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Sin embargo, estos actos estn atenuados por las normas morales y ticas que se
establecen y arraigan en una sociedad, que son asumidos de manera tcita por
sus miembros, a fin de mantener una convivencia sana, subordinada a la razn y a
la capacidad de dialogar. Ahora bien, diversas expresiones de violencia son
legitimadas cuando dicha capacidad de dialogar no es posible de desarrollar, y se
generan grandes guerras, por nombrar un ejemplo comn.
En las aulas del mundo y de nuestro pas, se ven a diario nios y jvenes
conviviendo en un clima lleno de tensiones que se desbordan en violencia, en
donde la dinmica de abusador y vctima es -aunque no legitimada- coherente con
una cultura contempornea en donde el desarrollo econmico y social han llevado
a la supremaca de los valores individuales por sobre los colectivos.
http://ww2.educarchile.cl/UserFiles/P0037/File/Directores/4.%20si%20MINEDUC.Bullyng.pdf, Consultado
el domingo 01 de septiembre de 2013, a las 21:35.
En lo que respecta al agresor, algunos estudios indican que los ejecutores pueden
encontrarse en la antesala de las conductas delictivas. Asimismo, el resto de
espectadores, la masa silenciosa de compaeros que, de un modo u otro, se
sienten amedrentados por la violencia de la que son testigos, se siente afectado,
pudiendo provocar cierta sensacin de que ningn esfuerzo vale la pena en la
construccin de relaciones positivas. Para el agresor, el bullying dificulta la
convivencia con los dems nios, lo hace actuar de forma autoritaria y violenta.
Normalmente, el agresor se comporta de una forma irritada, impulsiva e
intolerante. No saben perder, necesitan imponerse a travs del poder, la fuerza y
la amenaza, toman pertenencias del compaero sin su consentimiento, y
exteriorizan constantemente una autoridad exagerada. Es muy importante y
necesario intentar prevenir el bullying y la violencia en las aulas a travs de la
educacin y de las relaciones entre la escuela y la familia. Muchas veces, las
causas estn en esos entornos y es all mismo donde hay que intentar atajarlas.
Las causas del bullying pueden residir en los modelos educativos a los que son
expuestos los nios, en la ausencia de valores, de lmites, de reglas de
convivencia; en recibir castigos a travs de violencia o intimidacin y a aprender a
resolver los problemas y las dificultades con la violencia. Cuando un nio est
expuesto
constantemente
esas
situaciones,
acaba
por
registrar