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A N T . :O f i c i oS / Nd e f e c h o t 3 d e o c l u b r ed e 2 0 1 4 ,
d e d o n v o r o H o o b D i u o n o ,A o o g o o o
Secreioriode lo Comisin.
lnvilocino seslnofdinorio de o Com s n
nvesligqdoroque n d i c o .
MAT.:lnformalo que indicq.

SANTIAGO,

DE:

0 I (]cT2014

F R A N C I S CJO
A V I EM
RA R T N E
CZ
ONCHA
J E t ED v t s l o ND EE D U c A c t Ns u p E R t o R

Ar

H O N O R A BDT| E
pUTADO
KEH
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/--JEoR DtEGopaut-sEN
p R E S T D EcNoTMEt s t NE s p c t A r
t N V E S T I G A D oDREAL c r u c l n DE
pBncosENcARGADos
oRGANtsMos
DEFtscALtzAR
A [A TJNIvERSTDAD
DE
y CtENCIAS
ARTES
SOCtAt-ES
(ARCIS)

:n reocin q ollcio del oniecedenTe,medionle

el cuo se invliq c suscrlioo o
.-:51n
de dicho comisin,o reo izorseet proxtmolunesl3
de oclubre, a los t5i0O
-:'cs, o
objeio de olender as consullos porlamenloriosque
quecloron
::-.-.ies en lo sesin
d e l d o2 9 d e s e p l i e m b rd
e e 2 0 1 4c, u m p o c o n n t o r . n oor
-: ::

a,e se odiunlon ol

Eslodo,lo que ocluc rnenie desorrollolo Divisino mi corgo y, en ese conlexlo,

no fesulloposibleeniregoospor losrozonesque ensegudqse exponenl

t.

Dicho pocedirienlo nvesligolivose iromilo con qrreglool procedimenlo

esloblecidoen lo Ley N' I9.880,y on se encuentroen curso,en su elopo
idogoiorio,esloodo on vigenle el plozo de lo invesligociny diversos
diligenciosinlernqsque en ello re hon decretodo.
En dicho conlexio, cobe recordo. que el incisofinol de orliculo 9' de lo
N" l8.9lB, Orgnico Consiilucionqldel CongresoNoclonol,eslobece uno
excgpcin ol deber de los rgonos de lo Administrocindel Estodode
p.ooorcionor lo i']foroc _ que se les reqJero, cJoldo se 'role de
-como oconiece en lo
eiidodes que ejerzon poleslodes liscolizodoros
especle-,respecio de os documenios y ontecedenles que conlengon
iformocincuyo revelocin,oun de moneroeservodoo secrelo,ofecte c
puedo ofecior el desorrollo
de uno investigocinen cufso.

3.

Enefeclo, lq enirego de losoniecedeniesque se hon oblenido o a fecho

qfeclqrio su desorrolloy con e lo
en lo ciiodo nvesiigocin
odminstrqtivo,
se produciio un eniorpecimenlo que pondro en riesgo el debido
cumplirnienlode lo funcin fiscoizodorode eslo Corlero de Eslodoen lo
moterio. Se debe consideror odems, que qn existe lnformocin
pendienie de entregq en dicho proceso, lo cuql ho sido requerido
oporl!nomenle.o lo Universidod
Arcis,y que, LJnovez recepcionodo,debe
se|.objelo de onlisisy revisinjunto o los dems qnlecedentesollegodos,
poro su conc usinpor pOrtede lo AutoridodMinislefocorrespondenle.
Asi"rsr'ro, se hoce p'esen-e que lo en'rego onicpooo

oe toles

intprmocionesvulneroro os gorqnlos consfiluclonolesde debido proceso

que esle Minislerloesl obligodo o resguordor en el morco de lq
inv-^sligocin
odminislrolivo
de que se trolo. Sobrelodo considerondoque
lo enlidod "privodq" que es objelo de lo inveslgocin,
slo conocero el
conlenido de lo mismoy loseveniuolescorgosque se e pudierenforrulor
con posleriordod
o dicho comisin,lo que segnlo prevlstoen el oriculo
52 de lo ConslituclnPolticode lo Repbico, esl destinodoo fiscolizor
los
''oclosde
cobierno".
5.

Lo onterior, lombin debe ser onolizodo o lo luz de lo previsto por el inclso

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E d u c a c i Su p e r i o rq,u e e v a c u e
i a sc o n s u l t rs l a c i o n a d caos nl c o m p o s i c i sno c i e t r idae a
C o r p o r c U
n n i v e r s l d adde A r t eV C e c l a s s o c i a lA
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s C | 5e,n a d e l a n t e A R C S
a ,i d e n U f i c a c i
d e l a s p e r s o n qsu e h a y a d e t e n t a d ol o s c a r g o sd e P r e s i d e n tdee l o n t a D r e c t i v an,e c t o .y
S e c r e t a r iG
o e n e r adl u a n t el o 5 t i m o sd i e za o s ,l a p a r t i c i p a c i dne d o n J u a nA n d r sL a g o 5
E s p l n o zean l a C o r p o r a c enn c o m e n r oV e t p e r i o d od o r a n t ee l c ! a l h u b i e s ed e s e m p e a d o
, s r n r s r o) e c o n s u t Lroo o . e e t d b e ro e . n l o r m ! , o nq - e
f J c o re 5 o r _ e c r r , aes1 d p r r . d a d a
t e n n a sd v e r s a si n s t i t u c i o n edse e d u c a c i snu D e r oDr a r ac o n s t eM i i s t e r i vo e l s u s t e n t o
egaq
l u ej u s t i fc d i c h ae n t r e g a .
CON5IDERACIONES
PREVIASQUE DAN CUENTA DE LA CONSULTARELATIVAA LA
N O R M A T I VE
AN V R f U DD E L A C U A LE LM ! N E O U C
FUEOE
N E Q U E RII
Rf O R M A C I AN L A s
I N S T I T U C I O NOEES
EDUCACI
N
SUPERIOS
l a l e g i s l a c i v g e n t e
c o n t e m pa d e t a l l s d a m e teeLp r o c e d i m i e i tos e g u ipr a e t c a s od e q u e
! g r u p o d e p e r s o n a st a n t o n t L r r a l ecso m o j u r d i c a sd e c i d a nc r e a r u n i n s r i t u c i n
de
e d u c a c l o ns L r p e r i o rd, e l n r i s r n om o d o s e r e g l ra t n r o d i f c a c i nd e a s e n u d a d e sy a
c o s t i t u i d aEs n
. t a l s e n t i d ol,o s a t i c L J l 5o 7s , 6 8 y 7 6 d e l D , N
L e 2d e E d u c a c i dn e, 2 0 0 9 ,q u e
f i j a e t e x t o r e f L i n d i d oc,o o r dn a d o y s i s t e m t i z a ddoe l a l e y N o 2 O . 3 ?yOl a s n o m a s o
d e r o g d dse O F LN q 1 d e E d L r c a c dn l a o 2 0 0 5 ,e r a b t e c e nt a o b t g a c i nd e q l e e r e
M i s t e r i or e l i c u
en r e g i s t r d
o e l o st n s r u m n t omse n c i o n a d o s .
E n e l c r s o d e l r e e l s t r od e l a s a l l o r d a d e s u n i p e f s o n a l eys c o t e g i a d adse l a s d i s t i n t a s
. s t l t L r c i o ndees e d u c c i su p e r i o rn/o e x i s t eu n m a d r ol e g ad t e v u
r n r e g i s t r o f c i a le
N o o b s t a t eo a t e r i o re, n e i m a r c od e l a sa t r i b u c i o n eqsu e t e c o n f r 5 u t e y o r n j c y a
p a r t i rd e l a o2 0 0 Xs/ ef o r m a l l zla c r e a c i dn e l a U n i d a dd e R e g i s t rboa j o a d e p e n d e n cdt ae a
D i v i s i dn e E d u c acn S u p e r i o rd,e s d e s a p o c e l M i n i s t eor h t r a b j a deon t c o n s t r u c c i n
d e ! b a s ed e d a t o sq u p e r m l t ad a r c u e n t d e l a sa u t o r i d a d e s \puenr s o a l eysc o t a 8 i a d
d s
a s i n s t i t ! c i o e sd e e d u c a c i snu p r i o rl,o q u e r e s u h af u n d . m e \ t a p r . t a st t e r r e a c i o n e s
q u e e s t e M i i s t e r i o d e s a r o l l ac o n s u s d i v e r s o sr e g Lar d o s a r l a s e g l i z a c o n sd e
d o c u m e t oys t a m b i np a r aa sd i v e f s acse r t i f i c a c i o n e s qe! fe c t a
t a U n i d a dd e R e g i s r o .
Co l! enrad en vigencade La tey 20.129, de 2006, que estbtece un sisrema de
a s e g u r a . i e dt oe l a c a l l d a d e l a E d u c a c i Snu p e r i o rs/e c r e ae s i s t e m d e L n f o r a c i pna r
a E d u c a c i Sn! p e . i o r5 E Se t c u a d
t epende
d e a D i l t s i nd e E d u c a c i Snu p e r t o r .
L o sa r t i c ! l o s4 9 y 5 0 d e l a l e yn r e co n a d ad j s p o e nt o s i g ! i e n t e :
"Attculo49.- Cotrcspondeol Mnistetode Educacn,
o ttovsde su Ovbnde Educacin
Superiar,desorrclloty nantener unSstemoNoconatdetnJamacnde to Educocin
Superot,
que contengolos ontecedentes
necesaiosporo lo odecuodooplcocn
de ldspottcospbticos
destinodosol sectorde educocinsupetiaapoto 1o eltin nsttucionot
y poro to nJomocin
pblicade nonerc de logroruno onpoy completotronsporencio
ocod\co,otlistrotvoy
contoblede los nstitucanes
deeducocn
supetiar.,'
"Articulo5a.- Poro estoseJectas
los sttucones
de educocinsperardebernrccagety
ptapar.onoro lo Dvisn
de Educdcn
Supetiate] cojuntabsicode inJoacn qe std
detemne, lo qe cansdetor/
o ta ehos, dotas estdktcasrctotvaso otunnos,docentes,

tecutsos, nfrcestructuro y rcsultatlas del praceso ocodcoJ osi .aa lo rc|otva o la

noturctezourdcode lo institucn;o su stuocnpotronioly fnonceroy ol bolonceonuol
debidomente oudtada/ y o la ndvduolzdcnde sus sacias y dnecivas.
un regtonenta del Mnsterode Alucocndeterninor lo,nformacin especfcaque se
r e q u e r a,s i c o m ol a se s o e c i f i c a c i o !
e cs n i c adse t a m i s m a _ ,
De lo anteriorse desprendeque la iniormacinproporconada
a stEStiee por objero que se
p u e d d i s p o n edr e i n f o r m c i .ne c e s a a
r p a r al a a d e c u a dap t i c a c i dne p o t t i c aps b l i c a s ,
t n t o p a f al a g e s t i ni s t i t ! c i o n c lo m op a r al a i n f o r m a c i pn b l i c ,E R e ga m e n t od e 5 l E S ,
c o s a g r a deon e l D c r e t o
N s 3 s 2e s t a b l e cl eo sp r o c e d i m i e n t do es e n t e g ad e i n f o r m a c t ynt s s
s a n c o n esp a r e j d a
e sn c a s od e n o s e rp r o v i s t a ,
R e s p e c tdoe a i i f o r m a c nr e l a t i v a l a s a o t o r i d a d edse a s i . s t i t u c i o n e sa, c o n t rd e o
2 0 0 9 , s e r e a l i :u n e x a m e d e d m i s i b i i d a dd e l o s i n s v u m e t o se n i r c g a d o sp o r l a s
l s t l t u c l o n epsa r ad a r c u e n t ad e l a c o r p o s i c i dne s u s d i r e c t i v o sL. e v t u c i a
tedich
t l e n e p o r p r o p s i t ov e r i f i c a re c u m p l t m i e n t od e t a s d i s p o s i c t o n eess t a t u t a r i aes n t a
d e s i g : c i nd e l a s r e s p c t i v aasu t o r i d a d e 5e,n t o q u e s e v e r i f i c aq u e e s t a sh a v a s i d o
nombradaspor losrgaoscompeterltesy bjotosquorumsestabtecidos
e sls estrltos.
A a y o r a b u n d a m i e n t oc/o f e c h a1 7 d ej u l i o d e 2 0 1 3 ,r e m i r i m oas t a sd t s t i n t aisn s l i l u c i o e s
d e e d u c a c i su p e r i oer l O r d .N e 3 7 2 5q,u ef i j a l o sc r i t e r i oes s t : b t e cd o sp o r e t M i n i s r e r ipoa r a
elregistrd
o e l sa u t o r i d a d ei ns s t i i u c i o n a l e s ,

COMPOSICIS
N
O C I E T A RDE
AL AU N I V E R 5 I D A R
OC I S
P a r al a b o r c i nd e l s i g u i e t el i s t a d os e t u v o e n c o s e r a c t na s e s c r t ! r a sp b l i c a s
i i o m a d s p o r a i n s t i t u c i nq, u e d a n c u e n t d e l a c o n s t t u c i nd e t a C o n o r c i n
Uiversitria
y susposterioresmodlficciones
estatutarlasy der5as copiasde lasAcr.s de
s e s i nd e D i r e c t o r iqou ed a nc u e n t ad e li s r e s oy d e t as ai d ad \ o d o s d e t a n t i d a d .
1 ) E s c i t u rdae c o n s t i t u c ' rR: e d u c o a
n e s c r i r u rpau bi c r e 0 7 a e n o v i n b - ed e r 9 8 9 .
d A c ( ad e C o n s t l t u c i dne l a U i v r s i d adde A r t e sy C i e n ca ss o c i : l e sd 1 6 d e o c r u b r e
de1989.
Comparecentes
I JosBales pafraron, JosMarl Bu es Atdonate,Atfonso
C a l d e r nS q u a d r i t t oP, e d r o D o m a n c i cK r u g e r ,E d u a r d o6 a r c a D ' A c u ,
G o z a l oA n n e rG a r c aM
, o r e n oN a v a o A l a l L r lC a r l o sO s s a n d o B
n utjevic,
f e r m a n S c h w e m b eFr e r n n d e zM, ; r i L t i s S o l r lM o n g r ay L L r i T
s ores

2 ) R e d u c c i ne s c r i t u . pa b l i c a
d e 2 7 d e f e b r e r od e 1 9 9 0 d
, e A c t . d A s a m b t edae 2 0 d e
i e b r e r o d e 1 9 9 0 ,d e s u b s n a c i dne o b s e r v a c i o n er es : | i a d aas l a e s c r t t u r ad e

c o m p a r c e n t eF
s ie r n n d oC a s t i l o V e t a s c ol ,o s N 4 a r aE u t n e sA l d u n a t e ,
G o n z a l oM a r t n e r C a r c a ,C a r l o sO s s a n d o nB ! l j e v s ,H e m a n S c h w m b e .
F e r n n d ePe, d r oD o m a n c i cK r u g e rL, r . i i s T o r rAecsL j a , J o B
s a t n i epsa r r a r o n ,
ora'rdo CputoLeiv,Alfoso clderon Squdritto,Morno Navaro Ataul
M a r i aL u i s a
5 o l a rM
i ongrio.

3 ) Reduccina escriturapblica,de 26 de dcembrede 1997,del Acta de la Sesinde

asmb ea de Sociosde Mod ficacinde Estatutosde la instituclnde 9 de agostode

1 9 9 7 .E s t a t u t o b s e r v a deon O r d .N q 0 6 / 7 3d6e 3 d e a b r l ld e 1 9 9 8 .
.

c o m p a r e c i e n t eFse: r n a n dcoa s t i l l ov e l a s c o , l o sM
r B o l n e sA l d u n a t ei 0
, 5e
S a n f u e n t ePs l m a ,F r u n c k c oA g u i d e F l o r s P
, e d r oD o m a n c l cK r u s e r ,L u i s
T o r r e s A c u a ,F r a n e xV e r H e r m o s l l l aO
, r l a n d oC a p u t oL e i v a y C a r o s
OssadonBuljevic.

4 ) R e d u c c i . e s c r i t u r p
a b l i c a ,d e 1 7 d e s e p t i e m b rdee 1 9 9 8 ,d e A c t ad e l a a s a m b l e a

G e n e r a E x t a o r d i a r i ad e l a c o r p o r a c i nU n i v e r s i d adde A r t e y c i e n c i a s5 o c l a l e t
a B c r s ,d e 2 3 d e j u l i o d e 1 9 9 8 .E s t a t u t oo b s e r u d oe n o r d . N e 0 6 / 3 3 9 4d e 2 2 d e
d i c i e m b rdee 1 9 9 8 .
C o p a r e c i e n t eFse: r n a n d C
o s t i l lV
o e l a s c ol o, s M a l B l l . e s A l d n a t eL, u i s
T o t r e sA c ,P d r o0 o m a c i cK r u g r ,F r n e xV e r a N e r m o s i l l aF, r a c i s c o
A g L r i r Feo r e s , l o s S a n f u e n t ePsa l m ay C l oO
s s s a n d oB
n u l j e v i cN. o a s l s t e i
l o ss o c i o sL o n r dN
o l:lufvOrlando
oa v a r r A
C a D U tLoe l v a .

s)

R e d s c c i an e s c r i t L r rpa b l l c ad, a 1 7 d e n o v i e m b r e
d 1 9 9 9 ,d e A c t ad e A s a m b l e a
G e n e . a lE x t . a o r d i n r idae S o c i o sd e l a i s u t l c i n d e 1 2 d e n o v i e b r ed e X 9 9 9
E s t a t u t o b s e r u a deon O r d .N e 0 5 / 3 s 2d5e 2 5 d e n o v i e b r ed e 1 9 9 9 .
.

Comparclentesr
FernandoCastillovelasco,JoslvlaraBulnesA dunate,Luis
T o r e s A c u a ,P e d r oo o m a n c i cK . u g e r , F r a n e xV e r a l - l e r m o s l l l F
a r, a n c k c o
A g u l r e F l o r e sJ,o s S a n f u e n t ePsa l m ay c a r l o so s s a n d o n
B u l j e v i cN. o a s i s t e n
o ss o c l o sL e o n a r dN
o v . r o A l a l ! f y O r l n d oC a p u t oL l v a .

6 ) B e d u cc n a e t r i t u r . p b l l c ad, e 0 5 d e j u n i od e 2 0 0 0 ,d e )A c t ad e A 5 m b l eG
aenerai

E x r a o r d i n a rd
i e l a n s t i t u c l nc ,e l e b r a deal 2 d e l L r n ldoe l o o o .
.

C o m p a r e c i e n t eFse:r n a n dC
o s t i 1V
o e l a s c oJ,o s M a l a B u L n eAsl d u n a t eL, u i s
T o r r e sA c u a ,P e d r oD o m a n c l c( r ! g e r , F r a e xV e r a H e r m o s i l l aF,r a n c i s c o
Agu re F ores,JosSanfLrentes
Palmay CalosOssandonBuljevic.No assten
o ss o c i o sL e o n a r dN
o v a r rA
o l u f y O r l a n d o
C a p u t oL e l v a .

7 l R e d l c c i n e s c r l t u r ap b l i c ad, e 1 9 d e o c r u b r ed e 2 0 0 0 ,d e LA c l a d e A s a m b l e a
C e e r a E x t . a o r d i n a rdi ae l i n s t i t r c i enn q u e s e s u b s a n a r o na s o b s e r v a c o n e s
r e a L z a d sas a s c r i t u r a
d e m o d i f i c acn d e 0 6 d e j l n o d e 2 0 0 0 ,s e s i nd e 1 9 d e

C o m p a r e c i e t e sN: o s e i n d v i d u a l i z n

8 ) R e d r c c i ane s c d t u r a
p b l l c ad, e 1 4 d e o c r u b r ed e 2 0 0 4 d e A c t aA s a m be a G e n e r a
Exrordinarlade la institrcin,de sesicelebradaI de octubre- Estatutoobservado
p o r O r d . 0 6 / 4 3 0d2e 2 7 d e d c i e m b rdee 2 0 0 4 .

C o m p a r c i e n t eJ so :r g eA r a t e M a c N v e n , l u a A
n n d sL a g o sM
, axMaambio
R d r e u el zo,r g eE c h e v e r G
a f c sA, n d r 5P s c All l e n d eE, d u a r d C
o oitreras
M e l l ,L u i sG u i l L e r mVo s q u e
bedaO
, s c aA
r zoca6
r arciaF
, e r n a n d coa r c a
A r a n c i b i a( e, m y O y r nV c c r oD, a n i eN
l ! e zA r n c i b l aJ,o s M a r i aB u l n e s
A i d L r n a t eT,o r n sM o u l i a nE r p a r a n |a\ ,l n i c aE c h e v e r aY e z ,R o b e r r o
c e l e d nF e r n n d e zG, a b r i e S
l a l a z aVr e r g a r aS, e r g i or r a b u c c oP o n c e ,N a l y
R i c h a f dl ,a i n r eI n s u n z
B c k rC
, a r o sZ a r r i c u e tLaa g o sN
. o a s t s t e nM r c e l
M a r m b l oR o d r g u e-zl o, r g eI n s ! aB e c k e rF, r c l s cBor u g n o lgi a i l o nyi 5 0 n i a

9 ) A c t S e s i 0
n 1 - 2 0 0 8D i r e c t o r idoe a C o r p o r a c i dne 1 3 d e m a r od e 2 0 0 8
1 . R e n u i c i a : i o sM
a r aB u l n eys R o b e l t oC c t e d n .
2. ngresa
P a bo M o n j eR e y e s .
1 0 ) A c ad e S e s i E
n x t r a o r d i n a rNi as 2D E2 0 0 9 d
, e T d e j u t i o d e2 0 0 9 .
l C e s aP: a t r i c i P
o a l m aC o u s i oM, a n u eR
t iesco
L a r a nC
, a u d i oL a r aC o r t s .
1 1 ) R e d u c c i ne s c r i t ! r ap bi c a ,d e 1 0 d e s e p t i e m b rdee Z O O 9d,e tA c t ad e l a A s a m be
d e l a C o r p o r a c i Unn v e r s i d dde A r t ey C i n c i rS
s o c t a t eAsR C | S . 5 s iE
xnr r o r d i a r i a
N ' 0 1 / 2 0 0 9s,e s i nc e e b r a d ae l l d e s p t i e r b rdee Z O O 9 .
.

c o m p a r e c i e n t e si ui a n A n d r s L a g o sE s p o a , 0 a n i e t N e r A r a c i b i a ,
E d u a r d oC o n v e s M e l a , J o G e I n s ! n aB e c k e r p
, a t r c i o p t C o ! 5 o ,
A n d f sP a s c aAl l l e n d eP, a b l ot v l o n l eR e y e sF, e r n a dG
o a r c aA r n cb . , t < e m y
O y a n nV c c a r oN, e l y S i c h a r dE. x c l s a na s i s t e n c iM
ra x t M a r m b R
i oo d r g u e ? ,
F r n c i s cBof u s n o lBi a io n i ,C l a u d i o
L a r ac o r r s yM u e tR i e s c + a r a i n .

1 2 ) R e d L r c c ia n
e s c r i t u rpa b l c ,d e 1 9 d e e n e r od e Z O 1 Od,e t A c t . d e t a A s a b t e ad e t a
C o r p o r a c i enn c ! e s t i nd, e s e s t n
d e 1 9 d e e n e r od e Z O 1 0e, n a c ! a t s e s u b s a a ta s
o b s e r v a c i o neefse c l u a d asl a e s c r i t u rdae r n o d i f i c a c i
dn
e 1 0 d e s e o r i e m b rdee 2 0 0 9 .
S e 5 l E
n x t r o r d l n aN
ria
.0X-2010.
C o m p a r e . i e n t e sl u: a n A n d r s L a g o s r _ s n
po z a , D a n i e N e z A r a n c b i a ,
e d u r d oC o n t r r a sM e l a , J o r g e I n s u n z aB e c k e r p
, a t r i c i op a l m a c o u s i o ,
A n d r st s c l A l l e n d P
e ,a b l o \ 4 o n j e
R e y e sF, e r n a dcoa r c i aA r n c i b i a( e
, my
O y a n nV a c c a r oN, e l y R i c h dC, l a u d i oL a r ac o r t sy M a n u e lR t e s c L
oa i i a i n .
s e e x c u s a nM: a xM a r a n r bo R o d r g u eFz r, n c i s cBor u e o
i B a io n i .
1 3 ) R e d u c c i ane s f i l t u r ap b l i c d, e 1 4 d e o c t u b r ed e 2 0 1 1 d
, e t A c t ad e a A s m be a d e a
Corponcid
n e 1 9 d e e n e r od e 2 0 1 0 ,e c o m e n r oS. e s i
E x t r a o r d i n aN
ria
"0 2 , 2 0 1 1 .
C o m p a r e c i e n t eJ su :a nA n d r sL a g o sE s p i n o E
d, u a r d C
o o n r r e r aM
s e t ,l o r g e
I n s u n Ba e c k e rD/ n i eNl u e A r a n c l b i P,a t r l c i P
o l m aC o u s i oA,n d r sP a s c a
A l l e n d e ,P a b o M o n j e R e y e s ,F e r n n . l oG a f c i aA r a n c i b i a(, m y O y r z
v c c a r oN, e l l yR i c h a r dG, ! i l l e r r n V
o s q u zb e d a C
, a u d i oL a r aC o r t e sM
, nuel
R e s c oL a r r a i ns. e e x c u s nF: r a n c i s cBor u e n o tB i t o yi M a x J o e tM a r a m b i o

1 4 ) R e d u c c i ne s c r i t l r p b l i c ad 2 7 d e e n e r od e 2 0 1 2 ,d e l A c r ad e l a A s m b a d e l
c o r p o r a c i nc e l e b r a d ae l 2 6 d e e n e r o d e 2 0 1 2 , e n l a c u a l s e s u b s a n a na s
observcones
efectuadasa la escriturade modlficacinde 14 de octubrede 2011.
C o m p a r e c i n tJeusa: nA n d r sL a g o sE s p i n o z E
a ,d ! a r d oC o n t r e r aM
s ela,lorge
n s u n r aE e c k e rD, a i eN
l u e zA r a n c i b i aP, t r l c oP a l n C
a o u s i o , A n d rP
sa s c a
A l l e n d eP
, a b l oM o n j e R e y e sF, e r n a n d o
c r c aA c n c l b i a ,N el y R i c h a r dL, ! i s
G ! l l l e r m oV s q u e
b e d a ,C a u d i o L a r : C o r t e sF, r n c i s c8o u g n o lB
i a i l o nyi
M a n ! e l R l e s c oL a r n . S e e x c u s n( e y O y r V a c c a r y . l o e l M a x
M e r a m b i oR o d r C U e z .
1 s l A c t aS e s i iO r d i n a r ldae l a A s a m be a d e l a c o r p o r a c i U. i i v e 6 i d a da R C t sd, e 3 0 a b r t l
de2013,
1 . 5 e i n c o r p o rR
L e a fl t u r t a d o .
2 . R e n u n c i aP:a r i c i oP am a C o u s i o .
1 6 ) R e d ! c c i an e s c r i i u r pa bi c a ,d e 2 0 d e a g o s r od e 2 0 1 3A
, c r ac l eS e s i n
O r d i a r idae l a
A s a m b l e d e l a C o r p o r a c i n
/ s i 3 0 d e a b r l d e 2 0 1 3 .N u e v os o c i oR e n L e l
se
! L r r t a d oy n ! c i d e P a t r i c i P
o a l m C o u s t o .
.

c o m p a r e c e n c iJaura nA d r sL a g o sE s p i n o E
ad
, uado
C o n t r e r aM
s e la,.lorge
n ! ! a B e c k e r l,r n u e l R i e s c oL : r a n , R e n L e a lH u t a d o ,O a n i lN e
A r a n c i b i aC, l u d i oL a f aC o r t e sA, n d r e sP a ! c aA
l L l e n d eP, b l oM o n j e R i c h a d ,
F e r n dG
o a r c fA
a r a n c i b i .N, e l l yR l c h a ryd F r a n c l s cBo u g o lBi a i l o n i .

1 7 ) A c t as e s l nE x i l a o r d i n a rdi a
e o i r e c t o r iN
o ' 1 4 - 2 0 1 4d, e 1 1 d e d i c t e m b rd\ e 2 0 1 3 .
r.

s e n t e g r a nM u r c i ot v nW i b e lB r h o a ,J u a nn a f a e t f a r J r u e n t e s , l u a n
A n t o n oP a i e c u rAan t i n a oy R o d r l g oA e j a n d oV s q u e T
z oro, v Man
R e y e sD f a z , l u a C a l o sO r i nA r a m a y oB t r a ,J a i m eG o n z l toi s u ? E e c k e r ,
E l i s aM r al s a b eNl e u m a n
G a r c i al v, nJ o s A t e n c i o
A b r c M
, E ! e lA l e j a n d r o
C oS a m o s , C l u dEi od u a r d L
o a r C o r r s y R e nO
r e s t eL e a l H u r t a d o .

1 8 ) A c t ad e S e s i n
E x t r a o r d i rdi ae O n e c t o r tN
o . 1 6 d e 2 0 1 31
, 6d e d i c i e r b r
de2013.
1 . B e n ! n c i al:! a n A n d r sL a g o sE s p i o ap, b t oM o n j e R e y e sO
, a n i e jN ! e z
Aancib
a / F r a n cs c o B r u g oi B a i t o n i ,t v t a n u e tR i a s c oL a r a n , E d u a r d o
C o n t r e r aNs 4 e l aN, e l y R i c h a rydl o r g e I n s l j n l aB e c k e f .
1 9 ) A c t aS e s i d
n e O l r e c t o iNo' 6 / 2 0 1 42, 3 d a b r i ld e 2 0 1 4 .
1 . R e n u n c i aN: a L r r i cW
t oe i b e tB a r a h o a.,l u a nR a f a eAt f r o F L r n t eys A n d r s
PasclAllende.
20) acta Sesinde D reciortode 12 de myode 2014,
1 . R e n ! n c i a : J u aCa r l o O
s r i n A m a r a y oB l t r a ,

2 1 1R e d u c c an e s r i t u r a p b l i c d, e 3 0 d e m y o d e 2 0 1 4 ,A s a m b e aC o r p o r a c i n
U n i v e r s i d aAdR C | S
S.e s i O
n d i i a r i N . 1 - 2 0 1 4d 2 3d e m y od e 2 0 1 4 .
.

C o m p a r e c e n cC
i aa: u d i oJ a r C o r t s t, v nR e y e sD i a t,v A t e n . i oA b a r c ,
r a m e r r s u aB e c k e r R
, e n e L e a l H u r r a d o ,K e m yo y a r z v a c c a r o ,J ! a .
P a i n e c u raa t i a o , E t i s a
N e L r m G
n a r c aS. ee x c u s aR
n odrigV
o 5 q u ef
oro y
M g u e t C a rRoa m o s .

PRESDENT
DEEsLD I R E C O R I O
r o g eA f r t eM 3 cN v e n , t e Bd o n e t A c t aS a s i n
deDrectorio
Zl septiernbd
r ee 2 0 0 4 .
i u a n A n d r sL a g o E
s s p i n o zeat,e g i d a
o n e t A c t aS e s i nd e 3 1 d e A g o s t od e 2 0 0 9 ,h a s r ae t 1 0 d e
d i c i m b rdee 2 0 1 3 .
C u d i oL a r aC o r t se, l e C i d eo n e l A c t ad e S e s i n1 9 d e d t c i e m b rdee 2 0 1 3 t 2 3 d e m y od e
2014.
E l i s aN e u r m a nG r c ae,e g i d ae t A c t S e s t n
O r d t n aar N . 1 - 2 0 1 42, t d e m a y o2 0 1 4 l 4 d e
a g o s t od e 2 0 1 4 a
, c r ad e S e r i nE x v a o r d i rN
i ae1 5 .
A l r u e nA n t i l e oN a v a r r a t ea,s ! m e e n c a l j d a dd e s u p t e n t e n t h e u n c i
de doaEtis
N ! m a n nG f c i : c, o n t e c i d cao nf e c h
B E C T O RD
EE
SL O 5U L T I M O1S0A O S
T o m sM o u i a n E m p a r a n da e, s d ee 1 3d e o c t u b r ed e 2 o O 3a t 9 d e
b.ide2006.
l o r g eA r r t eM c N v e n id e s d e1 0d e a b f l d e 2 0 0 6a t2 5 d e a y o d e 2 0 0 6 .

\
C a r l o sl / a r g o t t a T r i i c a d od,e s d e2 d e J u o d e 2 c 0 5 l u d e j u i o d e2 0 1 3 \
]
R e L a lH L r r r a ddoe, s d e t l B d ej u n i od e 2 o l 3 a t 4 d e 8 o s t o
d e2 0 1 4 .
E h a N a u m a n nG a r c hd 5 d ee t5 d e a g o s t od e Z O 1 4h a s r at f e c h a .

E l o b r r l e n t od e d o a E t h aN e ! m a n n n o h a s i d o r e g i s t r a d op,u e s t oq u e
o se hrj
a c o m p a dl ao t o t a l i d . d d et o sa n r e c e d e n r reesq u e r i d opsa r a
d e j a r f i r m e s !r g i s r o .
S E ( R E T A RCI O
E l \ E R AOLTL O s L f I M O S1 0 A 0 5
R o b e r t oC e l e d o F
e r n n d ede, s d ee 2 9 d e l ! n i o d e 2 0 0 2 a t 9d e a b r
lde 2006.
G a r oE i d e l s t e si i t v e rd, e s d ee l 1 0 d e b r i d
l e 2 O Oa
6t

6 d es e p t i e m b r d d2e0 0 7 .
A d r sP a s c l al e n d ed, e s d ee 6 d e s e p t i e m b r e
d e Z o O Ta t 3 0d e a g o s t od e 2 0 0 9 .
O a i e lN! e A r a n c i b t
d ,e s d ee t 3 1d e a g o s t od e 2 o o 9 t 3 0d e a b rt d e 2 0 1 3 .
M a ! r o S aa z r t a q o ed,e s d e1 3 d e j u no d e 2 0 1 4

h a s t aL ar c h a .

E r e g s t r o d e d o M a ! r o S a t z a r l a q uees, r ap e o r e n peu e s r oq u e
n o s e h na c o m p a d o
t o t a l d a d e l o s n t e c e d e n t reesq e r i d o s . p adr a
e j a r r m e s ur e g i s t r o .

E d ! c a c i n( C N e D l v e n l a C o m i s i nN a c o n a l d ea c r e d t a c i n{ C N A I
E l o b j e t o d e l a p e s e n t em i n l t e 5 e s t a b l e c e cr u a l e s e l v n c u l o q u e u n e a l M i n l s t e r i oc o n e
C o n s e j oN a c i o L d e
E d u c a c i ne,n d e l a n t eC N E Dy, c o n l a C o m i s i nN a c i o n adl e A c r e d i t a c i n ,
e n a d e a n t e c N A . E n p r i m e r t r m i n o , e s d b l e d e s t a c a rq u e a r n b o s r g o s s o n o r g a i s m o s
c l e a d o sp o r l e y , a u t n o m o sc o n p e r s o n i d a d j u r d i c ay p a t . i m o n i op r o p i o sq u e s e r l a c i o n a n
con el Presldete de a Repblca. Estas caractersticas genricas de ambos rganos estn
r e c o gd a s e n l sr e s p e c t i v alse y e sq ! e l o s r e g u l a n .
REGUIACIN:

El a-ticulc85 del DFLNs2,de Educaci,de 2009, que flja el taxto refudido,coordinadov

sisteratizado
e l L e yN e2 0 3 7 0c o nl a sn o r m sn o d e r o g a d adse D F LN e l d e E d ! c a c l d ,e
2 0 0 5Q
, ! e d i s p o n eo s C u i e n t e ;
"Aft. as. Ctoseet consejaNdciaolde Educocn,en odelonte "el Conseio",orgonis
outnona/con pe6oolidodjutidcoy potnao ptopa,que se rclacootcon e Ptesdente
de lo Repblico
o trovsdel Mnsteode Educacn."

Nacional
de
Era se encuentra
que Establece
un Sisteme
reglrlada
en 1aley Ne20.129
Aseguramiento
lo siguietei
6edispone
dela Calldad
dela Educac
nSuperior,
cuyoarlfcJlo
zrticulo 6e.-Ctoselo ConsnNoconoldeAcrcdltocin,enadelantela Canisin,argonsno
outnanoque gazorde pesanoldadju dcoy potrnoniprapiocuydJuncn
ve fcary
+
p.aavet 10 cdtidodde los Universidades,
y Centrcsqe Fatacn
tnsttutasProJesianotes
f.ncooltnoos, yde toscoftetosy prcgtuos quee os oJtecen.
La Cosin Nd.aolde A.redtac, e eldesepeo de susJunciones,ga.o. de ootonaio
y se rclociano con elPresldentede 1oReDbllcoa tovs del Mtteria deEducoci,"

E nc o n s e c u e n cei al r,o l d e l M n i s t e r i o
d e d u c c i rne s p e c tdoe a r n b o
srganoa
s u t o m oess
s e r e n e x o e r i t r e l l o s y l aP r e s i d e n d
t ae l a R e p b l i c a .

coMPosrcrN:
E c u n t oa l a c o p o s l c dne l c N E o i
E s t ar 8 ua d ap o r o s a r t c u l o s S S y S 9 d e l D F L2N, ds e 2 0 0 9 , q u ed i s p o n e e/ n l o p e r t i e n t e , l o

"An.88. elCansejoesto.
conpu*to par dieznenbros/ todosloscuolesloscuolesdebetnsel
ocodmcasl
dcentesa ptoesianoles
gue cuentencon uno onplo troyectataen
destocados,
gestin
dacencioygestineducocanal,
y co especolizocn
tecnalogo,
en educocin,
cenca,
o eh hunondodesycenciossacoles."
I odistrocin,

"Att 89.ElConsea
esta.ntegtodapat
o) un ocodcoo prcfesanolde recanacdot.oyectoto,dessnodopt el Presidentede lo
que cunplit losuncanes
Repblico,
delConsejo.
de Ptesidente
b) Das prafesonoles
de la edtcocinque ejetzanlobo.esdocentesen elnbita mrncpoty
potticlo.tespectivomete,
ptevocansulto,en e]
pa.elPresidentede lo Repbtico,
dessnodas
ianoles
cosode dl enas unade e os,d la oryonzocn
de tosptoJes
srcmalns rcprcsentdtvo
pot ePrc5tdente
prcstigiapropestos
de to
c)Cuotroocodmcas
o ptoesanoles
de reconacido
poto set rdticdosen el senodapot los dos tercasde tos senodaresen lno sato
Repbtco
latdcn,debendads de elloscantot con un rccnocdoprestgioen eltea de ]a educcn
porvutoto,bsicoa edio.
d) Dosocodcas,designados,
chilenosy
uno po. elConsejode Recto.esde los Unvesdodes
otrc eiegidapat las rcctarcsde los universdodes
prvodosautnonasoedtadasen rcunn
ctodopoto ese efe.to pot el leJe de lo Divisinde Etlucocn
Supedotdel Mhsterade

pot loslnnituiosPraJesanales
y losCentros
Tcnco
e) Unocodrnico
deFamocn
designoda
oeditodat,en teunihcitodopotoeseelectopot el leJede lo Divknde Educocn
Speta.
detMinste.ia
de Educocln
Lascontejetasseoodos
en to tero b) setndessnodos
dedasteosque etobatotdetCnseja
de Atta Ane.cinPbtico,debiendauno de elos conJaoBe pardacehtesque ejeao tabates
pottcDat.
en t0 educocn
munclpoly10otrc patdocentesque ejeeon lobotese 10educocin
propuestospotelPtesidentede lo Repblco,
Lot cohsejeras
de confordodo la F;spue*oen
lo letto c),setnelegdaspor stede un totolde cuotto tenos que eobatorelCansejodeAtto

Las iembrcs del Consejadurcrn seis oos en sus cotgos y no padfttn set designadas
nuevanenteporc un nuevopetiada.El Cansejose rcnovotpot todes codo trcs oas,de
ocuetdo01neconisno de altemancioquese deJinoen elrcglonentDde lo ley."
E ns ! m a ,l o sc o n s e j e r odse b e ns e ra c a d m k o d
s ,o c e n t eos p r o f e s i o neasd e s t : c a d o ds e
, amplia
t r a y e c t o r rya e n d o c e n c i e n g e s t n i n s t i t ! c l o n ayl c o n e x p e r t i e n l a s r e a s e l e v a n t e s
m e c i o n a d aern e a r t c u l 8
o 8 d e 0 LN e2 ,y e s t ac o m p u e s tpoo r 1 0 m i e m b r o s :
a ) 1 c d m i c on o m b r d o p o r e l P r e s i d e n t ed e l a e p b l c ,q u e h r r s v e c e s d e
P r e sd e n t e d e l c o n s e j o .

b ) 2 p o f e so n l e sd e l a e d u c a c t qnu e s e d e s e m p e el na b o r e sd c e n t e e
s e rbito
m u nc l p a l yp a r t i c u l ayr l m e o su n o d e e l l od e b es e r p r e v i c o n s u l t a a s o c i a c i n
g r e m aml sr e p r e s e n t a l i v a ,
c ) 4 acadmcos
de prestigiopropLrestos
p o f e P r e s i d e nd
t ee a R e p u b l i cr da t i f i c a d opso r
lSenado.

d ) 2 c a d m i c o1se, l e g i d op o r e l C R U C yH o r o p o r l o sf e p r e s e n t a n tdees u i v e r s i d a d e s
p a r t l c u l a r easc r e d i t d aesn, r e u n i c o n v o c a dpao r e l J e f ed e D i v s i de E d u c a c i n
s r o f e s i o n a lveds e l o s
e ) 1 a c a d m i cdoe s i g n dpoo r o s r e p r e s e n t tdees l o sI n s t l t u t oP
Tcnica.
Cntrosde Formacin
E . c o n s e c u e n cei !l,a c t u rd e l M i i s t i oe n l a m a t e r i s e r d u c ea c o n v o c a fa, t r v sd e l a
l e f a t r ad e a D i v i s i dne E d u c a c l Snu p e r l oir ,l o sr e p r e s e n t n t de es l a sU n i v e s i d a dpers v a d s
redltadas y los representntesde os Cenros de FormaclnTcnica e Insttutos
P r o f e s i o n a laecsl dt a d o se l t a na s u sr e s p e c t i v oc so r i s i o n a d o s .
E nc u a t oa l a i t e g r a c i dne l c N A :
E l a r t c u l7os d e l a e y N e 2 0 . 1 2 s9e, a l
losigLriente:
"Atticuto7e.-Locak Nociaoldeacrcditocinestonintesrcdode lo sguienteJoto:
queo
parelPrcsdente
de d Repblico,
o) Unocod|cade rccanocdo
trcyectotodesgnodo

y 9rodas
que en su conjntoy de ocuetdao su exPerenco
b) ftes ocadcasuntve.staras,
pte9t0d0
de
ocodncos/
seonrep.esentotvos
nstitucnol,
dacencio
de los nbtasdegestn
pal
yfarnocnde postgtodo,incuyendo,
en esre1tocoso,oliveldedactatodo,des9odos
elConsejade Rectatesde los Universidodes
Chilenos.Ae ellos,o la nenos ono debetestor
vicutadooolgunouhivesidodde uno rcgndistntoo ld Metrcpalano;
c)Oasocodncasuivesitatioscon onpld trcyecto a en gestnnstltucionoo
enornocin
dep.e9rcdoy/a postgtodo,designodos
patlos rectorcsde losunive6dodesptvodos
outnanos
que no tecibenel opottefiscol estoblecida
en elottcula le, deldecrctocanfuetro de ley Ne4,
de t9871del Minsteia de Educocln,en rcunin convacodopat el .tele de 1o Dvistnde
Educocin
Supedotdel Ministedode Educocin)
d) Un dacentecon onpa troyectoia en gestnlnsttrclonalo en lornocin ptoesionolna
univetstotio,deslodopot los rectaresde las nsttutosprcfesonoles
Cue Socede (leo
outononlo,e,rcuninconvocddo
paret!eede 10oirtinde Educocn
supedotdetMiniltero
de Educocln;
/
e)Un docentecanaplo trayectorlaen gesande nstituciones
de nveltcnca
a enformocih
pat los recto.esde los .entros deomocn tcnicaoutnaas,en rcu.in
tcnco/designodo
pot elJ+ de lo Divsn
convacoda
de Educocin
SupetiatdelMinisteiode Educocln;
J) oas ocadncos can onplio troyecto o en nvenigacn cientfca o tecnogca,designodos
pot 1aConsinNoconaldetnvestisscin
yfecnol9ico,CONtCYt
CientAica
9J Etiefe de lo Dvisnde Educocn5uperoI del Ministeio de alucocn;
h) Dasfigutos destocodas,una del sectat prcductivonaconoy, 1o otro, nenbrc de uno
por los miembs de to
oso.io.prcJesanol
dsciplinoto
del pos,que tern desgnodas
caisinseolados
en loslettosecedentes;

4
) Ds representotesestudiontilesde nsttuconesde edcocinsuperor tutnaos
ac.edtodos,debedouno de e|ospertenecera uno nsttucn.egianoly el ot.o o o
insttucetrcpalrono.Lasrcprsentontesde osestudontes
deben tee op.obodosol
menosttes ooso seissemestres/
en su coso/de lo corferoen que estnnsqtosyencanttotse
y duron dosoosensus
dentrcdels% de los olurnnosde nejot rendnentade su generccn,
corgos.Los reprcsentontesde las estudonts sern elegdospot los Ptesdentesde los
Federccanes
de Estudiontes
de ocuerdoo on pro@dentoque estoblezco
el Reglderoque
debetdictorceantesqueseconsttuyolo Conisn,y
j)E secretotio Eecutivo,que tendt slo derccho o voz."
e ns u d a ,l o s i e b r o sd e e s t ac o m i s i sno n :
) l d e s l a c doc a d r i cdoe s i g n a dpoo r l P r e s d e n t a .
b ) 3 c a d r n i cdoess i g n d o
p so r e l C R U C S
, or e g i o n a l .
un
c) 2 acadmicos
desg.adospor laeUniversiddespriveds,en reuninconvocdapor el
Jefede l: Diviside Educacin
superor.
d) 1 c. dmicodesignadoporlos InstitutosProfesionles
en reninconvocadpor eiJefe
d e l a D i v i s i dne E d ! c a c i Snu p e r i o r .
) 2 acadmicos
por CON|CYT.
desi8nados
f) ELJefde la olvisinde Educacn
Superior.
po.os demsconsejeros,
delsectorproductivodesignados
C) 2 iembrosdestacados
h) 2 repesntantes
estudintilps.
i) SecfetaroEJecutivo
de la Comist.
E nc o s e c u e n ceil[ i n i s t e f i o i n r r v i nreaav sd e lJe f ed e D i v i s i qnu e e s p a n e d e tC
a omsn
y crtandoa re!nionesparala desigecin
qle representn los nrtitltos
de los comisionados
p r o f e s i o n a lye as l a sU n l v e r s i d dpersi v a d a s .

corooradnv a ra u.arck
Pari Co'poccdi AFcrs <orpodon.a.c
5@q ..0>

Erlmad* rir . 0^e edu.a.lonae5 alblc4, e! lralesy rlnanclsra!,

l,d!rdorhuliL.@f6olo.rrnr6

3. JUMa'.6yo; oeJr d. s vrcurud

r!.0' Grr

E@ndrkifiF6,.

r6de, o f om 6) y s b cdprc m.
rru (ofc v Drprodo3),
rgoGncrad , Fund.rhrcb v . rco'pdE n

ooo. 0rs4 cErfard.mr5.,...0r(sdo" lrron.r Inrrer.r-crurayai'6icr

sh o(!08ir.uhr,16dcrd.i ar6it.6sla

FJMC/

D E S I G N AF U N C I O N A R I P
OA R A C O N C L U I RPROCESODE
INVESTIGACIN
INSTRUIDo
EN coNTRA DE LA UN I V E R S I D A D
DE ARTEY CIENCIASSOCIATES
ARCIS POR RESOt"UCT
N
EXENTA
DEEDUCACIN
NO2457,
DE201A.
SolcitudN"7577
RESOLUCJON
EXENfANO86 09,10.2014
C O N S I D E RD
AO
N;
Q u e , o l e y N o l 8 . 9 5 q, u e R e e l r u c t l r o e M l n s l e r o d e
Educocin,en su oriculo B. dispone que o Divisind
EducocinSuperiores to Unidodencorgodq de velor por el
cumplimienlode los nofmos lego es y reg ornenroras que
regulon q Educocin Superior en el mbiio de lo
cofirpelenciodel Minislerio.
Que, el DFLNo2, de 2009,de Educocin,que FijoetTexto
RefundidoCoordinodoy Sislemotizodo
de to Ley N.20.370,
con os Normosno Derogodascle DFLN.l, de 2OOS,
en su
orliculo 4 esloblece o focullod del Minisierio de
Educocin,poTdecrelo supremofundodo, previooc!erdo
de Consejo Nocionol de Educocin, odoplodo por
moyorode susrniembros,en sesinconvocodo o ese solo
efecto, y escuchodo lo enlidod ofeclodo. de concelor lo
pesonoidod j!rdico y revocor el reconocirnienlooficiolo
uno universidod,
en os siguienles
cososl
o) Sielo no cumple con susobjelivosestolutonos.
bJ Si reolizareoclividodesconlTorioso lo rnorcl,oi orden
pbico, o los buenos cosiurbres y o lo s_aguridod
nocronol;
c) Siincurriere
en infTacciones
groveso susesrctutos.
dl Si dejore de olorgor ilulos profesionoes de oquelos
que requieren previornenlehobef obtenido et grodo
de lcenciodo.
Que, hob;endo exislidodenunciospbticcs icrrru:odosen
conlro de o LJniversidodde Arle y Cjecjcs SoetalesARCIS
poTposrOles
o eveniuolesinfroccionesc: arcr o 4 del DFL
N"2yo mencionodo,y hobindoserec:zaac ocr porle de
Minjsterio de Educocin un peiccc je iniomocin
previo, en ejercicio de lo focu;:co 33-cblecido
en el
orlculo29 de lo Ley N" I9.BBO,
cJ3 =,s. e:e cs Bosesde

de delerminorsi lo institucinho ordenodo su ocluoTo morco egctlen mqlerio de

educocin superiof o ho incurrido en olguno cousol de revocacln cle
reconocirnienioofciol y prdido cle io personoidod jurdico esioblecidosen el
oriiculo 4 de DFL N'2 de 2009, de Educoctn, que Fiio el Texio Refundldo
Coordinodoy Sisiemotizodo
de lo Ley No20.370,
con los Norrosno Derogodosdel
D F LN ' 1 .d e 2 0 0 5 .
Que, es necescrioque q!in dirigeeslo invesligocinse ovoque ol deserpeo de
olros lobores,debe cleslgnorse
o su rernplozoporo que conllne la inslruccindel
procedirnjenio,roznpor lo cuol, se requierediclor el presenieoclo odrninislralivo.
VISTO:
Lo dispuesloen el oriculoB. de Lo Ley N.18.956,oue reesfucturo et Minisre||o(]e
Educocln Pbico; el oricuo 4 dei DFLN"2, de 2009,cle Educocin, que Fijoel
fexlo RefundidoCoordinodoy Sisiemoizodode o Ley N.20.370,
con los Norrnosno
Derogqdosdel DFLNol, de 2005;lo Ley N. l9.BB0,que Esiobece tos Bosesde los
ProcedimlenlosAdminislroiivosqle Rigen os Actos de os rgonos oe o
Admlnislrocinde Eslodo, Lo ResoluclnN.245Z,de 28 de obrll de 2014. de
Educocin y lo Resoucin N"l00, de 2008, de lo Coniroloro Generor oe Lo
Repbico que Estobece NorrnossobreExencinde Trmjtede Tornode Rozon.
RESUEIVO:
Arlculo nico: N.nbreseen reemplozo de doo yolondo peo Colodo q don
Monuel Alejondro Guzmn Voldlvio poro eieclos de susionciorel proceso de
invesligocinnslruidoconiro o Universidodde Arle y Cencos Socloes ARCISo
conlor del dio 9 de oclubre de 2014, paro lo que dispondr, enlre otros
qtflbuclones,requerir inforTnocino Lo inslituclninvesliqodo, lo cuol deber
proporclonoto denho de os plozosque se esloblezconporo-el o, en o meo oo que
guofde Teocin o lengq lncidencio con lo gesiln de o Unlversldodde Arle y
Cienclos SociolesARCIS,occeder o os sislernosde informociny gestrn que
monejo lo instliLrcin
poro recoboT moyores onlececlentes,vlsjor y fiscollzoren
lerTeno el funclonomienlo de lodos los sedes cle lo universidod; recobor
declqToclonesde ouioridodes que hon llegrodo e cuepo djreclivo de o
lnslilucin,funcionorios,
ocodmicos, esludiontesy olrosociores relevonle5cruese
preslro monejen informocinolingenle o lo gestiny recuTsos
de lo unlversidod;
olicior o diversos orgonismos elotoles o privodos sollcllondo inforrnocon
complernenloriqo odic onol y requerirosesorode experlosen detemlnodoscreos
poro reolzor os evonlqmlenloscorrespondienles.

TIFiQUESE

&*
Levrn
enrHz
r ND EE D U C A c t (

DGIIbuci:
Gobiele de Mi.tro
- Cobinele, s!bsecelorio de Educocin

NCHA
PERIOR

I
PROCEDIMIENTO
DE INVESTIGACON
IA CONCURRENCI,A
O NO DE
PARA,DETERMINAR
ATGUNADE LASCAUSALES
PE REVOCACINDTL
RECONOCIMIENTO
OFICIATY PRDIO,A
DE I-A
PERSONALID,AD
JURDICAESTABTECIDAS
EN EI.
ARTCULO4 DEL D.F.t,.N' 2. DE 2009, DEI
MINISTERIO
DE EDUCACION,RESPECTO
DE I.A
INSTITUCIN
AL'ESEINDIVIDUAI.IZ,.
SOLIC1TUD
N'

e ?$B

REsorucrN
EXENTA
No:2457

2flli',til1it

SANIIAGO,
CONSIDERANDO;
Que, lq LeyN'18.95,de 1990,que Reesiruciuro
e M:nk-e/ode EdJcoc;nen sLonculo8 disponeque o Divisi1
de EdLcocin
Supedores o unidod encorgqdode velor por e cumplimienio
de los normos
legolesy reglomenioriqs
que regulohlo EducocinSuperlofen el mbito de
competenciodel Minislgrio.
N" 2, de 2009,de Educocin,que
Que. el D.F.L.
Foel TextoRefundido,Coordinqdoy Shiefiroiizodode lq Ley N" 20.370con los
normosno derogodosdel D.F.L.
Nol, de 2005,de eslqCorierode Estodo,en su
o1culo4 estoblecelo focultod del Mnisterio
de Educocin,mediqnle decreio
supremofundodo, y previo qcuerdo del ConsejoNqcionolde Educocin
odopiodo por moyor'tqde susmiembros,en sesinconvocqdo q esesoloefeclo,
y odq lo eniidad qfectodq, de concelor lq personolidqdjurdico y revocor el
reconocimientooficiolo uno unvesidod,
en lossjguieniescosos:
Cll Sjello no cumple con susobjeiivosesloiuiorios;
b) Sireolizore
octividodes
conlrarios
cilq morol,olordenpblco,q lcsbuenos
y o lo seguriclod
costurnbres
nocjonol;
cl Siincuriereen infrocclonesgfove3o susesloiuios:
dl 5i dejqre de oiorgqr tiulosprofesionoles
de oquellosque requierenhqber
obfeido previot-fenle el grodo de licenciqdo,
eue, con fecho 24 de qbril de 2014,o lraves cle
un coreo electfnico
enviododesde el mqilcoroorocion.ofcis@ornoil.com.
cuyo
osunloes "lnformosobaerenuncioso lq Corporociny o lq U-Arcis,,,
se comunc
q dversosinsilucones
flnoncierosy educocionoles,ncluidoeste Minislenooe
Educocin, lo renunclo con publicidod reolizodo por ocho rniembros del

I
adminsttotvo,
ngobernobldad,
fegldod ecanmica, falt.t de prcbidad de
q/gunosouiorldqdesde lo Uiversdqd
y tq mpasbildad
ARCTS
de ctnsensuorun
proyeclo camn pora enlrenlor lo acredlacln y salucin fnonce.o
de ta
Unversdad,
ios siguienlespersonqsponen .in,ndeclnoblement'e,
o su relacn
can elDireclo o, Caearacin y llniversidod.
segnconespondo,,.
eue, toles hechos,o juico de lq Divisinde
Educocin Superiof,omedtorfqnlo instruccinde'un procedimlen.to
de
invesligoclnde lo Universidod
Arcls,q fjn de delefminqrlq concunencjoo no de
olgunode loscousoles
de revococindel reconoclmienio
oficjlvpioiooo. ,o
petsonolidqd
jurdicqostoblecdos
en el qrtfculo4 del D.F.L.
l. b,'OeZOor,Oel
lvlinhierio de Ectucqcin,soticiiqndo lo dlclqcin ae o consp-onOiente
Resolucin.
Aue, en considerqcino los oniecodentes
onteriorrnenleexpuestos,el Minislgriode Educocin ho esiimodo
oenlnente
insirure conespondenfeprocesode investigoctOn,
por to ue uui"i-oi.ror
"l
VtSTOI
Lo dispueslo
en osorlfculos
I de lo LeyN. lB.9S,
de 1990,que Reestjciuroel Minislerio
de Fc]ucqcinjeJqrlfculo o.f.L.N" z,
de 2009,.de Educoctn,lo Ley N" tg.88o,que srdbte;-t;;
iri"o" ,o,
ProcedlmieniosAdminlsirqilvosque Rigen los Actos
J; los roni, a" fo
Admlnistrocin

detEstodo,
orrcutos
23y il a" toL"yN;zizlu ii"lriri"nto

delq Cqlidocldelo Educccin

Supetor;de 2OO,
del Ministerlo
de Educocton,
en
lo Resolucln
N" t.00,de 2008,de io ControtorqGenu,olu n nupii.,
o"
V
ocuerdo.o lo solicilodoverbqlrnenlecon esio fechq por el .Jefe
Oe'loiv-son
oe
EducocinSuperior,q lo Subsecfe.torlo
de EdLrcocinj
RESUEI.VO:
ARTCUIO
InslrLiyqseproceso de jnvesflgoclnen conlrq oe
.PRMEROi
universidqd.
Arcts,con el obJetode determinorsi fo inifiriJiO irq ie;ooo ro
,u
oi mqrco tesqtvigenteen moieriode educo.tOn.upeoi, o
no
:-.^3"91:.ll"iT"
rncu-doen olgunode Joscausotes
de revococinaet recorocinienlo oficioiy
prdldode Io personaldqdjufdicq, estqblecdos
en el qrtfcutojl o,ff. r" z,
de 2009,del Mnisieriode Eucocin,que Fijoel Texto
Refundido,oolAinooo y
sisfernotizodo
de lo LeyNo20.370con tosno*o, no J"roooi o,i .];
,, o"
2005
ARffCU[oSEGUNDO:
Serresponsobjiidod
de lq Dlvisin
de EducqclnSuperroL
presididq.por su respeciivo Jefe de Divsin.
*rt"^.ioro.
nveJtgocin,
et cuot s,^regulorporq todostosefeclos p"r.l "riJ-p-r..].
pio"uiiGn,o o.
tlosesy de,ocuerdoo los piozosesioblecidospor lo
Ley
tueren contrqdictorjoscon to dispuestopor el orifcuto f.f. f r.C,en cunro no
orgenol presenieprocedimiento.Durctnleet mismo. o"l oii. i , q*ru o"

I
recursosde lo universidqd;oficior o diferenlesorgonsmosestololeso privodos
sollcl'iqndoinformocincomplementorjoo qdlcionol; y requerirlo osesori,3de
expedos en delerminqdqs reos poro realizqr los levoniomien.los
coresPondienles.

ANTESE
Y NoTITQUEsE

IA QUIROGACANAHUATE
BSECRETARIA,
DEEDUCACIN

Distribucin
- GobineieMinfslfo
- Subscroforio
de Educacin
- Dlvlsin
Jurdico
DAG-Seccinde Pqrtesy Archivo

6:

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I
UIOADDE REGULACION

U. ARCIS
MINUTAAUDIENCIA
29.O9.14

AUDIENCIA
solcitadapor:
ELISANEUMANN
GARCA,RectoTa
portanto
Observacin,
calidadde Rectorarechazada
de acuerdoa susestatutos,
no estregistrada
oficialmente
comotal.
ALIHUENANTILEONAVARRETE,en caldad de Presidente(Suplente)del
Directorode la CorporacinU.ARCIS.
Observacin,
no tienelal calidad.
Tampocoacreditado
su calidadde socioni de
Director.
Mediantecartafechada24 de septiembre
solicitan
al
de 2014,dchasautoridades
Jefe de la DIVESUPuna audiencia,con el objetode informarlas proyecciones
por la entidad,paraenfrentar
establecidas
la crisisactual.
personas:
Asistena dchaaudiencia,
lassiguientes
a. De la Divisin
de Educacin
Superior:
- FranciscoJavierl\.4artnez
Concha,Jefe Divisin
- AndreaMonsalvesN,,loraga,
Jefede Gabinete
-

EnriqueEsquivel
Poblete,
JefeDpto.Jurdico(S)

- YolandaPeaCataldo,
Jefede Regulacin

Arcis:
b. De la Unversidad
- ElisaNeumannGarca,Rectora,
no registrada
oficialmente.
- JuanGuzmn,Director
no regstrado
oficialmente.
Escuelade Derecho,
-

FernandoRebeco, Vicerrectorde Gestin y Finanzas,no registrado

el cualfue desvnculado
de la U.
oficialmente,
en remplazo
de VctorGarrido,

no reglstrado
EnriqueAgulera,
Arquitecto,
comomiembrode la Corporacin,
oficialmente.

La Rectorade la U.ARCIS,informaque viene a dar cuentade las acciones

por la inslitucn,
paraenfrentar
la crisispor la queatraviesa
esaCasade
acordadas
Estudos.
Asimlsmo,
sealaque:

pendiente
por partede la entidad,la respuesla
sobreel plande
Se encuentra
financiamienfo.

- Se encuentrapendentepor parte de la entidad,la respuestasobre el

resultado
de la visitarealizada
en juniode 2014.
-

Postergarn
en el
la acreditacin
este ao para presentarla reacreditacin
a o2 0 1 5 .

que le
Podrancontinuarfuncionando
con la ayuda de otros organismos
facllitaran
estasumade dnero,

- Tienenun dfcitde 1,500mllones

paraparatermnar
esteaoy enfrentar
el
2015.
- Se hanprorizado
1.
lossalariosde lostrabajadores
del Sindicato
- 90 funcionarios
quequerranrenunciar
1, lo cualgenerarian
del Sndicato
330
millones
de indemnizacin.
-

Se constituy
un comiteconmicopara analizarla factibilidad
de seguir
funcionando.

Lossueldosno estntodosal da,as comotampocolas cotizaciones

de los
trabajadores.

- Sealaque aspropuestasapuntana:
+ Aclararlasdeudasde la Universidad.
lossueldosmsaltos,en un 12,5%,
lo queequivale
a 100milones
+ Rebajarlossueldosmsaltos,en un 12,5yo,
de ahorroanual.
+ Reducrla planillade funcionarios,
en un 30%, lo que equivalea 841
millones
de ahorroanual.
quealcanzaun 3070.
+ Agilizarla cobranza
de la morosidad
de aranceles
r Reducrla planillade funcionarios,
en un 30%, lo que equivalea 841
millones
de ahorroanual.
El Jefede la DIVESUP,
informaque el plazo6 de mesesde la investigacin
finalza
podraseguirabiertaya que los plazos
el 28 de oclubre,aun cuandoes necesario
no sonfatales,paraqueel MINEDUC
tomeagunadecisin
delfuncionamiento
de la
Universidad.
En esta oportunidad,
formulalos siguientesrequerimientos
a La Rectorade la
U.ARCIS:
- Dar respuestaa los Oficiossobre el plan de financiamento
y el de
irregularidades
detectadas
en la visita.
-

Regularzar
la stuacin
de asautoridades

Informede normalzacin
de clases

Estadode la gobernancia
internade la U.ARCIS

YOLANDA
PEACATALDO
JEFEREGULACION
04.09.14

UNIDADDE REGULACION

MINUTASITUACION
U. ARCIS
RELACION
DE DOCUMENTOS
EMITIDOS
PORLA DES
AUDIENCIA
05.09.14
solicitadapor:
ELISANEUMANN
GARCiA,RectoTa
Observacin,calidadde Rectorarechazadade acuerdoa sus estatutos,oor tanto
no est regstrada
oficjalmentecomolal.
ALIHUENANTILEONAVARRETE,
en calidad de Presdente(Suptente)del
Directoriode la CorporacnU.ARCIS.
Observacin,
no tienetal calidad.
Tampocoacreditado
su calidadde socioni de
Director,
Presdentedel Drectoro,CLAUDIOLARA CORTES (segnltmoregistro
validado
del l\INEDUC).
- ORD.No06/3129,de 19 de agostode 20,14,
que informaresultado
de vsita
de investigacin
realizada
a la U.ARC|Sen juniode 2014y soticita,en un
plazode 30 dias hbiles,parainformarlasacciones
adoptadas
tendientes
a
subsanarirregularidades
detectadas.
- ORD.N" 06/3131,de 20 de agostode 2014,que informala situacin
actual
y el nombramenlo
de la composicin
societaria
de las actualesautoridades
unipersonales
de la U. ARCIS.

- MnutaN" 37, de 23 de agostode 2014,de la Unidadde Regulacin

al Jefe
de lassociedades
un informerespecto
del Departamenlo
Jurdico,
solicitando
de
el expedienle
relaconadas
de la U.ARCIS,con el fn de complementar
investigacin
iniciado
en dchaentidad.
- ORD. No 06/3267,de 28 de agosto de 2014, que solictaplan de
financiamiento
de la U.ARCIS,
en un plazode 10 das hbiles.
- ORD.No06/3322,
de 4 de septiembrede 2014,que se rechazala calldadde
del Directorio
de
Rectorade doaElisaNeumannv cuestona
la composicin
la U.ARCIS.

YoLANDAPEACATALDo
JEFEREGULACION
04.09,14

73/1O/2074

(1)
Antecedentes
Generales
- 24 de abrilde 2014:serecibicorreoelectrnico
enviado
desde
el mail: lqlpqlag!!.al9iqQcaiLeqlDdirigidoa nstitucones
financieras
incluido
el lMinsterio
de Educacn,
V educacionales,
y
cuyoasuntodeca:"informasobrerenuncias
a la corporacin
a la U-Arcis"

- Sealaque la renunciade miembrosdel Directoriode la

y de la Universidad
corporacin
Arcsse produjo"(...)por
razonesde debilidadinstitucional,
desordenadminstrativo,
ingobernabilidad,
fragilidadeconmica,
falta de probidadde
alBunas
autoridades
de la Universdad
ARclsy la imposibilidad
de consensuarun proyecto comn para enfrentar la
y solucinfinancirade la Unversidad,
acreditacn
las
personas
ponenfin, indeclinablemente,
siguientes
a su relacn
con el Drectorio,corporacin y Universidadsegn
corresponda".

13/rO/2074

(2)
Antecedentes
Renuncia
de 8 personas
a suscargos
-

KemyOyarznr
al Directoro
de la Corporacn.
luaGuzmn:
a la Corporacin.
y a la Corporacin.
luanAramayo:
a Vicerrector
de Gestin
MauricioWeibel:a la Direccn
de la Escuela
de Postgrado,
al
Directorio
v a la Corporacin.
luan Alfaroial cargode DirectorGeneralEconmico
(Finanzas,
Tesoreria
ya la Corporacin.
e Informtica)
Rodrgo
Vsquez:
al cargode DirectorGeneralde Formacin
(OTEC
y Diplomados),
Continuas
a la Gerencia
de la Fundacin
Arcsv a la CorDoracin.
Wenceslao
Vivanco:
al cargode Drector
General
de Desarrollo
( R R HyHA d m i s i n ) .
FrancscoRiquelme:al cargo de Director General de
(adquisiciones,
Administracn
infraestructuras
V mantencin

(3)
Antecedentes
- El Ministeriode Educacin,
medante
REXNs 2457de 28 de
abrl de 2014,instruyProcedimiento
de lnvestigacin
a la
paradetermnar
Universidad
la concurrencia
o no de algunade
lascausales
de rvocacn
del reconocimiento
oficialV Drdida
jurdicaestablecidas
de la personaldad
en el artculo
64edelDFL
que
Ne2, de 2009,delMinistero
de Educacin;
lo
fue notifcado
al representante
legalmedante
Ord.Ns06/1911,de 8 de mayo
de 2014.
- La Divsin
de Educacin
Superiora travsde Ia Unidadde
Regulacin
determinrealizar
preva
unavsitade investgacin
a la Universidad,los
das3 al 5 de iuniode 2014.

73/10/2014

(4)
Antecedentes
A t r i b u c i o n el esg a l e sM
- ineduc
El artculo 1s de la Ley Ne 18.956,que Reestructurael Ministeriode
queel Ministerio
Educacin
Pblica,
dispone
es responsable
de fomentarel
y modalidades,
propendiendo
desarrollo
de la educacin
en todoslosniveles
a asegurarla calidady la equldadde sistemaeducativo.
Elartculo
8 de dichalev aflrmaqueel Ministerio
de Educacin
a trvsde
su Divisin
de Educacin
Superior
es la unidadencargada
de velarpor el
cumplimiento
de las normaslegalesy reglamentarias
que regulanla
educacin
superior;
de asesoar
en la proposicin
de la poltica
de estenlvel
y
de ensean:ade estabecerlasrelaciones
institucionales
conlasetidades
de edLrcacin
superiorreconocidas
oficlalmente.
En especialdeber
proponer]a asignacl
presupuestaria
estatala las instituciones
de
educacin
superior,de acuerdoa la normativavigente.

(5)
Antecedentes

Atrbuciones
legales-lvlned
uc
Elartculo64 del DFLNe2, Edr.rcacin,
de 2009,que fija eltexto refundldo,
y sistematizado
coordinado
de la ley Ne20370,Gneralde Educacin,
con
que por
las normasno derogadasdel DFLNs 1 de 2005,se establece
decretosupremofundadode estSecretara
de Estadoprevioacuerdodel
Consejo
Nacionalde
Educacin,
por la mayoria
adoptado
de susmiembros
paraesesoloefecto,y escuchada
en sesinconvocada
la entidadafectada,
jurdicay revocare reconocimiento
se cancelarla personalidad
oficial
de esasistitucionesde educacinsuperior,en viftud de las causales
establecidas
en elartculo
en cuestin.
El Ministeriono tien un carcterde rganofiscalizadof,
pero si posee
atribucionesacotadaspara llevara cabo estasfuncionescomo sollcitf
y aplicar
documentacin
multas{SIES).

1.3
/1.0/2074

(6)
Antecedentes

A t r l b u c i o n el esq al e s -Mi n e d u c
Elartcuo 49 de la LeyN' 20.129,de 2006,del tvltnineriode Educacin,
que
establece
un sistema
ncional
de aseguramiento
de la calidad
de taeducacin
q!e "corresponder
superior,
seaTa
al Minjsterio
de Educacin,
a travsdesu
Divisin
de Educacin
Superior,
y manteer
desarrollar
un Sistema
Naciona
de Infornracin
de la Educaci
Superlotque contenga
los antecedentes
para a adecud
necesarios
pbltcas
aplicacin
de laspoliticas
destinadas
a
sector de educacinsuperior,para la gestlninstitucional
y para la
pblica
informacin
de mnera
de lograrunaampliay completa
transparencia
acadmica,
y contabe de ls tnstituctones
admjnistrativ
de educactn

En consecuencia
se proveede atribucioes
perinentes
para que este
Ministerio
requiera
informacin
a laslES,en losmbitosy contospropsitos
sealados
en el artculo,

(7)
Antecedentes
Regstro
de rcuniones
La Universidad
Arcis,el 5.09.2014,
solicita
audincla
conel lefe de Divisin
de
Educacin
paratratarsltuacin
Superior
de dichaCasade [studio.
Assteni
ElisaNeumann
c, Alihuen
AntileoN,VciofGarrido.
Francisco
lVartnez,
lefe de Divisin,
EnriqueEsqutvet,
DirectorDepartamento
Jurdico,5.a. Yoanda Pea,lefa Departarentode Regutcinde ta Divkinde
Educacin
Superiof
delMinistefio
de Ed!cacin.

13/\O/201.4

(8)
Antecedentes
Investgacin
Prelmnarl
.

Antecedente
correode renLrncia
de miembrosdeldirectorio,24 abril2014.

Resolucin
ExentaNe2457 de 28 de abril de 2014,instruyproedimiento
de
Investigcin.

Informe
de Visita,
das3,4 y5dejuniode2014.

'

Solicitud
de informar
acciones
adoptdas.

plande financiamiento.
Solicitud

Datosacadmicos*
.Elequipodirectivo
responsable
de la gestin
de la institucin
est
por:rector,
conformado
4 vicerrectores,
general,
1 secretario
I
fscaly19directores
(coordinadores
de Escuela
o directores).
. 310funcionaros
.440 docentes

73/70/201,4

Datosacadmicos
Sedctanlascarreras
de BellasArtes,Ciney TV Danza,Psicologa,
Socologa,
Trabajo Socal,Derecho,Pedagogaen Historia,
Pedagoga
Bsca,
Pedagoga
en Educacin
Parvularia,
Fotografa,
y
Msica,Matemticas,
Administracin
Pblica Programade
Formacin
Pedaggica,
Lascarreras
de pregrado
cuentan
conunamatrcula
2014dei

I@

Datosacadmicos
Supe
licieTota
Lconstru
ldaporCmpus,
Perodo
2012y 2013
Ao2012

Nrnero
de5hs,
porCampus
(ao2013).
talercs,
laboratoios,
5alas

10

21
28

\t
29

13/10/ZOt4

Datosacadmicos
Lospogramas
de pongradosedesarrollan
en rgimenpresencjal,
semlpresencial

o
Datosacadmicos
- Cierrede sedesregionales
Valparaso,
Chilo,
Concepcin,
curanilahue,
siendola fecha lmite
parael cierrelulio2014.
- En la sede Concepcin
estn en procesode Tltulacin50
studiantes
y Derecho
de lacarrerade Psicologa,
Histora

- Valparaso
aproximadamente
70 estudantes
- Magallanes
2 estudiantes
- Chlo
20 estudiantes

13/70/2074

Taansferencias
Semuestranlostraspasos
por conceptode AporteFiscallndirecto,Becasy
CAEdesdel Mineduca la universidad
Arck_
rcN{oN$r020r

lEi d

hdrlr4rr.t,h,ds,r{r.a

E. lerd. p.roronl. t

t 3/LOl2or4

(En
ASIGNACIONIS
2012-2014
m i l e s d ep e s o s n o m i n a l s )

Nmerode Estudiantes
y Beneficiados
lvlatriculados
conAyudas
por
Estudiantiles
2013 Carrera.
rabr'r

73/rO/20L4

Nmerode Estudiantes
Beneficiados
conAyudasEstudiantiles
2013portipode ayuday porquntil

Variacin
2013v/s 2014de losestudiantes
conavudas
portpode ayuda
estudiantles

f,

I
10

73/10/2014

Gracias