Trabajo Prctico N3

Consignas:
1) En base los autores descriptos en las clases anteriores, donde puedes destacar
el concepto de Poltica Educativa desde la mirada de Bidart Campo.
Fundamenta
2) Qu opinin merece este texto con el texto de Paulo Freire Grito Manso?
3) En qu aspectos consideras actualmente esta definicin de Poltica
Educativa?
4) En las palabras de Bidart Campos qu aspectos cruciales conforman para que
un estado sea entendido como una forma poltica de organizacin?

1Segn Guillerm0 Ruiz, en un primer momento el estudio de la poltica

educativa se asimil al anlisis de la normativa legal que la regula, hizo que los
juristas fueran durante largo tiempo aquellos especialistas que efectuaron
reflexiones sobre el Estado y la Poltica. La concepcin del Estado como Estado de
derecho, identific a este no solo como una organizacin jurdica sino como rgano
o agente de produccin jurdica, la cual se consideraba la principal herramienta de
la accin poltica.
El autor considera que el cambio de una sociedad tradicional a una
moderna fue visto como una tarea de secularizacin de la vida social, a partir de
una racionalidad tcnica que podra constituir los actores que este nuevo estadio
social demandaba.
No obstante, y aunque resulte paradjico, esta renovacin ha
desplazado en buena medida aquella observacin fundante respecto de las
regulaciones normativa, es parte de este movimiento de renovacin conceptual.

2Relacionando ambos autores, destacamos la bsqueda del bien

comn, como seala Paulo Fraile, al pueblo les gustan las cosas bonitas, el
bienestar, que supere la miseria, que viva bien, democratizar las cosas buenas y no
suprimirlas; concluyendo que hay que superar algunos equvocos del pasado.
Es la naturaleza misma de la prctica educativa la que conduce al
educador a ser poltico. Como educador, yo no soy poltico porque quiera, sino
porque mi misma condicin de educador me lo impone. Esto no significa ser

partidario de ste o de aquel partido; aun cuando yo considero que todo educador
debe asumir una posicin partidaria.

3La definicin poltica educativa, desde nuestra subjetividad es

considerada como una organizacin poltica, como aquella disciplina y forma
posible de convivencia a la cual se la llama Estado a travs de una metodologa
propia para ejercer el poder con responsabilidad y aptitud, en tanto y en cuanto
este se da relacionado con la conduccin y orientacin de la sociedad donde existe
la preocupacin y relacin sistemtica, de equilibrio, planificacin y coordinacin
apropiada de organizar mejor y conducir la vida en sociedad de las personas.
Consideramos que el estado debe ser responsable de la educacin de
todos sus habitantes, con sus acciones, con la distribucin de sus recursos
econmicos, materiales y culturales para toda la sociedad.Esta poltica tambin de
tener en cuenta inclusin educativa estrechamente vinculada con la
interculturalidad. Nuestra sociedad actual es intercultural y asimismo lo es la
escuela. En ella estn presentes distintas nacionalidades,
tradiciones y
costumbres. La inclusin debe atender a estas realidades diversas en aras de lograr
que la convivencia diaria sea un instrumento que permita el aprendizaje y el
enriquecimiento mutuo para la diversidad.
Como lo expresamos anteriormente, creemos que en la actualidad el
Estado est muy preocupado por la inclusin, dado sobre todo por las
estadsticas. En muchos discursos polticos se nombran cuantos asisten o no a las
escuelas, otorgando becas para que los educandos asistan a clases y dems
herramientas que hacen de la educacin un simple nmero.

4Si decimos que el Estado es una forma poltica de organizacin,

podemos entender que el ser humano no puede mantener su convivencia si no se
organiza, lo cual implica ordenarse en busca de un fin llamado bien comn y con
determinados medios para alcanzarlo. El fin consiste, simplemente, en satisfacer
todas las necesidades comunes que hacen a la convivencia de los individuos y de
sus miembros, es decir, alcanzar en un conjunto todo lo que cada hombre aislado o
un grupo menor no podran alcanzar. El medio ms importante y fundamental es la
existencia de una autoridad, para lograr un orden, con poder suficiente para hacer,
mandar y prohibir todo lo que interesa en ese marco adquiere orden la
convivencia, alcanzan armona y equilibrio las actividades compartidas,

Aspectos que Bidart Campos considera para que un estado sea

entendido como una forma Poltica de Organizacin:
a) La totalidad de hombres y grupos ms pequeos que componen
la convivencia de un grupo total y mximo.
b) El espacio fsico donde territorialmente se asienta esa
convivencia.
c) El fin propio de esa convivencia total que procura satisfacer
todas las necesidades.
d) El poder como aptitud y capacidad para realizar lo que ese fin se
dirige.
e) La jefatura a cargo de hombres o un grupo de hombres que
manda y ejercen ese poder.
f) El equilibrio, la planificacin y la coordinacin
Concluyendo con sus palabras en que el estado es la forma poltica de
organizacin de la convivencia territorial compartida

Alumnos:

Biasi, Fabio Marcelo

Ordoez, Miguel Alejandro
Machuca, Julio Gustavo
Cortez, Ariel
Tolaba, Csar
Choscos, Carlos