Вы находитесь на странице: 1из 3

TESTIMONIO DE UN PROFESOR TEMUQUENCE DE RENAICO

Es 3 de diciembre de 2014, y como Profesor de una de las Comunas postergadas de nuestro pas:
Renaico. He sido parte de, quizs, la experiencia Profesional ms significativa por la unidad lograda
a nivel Regional y Nacional como movimiento de base de los Profesores y Profesoras de Chile.
El Paro Indefinido por la Dignidad Docente ha sido extenso, racional, consensuado espontaneo y
apasionado en la forma de llevarlo adelante: en una palabra, ha sido un Movimiento HONESTO
por la Educacin Chilena. Donde cada uno de nosotros, profesores movilizados y espectadores,
apoderados y alumnos, autoridades y polticos, de seguro han sentido admiracin por lo que
ocurre en las calles, plazas, puentes, carreteras y ciudades. Una admiracin contenida por algunos,
porque los que estamos movilizados hablamos con propuestas serias, que solo apelan al sentido
comn, sin fines polticos u oportunistas. Apelamos a reconocer un valor bsico de todo ser
humano: Hacernos sentir dignos del camino que erigimos para buscar nuestra realizacin y
felicidad. Fue la opcin de vida como lo fue mi opcin de vida para servir a mi pas. Cada Docente
en su interior debe sentir ese sentimiento de anhelo por lograr ms, de poder ofrecer ms, de
demostrar ser ms Profesional, sin embargo, al fin del da termina defraudado, cansado,
desesperanzado por su invisibilidad y la insensibilidad sistmica para escucharlo, valorarlo y
cuidarlo como un ser importante para el modelo social que se requiere en este siglo XXI.
En la Marcha Regional de hoy en Temuco, fue emocionante sentir el aplauso espontaneo del
transente, del vendedor ambulante, del artista callejero, del ser humano humilde de la calle.
Me siento orgulloso de mis pares que se emocionan, se comprometen y luchan sin claudicar por
causas sociales justas: por nuestros derechos vulnerados por aos, por los mismos sueos que
tuvieron todos aquellos profesores que ya no estn con nosotros y que se fueron esperando
justicia social, justicia laboral, reconocimiento profesional, jubilacin digna y que como legado nos
dejaron que la DIGNIDAD SE DEFIENDE.
Orgullo que seguro vivi cada uno de los que viajo desde las distintas comunas de la Regin de la
Araucana y que al caminar las calles de Temuco, a lo mejor record su paso por esas calles como
estudiante, como vecino, como ciudadano, pero por sobre todo como PROFESOR o PROFESORA.
Es lo vivido en mi ciudad de nacimiento, de mi niez, mi adolescencia y Formacin Profesional. Sin
embargo tambin trajo las nostalgias de haber luchado tenazmente por la democracia para tener
el derecho a ser escuchado. Tambin pena, que treinta aos despus, volv a mi origen con mi
orgullo dolido por tener que recorrer las mismas calles para pedir una migaja de respeto, un gesto
a mi Dignidad Profesional, una acogida amable por parte de la autoridad, un espritu de
compromiso por el futuro que pensamos para nuestro pas (la ciudad completa fue respetuosa y
aplaudi admirada nuestro paso).
Es orgullo lo que vivi cada participante de esta marcha de miles. Pero tambin, Cuntos como yo
pisaron esas calles ardiendo con nostalgia? Cuntos fueron a esta marcha como ltima

alternativa para ser escuchados? Cuntos pensaban en su fuero interno que este desgaste no era
necesario si no existiera la soberbia del poder y arrogancia poltica?
Quiero pensar que ninguna lucha es en vano, que todo tiempo se cumple y este es Nuestro
Tiempo: El tiempo en que todos los Docentes de la Araucana, del pas, de este querido Chile, se
pongan de pie y dispongan sus Dones y Experiencias para dignificar la Educacin y la Profesin
exigiendo respeto, exigiendo el derecho bsico de ser escuchado. Nosotros, como chilenos
formadores de generaciones, merecemos esa instancia. Basta ya de indolencias autoritarias, de
mezquindades, de propsitos calculados para conseguir fines mediticos, basta de vulnerar
nuestros derechos y nuestra dignidad.
Gobernantes, parlamentarios, dirigentes gremiales, ustedes son producto de la educacin chilena,
son producto de esta tierra, no se vuelvan contra sus propios valores e ideales de patria. Porque si
alguien tiene ideales para los nios, nias y jvenes de Chile es el Docente: Ese personaje que
caricaturizan cada vez que justifican su cuota de egosmo y poder. Ese Profesional que se hiso con
sus propios recursos y se entrego a desgastar y entregar su vida esperando respeto y dignificacin
social. No perdamos la oportunidad de avanzar como sociedad, no dejemos escapar la esperanza
de creer que podemos practicar la Escucha Activa.
Es el momento en que Autoridades y nosotros los Docentes nos sentemos humildes de corazn,
sencillos de razn y colmados de emociones para dignificar la educacin y entregarle grandes
sueos a nuestros nios y nias. Para eso no debemos pensar en que es ms fcil aplastar con el
poder, invisibilizar con la arrogancia poltica un derecho fundamental de un Profesional Chileno,
por el contrario se debe mirarlo a la cara y ver que tambin piensa, siente y tiene el derecho de ser
valorado por lo que es: Un hijo de esta tierra que es pleno con lo que hace, pero le falta sentirse
reconocido, valorado y sobretodo, necesita que se haga justicia en su Profesin.
Ya no es posible soportar ser el pas en que los Profesionales de la Educacin son los peores
pagados, que son los que ms trabajan, que son los menos protegidos socialmente, que son los
menos dignos.
Con esta marcha para testimoniar la lucha por la Dignidad Docente, Temuco me trajo todos mis
sueos infantiles, me hiso revivir todos mis sueos adolescentes y me llevo, al termino del da, a
pensar si ante tanta intransigencia, vale la pena luchar por ideales como suean los que ostentan
el poder, si parece que jams vamos a ser considerados, mi formacin humanista me seala que s
seremos escuchados.
Creo firmemente en mi pas, por lo tanto ese orgullo que sent, que sentimos todos los Profesores
y Profesoras cuando entramos a Temuco, seguro que debemos acrecentarlo, se lo debemos a
nuestros alumnos y alumnas, se lo debemos a los ciudadanos honestos, se lo debemos a Chile.
POR LO QUE SIGNIFICA LA EDUCACION Y LOS DERECHOS DE LOS EDUCADORES, ES QUE NO
PODEMOS DEJAR QUE LA POLITICA, LA ANCIEDAD DE PODER, LA TOZUDEZ DEL MOMENTO NOS
AMILANE EN LO QUE CREEMOS VERDAD. DEMOSTREMOS QUE LA DIGNIDAD HUMANA Y

PROFESIONAL ES UN DERECHO IRRENUNCIABLE Y QUE EL DERECHO A PARTICIPAR EN COMO


SOLUCIONAR NUESTRAS DEMANDAS NOS OBLIGA A SER PARTE DE LAS RESOLUCIONES QUE SEAN
MEJORES PARA EL PAIS.
ORGULLOSAMENTE PROFESOR, ORGULLOSAMENTE DEFENDERE MI DERECHO A SER VALORADO Y
ESCUCHADO Y SE QUE MIS PARES ESTAN PENSANDO LO MISMO, PORQUE CREEMOS EN LO
MISMO, CHILE MERECE SER CUNA DE HOMBRE Y MUJERES DE DERECHOS.
Quiero dejar testimonio que espero volver a Temuco con la certeza de que el paro por la Dignidad
Docente no tiene dueo, es Nuestro y se termina cuando nosotros, TODOS LOS CHILENOS nos
escuchemos y le demos fin. Para eso solo basta un gesto de humildad de la autoridad, nuestra
autoridad, por eso en mi corazn aun cuando intenten someterme, no me quitarn el derecho de
sentir por lo que he luchado, ser parte de mi pas, ser voz para mi pas, ser PROFESOR IGUAL QUE
TODOS LOS PROFESORES DE MI PAIS: PENSADORES LIBRES.
Elier Claudio Gonzlez Conejeros
Profesor, Lic. y Mg. En Educacin

Похожие интересы