Morfologa

1.

Clasifica las palabras del siguiente texto segn su categora gramatical:

Todo el mundo sabe que el anfitrin en una fiesta es el dueo de la casa. Pero lo que no
sabe todo el mundo es que la palabra anfitrin es el nombre del protagonista de una obra
teatral en latn: Anfitrin, de Plauto.
Determinantes
Nombres
Adjetivos
Verbos
Pronombres
Adverbios
Preposiciones
Conjunciones

2.

Subraya los sustantivos del texto y clasifcalos segn sean masculinos o

femeninos:
Desde la ventana de mi casa veo el parque. All van muchas madres (y algn padre) con
sus hijos. Algunos son bebs, y juegan desde sus cochecitos. Otros nios ya empiezan a
caminar: a veces caen al suelo y se hacen dao. Los que ya tienen unos tres aos suben
solos a los columpios, o se tiran por el tobogn.
Masculinos

3.

Femeninos

Indica a qu sustantivo se refieren los adjetivos subrayados y di si son

explicativos o especificativos:
a) La verde hierba creca entre los altos rboles.
b) Se trataba de unas personas muy pobres, pero muy hospitalarias.
c) Esa hermosa balada la escuch en un pas lejano.
d) Su gran biblioteca tena libros variados.
Adjetivos explicativos
Adjetivos especificativos

4.

Lee atentamente el siguiente texto y resuelve las cuestiones que se plantean a

continuacin:
Hoy ha venido un alumno nuevo a clase. Antes viva en Sabadell, pero su familia se ha
cambiado de casa. Su aspecto es curioso: hoy llevaba unos pantalones tejanos muy
extraos; adems, mira a travs de unas gafas que le agrandan los ojos. Se ha sentado
en una mesa del final, entre el grupo de las perlas de la clase.
a) Subraya los sustantivos que encuentres.
b) Cmbialos de nmero: si estn en singular, ponlos en plural, y viceversa.
De singular a plural: ______________________________________________________
_______________________________________________________________________
De plural a singular: :_____________________________________________________
_______________________________________________________________________
c) Qu sustantivo en plural significa una sola unidad? ___________________________
d) Analiza estos sustantivos del texto anterior segn su significado:
comn propio individual colectivo animado inanimado concreto abstracto
alumno

clase
Sabadell
casa
aspecto
final

5.

Subraya los determinantes del siguiente texto y clasifcalos segn su tipo:

En aquel garaje de la esquina donde trabajaban mis amigos haba tres motos casi
olvidadas. La primera, la roja, pareca de aquellos modelos que se fabricaban antes; la
segunda, con una rueda pinchada y otra deshinchada, tena bastantes desperfectos,
aunque poda arreglarse; a la ltima slo le faltaba el silln.
Artculos

Demostrativos

Posesivos

Numerales

Indefinidos

6.

Subraya los determinantes interrogativos y exclamativos que encuentres en las

siguientes oraciones:
a) Cuntos alumnos irn de colonias?
b) Qu bolgrafo utilizo?
c) Qu chica tan divertida!
d) Sabes cuntas revistas tiene Vanesa?
e) Cuntame qu cosas has hecho este fin de semana.

7.

Seala los adjetivos que aparecen en este texto y clasifcalos segn sean de una o
dos terminaciones:
Los nios ms pequeos estaban muy felices porque la fiesta era divertida. Adems,
haba muchas pastas dulces, alegres actuaciones, simpticas presentadoras y un
ambiente fenomenal.

Adjetivos de una terminacin

Adjetivos de dos terminaciones

8.

Clasifica los adjetivos que aparecen en las siguientes oraciones segn el grado:
a) Andrea es altsima.
b) Se compr un coche nuevo.
c) Mara es ms lista que su hermano.
d) Se trata de un libro muy interesante.
Grado positivo
Grado comparativo
Grado superlativo

9.

Completa adecuadamente las oraciones siguientes con estas conjunciones: y, o,

pero, sino, aunque, porque.
a)

_______ tengas calor, no te quites el jersey.

b) Cogi el paraguas ____

sali a la calle.

c) No puedo ir a la fiesta ____

d) Dile la verdad, ___
e) Salid ahora mismo _

___ tengo que estudiar.

____ no seas muy brusca.

___ llamar al portero.

f) La pelcula no es francesa, ____

___ italiana.

10.

Seala los pronombres del siguiente texto y clasifcalos segn su tipo:

Yo siempre le hablo con cuidado, no quiero asustarlo. Vosotros en cambio lo ponis
nervioso, por eso en mis reuniones est tranquilo y en las vuestras, tenso e inquieto.
Conmigo se sienta cmodamente, nos contamos secretos... En las vuestras se queda de
pie, tenso, sin hablaros. Vosotros os miris los unos a los otros y os rascis la cabeza
con aire meditabundo. Si vosotros no le exponis vuestras preocupaciones, l no os
revelar las suyas. No le entenderis jams.
Personales

11.

Posesivos

Indefinidos

Demostrativos

Sustituye las palabras subrayadas por los pronombres correspondientes:

Me encontr a Rosa en el pasillo y dije a Rosa que devolviera el dinero sustrado.
_________________________________________________________________

12.

Seala los pronombres del texto y di de qu tipo son:

Un grupo de amigos fuimos al cine a ver El hombre que saba demasiado. Al salir
nuestras opiniones estaban divididas. Unos pensbamos que era una pelcula muy
entretenida; otros crean que era un tostn; Juan, que lee mucho, dijo que muchos
crticos la consideraban una obra maestra: sta es una de las ms renombradas de
este director explic, la primera que rod con James Stewart. Todos nos quedamos
asombrados ante tanta erudicin. Cuntas hizo con l?, pregunt Ana. Dos
respondi, la segunda es La ventana indiscreta.
Personales
Indefinidos
Numerales cardinales
Numerales ordinales
Demostrativos
Relativos
Interrogativos

13.

Corrige las incorrecciones en el uso de los pronombres personales tonos de

estas oraciones:
a) La di un beso al despedirme.
_______________________________________________________________________
b) A ellas, las entregaron un regalo; a ellos, los devolvieron el dinero.
_______________________________________________________________________
c) Me se ha olvidado lo que tena que decirte.
_______________________________________________________________________
d) No te se ha ocurrido pedirle que te acompaara?
_______________________________________________________________________

14.

Completa las oraciones siguientes con estas formas del pronombre relativo: que,
cuyo, de quien, con la que.
a) Te presento a Nuria, la amiga ______________ te habl.
b) sta es la furgoneta ______________ viajamos a Marruecos.
c) Djame ver el libro ____________ te compraste ayer.
d) Se qued con el perro ____________ amo haba desparecido.

15.

Subraya los adverbios y locuciones adverbiales del texto y clasifcalos:

Nunca he estado en las islas pero siempre he odo decir que se trata de un lugar
maravilloso. En efecto, all los das son claros y brillantes, constantemente sopla una
brisa marina que refresca y compensa ampliamente las elevadas temperaturas. En fin,
en las islas se vive mucho y se trabaja poco. No se encuentra un lugar as
frecuentemente. Tal vez sea el lugar ideal para todos.
Tiempo
Lugar
Modo
Cantidad
Orden
Afirmacin
Negacin
Duda

16.

Di qu clase de palabras son las que aparecen subrayadas en el texto, y explica

cul es su funcin:
La semana pasada fui a Pars y visit el museo de arte ms famoso de Europa. Pas la
tarde paseando por una avenida muy amplia en la que haba muchas tiendas de ropa.
Me encontr con unos amigos de mi pueblo y por la noche fuimos a un espectculo. Nos
gust mucho pero nos quedamos sin dinero.

17.

Indica de qu tipo son los sintagmas subrayados en estas oraciones:

a) Este libro es muy interesante.
b) La puerta de su casa era de roble.
c) Recuerdo esa pelcula.
d) Lo solucionaremos rpidamente.
e) Deja estas maletas en el armario.
f) La cmara fotogrfica est sobre la mesa.
g) Tengo dos cajas de bombones.

18.

Escribe los sintagmas que aparecen en estas oraciones y di de qu tipo son:

a)

La puerta de la calle est cerrada.

_______________________________________________________________________
b)

Lus suba por la escalera muy lentamente.

_______________________________________________________________________

19.

Escribe por qu, por que, porque o porqu en los huecos de las siguientes
oraciones:
a) _______________________ no vienes conmigo?
b) Te esperar__________________________ no tengo prisa.
c) La causa ____________________________ no te llam es sta.
d) Ya te expliqu el _________________________ de su nerviosismo.

20.

Escribe que o de que, segn convenga, en los huecos de las siguientes oraciones:
a) Te advierto __________________no tolerar ms tonteras.
b) Ya nos avisaron ____________________ no estaras de acuerdo.
c) Te propondr _____________________ colabores con su equipo.
d) Me respondi muy serio _______________________ no vendra.
e) No dudo ___________________ seas capaz de hacerlo.

21.

Subraya los sustantivos de cada uno de estos textos y luego clasifcalos en la

parrilla siguiente:
TEXTO 1

La morfologa se ocupa de la estructura de las palabras, de los componentes internos

(races, temas, desinencias flexivas, desinencias derivativas o afijos...).

GMEZ TORREGO, Gramtica didctica del espaol

TEXTO 2

Al asomarse al balcn del hotel, estrenando la luz de la maana, a aquel balcn que
dominaba el casero y el puerto, la tierra que me sostena, el mar que a ella me trajo
[...], lo primero que vi, lo nico que vi, fue su nombre.

PEDRO SALINAS, Volverla a ver

comn propio individual colectivo animado inanimado concreto abstracto

morfologa

SOLUCIONARIO
1.
2.

3.

4.

5.

6.

7.

Determinantes: el, una, todo, la. Nombres: mundo, anfitrin, fiesta, dueo, casa, palabra,
nombre, protagonista, obra, latn, Anfitrin, Plauto. Adjetivos: teatral. Verbos: es, sabe.
Pronombres: que. Adverbios: no. Preposici-nes: en, de, del. Conjunciones: que, pero.
Desde la ventana de mi casa veo el parque. All van muchas madres (y algn padre) con
sus hijos. Algunos son bebs, y juegan desde sus cochecitos. Otros nios ya empiezan a
caminar: a veces caen al suelo y se hacen dao. Los que ya tienen unos tres aos suben
solos a los columpios, o se tiran por el to-bogn.
Masculinos: parque, padre, hijos, bebs, cochecitos, nios, suelo, dao, aos, columpios,
tobogn.
Femeninos: casa, ventana, madres.
a) La verde hierba creca entre los altos rboles.
b) Se trataba de unas personas muy pobres, pero muy hospitalarias.
c) Esa hermosa balada la escuch en un pas lejano.
d) Su gran biblioteca tena libros variados.
Adjetivos explicativos: verde, altos, hermosa, gran.
Adjetivos especificativos: pobres, hospitalarias, lejano, variados.
a) Hoy ha venido un alumno nuevo a clase. Antes viva en Sabadell, pero su familia se
ha cambiado de casa. Su aspecto es curioso: hoy llevaba unos pantalones tejanos muy
extraos; adems, mira a travs de unas gafas que le agrandan los ojos. Se ha sentado
en una mesa del final, entre el grupo de las perlas de la clase.
b) Singular> plural: Alumno, alumnos; clase, clases; Sabadell; familia, familias; casa,
casas; aspecto, aspectos; mesa, mesas; final, finales.
Plural > singular: Pantalones, pantaln; gafas; ojos, ojo; perlas, perla.
c) No todos los plurales significan ms de una unidad. El sustantivo plural gafas significa
una sola unidad.
d) alumno: comn, individual, animado, concreto.
clase: comn, colectivo, inanimado, concreto.
Sabadell: propio, individual, inanimado, concreto.
casa: comn, individual, inanimado, concreto.
aspecto: comn, individual, inanimado, abstracto.
final: comn, individual, inanimado, abstracto.
En aquel garaje de la esquina donde trabajaban mis amigos haba tres motos casi
olvidadas. La primera, la roja, pareca de aquellos modelos que se fabricaban antes; la
segunda, con una rueda pinchada y otra deshinchada, tena bastantes desperfectos,
aunque poda arreglarse; a la ltima slo le faltaba el silln.
Artculos: la, el. Demostrativos: aquel, aquellos. Posesivos: mis. Numerales: una, tres,
primera, segunda, ltima. Indefinidos: otra, bastantes.
a) Cuntos alumnos irn de colonias?
b) Qu bolgrafo utilizo?
c) Qu chica tan divertida!
d) Sabes cuntas revistas tiene Vanesa?
e) Cuntame qu cosas has hecho este fin de semana.
Los nios ms pequeos estaban muy felices porque la fiesta era divertida. Adems,
haba muchas pastas dulces, alegres actuaciones, simpticas presentadoras y un
ambiente fenomenal.
Adjetivos de una terminacin: felices, dulces, alegre, fenomenal.
Adjetivos de dos terminaciones: pequeos, divertida, simpticas.

8.
9.

10.

11.
12.

13.

14.

15.

16.
17.

18.
19.

20.

Grado positivo: nuevo.

Grado comparativo: ms lista que.
Grado superlativo: altsima, muy interesante.
a) Aunque tengas calor, no te quites el jersey.
b) Cogi el paraguas y sali a la calle.
c) No puedo ir a la fiesta porque tengo que estudiar.
d) Dile la verdad, pero no seas muy brusca.
e) Salid ahora mismo o llamar al portero.
f) La pelcula no es francesa, sino italiana.
Yo siempre le hablo con cuidado, no quiero asustarlo. Vosotros en cambio lo ponis
nervioso, por eso en mis reuniones est tranquilo y en las vuestras tenso e inquieto.
Conmigo se sienta cmodamente, nos contamos secretos... En las vuestras se queda de
pie, tenso, sin hablaros. Vosotros os miris los unos a los otros y os rascis la cabeza
con aire meditabundo. Si vosotros no le exponis vuestras preocupaciones l no os
revelar las suyas. No le entenderis jams.
Personales: yo, le, lo, vosotros, conmigo, se, nos, os. Posesivos: vuestras, suyas.
Indefini-dos: unos, otros. Demostrativos: eso.
Me la encontr y le dije que lo devolviera.
Un grupo de amigos fuimos al cine a ver El hombre que saba demasiado. Al salir
nuestras opiniones estaban divididas. Unos pensbamos que era una pelcula muy
entretenida; otros crean que era un tostn; Juan, que lee mucho, dijo que muchos
crticos la consideraban una obra maestra: sta es una de las ms renombradas de
este director explic, la primera que rod con James Stewart. Todos nos quedamos
asombrados ante tanta erudicin. Cuntas hizo con l? pregunt Ana. Dos
respondi, la segunda es La ventana indiscreta.
Personales: la, nos, l. Indefinidos: unos, otros, todos. Numerales cardinales: dos. Numerales ordinales: primera, segunda. Demostrativos: sta. Relativos: que. Interrogativos:
cuntas.
a) Le di un beso al despedirme.
b) A ellas, les entregaron un regalo; a ellos, les devolvieron el dinero.
c) Se me ha olvidado lo que tena que decirte.
d) No se te ha ocurrido pedirle que te acompaara?
a) Te presento a Nuria, la amiga de quien te habl.
b) sta es la furgoneta con la que viajamos a Marruecos.
c) Djame ver el libro que te compraste ayer.
d) Se qued con el perro cuyo amo haba desaparecido.
Nunca he estado en las islas pero siempre he odo decir que se trata de un lugar
maravilloso. En efecto, all los das son claros y brillantes, constantemente sopla una
brisa marina que refresca y compensa ampliamente las elevadas temperaturas. En fin,
en las islas se vive mucho y se trabaja poco. No se encuentra un lugar as
frecuentemente. Tal vez sea el lugar ideal para todos.
Tiempo: nunca, siempre, constantemente, frecuentemente. Lugar: all. Modo:
ampliamente, as. Cantidad: mucho, poco. Orden: en fin. Afirmacin: en efecto.
Negacin: no. Duda: tal vez.
Preposiciones: a, de, por, en, con, sin. Son el nexo que introduce sintagmas
preposicionales.
a) sintagma adjetival
b) sintagma nominal
c) sintagma verbal
d) sintagma adverbial
e) sintagma preposicional
f) sintagma preposicional
g) sintagma nominal
a) la puerta de la calle: SN (= SN+S Prep); est cerrada: SV (= V+S Adj)
b) Lus: SN; suba por la escalera muy lenta-mente: SV (= V+S Prep+S Adv)
a) Por qu no vienes conmigo?
b) Te esperar porque no tengo prisa.
c) La causa por que no te llam es sta.
d) Ya te expliqu el porqu de su nerviosismo.
a) Te advierto que no tolerar ms tonteras.

b) Ya nos avisaron de que no estaras de acuerdo.

c) Te propondr que colabores con su equipo.
d) Me respondi muy serio que no vendra.
e) No dudo de que seas capaz de hacerlo.

21.

Texto 1: La morfologa se ocupa de la estructura de las palabras, de los componentes

internos (races, temas, desinencias flexivas, desinencias derivativas o afijos...).
Texto 2: Al asomarse al balcn del hotel, estrenando la luz de la maana, a aquel balcn
que dominaba el casero y el puerto, la tierra que me sostena, el mar que a ella me trajo
[...], lo primero que vi, lo nico que vi, fue su nombre.
Todos los sustantivos del texto 1 tienen estos rasgos: comn, individual, inanimado,
abstracto. Todos los sustantivos del texto 2, excepto casero y puerto (que son
colectivos), tienen estos rasgos: comn, individual, inanimado, concreto.