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ACTIVIDAD 2.

1: Construccin colectiva del concepto de calidad educativa


Narre brevemente un evento en el que la calidad educativa del centro en el que usted trabaja fuera cuestionada por miembros de la comunidad.
Uno de los aspectos en la cual la IE ha sido motivo de cuestin que repercuta en la calidad, ha sido los continuos encargos de autoridades, empezando
desde el Rector, Vicerrector e Inspector General. En los casi 40 aos de existencia del plantel apenas tres han sido titulares en el rectorado, de los seis que
han sucedido, de los vicerrectores ni un solo titular y un Inspector General que dur un ao, como vemos estas debilidades han repercutido en la imagen
institucional, ya que no haba una verdadera poltica de seguimiento al contrario; las administraciones han sido frecuentemente detenidas al paso de una a
otra autoridad por encargo; esto influenciaba en el clima laboral ya que se daba origen a la divisin de grupos por simpatizar con la autoridad de turno,
consecuentemente influenciaba en el rendimiento acadmico profesional y del aprendizaje de los estudiantes.
Identifique una institucin educativa que tenga prestigio por la calidad del servicio que ofrece a los estudiantes y enliste diez atributos que la caracteriza.
Una de las IE que siempre ha tenido su prestigio ha sido y es el Colegio Manuela Garaicoa de Caldern de la ciudad de Cuenca, pues su nombre a tenido eco
a nivel provincial y nacional por algunos de los atributos que a continuacin enlisto:
En el rendimiento acadmico: Son unos de los primeros planteles que han colocado a sus estudiantes en las mejores universidades e inclusive han
ganado becas con la nueva modalidad de ingreso a los centros educativos superiores.
Un alto porcentaje de docentes tienen ttulos de tercer nivel en las especialidades respectivas
Consecuencia de los anterior, hay un alto ndice de personal docente que tiene un buen nivel de profesionalismo
En cuanto a infraestructura, posee amplios espacios para el ejercicio educativo sumando a ello laboratorios de fsica, qumica, informtica.
Para el deportes amplios escenarios donde practican diferentes disciplinas deportivas
Ha sido cuna de grandes deportistas que ha conformado la seleccin del Ecuador en disciplinas deportivas especialmente en deportes individuales,
llegando hasta participar internacionalmente.
Respecto al comportamiento estudiantil el personal administrativo trabaja coordinadamente entre sus diferentes departamentos, como
consecuencia de aquello hay una verdadera disciplina entre el estudiantado.
Ha sido galardonado l por ser un colegio emblemtico
Apoyo notable de los Padres de Familia en su accionar.
Existen interesantes proyectos en bien de la juventud, en especial con las madres jvenes y adolescentes, con apoyo psicolgico.
En cuanto a la calidad que es la capacidad de satisfacer las necesidades respondo:

Cules son las necesidades y aspiraciones de los estudiantes de nuestra institucin?

Aspirar ingresar a los diferentes centros de educacin superior; durante la existencia de la institucin su porcentaje ha sido mezquino y mnimo
por el nivel de conocimientos que poseen al momento de egresar.
Cules son las necesidades y aspiraciones de los padres de familia y/o representantes legales?
Qu sus representad@s reciban una educacin de calidad para que no traten de engrosar el grupo de emigrantes y puedan seguir sus estudios
superiores y salir de la postracin econmica y cultural en el que viven.
Cules son las necesidades y aspiraciones de los docentes?
Dar una educacin de calidad y calidez para tener estudiantes distinguidos y reconocidos en el mbito local y nacional, con conocimientos
suficientes para que puedan defenderse en diferentes mbitos que la vida le presenta.
Cules son las necesidades y aspiraciones de los directivos?
Ser igual o mejores atendidas que otras instituciones de la regin, quiz el pecado de ser una IE rural hace de que no haya la responsabilidad
necesaria en el cumplimiento de sus necesidades bsicas, y esto repercute en la calidad educativa de la zona
Cules son las necesidades y aspiraciones de la sociedad ecuatoriana, en su conjunto, segn la Constitucin de la Repblica revisada
en la Sesin No.1?
Garantizar una educacin de calidad
Fortalecimiento del magisterio nacional
Derecho a la educacin desde los primeros aos de existencia
Obligatoriedad de una educacin bsica
Mejor formacin a los bachilleres
Priorizar especialidades acorde al desarrollo del pas.
Toda actividad educativa debe necesariamente ser evaluada con su respectivo plan de mejoras.
Existen puntos en comn en las necesidades antes enlistadas?
Se puede resumir en los diferentes estndares que hoy en da se aspira como infraestructura, desarrollo profesional de directivos y profesores y
necesariamente los estndares de aprendizaje.
Estamos respondiendo eficazmente a esas necesidades y aspiraciones? Argumente y ejemplifique con acciones puntuales que se
ejecutan de su institucin.
Ah estn las evaluaciones a docentes y directivos, smese la evaluacin institucional, las capacitaciones actuales en los cursos especiales y
ofertas gratuitas de maestras con docentes calificados de la cual somos beneficiados.