1.

11 actividades TIC para fomentar la escritura creativa por

Alberto G. (@albertogp123)

2. Objetivos generales Contribuir al desarrollo de las

competencias bsicas: Competencia lingstica (porque se
aprende a escribir escribiendo) Competencia digital (usando las
TIC como herramientas de apoyo) Competencia cultural y
artstica (favoreciendo la imaginacin y la creatividad) Dar
mayor protagonismo al alumno en su proceso de aprendizaje
Fomentar la motivacin (mediante dos vas): Uso de las TIC
Difusin a travs del blog de aula
3. Secuenciacin general 1. Explicacin y prctica de los
contenidos curriculares relacionados con la actividad 2. Entrega
(en papel y blog) y lectura de las instrucciones, ficha de
autoevaluacin y rbrica de evaluacin 3. Aprendizaje de uso de
la herramienta 4. Realizacin de la actividad 5. Lectura y
discusin con el grupo clase Enlace a documento de
instrucciones de muestra
4. Actividades
5. 1. Haikus con Lino Nivel: 1 y 2 de ESO Ventajas: Acceso
directo a la herramienta desde el blog de aula Se pretenda:
Escribir haikus solidarios con el desastre de Japn Fomento
sensibilidad lrica Repaso de cmputo silbico Trabajo
colaborativo e interactividad Respeto por el trabajo del otro
Enlace a la actividad
6. 2. Escribir a partir de imgenes con Storybird Nivel: Refuerzo
de lengua de 1 de ESO Ventaja: Control por parte del profesor
Se pretenda: Despertar la creatividad e imaginacin Partir
de imagen para llegar al texto Asociar escritura con juego y
diversin Favorecer la autoestima al ver los trabajos expuestos
Enlace al blog de aula Enlace a La Bitcora (explicacin ms
detallada del proceso)
7. 3. Periodismo creativo 3.1. Buenas noticias en 1 de ESO
Herramientas: Publisher u Open Office Agrupamiento: parejas
Ventajas: herramientas de escritorio en todos los equipos Se
pretenda: Escribir una noticia positiva sobre un tema del inters
del alumno Aprender, escribiendo, la estructura de una noticia
Fomentar el pensamiento positivo Motivar: El alumno escribe
sobre sus temas preferidos Es ms fcil enfrentarse a una
pantalla que a una hoja en blanco Enlace al blog de aula Enlace
a la actividad
8. 3. Periodismo creativo 3.2. Portadas de cuento en 2 de ESO
Herramientas: Publisher u Open Office Agrupamiento:

pequeo grupo Se pretenda: Crear portadas de peridico con

noticias creadas a partir de los cuentos populares Aprender,
escribiendo, la estructura de una portada de peridico
Relacionar distintos contenidos curriculares y tipos de texto
Motivar: Es ms fcil enfrentarse a una pantalla que a una hoja
en blanco Recordamos cuentos de nuestra infancia Enlace a la
actividad Enlace al blog de aula
9. 4. Notas de excusa con Popplet Nivel: 1 de ESO Ventajas:
Acceso con la direccin de correo del aula Se pretenda:
Trabajar los textos de la vida cotidiana Enriquecer el texto con
imagen Trabajo colaborativo e interactividad Respeto por el
trabajo del otro Enlace a la actividad
10. 5. Cuentos colectivos con Google docs, Tikatok o Popplet
Niveles: 1 y 2 de ESO Ventajas: acceso compartiendo
documentos o a partir de la cuenta de correo del aula Se
pretenda: Fomentar la escritura cooperativa Fomentar el
respeto por el trabajo del otro Enlace a las actividades
11. 6. Mitos con Movie Maker y Photopeach Nivel: trabajo
voluntario en 1 de ESO Ventajas: facilidad de uso de las
herramientas Se pretenda: Unir creativamente texto, imagen
y sonido Profundizar en los mitos genesacos Premiar a los
alumnos ms trabajadores Enlace a la actividad Enlace al blog de
aula
12. 7. Recreacin de mitos con Comic life Nivel: grupo flexible
de 2 de ESO Ventajas: herramienta potente y divertida
Desventajas: es de pago aunque tiene uso gratuito de 30 das.
Se pretenda: Lectura y recreacin de un mito Uso de
imgenes y elementos del cmic Crear una historia a partir de
distintos gneros literarios Enlace a La bitcora Enlace a la
actividad
13. 8. Biografa y descripcin con avatares y generadores de
hroes Nivel: 1 de ESO Ventajas: Herramientas sin registro
Tratamiento sencillo de imgenes Se pretenda: Crear un
hroe inventado y escribir su biografa y su descripcin Crear
un avatar identificativo y escribir un autorretrato Unir diferentes
contenidos curriculares en una actividad: mitos, biografa,
descripcin de personajes Partir de la imagen para llegar al
texto Enlace a la actividad de los hroes Enlace a los
autorretratos
14. 9. Cuentos que ensean con Story Jumper Nivel: 1 de ESO
Ventajas: El profesor genera claves y puede crear clases
Funcin de seguridad para uso fuera del aula Se pretenda:
Escribir cuentos con una estructura narrativa determinada

Pensar en posibles lectores (nios pequeos) Usar el cuento

como medio para ensear Enlace a la actividad
15. 10. Maneras de contar: cmics con Pixton y escenas teatrales
Nivel: 2 de ESO Ventajas: Grandes posibilidades de Pixton
(muchos entornos, personajes) Posibilidad de organizar
clases (gratuito durante un mes) Se pretenda: Dar ms
protagonismo al cmic dentro de los contenidos curriculares
Escribir escenas teatrales a partir de cmics propios Relacionar
contenidos y tipologas textuales en una sola actividad Enlace a
las actividades
16. 11. Poemas recitados 11.1. Odas de lo cotidiano y Glogster
Nivel: 1 de ESO Agrupamiento: parejas Se pretenda:
Escribir odas al estilo de las Odas elementales de Pablo Neruda
Recitar los poemas, grabarlos con Audacity y unirlos todos en
un glog Poner en prctica las normas mtricas esenciales
Encontrar lo lrico en lo cotidiano Fomentar la expresin oral a
partir del recitado Enlace al blog de aula Enlace a la actividad
17. 11. Poemas recitados 11.2. Poemas recitados con Voxopop y
vdeo poemas Nivel: 2 de ESO Ventajas: Trabajo
cooperativo. Ofrece muchas posibilidades para el desarrollo de
la expresin oral Se pretenda: Escribir poemas a partir
de varios temas preestablecidos Fomentar la expresin oral a
partir del recitado Usar una herramienta on-line para grabar Crear
vdeo poemas (voluntariamente) Enlace al blog de aula
18. Evaluacin
19. Evaluacin de las actividades por los alumnos A travs de
encuesta (mediante Google docs) Algunos resultados:
20. Autoevaluacin De los alumnos: A partir de fichas de
autoevaluacin Ejemplo Del profesor Reflexin crtica. Aspectos
a tener en cuenta: Alumnos que acaban la tarea Calidad de los
resultados Progreso de los alumnos Aspectos mejorables de las
tareas
21. Evaluacin del alumnado Mediante rbricas de evaluacin:
tems = criterios de evaluacin Los alumnos saben de qu se
les va a evaluar Ejemplo de rbrica
22. labitacoradelalengua.blogspot.com
albertoelprofedelengua@gmail.com @albertogp123 Gracias
Todas las imgenes han sido tomadas del sitio de Office en lnea