EL ESTNDAR ADL SCORM.

En el mercado existen muchos LMS y por ello se hace necesaria una

normativa que compatibilice los distintos sistemas y cursos a fin de lograr
tres objetivos:
1. Intercambiar cursos entre fabricantes de cursos y LMS independiente de
sus fabricantes.
2. Reusar contenidos de diferentes sistemas LMS, y
3. Crear bibliotecas o repositorios con contenidos que puedan ser usados
por diferentes LMS.
Los distintos estndares que se desarrollan hoy en da para la industria del
elearning se pueden clasificar en los siguientes tipos [Foi+,02]:
Sobre el Contenido o Curso: Estructuras de los contenidos,
empaquetamiento de contenidos, seguimiento de los resultados.
Sobre el Alumno: Almacenamiento e intercambio entre alumnos, privacidad
y seguridad.
Sobre la Interoperabilidad: Integracin de componentes del LMS,
interoperabilidad entre mltiples LMS.
Un estndar e-learning, corresponde a un conjunto de reglas. Estas reglas
especifican cmo se deberan construir cursos y LMS o plataformas en
general que permitan los tres objetivos anteriores.
Adems de lo anterior stas reglas indican como especificar o empaquetar
los contenidos, para lo cual indican que deben ser como Objetos de
Aprendizaje o LO
(learning objects), de tal forma de poder clasificarlos en repositorios y
reutilizarlos en diversos cursos.
Bsicamente, se persigue lo siguiente:
Durabilidad: que la tecnologa desarrollada con el estndar evite la
obsolescencia de los cursos.
Interoperabilidad: que se pueda intercambiar informacin a travs de una
amplia variedad de LMS.
Accesibilidad: que se permita un seguimiento del comportamiento de los
alumnos.
Reusabilidad: que los distintos cursos y objetos de aprendizaje puedan ser
reutilizados con diferentes herramientas y en distintas plataformas.
Lo cual produce una serie de innegables ventajas para los desarrolladores
de software, compradores y usuarios o aprendices.
Hasta el da de hoy no existe un estndar, sino mas bien una serie de
organizaciones han propuesto especificaciones recomendadas como
estndares.

3.5.1. Web Mentor 4.2.

Es un LMS desarrollado por Avilar Technologies, Inc.25, permite cuatro tipos

de usuarios: Estudiantes, Instructores de curso, Administradores de cursos y
Administradores Generales o de Organizacin. Permite a cualquier persona
registrarse como un usuario nuevo y acceder a una serie de cursos
pblicos. Entre algunas de sus caractersticas tiene un editor de preguntas,
que permites hasta nueve estilos diferentes de preguntas.

3.5.2. Knowledge Centre 3.1.

Es un LMS desarrollado por Meridian Knowledge Solutions, Inc., y

especficamente integra software para la construccin de cursos, gestin de
contenidos, seguimiento de estudiantes, captura y mapero de conocimiento,
colaboracin, un modelo de competencias y un gestor de eficiencia. Permite
adems mltiples plataformas y browsers.
3.5.3. Semvra 2.4.
Viene del acrnimo Servidor de Modelos Virtuales de Aprendizaje y es
desarrollada por la empresa espaola ACORDE Media, S.A26., Este LMS
est estructurado en cuatro subsistemas:
Creacin/Produccin de Contenidos, es decir, tiene la capacidad de
generar sus propios contenidos.
Gestin de Formacin, el que guarda relacin con la administracin de
participantes, cursos, etc., como de igual forma la obtencin de informes y
estadsticas de los procesos de aprendizaje.
Publicacin/Transferencia del Aprendizaje y la Formacin. Este subsistema
es el encargado de la distribucin de contenidos y de su acceso,
herramientas de apoyo a tutores y monitores y desarrollo de actividades de
colaboracin.
Seguimiento de la Actividad Formativa. Es el encargado bsicamente de
registrar la actividad formativa.
Por otra parte existen seis diferentes tipos de usuarios: Alumnos, Monitor,
Autor,
Editor, Administrador y Supervisor. El Supervisor es el mximo responsable
el sistema, el Administrador el encargado de planificar la formacin virtual, el
Editor es el responsable de la calidad y coherencia de contenidos, El Autor
corresponde al desarrollador de contenidos, y el Monitor el encargado de la
accin formativa.
3.5.5. WebAula Corporate 2.0
Es un LMS construido por Zaragon Computacao Ldta. Aka Zaragon &
Poliedro e-Le28, empresa brasilea. En particular este LMS esta pensado
es tres diferentes formas de uso:

1. WBT (Web Based Training). Es decir, est pensado para un aprendizaje

completamente a distancia.
2. CBT (Computer Based Training). En este modo, el estudiante recibe todo
el contenido de los cursos en CD-ROM, de igual forma los ejercicios y test.
3. EAT (Enseanza Aprendizaje Tradicional). El alumno en este modo
recibe el material impreso y el aprendizaje se lleva a cabo con el apoyo de
tutores.