Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
SECTOR
OPERACIN Y FABRICACIN
SUB SECTOR
PERFILES ASOCIADOS
NIVEL CUALIFICACION
31/08/2016
PLAN FORMATIVO
Nombre
Perfil(es) ocupacional(es)
ChileValora relacionado(s)
Duracin
Soldador avanzado
Requisitos Otec1
Licencia habilitante
participante2
Requisitos de ingreso al
Plan Formativo
Mdulos
240 horas
Duracin
80 horas
160 horas
Se refiere a acreditaciones anexas que requiera el Otec, establecidas por normativa vigente. Ejemplo: Escuela de Conductores, regida por normativa del Ministerio de Transportes.
Se refiere a licencias requeridas para desempearse laboralmente, tales como licencias, certificados, certificaciones, acreditaciones, autorizaciones, etc., emitidas por autoridades correspondientes.
3
El Otec debe gestionar el proceso de certificacin de la muestra de soldadura que ejecute cada participante. La certificacin puede ser realizada por un organismo reconocido por la industria, para tales
efectos. El valor de la certificacin debe ser con cargo al Otec.
1
2
EL CONTENIDO DE ESTE DOCUMENTO NO PUEDE SER MODIFICADO SIN LA AUTORIZACIN DE LA EMPRESA(IMP SAC).
---
METALMECNICO
SECTOR
OPERACIN Y FABRICACIN
SUB SECTOR
PERFILES ASOCIADOS
NIVEL CUALIFICACION
31/08/2016
MDULO FORMATIVO N1
Nombre
80 horas
Soldador avanzado,
Soldador
Aplicar las normas y protocolos de seguridad y de prevencin de riesgos, de salud ocupacional, de calidad y cuidados del medio
ambiente, relacionados con las operaciones de soldadura.
Aprendizajes Esperados
Criterios de Evaluacin
Contenidos
1.- Procedimientos de higiene, de presentacin personal y
de cuidados en la salud :
EL CONTENIDO DE ESTE DOCUMENTO NO PUEDE SER MODIFICADO SIN LA AUTORIZACIN DE LA EMPRESA(IMP SAC).
---
2.1 Identifica las situaciones de riesgos relacionadas con la 2.- Normas de seguridad y medidas de prevencin y
actividad de la soldadura
control de riesgos
Situaciones de Riesgos relacionadas con la
2.2 Reconoce las reglas generales de seguridad y control del
soldadura:
riesgo empleadas
en lugares en que se realiza la
Gases y polvos.
2.4 Utiliza correctamente el equipo de proteccin personal
Shock elctrico.
cuando realiza la actividad de soldar
Cargas suspendidas.
2.5 Reconoce y aplica normas de prevencin de incendios.
Proteccin
y prevencin de riesgos personales:
elctricos.
Legislacin.
2.7 Aplica normas de prevencin de riesgo medio
Ergonoma.
ambientales relacionadas con la actividad de soldadura
El equipo
de seguridad del soldador:
cumplimiento de las normas de seguridad y medidas de
componentes y propiedades.
control de riesgos.
Normas generales de prevencin de :
2.9 Reconoce la norma AWS aplicable a la soldadura
incendios
riesgos medioambientales
Normativa para equipos, seguridad y prevencin
de riesgos, Norma AWS:
EL CONTENIDO DE ESTE DOCUMENTO NO PUEDE SER MODIFICADO SIN LA AUTORIZACIN DE LA EMPRESA(IMP SAC).
---
4.1 Reconoce
sistemas de mejoramiento continuo en
procesos industriales.
4.2 Define normas de calidad en los procesos industriales,
relacionndolas con los sistemas de mejoramiento
continuo.
Accidentes
Incendios
Riesgos elctricos
Emergencias.
EL CONTENIDO DE ESTE DOCUMENTO NO PUEDE SER MODIFICADO SIN LA AUTORIZACIN DE LA EMPRESA(IMP SAC).
---
A continuacin se presenta la propuesta metodolgica, que se realize en AZAPAMPA para la adquisicin de conocimientos, habilidades y actitudes, por mdulo.
Aprendizaje esperado N2: Aplicar normas de seguridad y medidas de prevencin y control de riesgos
Contenido(s) asociado(s)
Inicio
EL CONTENIDO DE ESTE DOCUMENTO NO PUEDE SER MODIFICADO SIN LA AUTORIZACIN DE LA EMPRESA(IMP SAC).
---
Ahora que ha captado la atencin de los participantes puede comenzar con los contenidos. Puede hacer una presentacin dialogada apoyada de
un power point con la informacin de : Situaciones de Riesgos relacionadas con la soldadura
Aplicacin de lo aprendido:
Para esta parte de la sesin el facilitador puede realizar la siguiente actividad.
Actividad: Organizar al grupo en parejas y les distribuir los siguientes temas, de tal forma de cubrir todos los temas y si es necesario repetir
los temas:
Desarrollo
Gases y polvos.
Shock elctrico.
Cargas suspendidas.
Entregar, verbalmente, conclusiones de cmo debe ser la actitud y los procedimientos que se deben hacer en el caso analizado.
De realizar la actividad prctica como un trabajo fuera de la sesin, el facilitador debe procurar cerrar la sesin haciendo una breve ronda de
preguntas que le permitan evaluar la comprensin de los contenidos.
*Para el fin de la sesin se habr logrado que todos los participantes con distintos estilos de aprendizajes hayan sido considerado en el desarrollo
de la sesin.
(*) Una actividad puede contener 1 o ms Aprendizajes Esperados, dependiendo de la naturaleza de stos.
Para la implementacin del Plan Formativo se sugiere trabajar en base a los principios del aprendizaje de adultos.
El enfoque se caracteriza por:
Cada una de las sesiones de formacin deben disearse de acuerdo a las caractersticas del adulto que aprende; diversidad de experiencias previas, resistencias al aprendizaje,
miedos u otros sentimientos que puedan bloquear el aprendizaje.
Estilos de aprendizajes:
Esto implica reconocer que existen a lo menos cuatro estilos de aprendizaje en las personas, a saber:
Activo: Son personas que se caracterizan por aprender tomando toda la informacin necesaria, captan novedades, experimentan y se lanzan sin prejuicios a nuevas
experiencias de aprendizaje.
EL CONTENIDO DE ESTE DOCUMENTO NO PUEDE SER MODIFICADO SIN LA AUTORIZACIN DE LA EMPRESA(IMP SAC).
---
Proyector multimedia.
Notebook o PC.
Teln.
Pizarra y/o palegrafo.
Equipo soldador individual compuesto por:
- Casco de seguridad.
- Zapatos de seguridad.
- Chaleco gelogo.
- Guantes de cuero cabritilla.
- Chaqueta cuero cabritilla.
- Pantaln cuero cabritilla.
- Polainas descarne.
- Coleto cuero.
- Guantes de soldador.
- Overol
- Vidrios transparentes.
- Vidrio inactnico grado 11.
- Vidrio inactnico grado 12.
Esta informacin es un referente mnimo de requerimientos. En la propuesta, el OTEC debe declarar y evidenciar fotogrficamente los recursos materiales concretos que utilizar, incluyendo otros
complementarios que considere relevantes para la realizacin del curso.
El detalle de los recursos debe considerar
una descripcin de la infraestructura indicando dimensiones, capacidad;
implementacin de cada lugar, etc.; una cuantificacin y descripcin de los equipos, herramientas, instrumentos e insumos que utilizar, indicando propiedades como marca, antigedad, dimensiones,
estado, etc. Las cantidades expresadas deben ser coherentes con el nmero de participantes, el proceso metodolgico y evaluativo del Plan Formativo.
EL CONTENIDO DE ESTE DOCUMENTO NO PUEDE SER MODIFICADO SIN LA AUTORIZACIN DE SENCE.
---
amp.
Esmeril angular 7" sist.hm c/enchufe 16 amp.
Porta electrodo 300 amp.
Pinza tierra 400 amp.
Rectificadores.
Martillos de pea 200 gr.
Juego letras de golpe 7mm.
Punto centro 20mmx400mm.
Extensiones de 20 mts. (zapatilla) con enchufe
de 16 amp.
Caimn boca curva cortante 10.
Juego llaves Allen 1/8-3/4 12.
Juego llave francesa 8 pavonada, mango
anatmico (1 por cada 5 participantes).
Juego atornillador 6 cruz y 8 planos.
Juego atornillador 8 paleta y 6 cruz
Escuadras de taln 12.
1 caja tiza dura para metales.
Lpiz marca metal.
Cincel mecnico 125x15mm.
Tenazas tipo herrero 12.
Picasal.
Electrodos de Tungsteno 2 % torio
Probetas de Acero Carbono
Disco de Corte 4.1/2"
Disco de Corte 7"
Disco de Desbaste 4.1/2"
Disco de Desbaste 7"
Grata Recta 4.1/2"
Grata Recta 7"
EL CONTENIDO DE ESTE DOCUMENTO NO PUEDE SER MODIFICADO SIN LA AUTORIZACIN DE LA EMPRESA(IMP SAC).
---