Estructura de La Investigacion Documental

GESTION DE LA INFORMACION PARA LA INVESTIGACION DOCUMENTAL
NDICE
INTRODUCCIN..2
ESTRUCTURA DE LA INVESTIGACIN DOCUMENTAL3
ELECCIN DEL TEMA Y DELIMITACION...4
OBJETIVOS GENERALES Y ESPECFICOS..5
LOCALIZACIN SELECCIN Y ACOPIO DE INFORMACIN DE
DIFERENTES FUENTES6
DISEO DEL ESQUEMA DEL TRABAJO7
BSQUEDA DE LA INFORMACIN Y TOMA DE NOTAS8
TOMA DE NOTAS CON EL METODO DE LAS 5RS.9
REDACCIN DE BORRADOR10
CORRECCIONES.11
REDACCIN INFORME FINAL ESCRITO CON APARATO CRITICO.12
PRESENTACIN DEL INFORME EN FORMA ORAL Y ESCRITA13 - 18
CONSTRUCCION DEL APARATO CRTICO.19
CONCLUSION Y BIBLIOGRAFIA.20

INTRODUCCIN
La investigacin documental es un factor muy importante en la vida del estudiante
y del trabajador ya que de ella dependemos para poder conocer nuevas cosas,
nuevas tecnologas o nueva ciencia que en la actualidad no conocemos.
En esta investigacin daremos a conocer los pasos que se necesitan para poder
realizar una investigacin adecuadamente, se presentan los pasos a seguir para dar
forma y estilo a nuestro documento, a la vez, presentaremos como se debe hacer el
informe oral en cual daremos a conocer los pasos que se deben seguir para hacer
una buena presentacin oral.
Esperamos ser lo ms explcitos posible y que la informacin presentada en este
documento les sea de utilidad.
ESTRUCTURA DE LA INVESTIGACION DOCUMENTAL

La investigacin documental como una variante de la investigacin cientfica, cuyo
objetivo fundamental es el anlisis de diferentes fenmenos (de orden histrico,
psicolgico,sociolgico, etc.), utiliza tcnicas muy precisas, de la documentacinexi
stente, que directa o indirectamente, aporte la informacin.
PODEMOS DEFINIR A LA INVESTIGACION DOCUMENTAL COMO:
Parte esencial de un proceso de investigacin cientfica, constituyndose en una
estrategia donde se observa y reflexiona sistemticamente sobre realidades
(tericas o no) usando para ello diferentes tipos de documentos. Indaga, interpreta,
presenta datos e informaciones sobre un tema determinado de cualquier ciencia,
utilizando para ello, una metdica de anlisis; teniendo como finalidad, obtener
resultados que pudiesen ser base para el desarrollo de la creacin cientfica.
La estructura de la investigacin documental sigue una secuencia de 9 pasos los
cuales son:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Eleccin del tema y delimitaciones

Objetivos generales y especficos
Localizacin seleccin y acopio de informacin de diferentes fuentes
Diseo del esquema del trabajo
Bsqueda de la informacin y toma de notas
Redaccin de borrador
Correcciones
Redaccin informe final escrito con aparato critico
Presentacin del informe en forma oral y escrita.
ELECCION DEL TEMA Y DELIMITACION

Eleccin del tema es el primer paso en la realizacin de una investigacin. Consiste
esta eleccin endeterminar con claridad y precisin el rea o campo de trabajo de
un problema investigable. Para laeleccin de un buen tema de investigacin es
importante considerar aspectos como:
* El temaelegido debe ser de agrado para el investigador.
* Investigador debe tener alguna experiencia sobreel tema.
* El investigador debe informarse sobre temas afines.
Despus de la lectura rpida es ms fcil delimitar el tema, porque se puede medir
su dimensin yalcance, su aspecto formal y su complejidad.
Delimitar el tema es ver la viabilidad para sudesarrollo. Unidad a estar
delimitacin es necesaria la justificacin del mismo; es decir, indicar
lascaractersticas que llevan a escoger el tema para desarrollarlo, las cuales deben
ser de orden externou objetivo, y de orden interno o subjetivo. Delimitar el tema
quiere decir poner lmite a lainvestigacin y especificar el alcance de esos lmites.
OBJETIVOS GENERALES Y ESPECIFICOS

Los objetivos de la investigacin es donde se expone de manera clara y precisa
el logro que se deseaobtener con la realizacin de sta, los mismos se clasifican en
General y Especfico. Los objetivosde la investigacin tienen que reunir las
siguientes caractersticas:
Deben ser alcanzables
Deben contener adems de la actividad, una finalidad
Deben estar dirigidos a la obtencin de conocimientos
Cada objetivo de aludir a un logro.
Objetivos generales:Debe reflejar la esencia del planteamiento del problema y la
idea expresada en el ttulo del proyecto de investigacin.
Objetivos especficos: indican lo que se pretende realizar en cada una de las
etapas de la investigacin. Son logros parciales que facilitan el control sistemtico
de la investigacin y que al ser alcanzado en conjunto nos permiten garantizar que
el objetivo general ha sido logrado.
LOCALIZACIN, SELECCIN Y ACOPIO DE INFORMACINDE

DIFERENTES FUENTES
La recopilacin del material: Cuando el plan de trabajo est hecho, ya estamos
listos para obtener elmaterial. Para esto necesitamos buscar libros,
revistas, folletos, documentos en general, en donde seaborde el tema a tratar.
Las fuentes se encuentran segn su carcter y naturaleza en distintosorganismos
dedicados a la labor de concentrar ordenadamente los materiales y ponerlos a
ladisposicin del pblico: archivolgicas, bibliogrficas, videografas, audiogrficas,
hemerogrficase iconogrficas.Acopio de bibliografa bsica sobre el tema.
Donde se rene todo el material publicado o indito;artculos, estudios crticos,
monografas, ensayos, documentos de archivo, libros tesis, etc. Parallevar a cabo
nuestra investigacin documental se hace una intensa, rigurosa y larga bsqueda
derecoleccin de informacin en bibliotecas o incluso con las tecnologas que
tenemos hoy en da se puede utilizar el internet.
DISEO DEL ESQUEMA DE TRABAJO

Para realizar una buena representacin de un trabajo debemos tomar en cuenta los
siguientes pasos llevando a cabo una secuencia de ellos:
1. Introduccin: El contenido debe basarse en describir la importancia del
tema escogido, porqueson importantes los temas a aplicar en el caso
estudiado y su relacin con l.
2. Objetivos: Debe enumerar los objetivos ms importantes que desea
investigar.
3. Identificacin de la Problemtica: Debe describir en una frase el problema
principal que puedaestar pasando y que es por lo que va a ser investigado.
4. Plantear una lista de alternativas de solucin: buscar las posibles soluciones
que podran tratar deresolver la problemtica.
5. Conclusiones: Al menos identificar entre 5 a 8 conclusiones de todo el
trabajo.
6. Bibliografa: Listar todas las fuentes de informacin que le hayan servido

para actualizar lainformacin que se le entreg inicialmente y que slo
pertenece a informacin histrica, puedevalerse de fuentes de Internet,
fuentes periodsticas, libros de apoyo, revistas, entre otros.
BUSQUEDA DE INFORMACION Y TOMA DE NOTAS

Es un proceso inherentemente interactivo, porque cuando los buscadores de
informacin guan su atencin hacia la bsqueda, aceptan y se adaptan a los
estmulos del proceso. Reflexionan sobre sus progresos de bsqueda y evalan la
eficacia de continuar buscando. Por consiguiente, es un proceso ciberntico en
retroalimentacin de nueva informacin.
Los estudios de bsqueda de informacin, tienen como norma metodolgica iniciar
el anlisis de las necesidades de informacin a travs del escrutinio de las etapas y
de las actividades que forman parte del proceso de buscar
informacin:
iniciacin, seleccin, exploracin, formulacin, coleccin y presentacin.
La iniciacin: La iniciacin empieza con el reconocimiento de una necesidad de
informacin que implica el primer intento de resolver la incertidumbre.
Toma de notas
Actividad conocida tambin como tomar apuntes, es probablemente la manera ms
comn de elaboracin de los materiales de estudio en el saln de clases. Esta

estrategia consiste en escribir informacin a partir de un texto, una clase, una
conferencia u otra actividad acadmica.
En su funcin de almacenamiento, la toma de notas facilita el recuerdo y la
evocacin. En su funcin de codificacin, esta estrategia es muy potente: obliga al
estudiante a prestar ms atencin, a reflexionar sobre la informacin para producir
las notas y organizarlas de alguna manera. Tales actividades para codificar la
informacin y registrarla en una versin distinta a la presentada originalmente,
requieren un proceso ms elaborado de la informacin.
TOMA DE NOTAS CON EL METODO DE LAS 5RS

1. Registrar.
Se debe registrar en el cuaderno de apuntes, tantos hechos e ideas significativas
como se pueda, utilizar las oraciones telegrficas pero, cerciorndose de que se
puedas reconstruir el significado completo ms adelante.
2.Resumir.
Despus de clase, resume tus notas escribiendo en la columna de
observaciones palabras clave y frases cortas. Resumir clarifica significados, revela
relaciones, establececontinuidad, y consolida la memorizacin.
3.Recitar.
Tratar de decir sin mirar los apuntes con sus propias palabras lo que
hemosapuntado de la clase.
4.Reflexionar.
Se debe reflexionar hacindose preguntas como las siguientes, por ejemplo.Cul
es el significado de estos hechos? En qu principio se basan? Cmo
puedoaplicarlos? Cmo los integro con lo que s ya?
5.Revisar.
Pasar al menos una hora por cada materia a la semana repasando las notas. Si
sehace se podr retener mucho mejor su contenido de cara a los exmenes.
REDACCION DE UN BORRADOR
Primera exposicin de los hechos o ideas del trabajo final. ndice e introduccin se
deja al final de la redaccin del borrador. Se recomienda dejar descansar el
borrador, durante un tiempo, para as realizar un anlisis fro, crtico, sin ataduras
emocionales, con el fin de corregir y redactar el trabajo final.
Contiene las ideas ms importantes. Pueden ser mixtas cuando contienen; las
ideas del autor y nuestras propias reflexiones y comentarios, de esta manera se
imprimen orden y coherencia al mismo. Permiten el fcil manejo de datos e ideas
ajenas o propias. Las fichas nos acercan a la elaboracin de un primer borrador del
trabajo final.
10
CORRECCIONES
Su objetivo: la valoracin del material recopilado, la localizacin de posibles
lagunas, deteccin deexcesos en las ideas transcritas. La posibilidad de revisar el
esquema de trabajo con el fin de darlemayor orden y uniformidad.
Luego de terminar un escrito, comienza el proceso de revisin, que consiste en
reiteradas lecturas del manuscrito. Se podra decir que la correccin se separa en
dos etapas distintas.
En la primera, se deben corregir los errores de tipeo, inconsistencias, ortografa,
puntuacin, uso de maysculas, etc. Para todos estos errores tenemos una gua
bastante definida para localizarlos y corregirlos.
11

En la segunda etapa, por el contrario, los errores a corregir son ms difciles de
identificar y necesitan varias re-lecturas; y tal vez ni siquiera exista solo una forma
de corregirlos.
REDACCION INFORME FINAL ESCRITO CON APARATO CRTICO

Conclusin de la investigacin, la cual comunica sus resultados mediante un texto
escrito, el cual pueda ser consultado por cualquier persona que requiera de esta.
Su objetivo; comunicar con la mayor claridad y coherencia posibles los resultados,
descubrimientos, comprobaciones o reflexiones logradas a travs de todo el
proceso de la investigacin documental.
El trabajo se escribe a mquina o computadora con la mayor limpieza posible (sin
borrones, manchas, ni tachaduras); y con una copia, se usa papel tamao carta, en
casos especiales, se podr usar el tamao oficio. Se emplea papel blanco y grueso
para evitar que se corra la tinta o se rompa al corregir.
12
PRESENTACION DEL INFORME EN FORMA ORAL Y ESCRITA

Un informe oral para que sea eficaz ha de reunir los requisitos siguientes:
Claridad: para que una exposicin sea clara, las ideas deben ser claras. La claridad
del lenguaje seobtiene a travs de la adecuada construccin de las frases, y tambin
por el uso certero de las palabras. La propiedad es el uso de los trminos es el
empleo de aquellos que expresen justamente la idea. Debe evitarselas
aproximaciones y ha de tenerse cautela con los sinnimos aparentes.Esta cualidad
del informe, que es en buena parte el resultado de una organizacin eficaz, se logra
mediante laobservacin de las siguientes reglas:
13
Limitar la informacin a cuatro o cinco ideas esenciales.
Establecer la relacin existente entre diversos puntos presentados, mediante

una adecuada coordinacin de los mismos.
Desarrollar la charla siguiendo un esquema elaborado previamente con el

mayor cuidado.
Hacer una adecuada seleccin y empleo de los materiales de apoyo.
Concrecin: el nivel de concrecin del lenguaje ha de ajustarse al lector del

escrito, procurandoseleccionar los trminos ms relacionado con su experiencia,
formacin o estilo; la concrecin del lenguaje semejora cuando, adems de la
adecuada construccin de las frases y la seleccin de los trminos, secomplementa
con cifras, ejemplos o datos precisos. Los hechos deben contener nombres,
referencias delugares y experiencias que refuercen los hechos.
En la presentacin de los hechos ha de tenerse en cuenta:
No multiplicar los detalles y presentar estadsticas en nmeros redondos,

evitando las cantidadescomplicadas que puedan producir confusin.
Apoyar los hechos, siempre que sea posible, con grficas, planos, mapas o
cualquier otro tipo de ayudavisual.
Asociacin de ideas: para que los receptores asimilen mejor los hechos que se
le presentan, debeestablecerse una conexin entre lo nuevo que se plantea y lo ya
conocido, es decir, lo que resulta familiar paralos oyentes.
Caractersticas Bsicas
Bsicamente un informe oral debe reunir las caractersticas siguientes:
Objetividad: el emisor o informante dice lo que sabe y lo que ha visto, pero

no se pronuncia ni emite ningn juicio de valor, de modo que los receptores
no saben cul es la opinin que le merecen al que habla loshechos sobre los
que informe. La exposicin se hace ms bien en tono asptico, sin que haya
por parte delinformante ningn intento de definicin personal.
Cuentan solo los hechos y no las opiniones: a menos que el que

informa distinga bien y explcitamente cuando afirma y cuando opina por su
14

cuenta respecto de lo que afirma, en el informe cuentan sobre todo
loshechos y no deben contar las opiniones.
Presentar, no convencer: El que informa no pretende influir

mnimamente en el nimo de los que le escuchan, sino simplemente hacerles
llegar unos datos que l ha descubierto o recogido. Otra cosa es que
esosdatos tengan es si mismos una elocuencia y un significado que haga
innecesaria toda ponderacin y que por eso mismo produzcan un efecto, del
signo que sea, en la voluntad de quienes los reciben sin haber
sidoinfluenciados por el informante y sin que este los haya intentado en los
absoluto.
Consta generalmente de tres partes:
Introduccin: que abarca el tema y comprende el fin de la discusin,

suscita el inters y constituye la base necesaria para entrar en el
examen analtico de los hechos. Este tiene como propsito estimular el
inters del oyente, puede incluir un sumario de los temas que se van a tratar.
Adems se definen o aclaran los trminosnuevos o desconocidos que se van
a utilizar.
Cuerpo de la discusin: que es la ordenada exposicin de los

hechos, apoyada en ejemplos seleccionados para ilustrar la informacin. Es
la mdula del informe. Se llega a sta una vez se ha logrado despertar el
inters del oyente. Es la exposicin en s.
15
Conclusin: que es el breve resumen bien meditado y elaborado, mediante

el cual se confirma el tema, se rene y coordina el material presentado y se
muestra que el objetivo ha sido, o puede ser alcanzado.Comprende un
resumen de las ideas bsicas presentadas y tiene como propsito grabar
en la mente del oyentelas ideas presentadas.
El proceso de concluir una reunin incluye tres fases:

Preparar al grupo para la conclusin
Resumir las resoluciones y las los puntos de vistas ms resaltantes de la exposicin
Manifestar el agradecimiento por el trabajo realizado.
FORMA ESCRITA
Presentacin escrita: Elementos estticos y elementos formales.
Elementos estticos.
Corresponde a la forma agradable que debe exhibir un documento (seleccin de
tipos, estilo y tamao apropiados para diferentes partes del texto), adecuada
separacin entre apartados, respecto de mrgenessuperiores inferiores y derecho
izquierdo, ilustraciones, sin tachaduras ni enmiendas, fotografas impresasen papel
de calidad y todo lo que favorezca la parte esttico de la presentacin.
16

Elementos formales.
Titulacin Autor (s)
Citas bibliogrficas
Notas al pie de pgina
Ilustraciones (figuras, grficos, cuadros, tablas, fotografas, planos, otros)
ndice
Bibliografa
Anexos
Elementos Estructurales
Cualquiera sea el tipo de documento su estructura consta de seis elementos:
1. Portada:
Es la parte principal de un documento, en ella se pone el ttulo del tema, el autor,
fecha, etc.
2.ndice:
Es la relacin detallada de los temas, subtemas, aspectos o partes que integran el
contenido de la obra. Guarda el orden de aparicin de los temas, marcado con el
17

nmero de pgina en donde se encuentra. El ndice es una gua para el lector que
desea localizar fcilmente la informacin
3. Introduccin:
Consiste en una descripcin concisa y clara del estado actual del tema tratado que
provee la justificacin para la investigacin del mismo. Debe explicar cul es el
progreso que el trabajosupone sobre el conocimiento que se tiene hasta el
momento. Debe motivar el inters dellector.
4.Cuerpo:
Se desarrolla en forma ordenada una serie de apartados que debe permitir al lector
no soloentrever que es lo que se hizo, sino tambin, facilitar la manera de repetir
las experiencias para proveer una verificacin independiente de la veracidad de los
resultados.
5.Conclusiones:
Son proposiciones que se deducen de la evaluacin de los
resultados. Adems debeconsignarse en qu medida ellos contribuyen una
explicacin de los hechos investigados. Enmuchas oportunidades tambin ofrecen
la posibilidad de generalizaciones.
6. Biografas:
Son las fuentes de sonde fue investigado nuestro tema.
Presentacin del documento:

Todo documento debe elaborarse en hojas tamao carta.
Se debe utilizar el tipo de letra arial, tamao 12.
La separacin entre las lneas de un prrafo debe hacerse a 1.5
La separacin entre prrafos y entre ttulo y texto se har doblando la separacin
de lneas, es decir, con doble enter.
No se debe subrayar.
18
Se recomienda no usar sangra. Es conveniente aclarar, en este punto, que la

Ortografa de la lengua espaola se presenta con sangra de tres espacios, aunque
exista separacin de prrafos. Sin embargo, para los informes de la Universidad de
Medelln se sugiere no utilizar la sangra.
CONSTRUCCION DEL APARATO CRTICO

Al aparato crtico se le conoce tambin como referencias o citas bibliogrficas. Son
las notas que se escriben en el texto, a pie de pgina o al final del captulo o del
libro para sealar la fuente de donde se obtuvo la informacin o las ideas
expuestas. El aparato crtico tambin incluye las notas que se refieren a
explicaciones de los trminos que se presentan en el trabajo de investigacin, as
como la exposicin de datos que apoyen o complementen el texto.
El aparato crtico sirve para dar sustento terico a las ideas desarrolladas a lo largo
de una exposicin de informacin o resultados.Es importante aclarar que las citas
textuales debern tomarse con su respectiva referencia, quedeber colocarse segn
el formato que se haya elegido para hacerlo; as mismo es convenienteindicar que
19

las citas con mayor validez e importancia sern las que se tomen de autores
reconocidos por su prestigio profesional.
CONCLUSIN
El hacer esta investigacin nos damos cuenta de lo que se necesita para lograr
hacer una buena investigacin documental ya que nos muestra los pasos necesarios
que debemos seguir en cualquier tipo de investigacin que nosotros queramos
realizar. Tambin nos muestra cmo debemos presentar nuestro trabajo terminado
lo cual es muy importante al realizar dichas investigaciones ya que un buen trabajo
habla bien de quien lo realiza.
20
BIBLIOGRAFA
http://es.scribd.com/doc/45465811/Unidad-4-Gestion-de-ion-Para-LaInvestigacion-Documental
www.itescam.edu.mx/principal/sylabus/fpdb/recursos/r66878.DOC
http://www.marcoteorico.com/115/unidad-4-gestion-de-la-informacion-para-lainvestigacion-documental/
http://www.google.com.mx/search?num=10&hl=es&site=imghp&tbm=isch&sourc
e=hp&biw=1366&bih=667&q=construccion+del+aparato+critico&oq=construccio
n+del+apa&gs_l=img.1.0.0j0i24l5.14455.27157.0.30563.20.19.0.1.1.0.1630.9486.3
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