De los distintos conceptos de Bibliografa el ms asertivo es la definicin: de

elaborar una serie de referencias de documentos y ponerlos a disposicin de

los usuarios, dar a conocer esas distintas series y organizacin. Para poder
llegar a esa definicin, se dar una breve opinin del contexto histrico-social
en el cual se desarrollaron las Ciencias de la Documentacin y cmo se lleg a
poder definir hoy

da dicha ciencia pasando

por comentarios sobre

la

compilacin de repertorios y el conocimiento de otro tipo de compilaciones en

el transcurso de los tiempos diferencindolos en tres etapas.
En la Primera Etapa que abarca desde el siglo XV hasta finales del el XIX,
comienza la poca de la imprenta y por ende la difusin del libro y con ello se le
despierta al pblico el inters en los impresos y por supuesto, el inters
monetario de quienes divulgaban escritos. Por los pocos medios y vas de
comunicacin y popularizacin, la distribucin-venta debi ser algo muy
pausada lo que conllevaba a los editores-vendedores a realizar una sntesis de
los ttulos, contenidos y referencias en forma de folleto (para la informacinpublicidad-venta), naciendo de esta forma las primeras recopilaciones
bibliogrficas an en sus primeras formas escuetas, mal resumidas y menos
bien clasificadas. En primera instancia fue una necesidad comercial y no el
inters pblico el que motiva a los impresores comerciales; de la misma forma
sucede con los impresos no comerciales, de ndole catlica y privada que
imperaba en ese momento, dando as el comienzo de las bibliografas
temticas.
En las bibliografas temticas y generales, por las dificultades y limitaciones
presentes de la poca, la informacin de los textos vena de forma resumida
recopilando los datos de cada libro en forma de gua. Siendo esto lo ms fcil,
prctico y asequible para la clientela que en aquel momento comenzaba una
vida aficin en la lectura y el conocimiento. Esta nueva necesidad motiva a los
inversores a mejorar la informacin del contenido bibliogrfico y a expandir la
literatura en otros idiomas traspasando fronteras, a utilizar repertorios
bibliogrficos, peridicos, etc. y junto con ello mejorando la recopilacin de
datos bibliogrficos registrados y versados en textos utilizados como guas.

En esta fase, se ve atacada la recopilacin de la informacin por agentes

externos como lo fueron la escasez de materia prima para la impresin y las
prohibiciones eclesisticas, que tuvieron una gran influencia bien sea en los
contenidos como en la propagacin de ella misma. Ms sin embargo, ya los
primeros pasos se haban dado y de all en adelante comenz la carrera
galopante hacia lo que es hoy en da la Bibliografa.
En la Segunda Etapa que comprende los siglos XIX y XX del progreso global
mundial se ve beneficiada la Bibliografa porque comienza a tomar y toma una
estructura ms definida, haciendo obligatorio la conformacin de especialistas
primarios en la materia forjando a precisar guas y mtodos para la compilacin
de los registros bibliogrficos.
Es una etapa de expansin donde obligatoriamente comienzan a dividirse y a
especializarse dentro de la Bibliografa. Se hace marcada la diferenciacin
entre

Documentacin,

Bibliografa,

Biblioteca

sus

consecuentes

ramificaciones y, por supuesto, el engendro de nuevas especialidades a nivel

educacional.
En la Tercera Etapa, hoy con todos estos avances a travs de la historia de la
Bibliografa se ha llegado a establecer mtodos para su estructura llegando a
ser algunos los ms destacados por la forma ordenada y sistemtica que
ofrecen como por ejemplo en la Obra:

Su Forma depende de la responsabilidad del bibligrafo en el manejo

de la fuente original o no; siendo todo esto el principal causante de las
consecuencias adversas o asertivas, efecto domin, de quienes
despus obtengan y necesiten dicha informacin. Los criterios de
amplitud tambin son tomados en cuenta y puestos a prueba puesto que
dependen de su claridad y precisin. Las referencias nos aclaran y
permiten investigar o conocer ms a cerca de la identificacin o
descripcin del documento y ayudan a la bsqueda de informacin ms
amplia sobre el texto.

El Contenido depende de la discriminacin entre la generalizacin o la

especializacin en cuanto a tema se refiere, por ende sigue siendo
responsabilidad de clasificacin del que lo hace y

consecuencia de

quien busca o recibe la informacin. Puede ser una bibliografa en curso

o una retrospectiva de forma tal que siempre se va a estar actualizado
en el pasado y en el presente.

La Finalidad de la obra depende de la intensin y las metas que se

quieren alcanzar con ella. Siendo ella misma el punto de partida u origen
por el cual es de rigor empezar.

Con las nuevas tecnologas todos estos mtodos y estructuras se ven

afectados de manera drstica porque rompen los esquemas placenteros en los
cuales estaban establecidos y a su vez fragmentan puestos de trabajo
tradicionales, lo cual es aceptable y beneficioso, siempre y cuando ocurra un
cambio positivo y, a la par de ello, dentro de un esquema y procedimiento
parejo de la Bibliografa, el problema se presenta en los tiempos paralelos
Bibliografa-Tecnologa puesto que la segunda tiene un avance vertiginoso con
respecto a la primera. Un ejemplo de ello es el estndar Z39.50.
Quienes gestionan y crean estos programas tecnolgicos han ayudado mucho
a automatizar el trabajo bibliogrfico pero su desarrollo se ve afectado por la
marginalidad y lmite de comercializacin, en estos momentos solo Inglaterra,
adems del complejo manejo de este programa hace necesario abrir
especialistas para la enseanza para forjar personal entendido de la materia y
a su vez esto restringe el mbito laboral.

Haciendo un anlisis general de las situaciones presentes en las Bibliografas

se puede decir que es necesaria e indispensable para cualquier investigacin,
informacin o recopilacin de datos como punto de partida obligatorio y
primordial. Se encuentran organizadas y son pertinentes en su contenido. El
gran problema se presenta en los recursos de informacin que no dejan
escapar

las implicaciones que ataen a los bibligrafos y los procesos

progresivos cambiantes que ocurren en la actualidad referente a la tecnologa

aplicada a la Bibliografa.
Es un complejo conjunto de herramientas en las cuales se deben tomar en
cuenta muchos factores no solo referentes a la bibliografa como contenido sino
a quienes la conciben y la manejan con sus respectivas intensiones, contenido
y objetivos, sino con el impacto histrico-social-laboral de las personas

involucradas que se quiera o no siempre va a llevar tiempo establecerlas,

implementarlas porque es el ORIGEN.