FASE 1 ACTIVIDAD INICIAL

APORTE INDIVIDUAL

PRESENTADO POR:
OSCAR MONCALEANO FRANCO
C.C. 14322982
CELULAR 3208081655

GESTION AMBIENTAL
GRUPO: 102021-8

PRESENTADO A:
DIRECTORA - TUTORA
LUZ MARINA RUEDA RUEDA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCAIS ADMINISTRATIVAS CONTABLES
ECONOMICAS Y DE NEGOCIOS

ADMINISTRACION DE EMPRESAS
ECACEN LIBANO
JULIO 03 DE 2014
ECACEN UNAD

Gestiona Ambiental

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1. Cuadro sobre los entornos del curso:

Cuadro 1. Entornos del curso de Gestin Ambiental 102021-8
Contenidos del entorno
Descripcin de la
Nombre del entorno
utilidad del entorno

Informacin inicial

Entorno de conocimiento

Aprendizaje colaborativo

Aprendizaje practico

Evaluacin y seguimiento

Gestin

ECACEN UNAD

Novedades, noticias del curso,

foro
general
del
curso,
presentacin
del
curso,
presentacin del curso en pdf,
agenda del curso, acuerdo,
glosario del curso.
Syllabus de gestin ambiental,
Unidad 1 y 2, Referencia
bibliogrficas.

Foro de Trabajo colaborativo.

Apuntes,
reconocimiento
ambiental de la regin, Quiz
prueba de conocimiento

Producto final fase 1, 2, 3 y 4,

E-portafolio, Autoevaluacin
del curso

Informacin
institucional,
informacin del programa y
enlace web sobre gestin
ambiental.

Gestiona Ambiental

En este entorno se encuentra

toda la informacin inicial
necesaria
para
el
reconocimiento del curso.
Se
encuentran
las
generalidades
del
curso
donde se explica el contenido
y las diferentes actividades a
realizar a igual que el
contenido de las unidades.
All
se
encuentran
los
diferentes foros para la
construccin de los trabajos
de las diferentes fases en
forma colaborativa.
Ac se deja evidencia de los
apuntes, est el espacio para
la
entrega
de
aportes
informativos
para
la
construccin de los trabajos
finales y se realizan los quices
acerca de los conocimientos
personales
Sirve para entregar los
trabajos finales, el espacio
para anotar el desarrollo de
las actividades realizadas y es
donde
se
realiza
la
autoevaluacin al finalizar el
curso.
Aparecen
los
servicios
educativos como: consejera
virtual, bienestar universitario,
sistema de atencin al usuario
(SAU), biblioteca virtual, base
de datos, radio y televisin IP
as como tambin directrices
institucionales como: pgina
web de la UNAD, programa
acadmico,
reglamento
estudiantil, poltica de plagio y
netiqueta entre otros.

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2. Competencias del curso:

El estudiante conoce y contextualiza los problemas ambientales derivados

de las intervenciones sobre el medio ambiente para evaluar los efectos que
las actividades econmicas generan en el entorno, como profesionales que
contribuyen al desarrollo sostenible y sustentable.
El estudiante respeta los valores ticos y ambientales en los diferentes
escenarios de su desempeo profesional.
Tomado del Syllabus del curso Gestin Ambiental 102021_2014_I. Pgina 3.
3. Estrategia planteada en el curso:
Estrategia de aprendizaje basado en problemas, la cual se desarrollar
siguiente el proceso propuesto por Morales y Landa (2004), se centra en el
aprendizaje, en la investigacin y reflexin que siguen los estudiantes para llegar a
una solucin ante un problema planteado por el profesor, en esta metodologa los
protagonistas del aprendizaje son los propios estudiantes que asumen la
responsabilidad de ser parte activa en el proceso.
Paso 1: Leer y analizar el escenario del problema. (Actividad individual)
Paso 2: Realizar una lluvia de ideas y elaborar listas, tanto de los aspectos
conocidos como de los desconocidos. Actividad grupal)
Paso 3: Hacer una lista de aquello que necesita hacerse para resolver el
problema. (Actividad grupal)
Como resultado de las discusiones e intercambios de ideas del paso anterior, los
integrantes del grupo colaborativo deben disear el plan de trabajo que permita
solucionar el caso de estudio.
Paso 4: Definir el problema: (Actividad grupal)
Consiste en un par de declaraciones que expliquen claramente lo que el equipo
desea resolver, producir, responder, probar o demostrar.
Paso 5: Obtener informacin. (Actividad individual y grupal)
El grupo acopiar, analizar e interpretar la informacin de diversas fuentes, de
acuerdo al plan de trabajo.
Paso 6. Presentacin y sustentacin de la solucin al problema. (Actividad
individual)

Tomado del Syllabus_Curso_102021_2014

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4. Cuadro de los integrantes de grupo colaborativo:

Cuadro 2. Datos de los integrantes de grupo colaborativo curso
Gestin Ambiental 102021-8
Nombre del
integrante
CEAD
Programa
e-mail
del grupo
Colaborativo
Oscar
Lbano - Administracin osmoncaleano@gmail.com
Moncaleano
Tolima
de Empresas
Franco

Alex Mauricio
Correa Silva
Yuleidi Lugo
Darwin
Adalberto
Pahi
Kenys
Patricia
Cabarcas

Administracin mauroxsilva@hotmail.com
de Empresas
Granada - Administracin yudulay@hotmail.com
Meta
de Empresas
pasto
- Ingeniera
darwinp89@outlook.com
Nario
agroforestal

Razn por la
cual decidi
Skype
Celular
matricular este
curso
Oscar.moncaleano3 3208081655 Ya estoy terminando
los
cursos
obligatorios y este es
uno de los que me
hace falta, de igual
manera
el
tema
ambiental es vital
para el desempeo
como
profesional
integro.

Bogot

darwin pahi

Valledupar Administracin kpcabarcas1981@gmail.com

de Empresas

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3126953893

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5. Apuntes Unidades Uno y Dos

Tomando como base la alta degradacin que da a da sufre el medio ambiente, se
hace necesario que afrontemos la temtica contenida en este curso para as
darnos cuenta que el problema es ms grave de lo que parece y que la
problemtica que antes veamos tan lejana ya nos est afectando en nuestro
propio entorno social, a raz de esto y por su gran importancia en nuestra vida
profesional y personal, que este curso presenta una serie de informacin bsica
para el desarrollo del mismo, su buen entendimiento y nos presenta el syllabus
como documento oficial de la escuela para el desarrollo del curso, sus
intencionalidades formativas, su estrategia de aprendizaje, sus fuentes
bibliogrficas y la evaluacin del aprendizaje individual, colaborativo y en equipo.
Teniendo en cuenta lo anterior a continuacin se hace una descripcin textual de
las diferentes ayudas que se brindan para el desarrollo y estudio del curso en sus
dos unidades.
Unidad uno
Referencias Bibliogrficas Complementarias
El gran libro de los pramos, sostenibilidad del desarrollo a 20 aos cumbre tierra,
agenda ambiental 2012-2016, comunidad andina al natural.
Referencias bibliogrficas requeridas
Tabloide medio ambiente, ecosistemas bienestar, Colombia en el ambiente global,
usos de la biodiversidad, sostenibilidad en Colombia, desempeo ambiental de la
industria, emisiones al ambiente en Colombia, el sector empresarial y la
contaminacin, poltica en la salud ambiental, caracterizacin del a contaminacin
atmosfrica en Colombia, introduccin a medio ambiente, la humanidad y el medio
ambiente, la crisis ambiental, huella hdrica Colombia, la diversidad de los
ecosistemas, la biodiversidad de los sistemas, ecosistemas colombianos y
estrategia andina recursos hdricos.
Adicionalmente se nos brindan una serie de ayudas audiovisuales para aquellas
personas a las que se les dificulta el estudio de manera escrita, buscando siempre
el fcil entendimiento y asimilacin de la informacin contenida en sus unidades
didcticas.
Unidad dos
Referencias Bibliogrficas Complementarias
Bsicos desarryMA, de la economa ambiental a la economa ecolgica,
metodologa estudios ambientales, PNUM anuario 2010, anlisis externalidades
ambientales, sntesis de sostenibilidad del desarrollo cepal.
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Referencias bibliogrficas requeridas

Gestin ambiental, tica ambiental y poltica pblica, mercados de carbono,
normatividad ambiental y sanitaria, Colombia marco normativo ambiental,
Poltica nacional para la biodiversidad, instrumentos econmicos en materia
ambiental, informe recursos naturales 2011, 2012, como crear productos para
exportacin, ISO 14001 2004, externalidades ambientales, sistemas de gestin
ambiental, poltica y gestin ambiental, gestin ambiental comunidad andina,
sostenibilidad del desarrollo a 20 aos cumbre tierra, conceptos legislacin
ambiental, licencias ambientales en Colombia, gestin ambiental 10 aos poltica
ambiental, agenda ambiental 2012-2016
En resumen la temtica descrita en el Syllabus y en las dos unidades didcticas,
nos brindan un gran variedad de material escrito y audiovisual para as
adentrarnos en la temtica especifica del curso y ayudarnos a entender realmente
que es lo que est pasando en nuestro planeta con el medio ambiente y en
particular el que nos rodea, hacindonos entender de esta forma la importancia
que este tema tendr en nuestro futuro desarrollo como profesionales y las
diversas propuesta que para el mejoramiento podramos brindar desde la rama
profesional en la que nos desempeemos.
Al hablar de la tcnica de estudios EFGHI, estamos analizando una gran
herramienta para lograr resumir alguna temtica extensa y compleja como la que
puede llegar a ser tratada en este curso y as se nos brinda la posibilidad de llegar
a conclusiones sencillas pero a la vez de gran importancia y relevancia.
6. Tcnica Utilizada en el estudio de los contenidos del curso:
Al hablar de la tcnica de estudios EFGHI, estamos analizando una gran
herramienta para lograr resumir alguna temtica extensa y compleja como la que
puede llegar a ser tratada en este curso y as se nos brinda la posibilidad de llegar
a conclusiones sencillas pero a la vez de gran importancia y relevancia.
7. Reconocimiento de los problemas ambientales de su localidad
El problema base para el desarrollo del Mapa Mental es el siguiente, resido en
una poblacin eminentemente agrcola rural, en donde los problemas ambientales
ya se hace presente con el cambio climtico y el calentamiento global que afecta
los cultivos y los ciclos de cosechas, al no tener como hace tiempo estaciones de
clima definidos en donde se cosechaba en una poca para recoger en otra
sabiendo el tiempo ms o menos estimado de la duracin de las pocas de
invierno y verano, se vio entonces la afectacin en los ciclos ya mencionados;
adicional a esto existe un vertedero de basuras a cielo abierto, que por el mal
manejo que da la Administracin Municipal, est afectando el nivel de vida de toda
la poblacin teniendo en cuenta la contaminacin de las aguas, los malos olores
que de all provienen y la proliferacin de gallinazos, situacin est que afecta no
solo a la poblacin circundante al vertedero sino en general a todo el Municipio.
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