RESUMEN

Forma(30
p)

Variables

Descripcin de la puntuacin

400 palabras.

3 puntos

Extensin

6 puntos

Datos generales
Contiene :
1) Elementos generales:
Nombre, nombre del curso,
nombre del profesor, actividad,
fecha, y equipo (En caso de ser
trabajo grupal).
2) Elementos indispensables:
Ttulo, introduccin, contenido y
bibliografa.

No aplica.

SC

No aplica.

Carece de 2
elementos
indispensables
solicitados. O
carece de 3
elementos
generales.

Carece de 2
elementos
indispensables
solicitados y
carece de 3
elementos
generales.

2p

1p

Reporta las
fuentes
mnimas. Utiliza
slo una de
ellas.

Reporta y utiliza
slo una de las
fuentes
requeridas.

No reportan
correctamente
las fuentes
solicitadas.

3p

6 puntos

Bibliografa

6 puntos

Ortografa

9 puntos

Redaccin: Ideas claras, lgicas

y secuenciadas.

Cont.
(70p)

20 puntos

50 puntos

Contiene todos
los datos
solicitados.

6p
4p
Reporta
correctamente
las fuentes
solicitadas.

Utiliza las
fuentes
mnimas sin
reportarlas.

6p

3p

0 - 5 errores.
6p
Todos los
prrafos.
9p

Variables

Introduccin

Contenido

Carece del
elemento
indispensable
solicitado. O
carece de 2
elementos
generales.

20p
Presentacin de
las ideas

Carece de
elementos
indispensables.

0p

1p

0p

6-10 errores.
4p
Aprox. en el
75%.

2p
11-15 errores.
3p
Aprox. en el
50%.

16-20 errores.
2p
Aprox. en el
25%.

+ de 21 errores.
0p

7p

6p

5p

Descripcin de la puntuacin

Se refleja en el
escrito
vinculacin
entre el
contenido y el
objetivo del
tema.

+ de 450 o - de
350 palabras.
0p

No aplica.

En menos del
25%.
0p

SC

Se refleja el
propsito del
escrito mas no
est vinculado
con el objetivo
del tema.
15p

Se refleja en el
escrito el
objetivo del
tema mas no se
vincula con el
propsito del
escrito.
10p

No hay
coherencia
entre los
propsitos del
trabajo y lo
expuesto en la
introduccin.
5p

Presentacin de
las ideas

Presentacin de
las ideas

Presentacin de
las ideas

Carece de
introduccin.

0p
Presentacin de
las ideas

principales del
tema en un
100%.
50p

principales del
tema en un
75%.
35p

principales del
tema en un
50%.
25p

principales del
tema en un
25%.
15p

principales del
tema en un
24% o menos.
5p

ENSAYO
Forma(30
p)

3 puntos

Variables

Extensin

Descripcin de la puntuacin

De 5 a 7
cuartillas.

SC

No aplica.

No aplica.

No aplica.

+ de 7 o - de 5
cuartillas.
0p

Carece de 1
elemento
indispensable
solicitado. O
carece de 2
elementos
generales.

Carece de 2
elementos
indispensables
solicitados. O
carece de 3
elementos
generales.

Carece de 2
elementos
indispensables
solicitados y
carece de 3
elementos
generales.

Carece de
elementos
indispensables.

3p

6 puntos

Datos generales
Contiene:
1. Elementos generales:
Nombre, nombre del curso,
nombre del profesor, actividad,
fecha, y equipo (En caso de ser
trabajo grupal).
2. Elementos indispensables:
Ttulo, introduccin, desarrollo,
bibliografa.

6 puntos

Bibliografa

6 puntos

Ortografa (Considerarse estas

cantidades por cada dos
cuartillas).

9 puntos

Redaccin:
Ideas claras lgicas y
secuenciadas.

Cont.

Variables

Contiene todos
los datos
solicitados.

6p

4p

2p

0p

1p

Reporta y utiliza
las fuentes
mnimas
solicitadas.
6p

Utiliza las
fuentes (citas)
mnimas sin
reportarlas.
5p

Reporta las
fuentes mnimas.
Utiliza slo una
de ellas.
3p

Reporta y utiliza
slo una de las
fuentes
requeridas.
2p

Reporta y no
utiliza la
referencia en
el documento.
0p

0-5 errores.
6p

6-10 errores.
4p

11-15 errores.
3p

16-20 errores.
2p

+ de 21
errores.
0p

Todos los
prrafos.

Aprox. el 75%.

Aprox. el 50%.

Aprox. el 25%.

En menos del
25%.
0p

7p

6p

5p

9p
Descripcin de la puntuacin

SC

(70p)

5 puntos

Ttulo

Define a travs del

ttulo (de 10 a 12
palabras) la idea
principal sobre el
tema y/o hiptesis
que desarrollar el
cuerpo del ensayo.
5p

10
puntos

Establece el objetivo
del ensayo, justifica
Introducci y plantea la
n
hiptesis.
10p

El ttulo refleja la
idea principal sobre
el tema (Menos de 8
o ms de 12).

4p
Carece de objetivo,
aunque justifica y
plantea la hiptesis.
8p

Refleja la idea
principal sobre el
tema y/o hiptesis
sin sntesis de lo que
desarroll en el
cuerpo del ensayo en
un nmero no mayor
de 12 palabras.
3p

El ttulo no refleja la
idea principal sobre
el tema y/o hiptesis
que desarrollar el
cuerpo del ensayo
(Ms de 12 o menos
de 8).
2p

Plantea objetivo,
Plantea objetivo y
carece de
justificacin, sin
justificacin y
proponer hiptesis.
propone hiptesis del
4p
ensayo.
6p

No contiene ttulo.

0p
No plantea ni
objetivo, ni
justificacin ni
hiptesis.
0p

ENSAYO (continuacin)
Cont.
(70p)

40
puntos

Variables

Desarrollo

Descripcin de la puntuacin

Presenta enunciados
secundarios que
argumentan y
precisan a los
enunciados, citando
y/o parafraseando
correctamente.
40p

Presenta enunciados
secundarios que
soportan algunas
ideas principales.

Presenta enunciados
secundarios que no
soportan los
enunciados
principales.

30p

20p

SC

No existen
enunciados
secundarios que
soporten las ideas
principales, aun y
cuando cite y / o
parafrasee.

Presenta enunciados
secundarios que
argumentan y
precisan a los
enunciados
principales, sin citar
o parafrasear.
0p

10p

15
puntos

Presenta cierre
retomando hiptesis,
sintetizando las
Conclusin
ideas principales.
15p

Presenta cierre
Presenta sntesis de
retomando hiptesis, ideas principales sin
sin sintetizar las
retomar la hiptesis.
ideas principales.
12p
9p

Presenta cierre
incongruente al
desarrollo del
ensayo.
6p

No presenta
conclusin.

0p

MAPA CONCEPTUAL
Forma(30p
)

6 puntos

Variables

Extensin

Descripcin de la puntuacin

Presentacin del
esquema en una
cuartilla.

No aplica.

No aplica.

SC

No aplica.

Extensin mayor
a una cuartilla.
0p

6p
6 puntos

Datos generales.
Contiene :
1. Elementos generales:
Nombre, nombre del
curso, nombre del
profesor, actividad, fecha,
y equipo (En caso de ser
trabajo grupal) y
bibliografa
2. Elementos
indispensables: Mapa
conceptual (esquema),
donde se encuentre

Contiene todos los

datos solicitados.

Carece del
elemento
indispensable
solicitado. O
carece de 2
elementos
generales.

6p

Carece de 1
elemento
indispensable
solicitado. O
carece de 3
elementos
generales.
2p

4p

Carece de 2
elementos
indispensables
solicitados y
carece de 3
elementos
generales.
1p

Carece de los
elementos
indispensables
solicitados.

0p

representatividad y
relacin entre conceptos y
bibliografa

Utiliza las
fuentes mnimas
sin reportarlas.
3p

Reporta las
fuentes mnimas.
Utiliza slo una
de ellas.
2p

Reporta y utiliza
slo una de las
fuentes
requeridas.
1p

Reporta y no
utiliza las fuentes
solicitadas en el
documento.
0p

4 puntos

Bibliografa

Reporta y utiliza las

fuentes mnimas
solicitadas.
4p

6 puntos

Ortografa

0 - 3 errores.
6p

4-7 errores.
4p

8-11 errores.
3p

12-16 errores.
2p

+ de 17 errores.
0p

8 puntos

Organizacin. El mapa
conceptual se encuentra
presentado de manera
ordenada con respecto a
un criterio preestablecido
(Lgico, secuencial,
jerrquico).

La organizacin es
ptima y se realiz
con respecto a los
criterios
preestablecidos en
un 100%.

La organizacin
se realiz con
respecto a los
criterios
preestablecidos
en un 75%.

La organizacin
se realiz con
respecto a los
criterios
preestablecidos
en un 50%.

La organizacin
es ptima y se
realiz con
respecto a los
criterios
preestablecidos
en un 25%.
2p

La organizacin
del mapa
conceptual no es
adecuada.

8p

6p

4p

0p

MAPA CONCEPTUAL (continuacin)

Cont.(70p)

Variables

Descripcin de la puntuacin

SC

35 puntos

35 puntos

Se encuentran
presentes los
Representativida conceptos que
d. Los principales dan
conceptos se
representatividad
encuentran
al tema en un
presentados en
100%.
el esquema.

Relacin. Los
conceptos estn
relacionados
unos con otros a
travs de las
palabras y/o
conectores de
manera lgica.

Se encuentran
presentes los
conceptos que
dan
representatividad
al tema en un
75%.

Se encuentran
presentes los
conceptos que
dan
representatividad
al tema en un
50%.

Se encuentran
presentes los
conceptos que
dan
representatividad
al tema en un
25%.

35p

27p

18p

9p

Los conceptos
estn
relacionados a
travs de
conectores de
manera lgica en
un 100%.

Los conceptos
estn
relacionados a
travs de
conectores de
manera lgica en
un 75%.

Los conceptos
estn
relacionados a
travs de
conectores de
manera lgica en
un 50%.

35p

27p

18p

Los conceptos
estn
relacionados a
travs de
conectores de
manera lgica en
un 25%.
9p

Se encuentran algunos
conceptos aunque poco
relevantes al tema.
3p
No se encuentran los
conceptos principales en
el producto presentado.
0p
Los conceptos se
encuentran mal
relacionados.
3p
No existe relacin entre
los conceptos.
0p

CUADRO SINPTICO
Forma(30
p)

Variables

6 puntos

Extensin

6 puntos

Datos generales.
Contiene:
1. Elementos generales:
Nombre, nombre del curso,
nombre del profesor, actividad,
fecha, y equipo (En caso de ser
trabajo grupal).
2. Elementos indispensables:
Ttulo, sinopsis, jerarquizacin y
bibliografa.

Descripcin de la puntuacin

SC

Mximo una
cuartilla.
6p

No aplica.

No aplica.

No aplica.

Extensin mayor
a una cuartilla.
0p

Contiene todos
los datos
solicitados.

Carece de 1
elemento
indispensable
solicitado. O
carece de 2
elementos
generales.

Carece de 2
elementos
indispensables
solicitados. O
carece de 3
elementos
generales.

Carece de 2
elementos
indispensables
solicitados y
carece de 3
elementos
generales.

Carece de
elementos
indispensables.

6p

4p

2p

1p

0p

Reporta y utiliza
las fuentes
mnimas
solicitadas.
6p

Utiliza las
fuentes (citas)
mnimas sin
reportarlas.
5p

Reporta las
fuentes
mnimas. Utiliza
slo una de
ellas.
3p

Reporta y utiliza
slo una de las
fuentes
requeridas.
2p

Reporta y no
utiliza la
referencia en el
documento.
0p

6 puntos

Bibliografa

6 puntos

Ortografa

0 - 3 errores.
6p

4-7 errores.
4p

8-11 errores.
3p

12-16 errores.
2p

Ms de 17
errores.
0p

6 puntos

Todos los
elementos.
6p

Sinttica y
secuencial.
4p

Sinttica y
lgica.

Sinttica.

Presentacin grfica: Lgica,

sinttica y secuencial

En menos del
25%.

2p

3p
Cont.
(70p)

35
puntos

Variables

Sinopsis:
a) Representatividad.
b) Sntesis.

0p

Descripcin de la puntuacin

Todas las ideas

principales estn
representadas y
sintetizadas.
35p

Todas las ideas

principales estn
representadas
pero no
sintetizadas.
27p

Algunas ideas
principales estn
sintetizadas pero
no todas estn
representadas.
25p

SC

Slo algunas
ideas principales
estn
representadas y
sintetizadas.

No se
representan las
ideas principales
ni se encuentran
sintetizadas.

13p

0p

35
puntos

Jerarquizacin:
a) Clasificacin: Agrupacin de
acuerdo a un criterio.
b) Orden: Organizar elementos
en una secuencia progresiva
creciente o decreciente.

Todas las ideas

se encuentran
ordenadas y
clasificadas.
35p

Todas las ideas

se encuentran
clasificadas mas
no ordenadas.
27p

Todas las ideas

se encuentran
ordenadas mas
no clasificadas.
25p

Slo algunas
ideas se
encuentran
clasificadas y
ordenadas.
13p

Las ideas no se
encuentran ni
clasificadas ni
ordenadas.
0p

REPORTE
Forma(30
p)

Variables

Descripcin de la puntuacin

Datos generales.
Contiene todos los
Contiene :
datos solicitados.
1. Elementos generales:
Nombre, nombre del curso,
nombre del profesor,
10 puntos actividad, fecha, y equipo (En
caso de ser trabajo grupal).
2. Elementos indispensables:
10p
Introduccin, objetivo,
procedimiento, resultados,
conclusiones y bibliografa.

5 puntos

Bibliografa

Utiliza y reporta
las fuentes de
manera correcta.
5p

Carece de 1
elemento
indispensable
solicitado. O
carece de 2
elementos
generales.

Ortografa (Considerarse
estas cantidades por cada
dos cuartillas).

10 puntos

Redaccin: Clara, lgica y

secuencial.

Cont.
(70p)

Variables

10
puntos.

Introduccin: En la
introduccin se encuentran

Carece de 3
elementos
indispensables
solicitados y
carece de 3
elementos
generales.

8p

6p

Reporta las
fuentes aunque
no las utiliza de
manera correcta.

Utiliza las
fuentes aunque
no las reporta de
manera
adecuada.
3p

Utiliza las
fuentes pero no
las reporta.

4p
5 puntos

Carece de 2
elementos
indispensables
solicitados y
carece de 3
elementos
generales.

SC

4p

Carece de 4o
ms elementos
indispensables y
de 4 o ms
elementos
generales.
0p

Ni reporta ni
utiliza fuentes de
informacin.
0p

2p

0 - 5 errores.
5p

6-10 errores.
4p

11-15 errores.
3p

16-20 errores.
2p

Ms de 21
errores.
0p

Toda la
presentacin.
10p

Aprox. el 75%
8p

Aprox. el 50%.
6p

Aprox. el 25%
4p

En menos del
25%
0p

Descripcin de la puntuacin

Los antecedentes, El contexto y el

Los
el contexto y el
procedimiento se antecedentes y

SC

Slo se presenta
uno de los

Carece de los
elementos

5 puntos

incluidos los siguientes

elementos:
a) Antecedentes.
b) Contexto.
c) Procedimiento.

procedimiento se
encuentran
descritos.

Objetivo: Se incluye el
propsito de la actividad.

El objetivo se
encuentra
especificado.
5p

10p

encuentran
descritos. Carece
de antecedentes.
8p

el procedimiento elementos.
se encuentran
descritos. Carece
de contexto.
6p
4p

descritos.

No aplica.

No aplica.

El objetivo no se
encuentra
especificado.
0p

No aplica.

0p

REPORTE (continuacin)
Cont.
(70p)

25
puntos

Variables

Descripcin de la puntuacin

Se describe el
procedimiento de
manera
Procedimiento: Se realiza una organizada y
descripcin organizada
secuencial.
secuencialmente (por
Asimismo, se da
etapas) otorgando
respuesta a todas
informacin que responde a
las preguntas
las siguientes preguntas:
sobre el tema.
Qu, quin, cmo, cundo,
dnde y por qu.
25p

5 puntos

Resultados: Se presentan los

hallazgos de la actividad.

Se presentan los
resultados que se
obtuvieron luego
de la ejecucin de
la actividad.
5p

Se describe el
procedimiento de
manera
organizada y
secuencial. Sin
embargo, la
respuesta
correspondiente
a la pregunta
cmo no refleja
los elementos
ms importantes
de la actividad.
20p

Se describe el
procedimiento de
manera
organizada y
secuenciada. Sin
embargo, el
documento
carece de
informacin
relevante.

No aplica.

No aplica.

SC

Se presenta el
Carece de
procedimiento de procedimiento y
manera no
de respuestas a
secuenciada.
las preguntas
planteadas.

10p
0p

15p
No aplica.

Carece de
resultados.

0p

25
puntos

Se presenta el
cumplimiento de
objetivos, una
Conclusiones: Se expresa:
comparacin
a. Cumplimiento de
entre teora y
objetivos.
actividad, y una
b. Comparacin terica con
reflexin personal
la prctica.
sobre la actividad
c. Reflexin personal sobre la
de aprendizaje.
actividad de aprendizaje
25p

Se presenta
comparacin
entre teora y
prctica adems
de reflexin
personal sobre la
actividad de
aprendizaje. No
se menciona el
cumplimiento de
objetivos.
20p

Se presentan
objetivos y
comparacin
entre teora y
prctica. O se
presenta el
cumplimiento del
objetivo y
reflexin
personal sobre la
actividad de
aprendizaje.
15p

Slo se
encuentra uno
de los elementos
descritos.

No se encuentra
ningn elemento
descrito.

0p
10p

DESARROLLO DE PROYECTOS
Forma
30p)

Variables

4 puntos

Extensin

6 puntos

Datos generales.
Contiene:
1. Elementos generales:
Nombre, nombre del curso,
nombre del profesor,
actividad, fecha, y equipo (En
caso de ser trabajo grupal),
nmero del avance que se
reporta y fecha.
2. Elementos indispensables:
Introduccin, Desarrollo y

Descripcin de la puntuacin

SC

Cumple con la
extensin
solicitada.
4p

No aplica.

No aplica.

No aplica.

No cumple con la
extensin
solicitada.
0p

Todos los
elementos se
encuentran
presentes en el
documento.

Carece de 2
elementos de
identificacin
solicitados. O
Carece de 2
elementos
indispensables.

Carece de 3
elementos de
identificacin
solicitados. O
Carece de 3
elementos
indispensables.

Carece de 4
elementos de
identificacin
solicitados y
carece de 3
elementos
indispensables.

Carece de 5 o
ms elementos
de identificacin
y ms de 4
elementos
indispensables.

5p

4p

2p

0p

6p

Cierre

6 puntos

Bibliografa y/o referencias.

Reporta y utiliza
referencias
correctamente.
6p

No aplica.

No aplica.

Utiliza y no
reporta las
referencias.
2p

6 puntos

Ortografa (Considerarse
estas cantidades por cada
dos cuartillas).

8 puntos

Redaccin: Ideas claras,

lgicas y secuenciadas.

Cont.
(70p)

5 puntos

0 - 5 errores.
6p

6-10 errores.
4p

11-15 errores.
3p

16-20 errores.
2p

Toda la
presentacin.
8p

Aprox. en el
75%.
6p

Aprox. en el
50%.
4p

Aprox. en el 25%. En menos del

2p
25%.
0p

Descripcin de la puntuacin

SC

Variables

Introduccin:
Objetivos y metas
del avance
reportado o
Antecedentes y
contexto (slo en
el caso del reporte
final)

Reporta y no
utiliza la
referencia en el
documento.
0p

Se mencionan todos
los objetivos y metas
que se espera lograr
con la puesta en
marcha del proyecto.
o
Menciona los
antecedentes y
contexto para los
casos de reporte final
5p

Se mencionan de
manera parcial todos
los objetivos y metas
que se espera lograr
con la puesta en
marcha del proyecto.
o
Se mencionan los
antecedentes y el
contexto de forma
parcial.
3p

Ms de 21
errores.
0p

Se mencionan todos
los objetivos pero no
las metas que se
espera lograr con la
puesta en marcha del
proyecto. o
Se mencionan los
antecedentes o el
contexto pero no
ambos.

Se mencionan las
metas pero no los
objetivos que se
espera lograr con la
puesta en marcha del
proyecto. o
Se mencionan los
antecedentes o el
contexto en forma
parcial.

Carece de
los
objetivos y
las metas o
Los
antecedent
es y el
contexto.

2p

1p

0p

DESARROLLO DE PROYECTOS (continuacin)

Cont.
(70p)

Variables

35
puntos

Desarrollo:
a) Informacin
organizada y
secuencial sobre el
procedimiento,
respondiendo
detalladamente a
las preguntas: qu,
cmo, dnde y
porqu;
b) Reporte sobre
retroalimentacin
anterior y mejoras
realizadas;
c) Resultados del
avance
o
d) Entrega de
proyecto final:
descripcin general
de las etapas y
puesta en marcha
del proyecto

Descripcin de la puntuacin

Se describe el
procedimiento de
manera organizada y
secuencial.
Se reporta sobre la
retroalimentacin
anterior y mejoras
realizadas;
Se hace entrega de
los resultados o
logros del avance
solicitado en el curso.
o
Se realiza una
descripcin
exhaustiva de los
alcances del
proyecto hasta la
fecha del informe.

50p

Se describe el
procedimiento de
manera organizada.
Sin embargo, no
existe suficiente
informacin que
describa el cmo del
procedimiento.
El reporte sobre la
retroalimentacin
anterior y las
mejoras realizadas,
es deficiente.
Se hace entrega de
los resultados o
logros insuficientes
del avance solicitado
en el curso. o
Se realiza una
descripcin parcial
de los alcances del
proyecto hasta la
fecha del informe
30p

Se describe el
procedimiento de
manera organizada.
Sin embargo, el
documento carece de
informacin
relevante.
Carece o muestra
deficiencias en el
reporte de la
retroalimentacin
anterior y las
mejoras realizadas.
Se hace entrega de
los resultados o
logros del avance
solicitado en el curso.
Se realiza una
descripcin limitada
o insuficiente de los
alcances del
proyecto hasta la
fecha del informe.

SC

No se presenta el
procedimiento.
Carece de reporte
sobre la
retroalimentacin
anterior y las mejoras
realizadas
Se hace entrega del
producto o logros del
avance solicitado en
el curso.

Carece de
procedimie
nto y de
resultados.

0p
10p

20p
15
puntos

Cierre
a) Cumplimiento de
objetivos (solo para
avances)
b) Vinculacin con
avances
posteriores:
Descripcin de
factores esenciales
como antecedentes
de la siguiente
etapa.
c) Reflexin
personal sobre la
actividad de

Se mencionan los
objetivos (slo para
avances)
Se presenta
vinculacin con
avances posteriores:
Descripcin de
factores esenciales
como antecedentes
de la siguiente etapa.
Se presentar
reflexin personal
sobre la actividad de
aprendizaje o
Se presenta

Se mencionan los
objetivos (solo para
avances)
Se presenta
vinculacin
deficiente con
avances posteriores:
Descripcin
incompleta de
factores esenciales
como antecedentes
de la siguiente etapa.
Se presentar
reflexin personal
sobre la actividad de

Se mencionan los
objetivos (solo para
avances)
Carece de
presentacin de la
vinculacin con
avances posteriores:
de factores
esenciales como
antecedentes de la
siguiente etapa.
Se presenta reflexin
personal sobre la
actividad de
aprendizaje o

Se mencionan los
objetivos (solo para
avances)
Carece de
vinculacin con
avances posteriores:
Descripcin de
factores esenciales
como antecedentes
de la siguiente etapa.
Carece de
presentacin de la
reflexin personal
sobre la actividad de
aprendizaje o

Carece de
todos los
elementos
de cierre
antes
mencionad
os

aprendizaje o
d) Conclusin sobre
el proyecto
desarrollado:
Bondades,
limitaciones, y
utilidad (slo en
caso del reporte
final).

conclusin sobre el
proyecto
desarrollado:
Bondades,
limitaciones, y
utilidad (slo en caso
del reporte final).
15p

aprendizaje o
Se presenta
conclusin sobre el
proyecto
desarrollado:
Bondades,
limitaciones, y
utilidad (slo en caso
del reporte final).
12p

Se presenta
conclusin sobre el
proyecto
desarrollado:
Bondades,
limitaciones, y
utilidad (slo en caso
del reporte final).

Se presenta
conclusin sobre el
proyecto
desarrollado:
Bondades,
limitaciones, y
utilidad (slo en caso
del reporte final).
4p

0p

8p

COMENTARIO
Forma(30
p)

Variables

Descripcin de la puntuacin

400 palabras.

SC

No aplica.

No aplica.

No aplica.

+de 450 o -de

350 palabras.
0p

Contiene todos
los datos
solicitados.

Carece de 1
elemento
indispensable
solicitado. O
carece de 2
elementos
generales.

Carece de 2
elementos
indispensables
solicitados. O
carece de 3
elementos
generales.

Carece de 2
elementos
indispensables
solicitados y
carece de 3
elementos
generales.

Carece de
elementos
indispensables.

8p

5p

3p

1p

No aplica

No aplica

5 puntos Bibliografa

Reporta y utiliza No aplica

las fuentes
mnimas
solicitadas.
5p

Reporta y no
utiliza la
referencia en el
documento.
0p

6 puntos Ortografa

0 - 8 errores.
6p

9-13 errores.
4p

14-18 errores.
3p

19-23 errores.
2p

+ de 24 errores.
0p

Todos los
prrafos.
8p

Aprox. en el
75%.
7p

Aprox. en el
50%.
6p

Aprox. en el
25%.
5p

En menos del
25%.
0p

3 puntos Extensin

8puntos

8 puntos
Cont.
(70p)

3p

Datos generales
Contiene :
1) Elementos generales: Nombre,
nombre del curso, nombre del
profesor, actividad, fecha, y equipo
(En caso de ser trabajo grupal)
2) Elementos indispensables:
Plantear el tema, describir los
subtemas, emitir juicios y emitir
conclusin.

Redaccin: Ideas claras, lgicas y

secuenciadas.
Variables

10 puntos Plantear el tema

Descripcin de la puntuacin

Describe de manera
global el tema.

No aplica.

No aplica.

0p

SC

No aplica.

Carece de
descripcin

gral del tema.

0p

10p
Descripcin de los
subtemas
a) Describe las
partes que
componen el evento
u objeto a comentar,
respondiendo a las
30 puntos
preguntas: Cmo,
qu, cundo, dnde,
quin, por qu.
b) Presenta los
hechos e ideas en
forma jerrquica u
ordenada.

Describe las partes

que componen el
evento u objeto a
comentar
respondiendo a
preguntas que
permiten tener
conocimiento
especfico (cmo,
qu, quin, dnde,
pro qu)
presentndolas de
forma jerrquica u
ordenada segn el
caso.
30p

Describe las partes

que componen el
evento u objeto
comentado
respondiendo a
preguntas que
permiten tener
conocimiento
especfico (cmo,
qu, quin, dnde,
pro qu) aunque no
las presenta de
manera jerrquica u
ordenada.
20p

Describe las partes

que componen el
evento u objeto
comentado. Sin
embargo, falta incluir
informacin en el
escrito. Las presenta
de forma jerrquica u
ordenada segn el
caso.
10p

Describe las partes

que componen el
evento u objeto
comentado. Sin
embargo falta incluir
informacin en el
escrito. Las presenta
de forma
desordenada.
5p

Carece de
descripcin de
subtemas.
0p

COMENTARIO (continuacin)
Cont.
(70p)

Variables

Descripcin de la puntuacin

Emitir juicios:
a) Opina de manera
objetiva
(fundamentada y
precisa).
b) Opina con
15 puntos
respecto al tema de
manera clara.
c) Establece relacin
con el tema en un
contexto
determinado.

Opina de manera
objetiva. Las ideas se
emiten de manera
clara y se establece
relacin con el tema
de un contexto
determinado.

15 puntos Conclusin:
a) Establece relacin
entre objetivos de
aprendizaje y el
evento u objeto
comentado.
b) Emite una
reflexin sobre la
manera en que este
ejercicio de

Establece una
conclusin
relacionando los
objetivos de
aprendizaje y el
evento u objeto
comentado.
Asimismo, emite una
reflexin sobre la
manera en que este

15p

SC

Opina de manera
objetiva y se
establece relacin
con el tema de un
contexto
determinado. Sin
embargo carece de
claridad al expresar
las ideas.
12p

Opina de manera no
objetiva, tampoco
existe claridad, ni
precisin. S se
establece la relacin
con el contexto.

Slo opina de
manera aunque sin
ser objetivo.
6p

Establece una
conclusin
relacionando los
objetivos de
aprendizaje y el
objeto comentado.
No emite una
reflexin sobre la
manera en que este
ejercicio de

Emite una reflexin

No aplica.
sobre la manera en
que este ejercicio de
comentario promovi
su aprendizaje
personal. No
establece una
conclusin
relacionando los
objetivos de

Ausencia de
todos los
elementos.

0p
9p

Ausencia de
todos los
elementos.

0p

ejercicio de
comentario promovi
su aprendizaje
comentario promovi personal.
15p
su aprendizaje
personal.

comentario promovi aprendizaje y el

su aprendizaje
evento u objeto
personal.
comentado.
5p
10p

REPORTE DE EJERCICIOS DE CIENCIAS

Forma
(30p)
3 puntos

Variables
Extensin

Descripcin de la puntuacin
3 cuartillas (200 palabras
por cuartilla).
3p

No aplica.

No aplica.

SC
No aplica.

Ms de 3 cuartillas.
0p

9 puntos

Datos generales.
Contiene todos los datos
Contiene:
solicitados.
1. Elementos generales: 9p
Nombre, nombre del
curso, nombre del
profesor, actividad,
fecha, y equipo.
2. Elementos
indispensables: Ttulo del
tema, presentacin de
objetivos de aprendizaje,
introduccin, desarrollo
de definiciones y
sustento terico del
contenido del tema
principal y subtemas (si
existen), presentacin y
resolucin de ejercicios
y/o problemas,
bibliografa y apndice
(en caso de ser
solicitado).

Carece de 1
elemento
indispensable
solicitado. O
carece de 2
elementos
generales.
7p

Carece de 2
elementos
indispensable
s solicitados.
O carece de 3
elementos
generales.
5p

Carece de 2
elementos
indispensables
solicitados y
carece de 3
elementos
generales.
2p

Carece de
elementos
indispensables
0p

3 puntos

Objetivos de aprendizaje

Todos los objetivos estn

planteados.
3p

No aplica

No aplica

No aplica

Carece de
objetivos.
0p

5 puntos

Bibliografa

Reporta correctamente las No aplica

fuentes solicitadas.
5p

No aplica

No aplica

No reportan
correctamente las
fuentes solicitadas.
0p

4 puntos

Ortografa

0 - 5 errores.
4p

6-10 errores.
3p

11-15
errores.
2p

16-20 errores.
1p

Ms de 21 errores.
0p

6 puntos

Redaccin: Ideas claras,

lgicas y secuenciadas.

Todos los prrafos.

6p

Aproximadamente en el
75%.
5p

Aproximadamente en el
50%.
4p

Aproximada-mente En menos del 25%.

en el 25%.
0p
2p

Cont.
(70p)

Variables

Descripcin de la puntuacin

SC

10 puntos

Introduccin

Se presenta el tema
cientfico principal,
explicando su importancia
de conocimiento y
entendimiento, adems
de estar vinculado con su
uso y/o aplicacin en la
vida cotidiana.
10p

Se presenta
el tema
cientfico
principal,
explicando su
importancia
de
conocimiento
y
entendimient
o. Se omite la
vinculacin
con su uso
y/o aplicacin
en la vida
cotidiana.
7p

Se presenta
el tema
cientfico
principal,
haciendo
vinculacin
con su uso
y/o aplicacin
en la vida
cotidiana. Se
omite la
importancia
de su
conocimiento
y
entendimient
o.
5p

Se presenta la
introduccin al
tema cientfico
principal. No se
menciona ni la
importancia de su
conocimiento y
entendimiento ni
su vinculacin con
la vida diaria.
2p

Carece de
introduccin.
0p

15 puntos

Desarrollo del tema

principal y subtemas

Presentacin y desarrollo
de las ideas principales y
subtemas en un 100%.
15p

Presentacin
y desarrollo
de las ideas
principales
del tema y
subtemas en
un 75%.
12p

Presentacin
y desarrollo
de las ideas
principales
del tema y
subtemas en
un 50%.
8p

Presentacin y
desarrollo de las
ideas principales
del tema y
subtemas en un
25%.
5p

Presentacin de las
ideas principales
del tema y
subtemas en un
24% o menos. 2p
Carece de
desarrollo.
0p

45 puntos

Presentacin y
resolucin de ejercicios
y/o problemas

Presenta y resuelve por l

mismo al menos 2
ejercicios o problemas por
tema principal y
subtemas.
45p

Presenta y
resuelve por
l mismo al
menos 1
ejercicio o
problemas
por tema
principal y
subtemas.
35p

Presenta y
resuelve al
menos 2
ejercicios o
problemas
por tema
principal y
subtema. Se
tom la
resolucin de
una fuente
reportada.
25p

Presenta y
resuelve al menos
1 ejercicio o
problema por tema
principal y
subtema. Se tom
la resolucin de
una fuente
reportada.
15p

Presenta
problemas o
ejercicios sin
presentar solucin.
Presenta los
ejercicios y
problemas
solicitados con
resolucin tomada
de las referencias,
pero no las reporta.
O carece de
ejercicios o
problemas.
0p