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UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

SILABO DE MATEMATICA IV
I. IDENTIFICACIN
1.1. Experiencia Curricular: MATEMATICA IV
1.2. Facultad: FACULTAD DE CIENCIAS FISICAS Y MATEMATICAS
1.3. Para estudiantes de la carrera: INGENIERIA MECATRONICA
1.3.1. Sede: Trujillo
1.4. Calendario Acadmico: 2014-II
1.5. Ao/Ciclo Acadmico: 4
1.6. Cdigo de curso: 3809
1.7. Seccin: A
1.8. Creditos: 4
1.9. Nmero de Rotaciones, veces que se desarrolla la experiencia curricular en el ao/ciclo acadmico: 1
1.10. Duracin por vez de rotacin (Nro. de Semanas/Días): 16
1.11. Extensin horaria:
1.11.1. Total de horas semanales: 5
- Horas Teora: 3
- Horas Prctica: 2
1.11.2. Total de Horas Ao/Semestre: 85
1.12. Organizacin del tiempo Anual/Semestral:
Tipo
Total
Unidad Semana/Día
Actividades
Hs
I
II
III
Aplazado
- Sesiones Tericas
48
15
15
18
--- Sesiones Prcticas
26
8
8
10
--- Sesiones de Evaluacin
11
2
2
2
5
Total Horas
85
--------1.13. Prerrequisitos:
- Cursos:
- MATEMATICA III
- Creditos: No necesarios
1.14. Docente(s):
1.14.1. Coordinador(es):
Descripcin
Nombre
Profesin
Email
Coordinador General
Mg. ARAGONES SALAZAR, Matemtico
naragones@unitru.edu.pe
NELSON OMAR
II. FUNDAMENTACIN Y DESCRIPCIN
El curso Matemtica IV corresponde al IV ciclo de estudios del currculo de pre-grado de la Escuela
Acadmico-Profesional de Ingeniera Mecatrnica y abarca el estudio de tpicos de teora de integracin de
funciones de variables reales en el espacio as como el estudio de los principales tipos de ecuaciones
diferenciales ordinarias, lo que provee a los estudiantes de tcnicas para resolver problemas de aplicacin.
III. APRENDIZAJES ESPERADOS
Conoce los conceptos fundamentales de la teora de integracin de funciones de variables reales en el
espacio y de la teora de ecuaciones diferenciales ordinarias, a fin de aplicarlos al estudio de modelos
desarrollados en cursos superiores.
Es capaz de calcular integrales dobles triples, de lnea y superficie.
Es capaz de usar estas integrales en la solucin de problemas de aplicacin.
Es capaz de resolver ecuaciones diferenciales de los tipos bsicos y las aplica en el modelado y solucin
de problemas.
IV. PROGRAMACIN
4.1. UNIDAD 1
4.1.1. Denominacin: Integracin doble, triple, de lnea y superficie. Aplicaciones.
4.1.2. Inicio: 2014-08-18
Termino: 2014-09-19
Nmero de Semanas/Das: 5
4.1.3. Objetivos de Aprendizaje
Calcular integrales doble, triple, de lnea y superficie de funciones elementales.
Usar estas integrales en la solucin de problemas aplicados.
4.1.4. Desarrollo de la Enseanza-Aprendizaje:
Semana/D
Actividades y Contenidos
a
Semana/D Integral doble. Integral Triple.
a1

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Inicio:
2014-08-18
Termino:
2014-08-22
Semana/D
a2
Inicio:
2014-08-25
Termino:
2014-08-29
Semana/D
a3
Inicio:
2014-09-01
Termino:
2014-09-05
Semana/D
a4
Inicio:
2014-09-08
Termino:
2014-09-12
Semana/D
a5
Inicio:
2014-09-15
Termino:
2014-09-19

Aplicaciones de Integrales dobles y triples.

Integrales de Lnea de primer y segundo gneros.

Integrales de superficie de primer y segundo gneros.

Integrales de superficie de segundo gnero. Aplicaciones.

4.1.5. Evaluacin del Aprendizaje:


Semana/D
Tcnica/Instrumento
a
Semana/D Evaluacin escrita prctica.
a5
Inicio:
2014-09-15
Termino:
2014-09-19
4.2. UNIDAD 2
4.2.1. Denominacin: Ecuaciones diferenciales ordinarias de primer orden
4.2.2. Inicio: 2014-09-22
Termino: 2014-10-24
Nmero de Semanas/Das: 5
4.2.3. Objetivos de Aprendizaje
Resolver las ecuaciones diferenciales de primer orden bsicas.
Aplicar estas ecuaciones diferenciales en la solucin de problemas mecnicos.
4.2.4. Desarrollo de la Enseanza-Aprendizaje:
Semana/D
Actividades y Contenidos
a
Semana/D Ecuacin diferenciales ordinarias. Conceptos bsicos. Ecuaciones con variables separables.
a6
Inicio:
2014-09-22
Termino:
2014-09-26
Semana/D Ecuaciones homogneas de primer orden. Ecuaciones lineales de primer orden.
a7
Inicio:
2014-09-29
Termino:
2014-10-03
Semana/D Evaluacin escrita parcial.
a8

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Inicio:
2014-10-06
Termino:
2014-10-10
Semana/D Ecuaciones diferenciales exactas. Factor integrante.
a9
Inicio:
2014-10-13
Termino:
2014-10-17
Semana/D Aplicaciones.
a 10
Inicio:
2014-10-20
Termino:
2014-10-24
4.2.5. Evaluacin del Aprendizaje:
Semana/D
Tcnica/Instrumento
a
Semana/D Evaluacin escrita parcial.
a8
Inicio:
2014-10-06
Termino:
2014-10-10
4.3. UNIDAD 3
4.3.1. Denominacin: Ecuaciones diferenciales ordinarias de orden superior. Sistemas de ecuaciones.
4.3.2. Inicio: 2014-10-27
Termino: 2014-12-05
Nmero de Semanas/Das: 6
4.3.3. Objetivos de Aprendizaje
Resolver las ecuaciones diferenciales de orden superior bsicas.
Aplicar estas ecuaciones diferenciales en la solucin de problemas mecnicos.
4.3.4. Desarrollo de la Enseanza-Aprendizaje:
Semana/D
Actividades y Contenidos
a
Semana/D Ecuaciones diferenciales lineales homogneas.
a 11
Inicio:
2014-10-27
Termino:
2014-10-31
Semana/D Evaluacin escrita prctica.
a 12
Inicio:
2014-11-03
Termino:
2014-11-07
Semana/D Ecuaciones diferenciales lineales no-homogneas. Aplicaciones.
a 13
Inicio:
2014-11-10
Termino:
2014-11-14
Semana/D Sistemas de ecuaciones diferenciales.
a 14
Inicio:
2014-11-17
Termino:
2014-11-21
Semana/D Evaluacin escrita prctica.
a 15

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Inicio:
2014-11-24
Termino:
2014-11-28
Semana/D Evaluacin escrita parcial.
a 16
Inicio:
2014-12-01
Termino:
2014-12-05
4.3.5. Evaluacin del Aprendizaje:
Semana/D
Tcnica/Instrumento
a
Semana/D Evaluacin escrita prctica.
a 15
Inicio:
2014-11-24
Termino:
2014-11-28
Semana/D Evaluacin escrita parcial.
a 16
Inicio:
2014-12-01
Termino:
2014-12-05
4.4. APLAZADO
Semana/Da
Semana/Da 17

Tcnica/Instrumento
Examen de Aplazado, evaluaciones pertimentes
del curso.

V. NORMAS DE EVALUACIN
La evaluacin del curso se har de acuerdo al Reglamento de Normas Generales del Sistema de Evaluacin
del Aprendizaje de los estudiantes de la Universidad Nacional de Trujillo.
1. Se considerarn tres prcticas calificadas.
2. Se considerarn dos exmenes parciales.
3. Para la evaluacin del aprendizaje del curso se administrarn tres prcticas calificadas (PC) con peso 1 y
dos exmenes parciales (EP) con peso 2.
4. La nota promocional (NP) se obtendr con la frmula NP=[PC1+PC2+PC3+2*(EP1+EP2)]/7.
5. Las notas aprobatorias son de diez y medio (10.5) a veinte (20) y desaprobatorias, las menores de diez y
medio (10.5). Slo en la obtencin de la nota promocional la fraccin igual o mayor a 0.5 ser aproximada
al entero inmediato superior.
6. La nota promocional ser la media aritmtica las calificaciones parciales, que el estudiante haya obtenido
en cada unidad.
7. Son requisitos para la aprobacin de la asignatura.
7.1. Tener una asistencia no menor del 70% a las diferentes actividades programadas en la asignatura.
7.2. Obtener nota promocional aprobatoria al promediar las notas alcanzadas en las evaluaciones parciales.
8. El estudiante que hubiese rezagado una evaluacin parcial, por razones debidamente justificadas (la
justificacin ser documentada y se presentar a lo ms 48 horas despus de haber sido administrada la
evaluacin), deber rendirla antes de la evaluacin de la ltima unidad. Si en esta oportunidad tampoco se
presentase, se le asignar la nota mnima de CERO (0).
9. Los estudiantes que registren ms del 30% de inasistencias sern considerados como INHABILITADOS
en la asignatura, situacin que se considera como matrcula utilizada.
10. La evaluacin de aplazados incluye la totalidad del contenido del curso.
11. La nota de aplazado es independiente. No se promediar con la nota final desaprobatoria de la
asignatura.
VI. CONSEJERA/ORIENTACIN
Propsitos: Permitir afianzar lo trabajado en aula y absolver las dudas de los alumnos sobre temas
puntuales.
Da: Viernes
Lugar: Pabelln de Matemtica, Of. 13 (primer piso).

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Horario: 9:00-10:00.
VII. BIBLIOGRAFA
1. Demidovich B. P. Problemas y ejercicios de Anlisis Matemtico, Latinoamericana, Per, 1980.
2. Mykis A.D. Introductory mathematics for engineers, MIR, Moscow, 1978.
3. Piskunov N.S. Clculo Diferencial e Integral, T-II, MIR, Mosc, 1977.
El presente Silabo de la Experiencia Curricular "MATEMATICA IV", ha sido Visado por el Director de la
ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE INGENIERIA MECATRONICA, quien da conformidad al
silabo registrado por el docente ARAGONES SALAZAR, NELSON OMAR que fue designado por el jefe del
DEPARTAMENTO ACADEMICO DE MATEMATICAS.

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