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El presente trabajo hace nfasis en la historia de vida del autor JOHAN

HEINRICH PESTALOZZI de acuerdo con su obra cmo Gertrudis ensea a sus


hijos?, resaltando los aspectos mas relevantes, entre ellos el contexto histrico y
social donde se ubicaba, hechos relevantes, la reflexin teleolgica sobre la
educacin la cual defenda y finalizando con una valoracin

crtica

del

pensamiento educativo del autor.


Para poder entender el legado y las ideas que expuso Pestalozzi en la
obra mencionada, hay que tener en cuenta diversos aspectos histricos y
sociales que conllevaron al mismo a realizarla.
Comenzando con que Pestalozzi se desenvolvi en un contexto donde
ocurren hechos que sern condicionantes para su vida adulta, por ejemplo la
muerte de su padre y las consecuencias de una preocupante situacin
econmica, creciendo al lado de su madre donde el modelo de sirvienta servir
como modelo de moral, perseverancia y que a lo largo de su adolescencia fue
puesto en contacto con las necesidades econmicas, sociales del pueblo, donde
se inicia en la actividad poltica y social, no obstante, la constante ilusin de una
educacin popular y de impartir conocimientos no cesaron hasta ponerse en
prctica.
De acuerdo con los problemas polticos y sociales que se presentaban en
la Europa del siglo XXVII, repercutaron en las zonas donde aspiraba poner en
prctica sus estudios, mtodos e ideas de la educacin.
Siendo la pobreza, la educacin igualitaria, el servicio a los ms
necesitados y el poner en prctica las ideas escritas influidas por Rousseau, los

principales promotores de su ilusin de generar escuelas de produccin, donde


los nios hurfanos o con falta de recursos puedan educarse y surgir por medio
del trabajo. Dicho trabajo que realiz Pestalozzi se considera como el posible
origen de la educacin especial para nios en situaciones problemticas de
adaptacin social.
Ahora bien, en sus principios de prctica como pedagogo, en 1775 fund
Neuof y se desempeo en una escuela industrial para nios pobres inspirada en
el influyente modelo del Emilio de Rousseau. En su comienzo, la escuela
contaba con cincuenta nios, siendo el trabajo y la accin en todo el aprendizaje
el fundamento de ejecucin.
En la misma, los estudiantes producan alternativamente tareas
acadmicas y trabajos en el campo, practicando una enseanza sistemtica bien
encausada. Consiente para ese entonces de sentar las bases de la pedagoga
en Neuof que tanto haba escrito. No obstante, cinco anos despus la escuela
fracasa y es clausurada debido a la mala administracin de Pestalozzi entre
otras malas decisiones tomadas dentro del centro, sin embargo las experiencias
que evidencio en el centro sirvieron para sustentar su concepcin pedaggica.
Posteriormente Pestalozzi fundo una escuela para pobres y hurfanos en
Stans que de igual manera fracaso al poco tiempo. Prontamente en 1800 crea
un centro de enseanzas y formacin de profesores en Burgdorf, proyecto que
continua en Yverdon, donde permaneci el mayor tiempo desempendose
como pedagogo, instructor, tiempo en el cual sus ideas son puestas en practica
satisfactoriamente delegando que los estudiantes son guiados para aprender a

travs de la practica junto a la observacin, mediante de el uso natural de los


sentidos. Para ese entonces aun no estaba consciente de estar realizando una
reforma de la pedagoga o en la educacin como bien lo aspiraba.
Se puede agregar resumiendo, que una de las mayores aspiraciones que
tenia Pestalozzi era reformar la sociedad partiendo desde una educacin que
procurase una formacin integral del individuo, mas que una imposicin de
determinados contenidos y disciplinas como el sistema lo promova, que a
diferencia, se ejecutara un amplio margen a la iniciativa y capacidad de
observacin, exploracin de los estudiantes.

Pestalozzi adems, defenda las diferencias entre estudiantes y por ello


senta la necesidad de formar docentes preparados para concebir un desarrollo
integral de los alumnos, los ideales de Pestalozzi se tardaron en propagarse al
rededor del continente, debido a que el sistema impuesto era rgido, tambin los
escritos de Pestalozzi carecan de confiabilidad para algunos exponentes de la
pedagoga de la poca.

En dicha poca del siglo XIX, se propago una corriente pedaggica que
resaltan los aspectos psicolgicos de los estudiantes en la educacin. Se
evidencia una exigencia de conocer al nio en todas las manifestaciones
psicolgicas pertinentes a su edad. Siendo las expresiones sociales y culturales
que influyeron abruptamente en los ideales pedaggicos de Pestalozzi,
perteneciendo estos a la ilustracin, de Kant y de Rousseau principalmente.

Ahora bien, dado por entendido el contexto histrico el cual se


desenvolvi Pestalozzi, es pertinente hacer nfasis en la obra delimitada, cmo
Gertrudis ensena a sus hijos? Escrita en el ano

Como Pestalozzi dijo a s mismo, el verdadero trabajo de su vida no


estaba en Burgdorf o en Yverdon. Se encontraba en los principios de
la educacin que se practica, el desarrollo de la observacin, la
formacin integral de la persona, y la manera simptica de hacer
frente a los estudiantes, de los que dej un ejemplo en labores de
sus seis meses en Stans. l tuvo el efecto ms profundo en todas las
ramas de la educacin, y su influencia est lejos de haberse
agotado.
Las escuelas que llevan el nombre de Pestalozzi incluyen Kinderdorf
Pestalozzi y Pestalozzi-Gymnasium Biberach en Alemania, Johann
Heinrich Pestalozzi Escuela Primaria en Skopje, Macedonia, Colegio
Pestalozzi, en Argentina, y Asociacin Colegio Pestalozzi en Per. De
hecho, cuando el gobierno de Suiza se uni a los esfuerzos
internacionales de reconstruccin tras el devastador terremoto de
Skopje 1963 con la donacin de fondos para la construccin de una
escuela en Skopje, se inscribi el famoso arquitecto suizo Alfred
Roth para el diseo de la nueva escuela, est equipado con el primer
moderno aplicacin de aislamiento ssmico, y la llam despus del
gran pedagogo suizo.
El mtodo de Pestalozzi fue utilizada por la escuela cantonal de
Aarau que Albert Einstein asisti, y que ha sido acreditado con el
fomento de procesos de visualizar los problemas y su uso de
Einstein "experimentos mentales". Einstein dijo de su educacin en
Aarau: "me hizo comprender claramente cmo muy superior una
educacin basada en la accin libre y la responsabilidad personal es
uno apoyndose en la autoridad externa."
La organizacin benfica britnica Pestalozzi International Village
patrocina a estudiantes de pases en desarrollo para estudiar en el
Reino Unido, sino que tambin patrocina otros programas en el
extranjero

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