Outils Etude de Lecon 2013-2014 Livret

REPUBLIQUE DU SENEGAL
Un Peuple - Un But - Une Foi

MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
Direction de lEnseignement Elmentaire
Outils de Suivi-Evaluation:
Etude de Leon
Projet de Renforcement de lEnseignement des

Mathmatiques, des Sciences et de la Technologie Phase 2
(PREMST2)
Elabor par lEquipe du PREMST2
Aot 2013
Outils de Suivi-Evaluation:
Etude de Leon
TABLE DES MATIERES

I.
Description des Outils de Suivi-Evaluation....
II.
Tableau Rcapitulatif des Outils de Suivi-Evaluation..
III. Outils et Rapports.
Outil 0 : Evaluation de Sance

Outil 2-E : Rapport de Supervision
Outil 3 : Fiche dObservation de Leon
Outil 4-E : Procs Verbal de lEtude de Leon
Outil 5 : Gestion des Prsences
Outil 6 : Rapport de Suivi de lEtude de Leon
Canevas de Rapports
Rapport Dpartemental
Rapport Rgional
Rapport National
Canevas de Rapport de Formation Locale
I. Description des Outils de suivi-valuation

Dans le cadre du suivi et de lvaluation de la qualit de la formation continue travers
ltude de leon, le projet a produit des outils suivants.
1) Outil 0 : Evaluation de Sance
LOutil 0 demande tous les participants dvaluer des aspects de la sance de formation
pour chaque module. Il devrait permettre de dterminer leur niveau de satisfaction par rapport
aux sances. Loutil 0 est appliqu juste au niveau de Formation Rgionale.
2) Outil 2-E : Rapport de Supervision (Etude de leon)
LOutil 2 est utilis par les superviseurs pour valuer la sance. Il comprend cinq aspects
relatifs lapprciation de la capacit des formateurs, et cinq aspects sur le niveau
dimplication des forms.
3) Outil 3 : Fiche dobservation de leon
Elle permet aux formateurs nationaux et rgionaux de recueillir des informations sur le niveau
de transfert des acquis dans la pratique de classe.
4) Outil 4-E : Procs Verbal de Sance dEtude de Leon
Le Procs Verbal de Sance dEtude de Leon renseigne sur le droulement des sances (les
acquis, les difficults rencontres, etc.)
5) Outil 5 : Prsence
La fiche de prsence donne ltat de la prsence dans lensemble des Cellules.
6) Outil 6 : Rapport de Suivi de lEtude de Leon
Le Rapport de Suivi de lEtude de Leon est rempli par les directeurs dcole pour rendre
compte du suivi de ltude de leon au niveau de lcole.
Pour les outils 2 et 3, si
Note
reprsente la moyenne dun item, on aura :
2.5 x 3.0
Interprtation
Trs satisfaisant
1.5 x < 2.5
Satisfaisant
0.5 x < 1.5
Peu satisfaisant
0 x < 0.5
Pas satisfaisant
II. Tableau Rcapitulatif des Outils de suivi-valuation

1. Etude de Leon
Nom de loutil
0 Outil 0 : Evaluation de
Outil rempli par

Formateurs Rgionaux
Donnes Traites
Echantillon
par
Formateurs Nationaux Tous les participants des Formations
sances
1 Outil 2-E : Rapport de
Supervision (Etude de
Rgionales
Frquence de soumission
la fin de la Formation
Rgionale
Formateurs nationaux et
Formateurs nationaux Cellules chantillonnes
Un rapport par formateur et
rgionaux
et rgionaux
par sortie
Formateurs Nationaux et
Formateurs Nationaux Enseignants chantillonns et
Pendant toute lanne
Rgionaux
et Rgionaux
non-chantillonns
scolaire
Point Focal - IEF
Toutes les Cellules
Aprs chaque sance
leon)
2 Outil 3 : Fiche
dObservation dune Leon
de Classe
3 Outil 4-E : Procs Verbal de Reprsentant de Cellule
Sance dEtude de Leon
danimation pdagogique
Cellule
4 Outil 5 : Fiche de prsences Reprsentant de Cellule
Point Focal - IEF
Toutes les Cellules
Aprs chaque sance

danimation pdagogique
5 Outil 6 : Rapport de Suivi
Directeurs dcole
Point Focal - IEF
Formateurs Rgionaux et
Point Focal IEF, IA,
Nationaux
National
Toutes les coles
A la fin de lanne scolaire
de lEtude de Leon
6 Rapport dpartemental,
rgional et national
7 Rapport de formation locale Formateurs Rgionaux et

Nationaux
Point Focal IEF, IA,
Deux fois dans lanne

Aprs la formation locale
National
NB1 : Le Rapport de supervision intgre les lments dvaluation des capacits des formateurs.
MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE

(PREMST2)
Outil de Suivi et Evaluation 0:

QUESTIONNAIRE DEVALUATION DE SEANCE
A ne pas photocopier ! Le scanner ne peut pas lire les photocopies.
N de Module: .............. IA :..........
Remplir un seul rond par item de cette manire:
Date :..
Cl de notation: (0) Pas satisfaisant; (1) Peu satisfaisant; (2) Satisfaisant; (3) Trs satisfaisant.
A. EVALUATION DE LA SEANCE
0
Qualit de lanimation (matrise des techniques danimation, qualit des dbats)
Intrt de la session (le gain obtenu pour cette formation)
1.
Contenu (pertinence du module / la pratique de classe)
2.
Organisation matrielle
3.
4.
(disponibilit du module, local, Padex, marker, matriaux pour confection)
B. EVALUATION DES FORMATEURS

1.
2.
3.
Introduction
(clart de la justification et des objectifs, intrt suscit chez les participants)
Maitrise des contenus

(expos, connaissances additionnelles, droulement de la sance, exemples
appropris)
Approche participative
(questions rgulires, activits de groupe, rapport avec les participants, capacit de
mnager la critique)
4.
Gestion du temps
5.
Capacit de synthse
(dmarrage de la session, respect du plan de la sance, gestion du temps des dbats)

(faire le point sur les principaux aspects en impliquant les participants)
C. COMMENTAIRES GENERAUX :
MINISTERE DE L'EDUCTAION NATIONALE
(PREMST2)
Outil 2-E : Rapport de Supervision : Etude de Leon

(Formateurs Nationaux et Rgionaux)
I) PRESENTATION
IA:
IEF :
Cellule:
Ecole:
Dure de la sance: de ......h..mn h.mn
Date:
Prparation de Fiche Pdagogique : Prparation individuelle

Objet de la leon :
Types dActivits supervises
Formation Rgionale
Formation Locale
Prparation en groupe
Formation dans les Cellules
II) EVALUATION
2-1 Exploitation de loutil 5
Vrification des informations dans la fiche de prsence
Hommes
Nombre denseignants
Femmes
Total
Hommes
Hommes
Nombre de directeurs
Femmes
Total
Nombre de directeurs prsents

Hommes
Femmes
Total
Enseignants prsents
Femmes
Total
2-2. Observations
Organisation matrielle
- matriel de formation (modules, grille dobservation, fiche de planification, Padex, markers, etc.)
conditions de formation (locaux, dure )
2.3. Apprciation du droulement de la sance

2.3.1. Au niveau du formateur
Cl de notation : (0) Pas satisfaisant ; (1) : peu satisfaisant ; (2) : satisfaisant ; (3) : trs satisfaisant
Aspects observs
1) Maitrise des techniques danimation
2) Maitrise du thme abord
3) Aptitude formuler des propositions damlioration
4) Gestion du temps
5) Capacit de synthse
Commentaires Gnraux
2.3.2. Au niveau des forms

Aspects observs
1) Maitrise du canevas de la fiche pdagogique
2) Participation aux dbats
3) Appropriation des techniques dtude de leon
4) Qualit des changes
5) Qualit des propositions damlioration de la fiche
Elaboration de fiche amliore en groupe : 1) achev
, 2) pas achev
, 3) pas du tout fait
Commentaires Gnraux
III) PROPOSITIONS DAMELIORATION
Le superviseur Prnoms et Nom : .........................................

Signature :......................................................
N.B. Il est recommand de partager les informations contenues dans le rapport avec lanimateur.
(PREMST2)
OUTIL 3 : FICHE DOBSERVATION DUNE LEON

IA:
IEF :
Ecole:
Etape
Effectif:
Niveau
Date:
Dure :
Dont filles :
Nom de lenseignant(e) :
Noms des Observateurs
Participation la formation du PREMST:

Objet de leon :
0 : pas du tout satisfaisant ; 1 : peu satisfaisant ; 2 : satisfaisant ; 3 : trs satisfaisant
NB : Lorsquun item qui peut tre appliqu nest pas peru par lobservateur, celui-ci attribue la note zro.
Lorsquun item nest pas applicable dans une leon, lobservateur coche la case non appliqu .
ITEMS
Item non
appliqu
la leon
PLANIFICATION
1.1. Pertinence de la justification
1.2. Pertinence des objectifs
1.3. Identification de pr requis pertinents
1.4. Pertinence des situations problmes proposes
1.5. Choix des supports et matriels didactiques adapts
1.6. Congruence entre activits prvues et objectifs
1.7. Concision et justesse du rsum prvu
1.8. Pertinence des situations dvaluation prvues
ACTIVITES ET ATTITUDES DE l ENSEIGNANT(E)
2.1. Partage des justifications de lobjet dtude (susciter lintrt et la motivation)
2.2. Mise en situation des apprenants
2.3. Utilisation du matriel prvu
1
2.4. Ralisation des Activits prvues

2.5. Exploitation des productions des lves
2.6. Matrise des contenus enseigns
2.7. Clart des consignes
2.8. Valorisation de lengagement des lves
2.9. Valorisation du travail des lves
2.10. Soutien aux lves qui prouvent des difficults
2.11. Gestion rationnelle du temps
2.12. Implication des lves dans llaboration du rsum
2.13. Prise en charge de lvaluation formative (auto valuation, auto correction)
ACTIVITES ET ATTITUDES DE LAPPRENANT(E)
3.1. Identification de la problmatique
3.2. Proposition dhypothses
3.3. Travail individuel
3.4. Participation aux travaux de groupe effectus
3.5. Qualit des productions
3.6. Formulation de conclusion partir des activits
3.7. Participation linstitutionnalisation du savoir (laboration de la rgle, du
rsum..)
3.8. Interaction entre apprenants
3.9. Degr datteinte des objectifs de la leon
Observation gnrale
Description de linnovation pdagogique
Recommandations
NB : Transcrire au besoin dans la partie Description de linnovation pdagogique le rsum de

lentretien avec lenseignant(e).
NB : Observateur:
Enseignant :
Nom : ........................................................
Nom : ........................................................
Signature :................................................
Signature :................................................
2
(PREMST2)
Outil 4-E Procs verbal de sance dtude de leon

IA:
IEF :
Cellule:
Dure: de ......h..mn h.mn
Date:
Nb de participants:
dont ..femmes
Objet de la leon:
Aspect observ :
1 : .
Items
2 :
3 : .
Items abords
1e item
Points de discussion
Rsolutions
........................ ........................

........................ ........................

........................ ........................

2e item
Rsolutions
........................ ........................

........................ ........................

........................ ........................

1
3e item
Rsolutions
........................ ........................

........................ ........................

........................ ........................

Difficults rencontres
1) Conduite des dbats :
Recommandations
........................ ........................

2) Elaboration de la fiche amliore :
........................ ........................

3) Gestion du temps :
........................ ........................

Synthse des problmes qui nont pas trouv de solutions lors des discussions
Propositions concrtes damlioration de la fiche
Secrtaire de sance :
Responsable de cellule :
Superviseur (si prsent) :
Nom et prnom : ........................
Nom et prnom : ............................
Nom et prnom : .......................
Signature :...................................
Signature :.......................................
Signature :...................................
2
(PREMST2)
OUTIL 5 : GESTION DES PRESENCES
IEF de :
Nom de la Cellule :
Date :
Lieu :
Effectif de la cellule :
Hommes :
Femmes :
Nombre de participant(e)s.. Hommes :
Femmes :
.
.
Modules ou Thme :
N
1
Prnom
Nom
Fonction
Genre
Ecole
Emargement
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
1
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
Le Responsable de la cellule
Lanimateur
(PREMST2)
OUTIL 6 : RAPPORT DE SUIVI DE LETUDE DE LECON
IA :
IEF :
Ecole:
Date :
Nombre de matres de lcole :.
Cellule inter-coles :
SOMMAIRE DE LA DEUXIEME PRESTATION

Numro de la sance (1e sance aa , 2e sance aa, 3e sance aa )
Prestataire
Classe
tenue
Date
ASPECT
Nombre de
Type
participants Discipline
CMG/CDF/MF
H
F
Objet de la
leon:
ITEMS
1.
2.
3.
Apprciations de la sance
Progrs nots
Difficults rencontres
Propositions
damlioration
NB1 : Demander aux directeurs dcoles dans le cadre de la cellule interne de dposer le rapport
trois jours aprs la deuxime prestation ;
NB2 : Faire la synthse des rapports avec un groupe restreint des responsables de cellules et envoyer
le feedback avant la prochaine sance.
Le Directeur : ...
Signature : .
(PREMST2)
CANEVAS DE RAPPORT DEPARTEMENTAL

(Etude de Leon)
Introduction
1. Aperu sur le Dispositif de Formation
2. Prsentation, Analyse et Interprtation des Donnes ; synthse des Commentaires
a. Outil 2 :
Prsentation et interprtation des donnes
b. Outil 5 :
c. Outil 6 :
Nombre de directeurs d'cole
Nombre de rapports de suivi de
(non compris les chargs d'cole) ltude de leon (outil6) collects
Nombre de 2eme
prestations executes
3. Synthse des Rapports

a. Gestion des rapports
Nombre de
Nombre de
Cellules
Cellules tenues
1e sance
2e sance
3e sance
Nombre de
PV collects
Nombre de sorties de
supervision effectues
Nombre de rapports de
supervision collects
b. Analyse des Procs Verbaux

- aspects abords
- difficults rencontres
- propositions damlioration
- problmes qui nont pas trouv de solutions lors des sances et les raisons
- apprciations gnrales
- recommandations
c. Analyse des Rapports de Supervision
- organisation matrielle
- perspectives damlioration
4. Synthse gnrale
a. Points Forts
b. Points amliorer
c. Recommandation
N.B. En sus du rapport en version papier, envoyer la version lectronique pour la compilation des donnes
Excel.
(PREMST2)
CANEVAS DE RAPPORT REGIONAL

(Etude de Leon)
Introduction
a.
b.
c.
d.
Outil 2 :
Prsentation et interprtation des donnes, synthse des commentaires
Outil 3 :
Outil 5 :
Outil 6 :
Nombre de 2eme

IEF
1e sance
2e sance
3e sance
Nombre de
Cellules
Nombre de
Cellules tenus
Nombre de
rapports des
Cellules
collects
Nombre de
sorties de
supervision
effectues
Nombre de
rapports de
supervision
collects
IEF 1
IEF 2
IEF 3
IEF 1
IEF 2
IEF 3
IEF 1
IEF 2
IEF 3

- recommandations
c. Analyse des Rapports de Supervision
4. Synthse gnrale
a. Points Forts
b. Points amliorer
c. Recommandations
N.B. En sus du rapport en version papier, envoyer la version lectronique pour la compilation des donnes Excel.
(PREMST2)
CANEVAS DE RAPPORT NATIONAL

(Etude de Leon)
Introduction
(Prsenter les donnes sous forme de graphiques)
a.
b.
c.
d.
Outil 2 :
Outil 3 :
Outil 5 :
Outil 6 :
Nombre de 2eme

IA
1 sance
2e sance
3e sance
Nombre de
Cellules
Nombre de
Cellules
tenus
Nombre de
rapports des
Cellules
collects
Nombre de
sorties de
supervision
effectues
Nombre de
rapports de
supervision
collects
IA 1
IA 2
IA
IA 1
IA 2
IA
IA 1
IA 2
IA

- recommandations
c. Analyse des Rapports de Supervision (y compris ceux crits par les Formateurs Nationaux)
4. Synthse gnrale
a. Points Forts
b. Points amliorer
c. Recommandations
3
(PREMST2)
RAPPORT REGIONAL
(Formation Locale : Etude de leon)
Introduction
(Prsenter les donnes sous forme de graphes)
a. Outil 2 :
c. Outil 5 :

3. Synthse des procs verbaux et des rapports de supervision

a. Gestion des procs verbaux et des rapports de supervision
Nombre de PV collects
Nombre de rapports de supervision collects
b. Synthse des Procs Verbaux
- aspects abords
- recommandations
c. Synthse des Rapports de Supervision
4. Synthse gnrale
a. Points Forts
b. Points amliorer
c. Recommandations
N.B. En sus du rapport en version papier, envoyer la version lectronique pour la compilation
des donnes Excel.

Outils Etude de Lecon 2013-2014 Livret

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REPUBLIQUE DU SENEGAL

Un Peuple - Un But - Une Foi

Projet de Renforcement de lEnseignement des

Elabor par lEquipe du PREMST2

TABLE DES MATIERES

Description des Outils de Suivi-Evaluation....

Tableau Rcapitulatif des Outils de Suivi-Evaluation..

III. Outils et Rapports.

Outil 0 : Evaluation de Sance

Canevas de Rapport de Formation Locale

I. Description des Outils de suivi-valuation

reprsente la moyenne dun item, on aura :

1.5 x < 2.5

0.5 x < 1.5

II. Tableau Rcapitulatif des Outils de suivi-valuation

Outil rempli par

Formateurs nationaux Cellules chantillonnes

Un rapport par formateur et

Formateurs Nationaux Enseignants chantillonns et

Pendant toute lanne

Point Focal - IEF

Toutes les Cellules

Aprs chaque sance

4 Outil 5 : Fiche de prsences Reprsentant de Cellule

Point Focal - IEF

Toutes les Cellules

Aprs chaque sance

5 Outil 6 : Rapport de Suivi

Point Focal - IEF

Point Focal IEF, IA,

Toutes les coles

A la fin de lanne scolaire

7 Rapport de formation locale Formateurs Rgionaux et

Point Focal IEF, IA,

Deux fois dans lanne

Direction de lEnseignement Elmentaire

Outil de Suivi et Evaluation 0:

Qualit de lanimation (matrise des techniques danimation, qualit des dbats)

Intrt de la session (le gain obtenu pour cette formation)

Contenu (pertinence du module / la pratique de classe)

(disponibilit du module, local, Padex, marker, matriaux pour confection)

B. EVALUATION DES FORMATEURS

Maitrise des contenus

(dmarrage de la session, respect du plan de la sance, gestion du temps des dbats)

Outil 2-E : Rapport de Supervision : Etude de Leon

Dure de la sance: de ......h..mn h.mn

Prparation de Fiche Pdagogique : Prparation individuelle

Formation dans les Cellules

Nombre de directeurs prsents

conditions de formation (locaux, dure )

2.3. Apprciation du droulement de la sance

2.3.2. Au niveau des forms

, 3) pas du tout fait

III) PROPOSITIONS DAMELIORATION

Le superviseur Prnoms et Nom : .........................................

OUTIL 3 : FICHE DOBSERVATION DUNE LEON

Noms des Observateurs

Participation la formation du PREMST:

2.4. Ralisation des Activits prvues

Description de linnovation pdagogique

NB : Transcrire au besoin dans la partie Description de linnovation pdagogique le rsum de

Outil 4-E Procs verbal de sance dtude de leon

Propositions concrtes damlioration de la fiche

Superviseur (si prsent) :