transportada por cables a
travs de las montaas y es conducida a las ciudades donde es utilizada segn la
necesidad especfica; residencias, empresas, industrias. En el experimento a
realizar se dispone de un imn y de un conductor elctrico y ser el movimiento
relativo entre los dos el que genera una corriente inducida

INDUCCION ELECTROMAGNETICA
MATERIALES

Bobina con ncleo de aire y 50 espiras.

Bobina con ncleo de aire y de 100 espiras.

Dos imanes de barra

Cables, conectores

Galvanmetro con cero en el centro

Bobina de una sola espira

PROCEDIMIENTO
1. Conectar la bobina de una sola espira al galvanmetro, como se ilustra en la
figura. Introduzca uno de los imanes de barra a travs de la bobina y comienza a
generar con su mano y en el interior una movimiento armnico simple. Observe
cuidadosamente la aguja del galvanmetro y anote sus observaciones.
OBSERVACIONES

Con la bobina de ncleo de aire de 1 espira no se observ el movimiento de

la aguja del galvanmetro..
La aguja Galvanmetro marca cuando el imn se mueve con respecto a la
bobina
Generamos diferentes frecuencias del movimiento armnico, adems de
cambiar la trayectoria del imn dentro de la espira, no se observa un
cambio considerable, el ampermetro apenas trata de hacer un cambio muy
mnimo.
El Galvanmetro no es capaz de medir esta corriente.
Si acercamos el imn a la bobina aparece una corriente inducida durante el
movimiento del imn.
El sentido de la corriente inducida en la bobina se invierte si alejamos el
imn.
Con la bobina y el imn fijos no hay corriente inducida.

2. Conecte las terminales del galvanmetro a la bobina de 50 espiras. Introduzca

el imn dentro de la bobina y repita cuidadosamente la experiencia anterior.
Registre sus observaciones y vaya sacando conclusiones.

En este caso se observa un movimiento en el Galvanmetro. Entre mayor

sea la frecuencia del movimiento armnico que se hace con el imn dentro
del ncleo de aire, aumenta considerablemente la energa provocada por la
induccin electromagntica.

3. Conecte las terminales del galvanmetro a la bobina de 100 espiras. Introduzca

el imn dentro de la bobina y repita cuidadosamente la experiencia anterior.
Registre sus observaciones y contine sacando conclusiones.

Con la bobina de ncleo de aire de 100 espiras, logramos observar el

movimiento de la aguja del galvanmetro. De lo cual podemos deducir que
entre mayor nmero de espiras, en nuestra bobina de ncleo de aire se
genera un campo elctrico de mayor intensidad.

4. Repita la experiencia anterior invirtiendo la polaridad del imn de barra y si

percibe cambios anote con cuidado sus observaciones.

Se observa que cambia el sentido de la aguja que tambin le podemos

llamar corriente. Al introducir un imn permanente por el interior de la
bobina, con el polo norte hacia abajo, la aguja del galvanmetro se desva
hacia la derecha. Pero si invertimos la polaridad del imn e introducimos su
polo sur dentro de las espiras de la bobina, veremos que la aguja se desva
hacia el lado contrario, debido a que el sentido del movimiento del flujo de
electrones por el alambre de cobre cambia al invertirse la polaridad del
imn.

5. Si el dimetro del ncleo se lo permite (en caso contrario redisee sus bobinas)
una los dos imanes de barra (para generar un imn ms fuerte) e introduzca el
sistema a la bobina de 100 espiras. Observe el movimiento de la aguja del
galvanmetro; ahora genere movimientos armnicos simples y a diferentes
frecuencias o velocidades y analice con cuidado el movimiento de la aguja del
galvanmetro. Anote una a una sus observaciones y saque conclusiones
significativas del proceso.

Al pasar un imn con un campo magntico de mayor intensidad, y al

generar velocidad ejerciendo movimiento sobre l, en el ncleo de aire de
nuestra bobina de 100 espiras, podemos observar que la aguja del
galvanmetro se mueve con mayor rapidez.

Si dejamos de mover el imn no se producir induccin magntica alguna y

la aguja del galvanmetro se detiene en 0, indicando que tampoco hay
flujo de corriente. Eso demuestra que para que exista induccin magntica
y se genere una fuerza electromotriz (FEM) o corriente elctrica en el

enrollado de una bobina, no slo se precisa la existencia de un campo

magntico, sino que ste se encuentre en movimiento, para lo cual ser
necesario que el imn se desplace continuamente por el interior del
enrollado de la bobina.
ANLISIS
1. Explique en lenguaje sencillo sus apreciaciones del movimiento generado en la
aguja cuando el imn se introduce en la bobina de una espira: En la bobina de una
espira con ncleo de aire no logramos apreciar el movimiento de la aguja ya que la
bobina entre ms nmero de espiras mayor es su inductancia.
2. Explique en lenguaje sencillo sus apreciaciones o implicaciones del movimiento
generado en la aguja del galvanmetro cuando el imn se introduce en cada una
de las bobinas de 50 y 100 espiras.

Dependiendo de la polaridad del imn, la intensidad de su campo

magntico, la velocidad de movimiento ejercido sobre l a travs del ncleo
de aire de nuestra bobina y el nmero de espiras de nuestra bobina sea
para cada caso 50 o 100 espiras, la aguja del galvanmetro se mover o
marcara con la velocidad segn sea el caso.

3. Explique en lenguaje sencillo sus apreciaciones e implicaciones del movimiento

generado en la aguja cuando sistema de imanes se introduce en cada una de las
bobinas y se mueve a diferentes frecuencias o velocidades:

Cuando movemos un imn permanente por el interior de las espiras de

alambre de cobre de una bobina, se induce una fuerza electromotriz (FEM)
o flujo de corriente elctrica producida por el campo magntico que
movemos manualmente. Si la velocidad y la frecuencia ejercida en nuestro
imn es mayor la aguja del galvanmetro marcara con mayor rapidez.

3.1 Finalmente dejar el sistema de imanes en reposo y mover a diferentes

velocidades cada una de las bobinas alrededor del sistema de los imanes; sacar
conclusiones de los registros conservados y proponer explicaciones razonables.
3.2 Tratar de buscar, consultar o sugerir una explicacin al fenmeno siguiente: la
aguja del galvanmetro se desva en una direccin cuando el imn se introduce en
la bobina y en la direccin opuesta cuando el imn se saca.

Un imn permanente y un ncleo de hierro dulce hacen que el campo

magntico tenga un valor aproximadamente constante entre los polos y el
ncleo. En este espacio hay una bobina rectangular cuyos hilos metlicos
son siempre perpendiculares al campo radial, de forma que el ngulo

efectivo entre A y B es siempre pi /2. La bobina puede girar sobre un eje

que pasa por su centro, y est unida a una aguja que seala sobre una
escala graduada en corriente. Un resorte helicoidal ejerce sobre la bobina
un torque restaurador proporcional al desplazamiento angular desde la
posicin e equilibrio correspondiente a corriente cero (donde la aguja marca
el cero).
La bobina del galvanmetro, sta alcanza la posicin de equilibrio rotacional
para un desplazamiento angular 0 que es directamente proporcional a la
corriente I. Cuando pasa una corriente I por la bobina, el torque sobre la
bobina en magnitud, est dado por t =NIABsen. Debido a este torque la
bobina gira desde su posicin de equilibrio sin corriente a una nueva
posicin de equilibrio en la que el torque magntico se contrarreste con el
torque restaurador del resorte.
Por lo que la corriente que pasa por el galvanmetro es directamente
proporcional a la desviacin de la aguja de medida.

3.3 Encuentre los factores que afectan directamente la F.E.M (fuerza

electromotriz) generada en un sistema de induccin y explique la influencia en la
generacin del voltaje inducido de cada uno de ellos.

Se denomina fuerza electromotriz (FEM) a la energa proveniente de

cualquier fuente, medio o dispositivo que suministre corriente elctrica. Para
ello se necesita la existencia de una diferencia de potencial entre dos
puntos o polos (uno negativo y el otro positivo) de dicha fuente, que sea
capaz de bombear o impulsar las cargas elctricas a travs de un circuito
cerrado.
El valor de la fuerza electromotriz (FEM) o diferencia de potencial, coincide
con la tensin o voltaje que se manifiesta en un circuito elctrico abierto, es
decir, cuando no tiene carga conectada y no existe, por tanto, circulacin de
corriente.

EL CAPACITOR
Objetivo
Investigar la relacin entre el flujo de carga elctrica y el tiempo que tarda en
almacenarse energa elctrica en forma de campo en una regin adecuada, un
capacitor.
Objetivos especficos

Realizar una grfica que describa el comportamiento de la corriente y el voltaje en

el condensador.
Investigar analtica y cuantitativamente el almacenamiento de la carga en un
condensador.
Materiales.
Un capacitor de 1000nF, resistencia de 10k, resistencia de 27k, voltmetro, fuente
de voltaje, ampermetro CD y un cronmetro.
Marco conceptual
El capacitor es un dispositivo que almacena carga elctrica. Una forma antigua de
un capacitor es el recipiente de Leyden,. Los capacitores estn integrados por dos
placas conductoras separadas por aire u otro material aislante, conocido como
dielctrico. La capacitancia, o capacidad de un capacitor, depende de la
naturaleza del material dielctrico, el rea de las placas y la distancia entre ellas.
A continuacin presentamos las tablas 1 y 2 de la prctica:
Tabla 1
VOLTAJE
12,4

CAPACITANCIA
998

RESISTENCIA 1
26,4 K

RESISTENCIA
CORRIENTA (mA)
0
0,38636
0,32954
0,2803
0,23863
0,20454
0,17424
0,14772
0,125
0,10984
0,0946
0,0795
0,07196
0,0606

VOLTAJE EN C CON R1

RESISTENCIA 2
9,6 K

Tabla 2

TIEMPO
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
55
60
65

0
10,2
8,7
7,4
6,3
5,4
4,6
3,9
3,3
2,9
2,5
2,1
1,9
1,6

RESISTENCIA 2 VOLTAJE EN C CON R2

CORRIENTA (mA)
0
0
0
7,96
0,82914
4,45
0,46354
3,1
0,32291
2,1
0,21875
1,5
0,15625
1,1
0,114583
0,8
0,08333
0,6
0,0625
0,5
0,0520833
0,4
0,041666
0,3
0,03125
0,2
0,0208333
0,23

70
75
80
85
90
95
100
105
110
115
120
125
130

0,053
0,04545
0,0378
0,03409
0,026515
0,02272
0,01893
0,01969
0,01704
0,01515
0,013257
0,011742
0,010227

1,4
1,2
1
0,9
0,7
0,6
0,5
0,52
0,45
0,4
0,35
0,31
0,27

0,023958
0,0208333
0,01177
0,01458
0,01354
0,0125
0,010416
0,010416
0,009375
0,0083333
0,007291
0,007291
0,00625

0,2
0,17
0,14
0,13
0,12
0,1
0,1
0,09
0,08
0,07
0,07
0,06
0,05

2 1. Describa con sus palabras Por qu la corriente inici en un valor mximo y

descendi hasta cero mientras el capacitor se estaba cargando?

Cuando se cierra el interruptor, el capacitor inicia su ciclo de carga y no lo

hace de forma inmediata sino que lo hace de una forma exponencial hasta
adquirir su valor final o de carga total es por este motivo que la corriente
sufre este cambio

2. Analice los datos obtenidos con las dos resistencias. Explique la funcin de la
resistencia en el circuito. A mayor resistencia mayor tiempo de carga del capacitor.
3. Empleando los datos de la tabla 2, dibuje dos grficas para la corriente elctrica
como una funcin del tiempo. Trace una curva continua.
Con respecto a R1

SHNEJ-

MGYHL-

B6QRP-DVLF5-UC438

Con respecto a R2

4. Encuentre al rea entre la curva y el eje del tiempo que representa la carga (q)
almacenada en el capacitor

Se sabe que la corriente en un circuito RC es igual a donde C1 = V / R;

Para hallar la carga partimos de la ecuacin i (t) = dq / dt, entonces dq = i (t)
dt, entonces integramos y obtenemos q = dt, entonces q = dt.
Esta integral representa el rea bajo la curva que equivale a la carga (q) del
condensador.

Para el circuito con R1 = 47K:

C1 = 15 / 47000 = 320uA, R1 C = 47 y 1 / R1C = 0.0212, entonces:
q = [ -320uAe 130/RCR1C] [-320uAe r/c_R1C] = [ -320uAe -130/4747]
[-320uA.1.47] = [-0.000946] [-0.0150] = 0.0141, entonces
q = 0.0141C
Para el circuito con R2 = 10K
Tenemos que C1 = 15 / 10000 = 1500 uA, R2C = 10 y 1/RC = 0.1.
Para este caso reemplazamos en la integral definida por el nuevo C1, RC y 1 / RC
y obtenemos a q, entonces q = [-1500uAe -130/10 10] [-1500.1.10] = -

+ 0.015 = 0.015, entonces q = 0.015C.

5. Calcule la capacitancia del capacitor, C = q/V, empleando el valor para la carga
elctrica de la pregunta anterior y la diferencia de potencial medida de la fuente de
poder.
Entonces para R1 (47Kohm) C = q / V = 0.0141C / 15V = 0.00093F, entonces la
capacitancia calculada es:
C = 930 uF, Para R2 (10Kohm) C = 0.015C/15V = 0.001F o C = 1000uF.

6. Compare el valor del capacitor determinado en la pregunta anterior con el valor

indicado por el fabricante anotado en la tabla 1. Los valores de C para R1 son muy
cercanos al anotado por el fabricante y para R2 es exacto al suministrado por el
fabricante. Describa la curva de corriente elctrica contra el tiempo. La curva de
corriente contra el tiempo es una funcin de la forma:

La cual se describe como exponencial negativa ya que los valores de i

decrecen con el tiempo de forma exponencial y cuya constante de tiempo
es = -1/RC; tambin debemos anotar que es la que define a i para un
circuito RC alimentado por una fuente DC. Describa como a un circuito RC
podra drsele algn uso.

Estos circuitos RC tienen muchas aplicaciones en electrnica y electricidad,

como filtros en trasmisores o receptores de radio, en sintonizadores de tv,
en telefona para separar las diferentes conversaciones que
simultneamente se trasmiten sobre el medio de comunicacin esto es filtro
pasa banda, pueden ser usados como base para controlar el tiempo de un
oscilador, un temporizador, etc.

NATURALEZA DEL MAGNETISMO

Objetivo General
Explorar la forma, direccin e interaccin de los campos magnticos. Objetivos
Especficos Conocer los polos magnticos de un imn Estudiar las lneas de
campo de en un imn
Estudiar el comportamiento de los imanes con otros materiales metlicos Estudiar
la induccin magntica

Materiales

Imanes.

Papel Bond. Clips.

Brjula Magntica. Clavo de Hierro.

Limaduras de Hierro.

Repaso de conceptos.
Aunque muchas sustancias poseen ligeras propiedades magnticas, slo el
hierro, cobalto y nquel, y sus aleaciones, forman poderosos imanes permanentes.
Las aleaciones de hierro se magnetizan con facilidad, lo que no sucede con las de
cobalto o nquel. Los imanes formados a partir de estas sustancias o de sus
aleaciones son capaces de atraer o repeler otros imanes, tanto en su cercana
como a cierta distancia. Si un objeto contiene Fe, Co o Ni y un imn se acerca a
l, el imn inducir magnetismo en el objeto y despus interactuar con l. En
consecuencia, un imn puede atraer a un clavo que al principio no era un imn. El
concepto de un campo de fuerza se emplea para describir la fuerza que un cuerpo
ejerce sobre otro a cierta distancia. Al igual que la fuerza gravitacional y elctrica
pueden explicarse mediante los campos gravitacional y elctrico, las fuerzas
magnticas pueden explicarse en trminos del campo magntico alrededor de un
imn. Una brjula es un pequeo imn que tiene la libertad de girar un eje en un
plano horizontal. El extremo del imn que apunta hacia el norte recibe el nombre
de polo norte (N). El extremo opuesto del imn se llama polo sur (S). La direccin
de las lneas del campo magntico se define como la direccin a la cual apunta el
polo norte de una brjula cuando se pone en un campo magntico.

Procedimiento
1. Experimento A. Tipos de Polos.
Sostenga una brjula y deje que la aguja quede en reposo. Para verificar que
apunta hacia el norte, coloque la brjula sobre la mesa; luego tome uno de los
imanes de barra y acerque el polo norte a la brjula. El imn debe provocar la
desviacin de la aguja de modo que el polo sur de la misma apunte hacia el polo
norte del imn. Verifique que ambos tengan la orientacin polar correcta. Si el polo
norte de un imn de barra atrae al polo norte de una brjula, tal vez el imn est
magnetizado de manera incorrecta. Si ambos imanes tienen la orientacin
correcta, proceda entonces con el experimento.

Brjula apuntado hacia el norte

Imn con su polo sur, atrae la punta del norte de la brjula

2. Experimento B. Lneas de Campo Magntico

1. Coloque el imn de barra sobre la mesa y cbralo con una hoja de papel.
Distribuya suave y uniformemente limaduras de hierro sobre el papel. Golpee
ligeramente el papel con su dedo varias veces hasta que las limaduras formen un
patrn de campo. Las limaduras por s solas se han alineado con el campo
magntico.

Brjula apuntando hacia el norte

Imn con su polo sur, atrae la punta del norte de la brjula

2.

Dibuje el patrn de campo de las limaduras de hierro en torno al imn.

3.

Experimento C. Lneas de Campo Magntico entre Polos

1. Coloque ambos imanes sobre la mesa con el polo norte de uno de ellos
aproximadamente a 4 cm del polo norte del otro. Ponga el pedazo de papel sobre
los imanes. Distribuya suavemente sobre l algunas limaduras de hierro. Golpee
ligeramente el papel varias veces hasta que las limaduras de hierro formen lneas
definidas. Dibuje el patrn de campo de las lneas de campo magntico,
mostrando la orientacin polar de los dos imanes.
2.

Repita el paso 1 colocando el polo S de un imn frente al polo N del otro

Observaciones: La estructura de las lneas de fuerza creadas por un imn o

por cualquier objeto que genere un campo magntico puede visualizarse
utilizando una brjula o limaduras de hierro.

5. Experimento E. Propiedades de la Piedra Imn

1. Acerque un imn a los clips. Registre sus observaciones.
2. Acerque una brjula al imn y muvala alrededor de l. Registre sus
observaciones Polo norte del imn controla punta norte de la brjula

6. Experimento F. Magnetismo Inducido

1.
Pruebe el magnetismo de un clavo de hierro ponindolo en contacto con los
clips. Coloque el clavo en un extremo de un imn de barra. Despus acrquelo a
los clips mientras se encuentra unido al imn. Anote sus observaciones.
Observamos en la figura que el clavo queda imantado y logra atraer los clips
igualmente esto se debe tambin al material de que esta hecho el clavo.
2.
Aproxime el extremo libre del clavo a su brjula. Advierta que el extremo
libre se ha convertido en un polo. Verifique la polaridad del clavo y la del extremo
del imn al cual se uni. Registre sus observaciones.

ANLISIS

1 .En qu puntos en el campo magntico de un imn se concentran ms las lneas

de campo magntico.

Como vimos en la experiencia las lneas de fuerza o lneas de campo

magnticos se concentran en los polos del imn y en el recorrido de un polo
a otro, pero es ms fuerte cerca de los polos

2. Describa las lneas de campo magntico entre dos polos iguales.

Al enfrentar polos semejantes, aunque conservan la disposicin radial

desde cada uno, divergen alrededor de la recta de unin porque la
repulsin entre polos semejantes impide que se unan las lneas del campo.

3. Describa las lneas de campo magntico entre dos polos diferentes.

Cuando enfrentamos polos opuestos las lneas del campo entran en uno y
salen del otro, con lo que adquieren un trazo continuo adoptando una
disposicin radial desde cada polo, y unindose ambos polos por trazos
continuos de limaduras alrededor de la recta que los une.

4. Describa la orientacin de la aguja de una brjula con respecto a los polos en el

campo magntico de un imn de barra.

Si colgamos un imn de barra que posea sus polos en los extremos de

modo que pueda rotar libremente, despus de un tiempo se orientar de
norte a sur. Si marcas uno de sus polos, por ejemplo pintando el que
apunta hacia el norte, y lo haces rotar, constatars que despus de un
tiempo el mismo polo seala de nuevo el norte. Se trata del principio de la
brjula. Polo norte del imn ser el que apunta hacia el sur geogrfico y
polo sur del imn al que apunta hacia el norte.

5. Resuma las propiedades de un imn.

Generalmente asociamos el imn a una piedra que atrae a los metales y

pequeas piedras que encontramos en la arena. Llamaremos a este
fenmeno magnetismo. El fenmeno magntico, al igual que el elctrico,
est estrechamente ligado a los tomos y es tambin una propiedad
general de la materia. Al igual que los fenmenos elctricos, los fenmenos
magnticos fueron conocidos en la Grecia antigua y otros pueblos que
conocieron las piedras magnetita que nosotros llamamos imn.

La figura ilustra el aspecto de la magnetita y sus polos magnticos, nombre

que se les da a las zonas de la piedra que atraen con mayor fuerza a otros
materiales magnticos, como los clavos metlicos. Estos polos pueden ser
varios, pero como mnimo se observan dos el norte y el sur.

6. Cuando un clavo de hierro se une a un imn, cmo es el tipo de polo en el

extremo libre en comparacin con el tipo de polo del extremo del imn en el cual
se efectu la unin?

El hierro es un material ferromagntico y, segn algunas teoras, est

constituido por un conjunto de dominios magnticos (pequeos cristales de
hierro) que se encuentran ordenados al azar. Si conseguimos que esos
dominios se orienten todos en la misma direccin, el objeto de hierro se
habr magnetizado. Es lo que ocurre cuando juntamos un clavo con un
imn. Al separarlos el clavo ha quedado magnetizado y se comporta
tambin como un imn.

7. Qu conclusiones y observaciones tiene usted sobre este laboratorio?

Se concluye con el desarrollo de este laboratorio, que la comprensin de

los diferentes fenmenos magnticos que se presentan en nuestro entorno,
sin contar con las herramientas necesarias para su desarrollo, complica en
gran parte la comprensin de la aplicabilidad de estos, es necesario el
acompaamiento de personal experto como el tutor y sus monitores para
resolver cualquier duda que pueda presentarse a lo largo del periodo
experimental.1. En qu puntos en el campo magntico de un imn se
concentran ms las lneas de campo magntico. En los extremos del imn,
donde las lneas de fuerza estn ms prximas, el campo magntico es
ms intenso; en los lados del imn, donde las lneas de fuerza estn ms
separadas, el campo magntico es ms dbil.

CONCLUSIONES
La induccin electromagntica depende de muchos factores tales como el nmero
de espiras, la distancia de separacin del campo externo, la fuerza de campo
electromagntico.
Los transformadores son el ejemplo mximo de la induccin electromagntica y de
acuerdo a la relacin que halla entre sus espiras as mismo es su comportamiento.
Los condensadores son acumuladores de energa en forma de voltaje, y ellos a
cualquier variacin de voltaje se oponen a dichos cambios bruscos, por eso
cuando inmediatamente se le aplica voltaje a los condensadores se comporta
como si fuera un corto.
El tiempo de carga de un condensador son 5 Taos, o sea a partir del momento que
deja de consumir corriente para lograr su carga se debe esperar 5 veces ms del
tiempo de carga para que el quede cargado al mximo.

REFERENCIA

Revista espacial.org. La Ley de Induccin de Faraday. 2005 [en lnea]

Disponible en:
http://www.espacial.org/miscelaneas/biografias/faraday2.htm

Pontificia Universidad Catlica de Valparaso. Fsica- Unidad Electricidad.

Mdulo Electromag. [En lnea]
Disponible en:
http://ciencias.ucv.cl/fisica/mod3/f3m3a006.htm

Red Escolar Nacional RENA. Corrientes inducidas.2008 [en lnea]

Disponible en:
http://www.rena.edu.ve/TerceraEtapa/Fisica/CorrientesInducidas.html

Observacin de las lneas del campo magntico [en lnea]

Disponible en:
http://www.jpimentel.com/ciencias_experimentales/pagwebciencias/pagweb/Los_t
alleres_de_ciencias/electricidad_y_magnetismo/magnetismo_lineas_campo.htm