SESIN DE APRENDIZAJE

I INFORMACIN BSICA
rea
Situacin de Aprendizaje
Fecha

Personal social.
Investiguemos sobre la cultura nazca y moche.
12-09-2014

II PLANIFICACIN

COMPRENSIN DE LA DIVERSIDAD GEOGRFICA Y DE LOS

PROCESOS HISTRICOS

Dominio

Competencia
Qu desarrollar?

Capacidad
Qu van
aprender?

Indicador
Cmo sabr que han
aprendido

Describe y explica el

Describe y explica
el aprovechamiento
del espacio, de los
recursos naturales y
la domesticacin de
plantas y animales,
en las etapas Preinca e Inca.

investiga acerca de las

costumbres y a de las
prcticas del arte de las
culturas pre incas Nazca
y Moche.

uso

aprovechamiento

del

espacio

los

de

recursos naturales en
cada

una

de

las

etapas de la historia

Materiales

Duracin

Texto
Lmina
Pizarra
Plumones
Etc.

Un bloque

del Per y aprecia la

importancia
del

del

territorio

etapa

uso

en

la

prehispnica

para asegurar mejores

condiciones

de

vida

de la poblacin.

III DESARROLLO DE LA SESIN

ESTRATEGIAS

Investiguemos acerca de la cultura moche y nazca.

Se hace las siguientes interrogantes:
Conocen la cultura moche?
Conocen la cultura nazca?
Los alumnos responden a otras interrogantes:
En qu sobresalieron esas culturas?
Cul era su Dios de los moche?

I
N
I
C
I
O

INICIO

MOMENTOS
PEDAGGICOS
Propsito
Recuperacin
de
saberes
previos
Conflicto
cognitivo

Tiempo

Un
bloque

Construccin
de
los
aprendizajes

PROCESO

Construccin
de
los
aprendizajes

SALIDA

Transferencia

Proceso meta
cognitivo

Los alumnos responden a las interrogantes de acuerdo a sus

conocimientos previos.
Nos organizamos para hacer una investigacin bibliogrfica acerca
del tema.
A cada alumno se le entrega los textos de personal social.
Los alumnos leen la pgina indicada por el profesor: 176 y 177.
Los alumnos aclaran sus dudas de acuerdo al texto que se lee.
Enseguida el profesor el profesor formula algunas interrogantes
con respecto al tema.
Dnde se desarroll la cultura moche? Dnde se desarroll la
cultura nazca? Qu cultivaron los moche y los nazca? Etc.
Los alumnos responden a las preguntas de acuerdo a lo que
leyeron en el texto.
Luego el profesor explica a los alumnos del tema utilizando una
lmina.
Enseguida se sistematiza del tema en la pizarra con la
participacin de los alumnos.
LA CULTURA MOCHE
.
LA CULTURA NAZCA

Leemos la sistematizacin juntamente con los alumnos.

Enseguida los alumnos copian a su cuaderno la sistematizacin
cuidando el orden y la ortografa.
Hacemos una comparacin de las costumbres de las cultura
mencionadas con las costumbres actuales.

PROCESOa

Respondemos a las interrogantes:

Qu hicimos?
Qu aprendimos?
Cmo aprendimos?
Evaluacin
Participacin de los alumnos al responder a las interrogantes del
profesor en el desarrollo del la clase.
Extensin
Los alumnos dibujan el arte de las culturas moche y nazca.
BIBLIOGRAFA; texto de ministerio pag. 176 y 177.
IV EVALUACIN CURRICULAR
Reflexiono sobre el desarrollo de la clase
Qu debo mejorar?