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Taller de Lenguaje y Comunicacin

Nombre:
Curso: 3E
Fecha:
Tema: Obras literarias pertenecientes a diversas visiones de mundo.
Profesor(a):Hilda Figueroa Gmez

Tiempo estimado: 3 horas

Nivel: NM3

Contenidos: Rbrica de evaluacin de la conversacin


Objetivos: Desarrollar habilidades comunicativas que nos permitan mantener una
conversacin fluida y asertiva.

La conversacin
Te has puesto a pensar qu pasara si no pudiramos conversar? Cmo te comunicaras con tus
amigos, con tu familia o con tus compaeros? La conversacin es muy importante y la ocupamos a
diario y en cada momento.
A continuacin conocer su definicin y principales caractersticas.
Una conversacin es un dilogo entre dos o ms personas que intervienen alternativamente expresando
sus ideas o afectos sin seguir una planificacin. Se establece una comunicacin a travs del lenguaje
verbal (en una sala de chat y al hablar) y del lenguaje no verbal (gestos, muecas, etc.).
A diferencia del monlogo, la conversacin es una interaccin por la que los interlocutores contribuyen
a la construccin de un texto, donde el control de la construccin lo tiene slo uno. No lo hacen al
mismo tiempo, sino que cada cual tiene su turno de habla.
La conversacin puede girar en torno a uno o muchos temas y est condicionada por el contexto. En una
situacin informal, stos pueden variar con facilidad y sin previa organizacin. Los dialogantes pueden
expresar su punto de vista y discutir. En cambio en otros, las posibilidades mencionadas pueden estar
limitadas para uno o ambos actores.
La conversacin tiene las siguientes caractersticas:
- Es espontnea, es decir, se desarrolla naturalmente y no est preparada.
- La conversacin se caracteriza por ser familiar y expresiva.
- Para conversar se utilizan gestos, mmicas, movimientos que tambin expresan.
- El volumen, ritmo y tono de voz, igualmente, entregan informacin en una conversacin.
- El tema es definido por quienes participan de esta actividad. As, una conversacin sobre msica,
puede terminar en otro tema que no tenga relacin con ella.
- Con la conversacin se puede informar, comunicar, expresar alegras o tristezas, aconsejar,
recomendar, relatar, argumentar, exponer ideas, etc.
Existen cuatro tipos de conversaciones son:
1.- Estratgica: el intercambio est concentrado en el anlisis del entorno, el rumbo que debe seguir la
empresa, el tipo de organizacin que se requiere para crecer, proyectos que deben impulsarse, la
orientacin del negocio, entre otros aspectos.
2.- Operativa: los contenidos de los dilogos se enfocan en metas y resultados, procesos, disposicin y
uso eficiente de recursos, el uso de tecnologas, productividad y asuntos tcticos que facilitan el logro de
objetivos.

3.- Cultural: se enfoca en los valores organizacionales, las creencias y comportamientos que caracterizan
la cultura interna, y en actividades que impulsan la motivacin y el sentido de pertenencia.
4.- Individual: es el dilogo sobre las metas individuales, los resultados y logros de cada persona, su
desarrollo de carrera y su formacin, as de su comunidad y familia.
Estructura de la conversacin
Una conversacin suele presentar la siguiente estructura:

Apertura: da inicio a la conversacin. Indicacin del deseo de entablar el dilogo mediante una
invocacin al destinatario. Tambin consiste en un saludo o llamada de atencin con los que se da
inicio a la conversacin.

Cuerpo: es la parte central de la conversacin, donde los interlocutores intercambian la informacin.

Cierre: concluye la conversacin. Suele incluir una frmula de despedida.


RUBRICA DE EVALUACIN PARA LA CONVERSACIN

CRITERIOS
NIVEL 3
Espera su turno para
Respeta
hablar, escuchando
turnos de
atentamente las
habla
intervenciones de sus
compaeros.
En sus intervenciones
Incorpora
guarda coherencia entre
elementos
paraverbales el mensaje verbal y las
expresiones faciales y
en la
conversacin movimientos que los
acompaan, mirando a
sus.

NIVEL 2
Interrumpe 1 o 2 veces a
sus compaeros mientras
hablan.

NIVEL 1
Interrumpe
constantemente a
sus compaeros
mientras hablan.

En sus intervenciones
generalmente guarda
coherencia entre el
mensaje verbal y las
expresiones faciales y
movimientos que los
acompaan, mirando a
sus interlocutores.

En sus
intervenciones no
guarda coherencia
entre el mensaje
verbal y las
expresiones faciales
y movimientos que
los acompaan y no
mira a sus
interlocutores.
Utiliza un
vocabulario
limitado, repite
palabras y utiliza
expresiones
vulgares.
No da a conocer su
opinin personal.

Vocabulario

Es capaz de utilizar un
vocabulario amplio y
formal.

Utiliza vocabulario
limitado y/o informal.

Opinin
Personal

Da a conocer su
opinin personal con
respecto al tema.
Habla fuerte y claro. Se
le escucha bien.

Da a conocer su opinin
en forma poco clara

Tono de voz

Tolerancia
y respeto

Escucha atenta y
respetuosamente las
intervenciones de sus
compaeros.

Aporta con
contenido
pertinente

Expresa con claridad y


fluidez las ideas
respecto al tema,
incorporando de
manera coherente lo
expuesto por sus
interlocutores.

Habla con claridad, pero


no siempre se le escucha
bien.
Presenta una actitud
indiferente ante las
intervenciones de sus
compaeros.

Ocasionalmente es claro
en sus ideas e incorpora
lo expresado por los
miembros de la
conversacin.

Habla con muy poca


claridad.
Presenta una actitud
irrespetuosa (risas,
gritos, burlas,
interrupciones) ante
las intervenciones de
sus compaeros.
No
demuestra claridad
ni consistencia
en sus ideas, ni
incorpora lo
expuesto por los
dems.

Pje.