UNIVERSIDAD DE LA SERENA

Facultad de Humanidades
Pedagoga en Educacin Musical
Musicologa

Msica y danza Africana

en Chile
(Investigacin Etnomusicolgica)

Estudiante: Maryoritt Godoy Trujillo

Profesora: Lina Barrientos

Objetivo General: Conocer el origen, la llegada, gestacin e impacto sociocultural

y musical del movimiento de msica de origen africano en Chile.

Objetivos Especficos:

Recolectar informacin acerca del origen y la funcin cultural de esta

msica en frica.

Investigar acerca de la llegada de sta msica a amrica Latina, y en

especial, a nuestro pas.

Experimentar parte de este movimiento en la ciudad de La Serena.

Evidenciar el impacto que genera el movimiento de msica africana en

Chile.

Marco Terico:
Estableceremos

este

marco

terico

abordndolo

desde

la

perspectiva

Etnomusicolgica1, puesto que su enfoque nos permite estudiar diferentes

sistemas musicales del mundo2, tanto por s misma como en su contexto y funcin
sociocultural y musical3. Cabe destacar que, en este caso, nuestro camino de
investigacin se guiar por tomar al hombre como Objeto4, como indica el
1

"el estudio de los aspectos sociales y culturales de la msica y la danza en el mbito local y global". Pegg,
Carole: "etnomusicologa", Grove Music Online ed. Macy (alcanzado el 03 de febrero
2008), http://www.grovemusic.com Jeff Todd Titn ha llamado el estudio de "la gente que hace
msica".Titn, Jeff Todd: mundo de la msica, 2 ed. Nueva York: Schirmer, 1992, p. xxi.Bruno Nettl (1983)
cree que es un producto del pensamiento occidental, proclamando "la etnomusicologa como el oeste de la
cultura sabe que es en realidad un fenmeno occidental".^ Bruno Nettl 1983:25 - El estudio de la
etnomusicologa. Urbana, Chicago y Londres: University of Illinois Press.
2
(Blacking, 1973) Merriam, Alan: Definiciones de Musicologa Comparada. En Cruces, Francisco y otros
(editores): Las culturas musicales. Lecturas de etnomusicologa. Editorial Trotta, Madrid-Espaa, ao 2001,
pp. 155-178.
3
De este doble aspecto de su contexto cultural y su estructura musical- se encarga la etnomusicologa,
cuyo propsito de estudio y orientacin fundamental es el estudio de la msica en s misma y en el
contexto de su sociedad (Hood, 1963:239) GREBE, M ESTER: Objetos, mtodos y tcnicas en
etnomusicologa: algunos problemas bsicos. En RMCh N 133, U. de Chile, ao 1976, p. 5.
4
se estudia al hombre como protagonista del quehacer musical: como productor y consumidor de
msica, lo cual puede efectuarse slo en su contexto sociocultural. Se crea as un rea de confluencia de
varias disciplinas, entre las cuales cabe mencionar a las ciencias sociales -antropologa, sociologa,
psicologa-, a la filosofa y humanidades -filosofa, esttica e historia-, a la fsica y acstica, todas las

musiclogo Leonard Waismann; esto, debido a que es necesario tomar este punto,
en cuanto investigaremos el impacto sociocultural y musical de nuestro fenmeno
en estudio, tanto en Chile en general, como en la ciudad de La Serena, en
especfico, para poder comprender este movimiento, el por qu esta cultura que a
lo largo de los aos recientes ha comenzado a tomar tanta fuerza, y de este modo,
acercarnos al efecto de este impacto, a la importancia de sus percusiones y de
sus bailes. Se sabe que en un principio, este tipo de Msica y danza es originaria
de frica del oeste, especialmente de los Afro mandingue5, que constituyen uno
de los grupos tnicos ms numerosos de frica Occidental6.
Debo mencionar, que como anteriormente se indic, el investigador vivenciar y
participar como un personaje activo en el tiempo que dure ste estudio, ya que
no existen libros ni patrones instruccionales, ni conocimientos previos para tener la
posibilidad de participar en las actividades musicales de este tipo, asimismo para
utilizar los instrumentos de percusin, ya que esto no es lo ms fundamental, ms
bien, el impacto que lleva consigo ste fenmeno y para con la sociedad; por lo
tanto esto ser lo que se realizar en esta investigacin ya que cualquier persona
del mundo puede integrarse a esta cultura y compartir los saberes, conocimientos
y experiencias que desarrollan los diversos grupos practicantes de este fenmeno
presente en la ciudad de La Serena.

Marco Metodolgico:
La metodologa que se aplicar en esta investigacin ser principalmente tomando
la msica como un aspecto de la cultura, as como otras disciplinas de las ciencias
sociales y humanidades, y de este modo, comprenderemos su gestacin, llegada
y desarrollo en nuestra sociedad como tambin conoceremos su origen histrico
cuales convergen en el estudio de la msica como actividad humana. Reflexiones sobre la Vinculacin y
Reciprocidades entre la Etnomusicologa y la Musicologa Histrica por Mara Ester Grebe Vicua, Ph. D
III El trabajo de Leonardo Waisman: Musicologas?-pag28
5

Los mandinga, mandinka, malink, mand o manden conforman un grupo tnico de frica occidental.
Tomado de http://es.wikipedia.org/wiki/Mandinga#M.C3.BAsica_tradicional el 18 de julio de 2014.
6
Ver 2.5.2 El Otro entre nosotros, o la etnomusicologa repatriada Pellinski, Ramn: Invitacin a la
etnomusicologa. Quince fragmentos y un tango. Editorial Akal, Madrid-Espaa, ao 2000. Captulo XV
Etnomusicologa en la edad posmoderna, pp. 8 y 9.

ya sea tanto de un punto de vista epistemolgico como ontolgico, y conocer la

razn por la cual ha ido tomando fuerza durante el ltimo tiempo, tomando e
intentando responder las interrogantes que plantea Timothy Rice acerca de la
msica y el ser humano7.
Ser necesario tomar 3 tcnicas de investigacin para lograr los objetivos
propuestos:
1) Analizar bibliografa que date con el origen de esta cultura para as conocer su
gestacin y su vnculo con la msica y su importancia como aspecto social,
cultural y musical, intentando tambin relacionarla con el aspecto antropolgico, lo
emocional y espiritual.
2) El investigador experimentar de las reuniones y fiestas como observador
presente y activo en estas, durante un tiempo determinado, el cual ser suficiente
para establecer preguntas claras y concisas en una entrevista semi-estructurada
aplicada a los participantes del movimiento, y tambin para conocer de qu forma
y quienes fueron los fundadores de este fenmeno cultural-musical en La Ciudad
de la Serena.
3) Una vez realizados los pasos 1 y 2, el investigador deber, a travs de una
entrevista semiestructurada, realizar una conversacin directa con los practicantes
de este movimiento, tomando registro tanto fotogrfico, como audio, video y
escritos, de modo que los datos recolectados sean parte de un apoyo con carcter
emprico.
Lo anterior dar lugar al anlisis de los datos recopilados, en lo que se
desarrollar un trabajo de laboratorio, lo que nos permitir obtener datos
cuantitativos (paso 1 y 3) y cualitativos (paso 2), como menciona Ma. Ester Grebe
(1976, pp. 16 a 18).

Rice plantea que los etnomusiclogos deberan estudiar los procesos formativos en la msica, intentando
responder preguntas como Cmo hace msica el ser humano? Cmo construyen histricamente,
mantienen socialmente y experimentan individualmente la msica los seres humanos? Rice, Timothy:
Hacia la remodelacin de la Etnomusicologa En Cruces, Francisco y otros (editores): Las culturas
musicales. Lecturas de etnomusicologa. Editorial Trotta, Madrid-Espaa, ao 2001, p. 161.

Bibliografa:
GREBE, M ESTER: Objetos, mtodos y tcnicas en etnomusicologa: algunos
problemas bsicos. En RMCh N 133, U. de Chile, ao 1976, pp 5-27.
GREBE, M ESTER: Reflexiones sobre la Vinculacin y Reciprocidades entre la
Etnomusicologa y la Musicologa Histrica Ph. D III El trabajo de Leonardo
Waisman: Musicologas?-pag28
MERRIAM, ALAN: Definiciones de Musicologa Comparada. En Cruces, Francisco
y otros (editores): Las culturas musicales. Lecturas de etnomusicologa. Editorial
Trotta, Madrid-Espaa, ao 2001, pp. 155-178.
NETTL, BRUNO: 1983:25 - El estudio de la etnomusicologa . Urbana, Chicago y
Londres: University of Illinois Press.

PEGG, CAROLE: "etnomusicologa", Grove Music Online ed. Macy (alcanzado el

03 febrero 2008), http://www.grovemusic.com
RICE, TIMOTHY: Hacia la remodelacin de la etnomusicologa. En Cruces,
Francisco y otros (editores): Las culturas musicales. Lecturas de etnomusicologa.
Editorial Trotta, Madrid-Espaa, ao 2001, pp. 155-178.
PELINSKI, RAMON: Invitacin a la etnomusicologa. Quince fragmentos y un
tango. Editorial Akal, Madrid-Espaa, ao 2000. Captulo XV Etnomusicologa en
la edad posmoderna, pp. 282-296.
TITN, JEFF TODD: mundo de la msica, 2 ed. Nueva York: Schirmer, 1992,
pag. 21.
Sitios de inters:
http://es.wikipedia.org/wiki/Mandinga#M.C3.BAsica_tradicional Alcanzado el 20 de
julio de 2014.
http://africamandingue.blogspot.com/p/centro-africa-mandingue.html Alcanzado el
20 de julio de 2014.
http://danzaafricanachile.blogspot.com/ Alcanzado el 20 de julio de 2014.
http://danzafromandingue.blogspot.com/p/mandingue.html Alcanzado el 20 de julio
de 2014.
https://www.facebook.com/norteafrikano.chile Alcanzado el 21 de julio de 2014.