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DNI 30.966.273
INTRODUCCIN:
El pasaje de un texto de un dispositivo a otro inevitablemente implica una
modificacin de sentido. En este caso nos proponemos analizar en qu aspecto del
sentido se ve modificado el Martn Fierro de Jos Hernndez al ser traspuesto en la obra
flmica homnima de Liliana Romero y Norman Ruiz.
Para introducir las obras diremos que la obra Martn Fierro fue escrita por Jos
Hernndez en la segunda mitad del siglo XIX. En ella se relata la historia de un gaucho
de la poca que es reclutado para servir en u fortn en la frontera del pas que separa el
territorio nacional de las posesiones indgenas. Tomaremos para este trabajo lo
propuesto por Borges y diremos con l que es una novela y que est relatada en
primera persona por el personaje de Martn Fierro, esto nos permitir abordar el
concepto de narracin. ste nos interesa porque para el estudio de la trasposicin
realizada posteriormente al film, se tendr a la narracin como uno de los puntos
importantes para dar cuenta de la modificacin de sentido. Introducindonos en el film
decimos que es una co-produccin argentina de Aleph Media y Maz Producciones,
bajo la direccin de Rivas y Ruiz y con un dato muy importante, inspirada a partir de
dibujos de Fontarrosa. La pelcula es de animacin, optando por el recurso tcnico de
dos dimensiones 2D y toma como base el estilo de el negro Fontanarrosa, l no
realiz todos los dibujos que componen el film, tan solo poco ms de una docena que
luego sirvieron a un equipo tcnico para el confeccionamiento de la totalidad. Hacemos
referencia a esto porque el film se promocion y se lo puede reconocer fcilmente como
el Martn Fierro de Fontanarrosa, estrategia de publicidad que, sin embargo, guarda una
relacin con un estilo de dibujo en el film. Este estilo ser otro de los puntos analizar en
este trabajo.
HIPTESIS:
Mediante la utilizacin de distintos recursos el film construira en el personaje
principal de
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Genette, Gerard. Palimpsestos. La literatura en segundo grado, Madrid, Taurus,1989. Los conceptos de
hipo e hiper texto son sacados de este trabajo.
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Cassetti, Francesco. La figura del espectador en El film y su espectador, Madrid, Ctedra, 1989.
Pensamos, a partir de este trabajo, en el mbito en el que papel se soldar con un cuerpo, esta accin
que nos da cuenta de los perfiles de aquellos que se espera que vean la pelcula. Tema ste que podemos
pensar desde varios autores propuestos por la ctedra, como ser Vern y la idea de construccin de
sentido en recepcin.
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de lo que
podramos tomar como al ras del piso. Primeramente la imagen parecera una pantalla
toda negra, un fundido a negro propio del cine como elemento que separa un escena a
otra, sin embargo enseguida descubrimos en la parte superior del cuadro unas lneas,
luego unos colores, y de a poco nos vamos introduciendo en el espacio diegtico. Los
elementos que en un principio se encontraban slo en la parte superior del cuadro van
ganando terreno hasta tomar el primer plano, y descubrimos, o mejor construimos, que
esos colores y lneas son pasto, cielo, noche y que frente a nosotros se abre un llanura de
pastizales con el horizonte a lo lejos y la noche entera que la abarca. En el centro de esta
pampa un caballo, un fuego y un gaucho que los vemos a lo lejos, en profundidad de
campo. Quedando ahora construido todo el espacio la cmara se instala en una posicin
fija y desde ah focaliza al gaucho desde una gran distancia. El recorrido de la cmara
queda entonces construido con un movimiento que comenz en el piso y que finaliza en
la apertura a un plano general, que tendr en el centro la figura del gaucho protagonista
de esta historia. Ahora bien, seguidamente la cmara se desplaza a un plano corto sobre
Martn Fierro y el fuego. Todo esto es relevante porque la utilizacin de esta tcnica de
cmara se ver a lo largo del film constantemente, y creemos que la intencin de esto es
resaltar la figura del protagonista. Como espectadores primero vemos todo el espacio,
con gran profundidad de campo y con un indicio de cul ser el centro de inters, lo
podemos sospechar, e inmediatamente despus esas sospechas se confirman: el foco es
Martn Fierro. Este recurso adems es utilizado en recorrido inverso, la cmara
comienza con un cuadro donde est Fierro en primer plano y se desplaza alejndose y
ubicndose a distancia de l nuevamente cercana al piso y tenindolo como foco a la
distancia. El ejemplo claro de este movimiento en sentido inverso se ve en la batalla casi
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Costa, Antonio. Del guin al montaje. Encuadre, en Saber ver el cine, Buenos Aires, Paids, 2005
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de Martn Fierro que aparece, que entendemos por un lado como Ttulo, pero tambin
por firma de quin habla.
Desde este cierre del estudio de los elementos de encuadre nos vamos
introduciendo en el segundo eje de anlisis de la monografa, el eje temporal.
EJE TEMPORAL:
(siguiendo a Metz): no nos muestra al personaje de Fierro siendo el que roba una
palabra al silencio, sino que somos nosotros (espectadores) quienes le robamos
imgenes y palabras de su propia vida. Esta modalidad de enunciacin se le suma un
recursos de cabal importancia en lo referente al sentido, el comienzo se da in medias
res. La pelcula comienza en el punto mximo de tensin, el enfrentamiento de Fierro
con la ley. Seguidamente entramos en la historia del personaje a travs de un flash-back.
Este modo de construccin del relato acenta un hecho puntual del personaje de Fierro,
su lucha final. Este estilo de articulacin de los hechos de una historia, donde primero se
presenta el conflicto en su estadio de mxima tensin (in medias res), luego las causas
que originaron eso (con el flash-back) y por ltimo el combate o enfrentamiento con un
adversario, es propio de las pelculas
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sentimientos, al comps de los de Fierro. Argumento este que ayuda a reforzar nuestra
hiptesis de ser un relato para el gran pblico.
Decamos en el eje temporal que la finalizacin de film corresponda a un
happyending, agregaremos que esto se da por la inclusin de las escenas que
describimos. Prestamos atencin a la ms significativa: mientras escuchamos la voz en
off de Fierro reflexionado sobre el da adecuado para regresar, se nos muestra un plano
general del campo dividido en dos por el horizonte entre tierra y cielo, sobre la lnea del
horizonte corre el Moro y en el cielo, como imagen superpuesta, aparece la familia
Fierro completa. Nuevamente se apunta al plano emotivo, articulando por un lado la
despedida del caballo, que implica a su vez la libertad, con la melancola y el recuerdo
por la familia, pero todo ello sobre un paisaje que se abre, es decir, todas estas imgenes
concluyen en un sentimiento de posibilidad. El espectador que sabe que se acercar la
causara del relato puede captar el sentido heroico de quien se abre paso a lo que vendr,
sin olvidar lo que pas y con la esperaza de No hay tiempo que no se acabe, le
pedimos prestado un verso al Fierro de la novela que refleja el sentido construido del
film, y nuevamente muestra cmo es recogida una idea que puede ser leda en
Hernndez y transformada en una re-lectura flmica.
CONCLUSIN:
Como hemos visto a lo largo de este trabajo las modificaciones de un aspecto del
sentido del texto fuente propone una nueva lectura, que se encuadra en la definida por
Steimberg como distrada. El film utiliza recursos tcnicos y narrativos que permiten la
aceptacin por parte de la mayora de los espectadores, o como explica este autor, invita
a sumergirse en una construccin acordada del mundo y gustar los placeres de un
gnero narrativo conocido8.
Concluimos con todo lo expuesto que la transposicin del Martn Fierro ha
llevado a cabo las modificaciones necesarias para lograr un film que pueda ser recibo
por un pblico masivo, brindndole un superhroe pampeano que con sus colores y
sus acciones alcanza los sentimientos del espectador compartiendo su pena y necesida
Steimberg, Oscar. Libro y transposicin, en Semitica de los medios masivos, Buenos Aires, Atuel,
1993