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La Educacin inclusiva implica que todos los jvenes y adultos de una determinada comunidad aprendan
juntos independientemente de su origen, sus condiciones personales, sociales o culturales, incluidos
aquellos que presentan cualquier problema de aprendizaje o discapacidad. Se trata de una escuela que no
pone requisitos de entrada ni mecanismos de seleccin o discriminacin de ningn tipo, para hacer
realmente efectivos los derechos a la educacin, a la igualdad de oportunidades y a la participacin. En la
escuela inclusiva todos los alumnos se benefician de una enseanza adaptada a sus necesidades y no slo
los que presentan necesidades educativas especiales
La Educacin Inclusiva se entiende como la educacin personalizada, diseada a la medida de todos los
nios en grupos homogneos de edad, con una diversidad de necesidades, habilidades y niveles
de competencias. Se fundamenta en proporcionar el apoyo necesario dentro de un aula ordinaria para
atender a cada persona como sta precisa. Entendiendo que podemos ser parecidos, pero no idnticos
unos a otros y con ello nuestras necesidades deben ser consideradas desde una perspectiva plural y
diversa.
"La integracin se concibe como un proceso consistente en responder a la diversidad de necesidades de
todos los alumnos y satisfacerlas mediante una mayor participacin en el aprendizaje, las culturas y las
comunidades, as como en reducir la exclusin dentro de la educacin y a partir de ella (Booth, 1996).
Supone cambios y modificaciones en el contenido, los mtodos, las estructuras y las estrategias, con un
enfoque comn que abarque a todos los nios de la edad apropiada y la conviccin de que incumbe al
sistema oficial educar a todos los nios (UNESCO, 1994).
La educacin integradora se ocupa de aportar respuestas pertinentes a toda la gama de necesidades
educativas en contextos pedaggicos escolares y extraescolares. Lejos de ser un tema marginal sobre
cmo se puede integrar a algunos alumnos en la corriente educativa principal, es un mtodo en el que se
reflexiona sobre cmo transformar los sistemas educativos a fin de que respondan a la diversidad de los
alumnos. Su propsito es conseguir que los docentes y los alumnos asuman positivamente la diversidad y
la consideren un enriquecimiento en el contexto educativo, en lugar de un problema."
"UN DESAFO UNA VISIN", UNESCO, 2003
Principios
Principios de la Educacin Inclusiva
Implicaciones y posibilidades de la educacin inclusiva
Esta educacin tiene implicaciones en las prcticas ptimas.
(xiii)
La educacin inclusiva se apoya en la conviccin de que todos los nio/as pueden aprender cuando
se les otorgan las oportunidades de aprendizaje apropiadas y si se planifica el aprendizaje
individualizado; se crean equipos de apoyo; se estimulan las capacidades y responsabilidades
sociales entre los nio/as; se evala el rendimiento en programas de infantes (0 a 5 aos); se
planifica la transicin de una etapa de la educacin a la siguiente; se trabaja en colaboracin con
los padres y otros miembros de la comunidad; se aplican planes de formacin del personal y
existe responsabilidad por la gestin.
(xiv)
2. Todos los nio/as asisten a clases regulares, con pares de su misma edad, en sus
escuelas locales
3. Todos los nio/as tienen derecho a participar en todos los aspectos de la vida escolar
4. Todos los nio/as reciben programas educativos apropiados
5. Todos los nio/as reciben un currculo relevante a sus necesidades
6. Todos los nio/as reciben los apoyos que requieren para garantizar sus aprendizajes y
su participacin
7. Todos los nio/as participan de actividades co-curriculares y extra curriculares
8. Todos los nio/as se benefician de la colaboracin y cooperacin entre su casa, la
escuela y la comunidad.
Se acepta que las Instituciones Educativas/ Centros Educativos (IE/CE) requieren una filosofa de
inclusin fuerte que apoye el derecho de todos los nio/as a participar de una educacin
incluyente.
La Inclusin hace referencia a:
(xvi)