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PODER DE LA INTUICION
Titulo del original alemn:
INTUTIEVE ONTWIKKELING
Traducido por:
FELICITAS DI FIDIO 1987 Linda
Keen
De la traduccin Editorial EDAF, S.
A.
1988, Editorial EDAF, S. A. Jorge
Juan, 30, Madrid.
IMPRESO EN ESPAA
Grficas Rogar, S. A - Len, 44 - Pol.
Ind. Cobo Calleja - Fuenlabrada
(Madrid)
INDICE
PRIMERA PARTE: IR A LA ESCUELA
Prlogo
..................................................................
Introduccin.............................................
17
1. REVENTAR LAS
ROSAS.....................................................2
2. MENSAJES SUTILES
............................................................
25
3. HOLA, MADRE TIERRA
..................................................... 28
4. PEQUEAS CANTIDADES
APROVECHABLES..................... 31
5. FUERA DE LA PARTE
SUPERIOR DE NUESTRAS CABEZAS
34
6. EL NIO QUE HAY EN USTED
........................................... 38
7. REVELACION
..................................................................
41
8. NARANJA ROSACEO
.......................................................... 45
9. VIEJAS LINEAS TELEFONICAS
........................................... 50
10. ROSAS
FABULOSAS............................................
54
11. EL ARBOL
..................................................................
58
12. EN EL ESTADO MENTAL
APROPIADO ............................... 60
13. ORIGENES POSITIVOS
........................................................ 64
14. PERMISO PARA VER
.......................................................... 67
15. CIERTAS SEALES
.............................................................
70
16. DIFERENTES MATICES
....................................................... 73
17. UNOS CRISTALES DE COLOR
GRIS .................................... 76
18. EL PASTEL DE UN HOMBRE
.............................................. 79
19. USTED NO ESTA SOLO
....................................................... 82
20. EN ALGUNA PARTE DENTRO
DE NOSOTROS .................... 88
Eplogo
..................................................................
93
SEGUNDA PARTE: DIARIO DE UN
TRABAJO
1. VISUALIZACION E
IMAGINACION .....................................
97
El centro de su cabeza; el analizador; el
rbol; colores; la rosa; una vela;
reventar una imagen, el rincn de la
habitacin y otros puntos de vista; un
ejercicio de vuelo; el teclado; mirar a
otra persona; algunas consideraciones
finales.
2. VISUALIZACION Y
TRANSFORMACION
............................. 106
Qu son las imgenes?; cambiar la
imagen; reventar imgenes; el sol;
poseer: la habilidad de tener, afrontar el
miedo y lo negativo; reconocer sus
sentimientos; aceptar sus problemas;
imgenes perfectas; quejarse;
comprender la enfermedad; recordar
cmo hay que respirar; hablar a su
cuerpo, cmo ve usted el cambio?,
crecer y perdonar; la nube rosa del
perdn; una obra sobre los sueos; el
4. LOS
CHAKRAS................................................................
146
PROLOGO
Actualmente hay muchas personas que
hablan de sus guas. No me refiero a
esos que ensean a los turistas la Estatua
de la Libertad o les llevan en barca por
los canales a travs de Amsterdam.
Primera Parte IR A LA
ESCUELA
INTRODUCCION
escuela.
Puedes llamarlo clarividencia
sonri Jeannie, pero puedes llamarlo
tambin visin normal. Depende de tus
perspectivas... t has sido clarividente
hace unos minutos al mirar nuestras
manos y al copiar inmediatamente
algunos colores.
Desde entonces, fui toda odos. Jeannie
segua hablando de cosas de stas, que
para ella deban ser pura rutina, pero
que para m constituan un verdadero
terremoto. Ella me inform que yo era
una persona muy poco conectada con la
tierra, es decir, que para m era difcil
2. MENSAJES SUTILES
La segunda clase de meditacin empez
de forma muy parecida a la primera, en
tierra...
Tienes en tu espacio psquico toda
clase de imgenes y de energa de otras
personas... mira cmo te cuesta trabajo
distanciarte de los dems...
De tus manos se desprende una gran
cantidad de energa creativa, tocas
algn instrumento?
Yo me limitaba a contestar a todo con
una sonrisa curiosa, maravillada por el
acierto que esa gente estaba teniendo
conmigo. Hacan que todo pareciera tan
normal y tan real, nada de
sentencias serias y graves, nos reamos
mucho.
Tom nos dijo que l y todos los
curadores tan slo haban utilizado
distintos niveles de intuicin para
sondear esta informacin, y que se
trataba de un proceso de penetracin
muy simple. Yo no estaba del todo
convencida de ello y les puse a todos
la etiqueta de clarividentes. A veces
me pona nerviosa por todo lo que
saban ver de mi situacin real y me
encerraba totalmente en m misma.
Como ejercicio para desarrollar
nuestras habilidades intuitivas,
intentamos percibir cada uno el aura del
mundo externo.
Nos explic que esas imgenes eran
unidades de informacin que la mente
del obervador generalmente percibe
como una imagen visual.
Si queris conoceros mejor, es
verdaderamente importante que seis
capaces de limpiar vuestra aura, vuestro
espacio psquico, para ver con ms
claridad lo que va a producirse. De lo
contrario, no podris saber cul es la
informacin que realmente parte de
vosotros, y cul es la informacin que
procede de la persona con la que estis
en contacto... Este es el tema de algunas
4. PEQUEAS
CANTIDADES
APROVECHABLES
Despus de las cuatro clases de
5. FUERA DE LA PARTE
SUPERIOR DE NUESTRAS
CABEZAS
Un da, en el primer mes de mi estudio,
estaba sentada con Kitty en el sof
despus de clase, y ella me dirigi una
mirada ms seria que de costumbre:
7. REVELACION
La escuela creca tanto que Kitty tuvo
que buscar un edificio ms amplio para
acomodar a todos. Lo primero que
observ al entrar en el nuevo edificio
fue un letrero puesto en el despacho para
que todo el mundo lo viera, y que rezaba
as: Estn absolutamente prohibidas las
drogas. A Kitty no le gustaba verlo
todo sucio.
semana. En algunas de
estas conferencias normalmente
discutamos temas referentes a la
tcnica de lectura, la manera de utilizar
los distintos mtodos, los peligros de
hacer lecturas incompletas, y las
experiencias que cada uno haba tenido
con el trabajo. Como mencion antes, el
aprendizaje ms intenso parece ser que
se produca durante las lecturas, aunque
la base para ello se echaba en las
clases. Algunas de estas clases estaban
combinadas con estudiantes ms
avanzados y otros que simplemente
formaban parte de nuestro grupo de
doce. Dedicbamos muchas horas a
contemplar las cosas que nos haban
enseado a pensar sobre la vida y sobre
8. NARANJA ROSACEO
Ya lleg la tarde en que tenan que
hacerme una lectura, y me encontraba
silla central.
Ya llevbamos una hora, as que
hicimos una pausa y nos fuimos a la
planta baja a tomar una taza de caf. Yo
me senta feliz y me diverta ver que
toda esa gente me dedicaba con tanta
seriedad horas de su tiempo y su
atencin. Me daba la impresin de
haber sido iniciada en la tribu por un
montn de viejos mdicos sabios.
9. VIEJAS LINEAS
TELEFONICAS
La segunda hora de lectura estaba
reservada a la observacin de los
rpidamente.
Tras reventar las imgenes en una rosa,
nos ensearon a reemplazarlas en
nuestra masa de energa con nuestra
propia esencia de sol. Cerr los ojos y
me imagin que esta luz solar llenaba
primero mi cabeza, luego todo mi
cuerpo (recorrindolo hasta los dedos
de los pies), despus mi aura completa,
y que me pona mucho ms en contacto
con el momento presente.
Un proceso especial y avanzado en la
escuela era el de los lectores que
aprendan a neutralizar imgenes
parejas mientras hacan una lectura.
11. EL ARBOL
Un da Anne vino a clase y nos dijo que
tena un nuevo ejercicio de visualizacin
para que lo ensayramos.
Esta vez traigo algo conmigo... A ver
12. EN EL ESTADO
MENTAL APROPIADO
Estuve asistiendo durante muchos meses
a las lecturas, a veces sentada al lado
del lector de la silla central, otras
tomando notas (nosotros lo llambamos
hacer de escribiente). Durante
este tiempo, casi todos mis esfuerzos
haban estado dirigidos a neutralizar mis
imgenes del concepto no puedo
hacerlo a fin de desarrollar aunque
fuera un mnimo de seguridad acerca de
incluso ms.
Jams olvidar el da en que por
casualidad vi mi primera imagen
clarividente conscientemente
reconocida. Estaba sentada en clase
leyendo a una estudiante compaera ma,
chakra por chakra, cuando vi una imagen
clara en su segundo chakra de
una agresin sexual. La imagen me
choc al principio y pens
que seguramente se trataba de
imaginaciones mas. Pero se lo
pregunt de todos modos.
Bueno... no s muy bien cmo
preguntarte esto... pero, bueno, has sido
y probablemente el reconocimiento de
las imgenes clarividentes ha
sido siempre relativamente manifiesto.
Para el resto de nosotros, me atrevo a
comparar el desarrollo serio de las
capacidades intuitivas con el desarrollo
de las habilidades musicales o artsticas
en general.
La clarividencia empieza con el
desarrollo de vuestra seguridad y
confianza. En la escuela trabajbamos
esta cualidad con cada lectura a la que
asistamos a veces ms, a veces
menos. Como yo vea bastantes
imgenes clarividentes fuera del tiempo
(que fueron confirmadas por las
16. DIFERENTES
MATICES
vitalidad.
AMARILLO: percepcin mental,
intelecto, optimismo, entusiasmo,
cobarda, manipulacin (segn los
matices).
VERDE CLARO: equilibrio, armona,
curacin y crecimiento. VERDE
OSCURO: paralizacin del crecimiento,
falta de honradez. .AZUL TURQUESA:
fortaleza y fuerza de voluntad,
conocimiento, libertad.
AZUL CELESTE: calma, seguridad,
confianza en s mismo.
fuera, bromebamos:
Este? Ahora est enfadado. Creo que
por fin ha conseguido penetrar en su piel
gruesa..., o:
S, ella lleva semanas estancada en
esa imagen... es su imagen favorita.
Piensa que todo el mundo est contra
ella.
Sin embargo, como estudiantes sabamos
que casi todos podamos salir indemnes
incluso de los perodos de crecimiento
ms difciles. Sabamos que cuando los
pensamientos y la energa negativos
haban sido dominados y descargados,
ambicin.
Toda persona tiene lo que considera que
puede tener. Si su nivel de ambicin
es muy bajo, entonces ese individuo
permanecer dentro de esos lmites, sin
duda. La ambicin no solamente se
hace con cosas materiales, sino, lo que
es ms importante, con las habilidades
creativas y el entendimiento espiritual.
Yo tena intencin de elevar mi nivel de
ambicin en las tres reas... y me puse
a trabajar en consecuencia.
18. EL PASTEL DE UN
HOMBRE
de cada individuo.
Cuando habamos llegado a
acostumbrarnos y a familiarizamos con
nuestro lugar de poder especial,
entonces estbamos preparados a
encontrarnos con nuestro Maestro
Interior, que aparecera por un camino
que conduca fuera del santuario donde
estaramos paseando en una tranquila
expectacin. Esto era siempre
muy excitante... a veces hasta un tanto
sobrecogedor hasta que conseguimos
acostumbrarnos a la idea y se produca
un encuentro. Siempre imaginbamos
que nuestro Maestro Interior estara
rodeado por una clara luz brillante, y
haba cambiado.
T has sido una de las estudiantes
ms capacitadas y menos seguras con las
que haya trabajado nunca, pero, por
Dios, creo que vas a salir viva de este
lugar!
En efecto, tanto la falta de seguridad
como una confianza excesiva era un
tema central para todo el mundo. Estar
seguro de uno mismo, sin llegar a ser
engredo o arrogante, a veces era
un desafo para algunos estudiantes.
Cuanto mayor es el conocimiento que
una persona siente que ha alcanzado,
tanto ms tiene que ofrecerlo a los
EPILOGO
Ya haba dejado de ir a la escuela, pero
para m no era ms que el comienzo de
una nueva vida de ayuda y posiblemente
de enseanza. Varios aos despus de
graduarme, iba a tener mi primer hijo y
fue entonces cuando me di cuenta de
EL ARBOL
Sintese cmodamente en una silla con
sus pies apoyados en el suelo. Cierre los
ojos e imagine que es un rbol muy
ancho y robusto, con innumerables
races que corren en la tierra. Sienta esta
energa telrica que arde en sus pies y
piernas. El tronco de su rbol conecta
tambin con su sacro, en una lnea recta,
hasta sus races. Deje que toda la
energa sobrante que procede de
su cuerpo a travs del sacro se hunda en
el suelo por medio de las races que
usted tiene.
COLORES
Cierre los ojos y trate de imaginar todos
los colores que se le ocurran, de uno en
uno. O bien, busque un cuadro y trate
de recordar y visualizar algunos de los
colores que hay en l.
LA ROSA
Cierre los ojos e imagine que tiene
delante una gran rosa roja con todos los
detalles que usted pueda pensar: un
tallo, unas hojas, unas espinas, roco
sobre sus ptalos, etc. Si esto es
demasiado difcil, puede mirar una rosa
EL RINCON DE LA
HABITACION Y OTROS
PUNTOS DE VISTA
Sintese cmodamente en una silla con
las manos separadas y los pies apoyados
en el suelo. Busque un rincn de la
habitacin encima de usted, no
demasiado lejos. Mire bien qu es lo
que le parece y dnde est en relacin
con usted. Ahora cierre los ojos
e imagine que est sentado en esa
esquina; ponga su atencin en l, valo y
tquelo... hgalo real. Ahora imagine
que est mirndose a s mismo abajo en
la silla. Intntelo durante un instante y
ser.
UN EJERCICIO DE VUELO
Sintese en una silla con los ojos
cerrados e imagine que le han crecido
unas hermosas alas. Usted est tan
contento con sus alas que le gustara
probarlas. Justo cerca de usted hay una
gran ventana abierta por la que puede
volar y ser totalmente libre. Es un
da clido y soleado y usted puede volar
donde quiere, y crear las personas, los
lugares o las cosas que le apetezcan
ciudades, ocanos, ros, bosques,
montaas, etc., con la msica y los
ALGUNAS CONSIDERACIONES
FINALES...
Es importante recordar que algunas
personas estn menos orientadas hacia
su visin interna (a travs de los colores
y de las imgenes) que hacia su
sentimiento y su conocimiento intuitivo.
Si ste es su caso, intente hacer estos
ejercicios ms a nivel de sentimiento
y menos a nivel de hacer imgenes
vivas. Trate de variar, de ajustar los
ejercicios a su medida, y recuerde que
cada persona tiene su propia forma de
llevar a la prctica su imaginacin. Lo
que importa es que sea capaz de dirigir
su atencin y concentrarse mejor,
2. VISUALIZACION Y
TRANSFORMACION
Nuestra realidad como personalidad
humana est constituida por imgenes
mentales que consideramos que nos
dicen quin y qu somos. La mayora de
las personas tienden a creer que ellas
siguientes.
CAMBIAR LA IMAGEN
Piense en una imagen muy feliz o
agradable que usted recuerde, y luego
busque una muy desagradable. Pngalas
en su mente una al lado de otra. Imagine
que toda la energa que sale de la
imagen agradable fluya hacia la imagen
desagradable y neutralice sus efectos, de
modo que ya no parezca desagradable.
O bien, puede invertir el ejercicio si
usted se siente inflexible!
Para ir ms lejos, por qu no
comentarios ftiles al
entrevistador, diciendo algo poco
inteligente. Desde luego esta persona ha
echado a perder totalmente la entrevista,
aunque en realidad quera mucho ese
trabajo! Lo que pasa es que haba algo
en su subconsciente que no poda dejarle
nuevas oportunidades para
avanzar. Hablando en trminos de
posesin, podramos decir de este
seor que su posesin para el nuevo
trabajo era demasiado baja. Por qu?
Puede que sea porque piensa que no es
demasiado bueno. O puede que sea
porque su padre le deca siempre que no
era bastante listo y l se lo cree.
AFRONTAR EL MIEDO Y
LO NEGATIVO.
RECONOCER SUS
SENTIMIENTOS
Cules son los aspectos que ms odia
de s mismo? Qu es lo que considera
que tiene usted de negativo? Cules son
los aspectos que usted no quiere ver, no
quiere admitir, no quiere tener
que afrontar? Cules son las cosas que
le asustan? Si puede contestar a algunas
de estas preguntas, puede que se est
dando a s mismo la oportunidad de ser
ms real. Porque cuando usted sepa
aceptar y reconocer todos sus
sentimientos (tanto si los considera
IMAGENES PERFECTAS
Las imgenes perfectas son imgenes
sobre la perfeccin, sobre cmo
debera ser... y si fuera as, entonces
yo sera as y as..., o si yo no soy as,
no estoy bien.... Capta usted la idea?
Una imagen perfecta representa
disconformidad y no aceptacin de la
realidad de aqu-y-ahora; significa
esperar un acontecimiento que tiene que
ocurrir para que usted pueda sentirse
bien y feliz. Recuerde que la felicidad
slo existe aqu-y-ahora! Como
entretenimiento, he aqu algunos
ejemplos de imgenes perfectas:
COMPRENDER LA ENFERMEDAD
Muchas personas consideran la
enfermedad fsica tan slo como un
signo de sus malas acciones, y cuando se
ponen enfermas se sienten frustradas y
derrotadas. Es cierto que la enfermedad
fsica puede ser una seal importante de
que nuestras actitudes mentales
y emocionales nos estn haciendo dao,
y esta posibilidad debera ser tomada en
cuenta. Sin embargo, la enfermedad
fsica puede indicar tambin que el
cuerpo simplemente se est poniendo
al da. Cada vez que la vibracin de
su ser se eleva a causa de un proceso de
aprendizaje, el cuerpo fsico tiene que
al mdico.
RECORDAR COMO HAY QUE
RESPIRAR
Al adquirir nuevo equilibrio y vitalidad
en su sistema, tanto a nivel fsico como a
nivel psquico, sera conveniente que
usted observara sus hbitos de
respiracin. Su respiracin es
superficial, forzada o tensa, o muchas
veces se olvida usted de respirar? A
nivel fsico, sus pulmones estn
oxigenando su torrente sanguneo, y a
nivel etreo su aliento recoge una
especie de esencia vital llamada
esta situacin.
Las siguientes ideas podran darle una
buena base para examinar sus hbitos
respiratorios:
1. Asegrese de que cuando inspira, su
abdomen, su estmago y su trax se
levantan (empujando hacia fuera), y que
cuando espira, por el contrario, se
aplanan.
2. No fuerce demasiado su aliento.
Cuando sienta que su aliento llena su
trax, visualice que est diciendo s a
la vida.
HABLAR A SU CUERPO
Hablar al cuerpo es algo que
normalmente est asociado al contacto
fsico. Pero hay otra manera de hablar al
cuerpo: la informacin que usted pueda
recibir intuitivamente de su cuerpo
cuando empieza a hablarle con su mente.
Por qu es tan importante que se
gustan?
Cmo se siente en general? Pregntele
qu quiere y qu necesita para ser feliz.
Ahora incline su cabeza y djela caer
entre sus rodillas, dejando que todas las
tensiones que pudiera tener en su
espalda, en sus hombres, en sus brazos,
en sus manos, en su cuello y en su
cabeza, fluyan hacia el suelo. Vuelva a
sentarse erguido, lentamente, y dele las
gracias a su cuerpo por la agradable
conversacin.
Es importante que usted se d cuenta de
que esta conversacin que acaba de
CRECER Y PERDONAR
Al acercamos al final de este captulo
sobre visualizacin y transformacin.
tenemos que precisar algo ms. Si usted
empieza a visualizar se har ms
responsable de su propia realidad y de
su propia vida. Se dar cuenta de que
puede influir en su realidad con las
imgenes que contemple. Asuma la
responsabilidad de crear su propia
realidad y habr dado usted el primer
paso, y el ms significativo, hacia su
transformacin. Hemos dicho ya que sus
problemas son, en realildad, sus
potencialidades ocultas. La
transformacin es el proceso de traducir
3. LOS LIMITES
PSIQUICOS
El campo de energa que le rodea, su
aura, proyecta lo que usted es hacia el
mundo externo, a la vez que toma y
asimila informacin desde el mismo.
Hasta ahora hemos hablado de lo que
usted podra transmitir al mundo, pero
es importante analizar el proceso
inverso la parte receptora. Para
intentar ver lo que usted est asumiendo,
es muy til analizar su nivel de
vulnerabilidad y hasta qu punto siente
aterrizar.
El aterrizaje le hace ser mucho ms real
y le hace sentirse seguro. Cuando
aterrice recuerde que vivimos en un
planeta que tiene una fuerza llamada
gravedad, y que es una de las cosas
ms naturales que podemos hacer en este
planeta.
Para terminar con un aspecto importante
del ejercicio de aterrizar. tiene usted
que dejar que la energa telrica suba
por sus pies, por sus piernas, hasta la
base de su columna, y luego vuelva a su
cordn de aterrizaje hasta la tierra. Sin
esforzarse, simplemente dejando que eso
NEUTRALIDAD
Saba usted que cuanto ms resiste a
algo ms consigue atraerlo hacia usted?
El funcionamiento es el siguiente:
cuando usted se resiste a algo, est
lanzando un montn de energa psquica
para mantenerlo lejos, pero en cuanto
ese algo viene hacia usted, queda
atrapado en su aura. Dos fuerzas de
energas opuestas vienen a parar a su
espacio psquico y no pueden moverse
informacin.
Si a usted le resulta difcil imaginar el
cuerpo de cristal, puede intentar lo
siguiente: pngase en el centro de su
cabeza y sienta cmo su esencia solar le
llena y le rodea totalmente. Entre
en contacto con su cuerda de aterrizaje.
Sienta que usted es
totalmente permeable; imagine que est
en la playa y que grandes olas
le golpean y que usted no les opone
resistencia. Imagine que la oscuridad
puede brillar a travs de usted lo mismo
que la luz y que usted no se inmuta.
Visualice una persona que viene
directamente hacia usted y a travs de
4. LOS CHAKRAS
Usted ha sido introducido en el concepto
del cuerpo etreo y en su interconexin
con el cuerpo fsico: que toma las
formas de pensamiento y define quines
somos, y que absorbe las
energas vitales de la tierra, del sol y
del cosmos. En este nivel etreo
hay unos centros concretos de
informacin que pueden estar
relacionados con algunos puntos de la
columna, hacia arriba y hacia
abajo. Estos centros sirven de enlaces o
de canales para la informacin psquica,
y se ha constatado que tienen una
relacin directa con rganos fsicos
amor incondicional.
La glndula asociada al chakra del
corazn es el timo. Si este chakra est
bloqueado, usted puede tener problemas
de circulacin y de tensin, dificultades
respiratorias, dolores en el pecho o
problemas de corazn.
QUINTO CHAKRA
El quinto chakra est situado en la
hendidura de la garganta y es un
poderoso centro de comunicacin. Es un
centro teleptico que le capacita para la
comunicacin mental, no verbal, con los
SEXTO CHARRA
El sexto chakra se encuentra en su frente,
empieza entre las cejas y se extiende
hacia el centro de su cabeza, y se suele
llamar el tercer ojo. Es su centro
clarividente de visualizacin del
que tantas veces se ha hablado en este
libro. Le permite ver la energa y
percibir y proyectar la realidad. Las
potencialidades ms elevadas de este
sexto chakra le capacitan para reunir
datos a nivel muy amplio y para mirar
ms all de los confines del tiempo y
del espacio. Si sus capacidades de
concentracin estn bien desarrolladas,
este chakra le permite cierta perspectiva
la prctica de la neutralidad.
LA MEDITACION EN EL COLOR
TRADICIONAL
Tradicionalmente cada chakra es
asociado a un color particular. Los siete
colores estn relacionados con los
colores del arco iris, empezando por el
rojo en el chakra de la raz y llegando al
ndigo del tercer ojo y al violeta de la
coronilla. Este mtodo del color puede
ser til para entrar en contacto con el
nivel de vibracin de cada chakra, pero
eso no quiere decir que cada chakra
tenga que tener siempre un color
LA RESPIRACION
CHAKRA
LOS CHAKRAS DE LA
MANO Y DEL PIE
Las palmas de sus manos y las plantas
de sus pies estn equipadas cada una de
ellas con un chakra. Los chakras de sus
manos pueden servir para transmitir o
recibir energa e informacin. Usted
puede hacer correr la energa en sus
5. LECTURA INTUITIVA Y
CURACION
Este ltimo captulo del diario de
trabajo contiene informacin sobre el
modo de leer y de curar a otros, as
como algunos ejercicios muy tiles
sobre el modo de entrar en contacto con
el Santuario, con el Maestro Interior, y
ENTRAR EN TRANCE
Segn como se mire, el trmino entrar
en trance puede tener un sentido
neutralizada.
Para comunicarse con cualquiera de los
guas, tanto si son Maestros, como si son
Arcngeles, Maestros Espirituales,
Auxiliadores, Angeles de la Guarda,
Devas o Guas Personales, entre
en trance como ha hecho en el ejercicio
anterior, usando los
mismos procedimientos. Decida qu
clase de gua siente que necesita
conocer o comunicarse con l a la vez.
Sustityale por el Gua Personal del
ejercicio anterior. Cuando usted haya
establecido comunicacin con un gua,
empiece a preguntarle cosas; o
bien, permtase recibir impresiones, o
energas curativas.
LEER INTUITIVAMENTE A OTRA
PERSONA
El principal problema que tiene este
ejercicio es el de ser capaz de
determinar la diferencia entre nuestras
imgenes intuitivas y clarividentes y
nuestras fantasas proyectadas, pues
tienden a confundirse con mucha
facilidad. Por este motivo, el ejercicio
siguiente tiene la intencin de ser
utilizado como modelo ideal de cmo
un lector puede reunir datos, y puede
servir de introduccin para
las potencialidades de la exploracin
persona de reconocimiento y
confirmacin, cosa que puede ofrecer
una lectura acertada. Cmo se cura a
otra persona intuitivamente? Cmo
podemos ayudarla a conectar con su
fuente?
Empiece por prepararse como si fuera a
hacer una lectura. Trabaje
sistemticamente en los nueve pasos
descritos en las pginas. 166, 179 y 180
Adems, abra un poco ms los chakras
de sus manos y concntrese en la energa
que fluye a travs de su
sistema creativo. Esto permite a su
corazn y a los chakras de sus
manos formar una unidad cooperativa.