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Concepcin, dentro de la Universidad de Concepcin en la malla curricular de la carrera

de Artes Visuales, la asignatura Taller de Produccin I propone dentro del marco


pedaggico del programa lectivo consolidar el ejercicio de investigacin y produccin
colectiva, basndose en un campo temtico especfico.
El desarrollo de este punto nos lleva a proponer la siguiente interrogante cmo articular
el trabajo colectivo en base a distintas experiencias personales y adems cmo
confeccionar una metodologa de trabajo grupal que se ajuste a las diferentes
necesidades del ejercicio?
El objetivo en especfico es configurar en base a diversas vivencias1 personales
relacionadas con un concepto predeterminado, complementar mediante el bagaje artstico
singular una propuesta en conjunto, es decir, evidenciar el desprendimiento de las formas
de trabajo individual, para consensuar un nuevo sistema en base a la disposicin,
contribucin y critica de cada uno de los integrantes.
Para comprender la concepcin del trabajo individual y el trabajo colectivo ahondaremos
en estas dos distintas percepciones. Comenzando en el rea individual donde se afirma y
plantea la importancia de la construccin autnoma, M.C Escher se refiere a la
importancia de la experiencia y vivencia personal en la produccin artstica.
Sin embargo, la razn por la que a partir de 1938 me concentre cada vez ms en el
problema de transmitir ciertas ideas personales, fue mi partida de Italia. En Suiza, Blgica
y los pases Bajos - los lugares en que sucesivamente resid - la apariencia exterior del
paisaje y la arquitectura no me llam tanto la atencin como durante mis viajes por el sur
de Italia. (Escher, 2011, Pag.6).
Mencionado y haciendo nfasis a cmo el contexto y las vivencias personales producen
un constructo en base al Yo y la individualidad en la obra artstica, podemos comprender
que se caracteriza por reflexionar sobre la

experiencia a la cual vincula su trabajo

artstico.

en el libro de Hernndez, Fernando, Bases para un debate sobre investigacin artstica. Se


menciona haciendo cita a Schwandt 1994) comprender el mundo complejo de la experiencia vivida
desde el punto de vista de quienes lo viven . Lo que quiere decir por experiencias vividas es tartar
de comprender el significado y captar la definicin que hacen los actores de la situacin concreta y
que es pensado como construido por actores sociales

Por otro lado en contraste al trabajo individual, la importancia del trabajo colectivo recae
en plantear un trabajo con fundamentacin cooperativa, en donde De Vinci manifiesta su
postura dando importancia a la reciprocidad y contribucin del trabajo colectivo.
Digo, y en ello insisto que se ha de preferir dibujar en compaa, que no solo; por
mltiples razones: la primera, porque te avergonzaras de ser visto entre los dibujantes si
tus conocimientos no son suficientes, y esta vergenza estimula el estudio. En segundo
lugar porque la sana envidia te ara contarte entre los que son ms alabados que t. Y
esas ajenas alabanzas te han de espolear, y, en fin, porque podrs aprender de los
dibujos que te aventajan, y si fueras mejor que los otros, sacaras provecho de evitar sus
yerros

y las ajenas alabanzas acrecentaran tu virtud. (Leonardo De Vinci, 1976,

Pag.357.)
Considerando sus planteamientos se hace indispensable y evidente el vnculo de
confrontacin con experiencias grupales a modo de producir un entendimiento objetivo y
englobado de la visin individual, abordando la restriccin del Yo desde la visin de un
Otro como esclarecedor de puntos en comn desprendidos de la subjetividad.
Teniendo en cuenta ambas breves explicaciones seria asertivo comenzar la explicacin
sobre los puntos metodolgicos de la investigacin propuesta en el ejercicio
Estos estudios van dirigidos a una problemtica en particular, generar una hiptesis de
algn fenmeno cuantitativo o cualitativo, que pueda explicarse o contestar ciertas
enigmticas de un determinado tpico, Fernando Hernndez nos plantea: Todos estos
estudios tratan de diagnosticar, poniendo el nfasis en diferentes temas de inters, la cual
situacin de la investigacin en el campo de las artes. (Fernndez: 2006, Pg.: 6), Es
decir el anlisis y reflexin de estos estudios genera un diagnostico o resolucin en
particular de un tema estudiado en especfico.
Este estudio se desarrolla dentro de un margen cualitativo2, debido a que a que este tipo
va dirigido a un anlisis mucho ms profundo al entendimiento del comportamiento al
constructo del trabajo colectivo y las razones de su bsqueda colectiva son la integracin
y adaptacin grupal, busca explicar las razones de los diferentes aspectos y
2

Lo cualitativo es aquello que est relacionado con la cualidad o con la calidad de algo, es decir, con el modo
de ser o con las propiedades de un objeto, un individuo, una entidad, o un estado. El anlisis cualitativo es
aquel que revela cules son las caractersticas o el valor de algo.

comportamiento que pueden ocurrir al utilizar esta dinmica de trabajo, en otras palabras
indagar en el por qu y cmo del trabajo en colectivo puede generar un nuevo margen de
apreciacin en la experiencia artstica.

El modelo de investigacin a realizar, est basado en la multidisciplinariedad de las reas


plsticas y cmo articularlos entre s para una experiencia colectiva, ya que estos, renen
y miden sobre

las diversas experiencias artsticas, en las cuales se relacionan los

conceptos que se le pueden atribuir, acerca del fenmeno de estudio.

La multidisciplinariedad

de las reas plsticas compete y disea

para generar la

distribucin de distintas soluciones, Este tipo de investigacin se vincula a las actividades


de investigar y crear3, esto significa que abordar el objeto de estudio como en este caso
la diversidad de la produccin artstica y la conjugacin de esta crea una experiencia
concreta con el productor y su formacin de trabajo colectivo. El objetivo del trabajo
colectivo es adquirir una integracin al unsono de funciones y propuestas desarrolladas
por diferentes individuos para la conformacin de una nueva propuesta fructfera y mucho
mejor replanteada.

El nfasis no se encuentra en el resultado final de la produccin artstica u obra gruesa


sino ms bien en los distintos modos de articulacin, cohesin y relaciones funcionales
que presenta el esta metodologa investigativa, la mixtura de las diferentes actitudes
artstica y como genera un constructo ms slido de la obra artstica.

El diseo de la investigacin, es el procedimiento y estrategia que se idea para obtener la


informacin que se desea, responde a cmo vamos a proceder y cmo debemos,
proceder? Esto sirve para verificar la certeza de la hiptesis formulada, o aportar
evidencias con respecto a los acontecimientos de la investigacin, es decir

es la

estrategia general que utilizamos para para responder al problema planteado y la


herramienta para posteriormente analizar.

Hace referencia a la importancia de la creacin, experimentacin e investigacin artstica para un desarrollo


en un campo definido como dibujo, pintura, escultura o alguna didctica en la expresin plstica.

Adems consistente en ubicar una cantidad de conocimientos y tcnicas para llegar a una
resolucin4 de su descripcin, es decir indaga los factores que conforman y ubican el
desarrollo grupal para la oportuna estructuracin de una dinmica de trabajo y
posteriores obtener los resultados de dichos procedimientos.
Por otro lados la tcnica de recoleccin y anlisis de informacin, se utilizara el estudio
en terreno con el sentido de documentar de forma vivencial, caractersticas y
experiencias, por la parte de documentar se valora el sujeto en razn de su ser o hacer, el
cual se acotara de manera indirecta y extendida debido a que se encuentra un
cuestionario de manera dirigida y estructurada. Es indirecta ya que se busca una
significacin oculta, que est ms all de lo evidente de las palabras, se considera
extensiva debido a que consiste en repetir la misma entrevista a un nmero variado de
individuos, permitiendo la cuantificacin de las respuestas, en este caso no se utiliza para
un consiguiente anlisis estadstico, sino ms bien para poder obtener mayor cantidad de
datos para el posterior anlisis; Indagar en diversos medios de publicacin para
comprender la situacin del tema con informacin y contra informacin, y as tener una
visin amplia y objetiva de la situacin general y particular de las vivencias de los sujetos

Es necesario mencionar la descripcin especfica, debido a que consistente en ubicar en


una variable a un grupo de personas, comunidades, situaciones, fenmenos, para llegar a
proporcionar su descripcin. Por ende es aquel que tiene como objetivo indagar la
incidencia y los valores en los que se manifiestan una o ms variables para luego ubicar,
categorizar y proporcionar una visin de una comunidad, un evento, un contexto, un
fenmeno o una situacin; donde se recolectan datos en un solo momento o en un tiempo
nico.

Por consiguiente se manifest que la produccin artstica se puede subdividir en dos


procesos individual y colectivo, adems de esta categorizacin nos abocamos al estudio
de la metodologa del trabajo colectivo, esta consiste en la unin y reciprocidad de las
diferentes experiencias particulares de cada individuo, derivadas del bagaje artstico y
contexto histrico social. Adems del cmo generar una metodologa de estudio y trabajo
basndose en un marco terico que se ramifico en: Tipo de investigacin, diseo de
investigacin y tcnica de recoleccin y anlisis de informacin.
4

Alcanzar una resolucin grupal, debido por las acotaciones de las actitudes individuales del trabajo
colectivo.

modo de responder nuestra principal interrogante

sobre cmo articular el trabajo

colectivo en base a distintas experiencias personales y adems cmo confeccionar una


metodologa de trabajo grupal que se ajuste a las diferentes necesidades del ejercicio. En
tanto a los datos abordados se consigue comprender cmo afianzar una nueva
metodologa

de investigacin y produccin colectiva estructurando un plan concreto

sobre la distribucin y categorizacin de los puntos a investigar, Vidiella manifiesta que:


La identidad es solo perceptible a travs de una relacin con el otro, en un proceso de
identificacin y des-identificacin que implica siempre una prdida de algo, de no ser el
Otro.(Fernndez: 2006, Pg.: 32.)
En respecto a la interrogante planteada queda manifestado que el proceso de una
investigacin metodologa grupal, consiste en una serie de procesos paulatinos los cuales
se articulan para generar una metodologa consistente, transparent y debatible.

Bibliografa
De Vinci, Leonardo, 1976 tratado de pintura, Madrid. Editorial nacional de Madrid.

Escher, Martinus Cornelius, 2011, Estampas y dibujos M.C Escher, Madrid, Taschen.
Hernndez, Fernando, 2066 Bases para un debate sobre investigacin artstica, Madrid,
Ministerio De Educacin y Ciencia.

UNIVERSIDAD DE CONCEPCIN

FACULTAD DE HUMANIDADES Y ARTE


DEPARTAMENTO DE ARTES PLSTICAS

unionde la vivencia artstica


Investigacion metodolgica, experiencia colectiva y
produccin artistica

n1h1
el duo de la historia y la metodologia

Alumno: Christian Canales, ngelo Maya, Ariel Moyano.

Asignatura: Metodologa de la investigacin

Docente: Javier Ramrez


Resumen
La produccin artstica se subdivide en dos procesos, el trabajo colectivo e
individual, se profundizar en la metodologa de trabajo grupal basado en las
diferentes experiencias derivadas del bagaje artstico y el contexto histrico social
De cada uno de los individuos