CURSO DE NIVELACIN GENERAL

INSTITUTO PEDAGGICO
LUIS ROGERIO GONZLEZ
MDULO:
Universidad y Buen vivir.
Realizado por:
Fernando jara
Jos Sotamba.
TEMA:
El buen vivir en la educacin superior.
DOCENTE:
Ing. Pablo Flores Cabrera.
FECHA:
08 de diciembre del 2014

TEMA:

El buen vivir en la educacin superior.

Introduccin:
El Gobierno de la Revolucin Ciudadana, presidido por el Economista Rafael Correa
Delgado, tiene el objetivo de cambiar la estructura productiva del pas. Pasando de una
economa esencialmente extractiva y dependiente de la exportacin de materias primas, a
una economa basada en la diversificacin de la produccin, la economa del
conocimiento, la biotecnologa, entre otros.
La nueva Constitucin del Ecuador y el Plan Nacional para el Buen Vivir 2013 2017,
plantean nuevos retos econmicos y sociales para alcanzar el Buen Vivir de las y los
ecuatorianos. Se trata de un proyecto que pone finalmente en el justo orden la disposicin
de las prioridades.
EL Buen Vivir es un principio constitucional basado en el Sumak Kawsay, que recoge una
visin del mundo centrada en el ser humano, como parte de un entorno natural y social.

Cuerpo del ensayo:

La educacin superior es condicin indispensable para la construccin del derecho del

buen vivir, tomando en cuenta aspectos como: interculturalidad, democracia, equidad de
gnero, justicia y la paz.
El Proyecto Universitario de acuerdo al Plan Nacional del Buen Vivir.
El sistema de educacin superior tiene una serie de principios que sirvieron de base para
el planteamiento de este modelo de evaluacin, los subcriterios e indicadores se toman
en cuenta estos principios as:

El principio de autonoma responsable.- es el momento en el cual una universidad o

instituto superior se autoevala para poder encotrar posibles fallas y poder mejorar y
egresar a mejores profesionales .

El principio de cogobierno.- Consiste en la unin y comunicacin compartida de las

universidades y escuelas politcnicas por parte de los diferentes sectores de la comunidad
de esas instituciones ya sea directivos profesores y alumnos para crear comunicacin
El principio de igualdad de oportunidades.- consiste en la evaluacin de la manera o
modelo de como se accede a dicho instituto y sea por puntajes, becas ayudas a personas
con discapacidad, estado econmico y todo lo referente a la nivelacin .
El principio de pertinencia.- es una variable importante que se toma en cuenta varios
criterios e indicadores como los mtodos de enseanza, maneras de las que se imparte
catedra a los estudiantes y la forma en las que se recibe por parte de los estudiantes
Adems en el modelo est incluida la necesidad de una evaluacin de elementos del
sistema de aprendizaje-enseanza que permitiran a los estudiantes desarrollar actitudes
de aprendizaje a lo largo de la vida.

Conclusiones

Una vez concluido de analizar detenidamente podemos obtener las siguientes

conclusiones
El plan que est en vigencia de acuerdo a la Constitucin del Ecuador, tiene una nueva
visin sobre el futuro del pas en comparacin a su pasada marcha tradicional.
Este plan mejorara la vida de los estudiantes :de los que estn ahora y los que vendrn en
un futuro con una mejor calidad en la educacin superior en todo sentido.
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Recomendaciones

Una vez concluido de analizar detenidamente podemos obtener las siguientes

recomendaciones.
Al plan del Buen Vivir en la educacin superior hay que adaptarnos a el ya que es algo
novedoso para el bien de todos.
Leerlo detenidamente y tomarlo con calma mientras transcurre ya que de poco a poco ira
transformando al pas y nosotros con l.

Bibliografa:
http://educacion.gob.ec/que-es-el-buen-vivir/
http://universidad-y-buen-vivr.blogspot.com/

http://www.buenastareas.com/ensayos/Universidad-y-Buen-Vivir/7027307.html?_p=2